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PRONOME CASO RETO E OBLÍQUO 6° ANO – GRAMÁTICA – PROF. LORNA

PRONOME DE TRATAMENTO
PRONOME POSSESSIVO
CONTEÚDO

OS PRONOMES

Palavra usada para substituir um nome (substantivo) ou para acompanhá-lo (qualificando-o de

algum modo).
Os pronomes são palavras variáveis em gênero (masculino ou feminino) e em número
(singular ou plural).
Muitas vezes o pronome evita a repetição de palavras.

Exemplos
• A modelo era realmente bonita. A modelo morava em Milão.
• A modelo era realmente bonita. Ela morava em Milão.
(Substituição de A modelo pelo pronome Ela.)

• Meus avós chegaram de Minas, e, depois de ver meus avós, fizemos um passeio por Brasília.
• Meus avós chegaram de Minas, e, depois de vê-los, fizemos um passeio por Brasília.
(O pronome Meus acompanha o substantivo avós.)
(Substituição de Meus avós pelo pronome los.)

O pronome também identifica as pessoas do discurso.

Pessoa Função na comunicação Exemplos

1ª pessoa Quem fala. (emissor) Eu, nós...

2ª pessoa Com quem se fala. (interlocutor) Tu, vós, você, vocês, senhor...

3ª pessoa De quem/ do que se fala. (assunto) Ele, ela, eles, elas...

Os pronomes podem ser:

- SUBSTANTIVOS, quando tomam o lugar do substantivo.
Boris foi à festa do clube. Ele era o mais animado!
(O pronome ele está no lugar de Boris, substituindo-o; é um pronome substantivo.)

- ADJETIVOS, quando acompanham o substantivo.

Minha chuteira sumiu...
(O pronome minha acompanha o substantivo chuteira, caracterizando-o, por isso é chamado
pronome adjetivo.)

Classificação dos pronomes

Os pronomes podem ser de seis espécies:

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1 – Pronome pessoal – reto, oblíquo e de tratamento

2 – Pronome possessivo
3 – Pronome demonstrativo
4 – Pronome relativo
5 – Pronome indefinido
6 – Pronome interrogativo

Pronome pessoal

Aqueles que substituem os substantivos e indicam as três pessoas do discurso.

Quem fala ou escreve assume os pronomes eu ou nós. 1ª pessoa
Usam-se os pronomes tu, vós, você ou vocês para designar a quem se dirige. 2ª pessoa
E ele, ela, eles ou elas são usados para fazer referência à pessoa ou às pessoas de quem
fala. 3ª pessoa
Os pronomes pessoais variam de acordo com as funções que exercem nas orações. Podem ser
do caso reto
do caso oblíquo
de tratamento

Pronome pessoal do caso reto

Os pronomes retos apresentam flexão de
• Número (singular e plural)
• gênero (apenas na 3ª pessoa) (feminino e masculino)
• Pessoa (1ª, 2ª e 3ª)

A principal função desses pronomes é substituir nomes.

Singular:
1ª pessoa - Eu - a pessoa que fala;
2ª pessoa - Tu - com quem se fala;
3ª pessoa - Ele/Ela - de quem se fala;
Plural:
1ª pessoa - Nós - o grupo, no qual a pessoa que fala se inclui;
2ª pessoa - Vós - as pessoas, com as quais se fala;
3ª pessoa - Eles/Elas - pessoas das quais se fala.

Exemplos:
• Eu estava de férias.
• Tu estavas de férias.
• Ele / Ela estava de férias.
• Nós estávamos de férias.
• Vós estáveis de férias.
• Eles / Elas estavam de férias.
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Pronome pessoal do caso oblíquo

Os pronomes oblíquos sofrem variação de acordo com a acentuação tônica que possuem,
podendo ser
 átonos ou
 tônicos.

Pronome oblíquo átono

Usado sem preposição.
Possui acentuação tônica fraca.
- 1ª pessoa do singular (eu): me
- 2ª pessoa do singular (tu): te
- 3ª pessoa do singular (ele, ela): se, o, a, lhe
- 1ª pessoa do plural (nós): nos
- 2ª pessoa do plural (vós): vos
- 3ª pessoa do plural (eles, elas): se, os, as, lhes

Exemplos:
• Anastácio me deu um presente.
• Heleno as deixou espantadas.
• Clodoaldo te falou sobre o ano de 2020.
• Babi nos deu um presente.
• Guilherme se meteu numa fria!
• Américo lhes deu o recado.

#Atenção
• Os pronomes o, os, a, as assumem formas especiais depois de certas terminações verbais.

• Quando o verbo termina em -z, -s ou -r, o pronome assume a forma lo, los, la ou las, e a
terminação verbal é suprimida. Por exemplo:
• fiz + o = fi-lo
quis+ o = qui-lo
dizer + a = dizê-la
• buscar + os = buscá-los

• Quando o verbo termina em m, õe ou ão, o pronome assume as formas no, nos, na, nas. Por
exemplo:
• viram + o: viram-no
repõe + os = repõe-nos
retém + a: retém-na
tem + as = tem-nas
• dão + o = dão-no

Pronome oblíquo tônico

Usado com preposição (geralmente as preposições a, para, de e com.)
Possui acentuação tônica forte.
- 1ª pessoa do singular (eu): mim, comigo
- 2ª pessoa do singular (tu): ti, contigo
- 3ª pessoa do singular (ele, ela): ele, ela, si, consigo
- 1ª pessoa do plural (nós): nós, conosco
- 2ª pessoa do plural (vós): vós, convosco
- 3ª pessoa do plural (eles, elas): eles, elas, si, consigo

Exemplos:
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• Não há mais nada entre mim e ti.

• Não se comprovou qualquer ligação entre ti e ela.
• Existe alguma acusação contra mim?
• Não vá sem mim.
• Mariley carregava a bolsa consigo.
• Você terá de viajar conosco.
• Estávamos convosco quando chegaram as más notícias.

Pronomes de tratamento

Para tratarmos nossos interlocutores com respeito, com cerimônia ou com informalidade,
empregamos os pronomes de tratamento.

Aninha, você viu a série que estreou no Netflix?

Senhora, por favor, aguarde mais um tempo na linha que já, já a atenderei.
Sua Excelência estará presente na cerimônia de abertura do evento?
Todos estão ansiosos pela visita de Vossa Santidade ao Brasil.
Vossa Magnificência fará uma reunião para definir o início do ano letivo?
Sua Majestade cumpriu com perfeição o compromisso.
Vossa Reverendíssima irá realizar um dos sacramentos da igreja hoje?
Vossa Eminência se fará presente no conclave?
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PRONOME POSSESSIVO

É aquele que indica relações como a de posse entre dois ou mais elementos.

Observações
• A forma do possessivo depende da pessoa gramatical (varia de acordo com as três pessoas do
discurso).
• O gênero e o número concordam com o objeto possuído.
• Os possessivos devem sempre concordar com os substantivos que eles estão acompanhando
ou substituindo.
• A forma seu não é um possessivo quando significar senhor (pronome de tratamento). Veja:
• Muito obrigado, seu Antonino!

Exemplos:
Lanucy trouxe seu apoio e sua contribuição naquele momento difícil.
A minha rua é logo ali.
Peguei meus óculos na gaveta.
Sidineia Lorena guardou teu pagamento debaixo do colchão.
Nossos pais devem chegar em breve.
Marcylene Gevalda, seus sentimentos são falsos.
“Bendita é tu entre as mulheres e bendito é o fruto do vosso ventre!”
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Observação:
• Os pronomes possessivos nem sempre indicam posse.
• Eles podem indicar afetividade, respeito, cálculo aproximado, ofensa e também valor
indefinido.
I. O elevador, minha senhora, é virando à direita. (respeito)
II. Seu ingrato, não reconhece o quanto ela lhe ajudou? (ofensa)
III. Ela deve ter lá seus trinta e dois anos. (cálculo aproximado)
IV. Meu caro colega, como sinto saudades de você! (afetividade)
V. O professor pediu ao aluno: meu filho, por favor, levante a mão antes de perguntar.
(afetividade)
VI. Marisa tem lá seus defeitos, mas eu gosto muito dela. (valor indefinido)
VII. A aluna é dedicada, mas tem seus problemas com o estudo. (valor indefinido)

• Os possessivos de 3ºpessoa seu, sua, seus, suas podem gerar duplo sentido (ambiguidade).
• Cleide Maria não autorizou que o filho dirigisse seu carro.
• Para evitar isso, usa-se dele, dela, deles, delas à frente do substantivo (troca-se o
possessivo).
• Cleide Maria não autorizou que o filho dirigisse o carro dela/dele.

EXERCÍCIOS

1) Substitua os termos grifados pelos pronomes oblíquos correspondentes:

a) Encontrei o menino perdido no meio da multidão.
b) Enviei às amigas livros que já li.
c) Os policiais encontraram marcas digitais nos móveis da casa.
d) Quero deixar para meus filhos as joias e peças antigas.
e) Quero deixar para meus filhos as joias e peças antigas.

2) Relacione:

Atributo ou posição Forma de tratamento

( 1 ) Príncipes ( ) Vossa Majestade
( 2 ) Papa ( ) Vossa Alteza
( 3 ) Reis, imperadores ( ) Vossa Senhoria
( 4 ) Altas autoridades ( ) Vossa Excelência
( 5 ) Funcionários públicos graduados ( ) Vossa Santidade

3) Leia:
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a) Com que pronome de tratamento Hagar se dirige ao jardineiro?

b) Com que pronome de tratamento o jardineiro responde?
c) O que isso revela sobre a postura do jardineiro?

4) Leia a anedota e identifique todos os pronomes pessoais:

O Juninho é muito comilão. Um dia ele chegou na cozinha, pela vigésima vez, e disse pra
cozinheira:
— Me dá mais um pastel.
E a cozinheira:
— Se você comer mais um pastel, vai explodir.
E ele:
— Então me dá o pastel e sai de perto!
(Zíraldo. O livro do riso do Menino Maluquinho. São Paulo:
Melhoramentos, 2000. p. 102.)

5) Reescreva as frases abaixo, substituindo as palavras em destaque pelos pronomes

correspondentes:
a) Bianca e Débora ganharam o concurso de beleza. Bianca e Débora são muito bonitas.
b) Hoje Carlos ficou de castigo. Carlos está muito teimoso.
c) Beatriz foi passar as férias na praia. Beatriz adora ir pra lá.
d) Eu e meu irmão fomos à sorveteria. Eu e meu irmão adoramos sorvete.
e) Meu pai e meu irmão jogam futebol. Meu pai e meu irmão adoram praticar este esporte.

6) Complete as lacunas com um dos pronomes pessoais abaixo:

ela ele eu nos ti

vocês

a) (.......................) e os meus irmãos não nos cansamos de pedir à nossa mãe para
(.......................) levar ao cinema, mas (.......................) anda muito ocupada.
b) Soube que (.......................) vieram a minha casa.
c) Foi a (.......................) que o Francisco convidou para ir a festa com (.......................)

7) Circule os pronomes possessivos presentes nas frases abaixo:

a) Nossas brincadeiras são as nossas alegrias.
b) Seus pedidos serão atendidos.
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c) Meus amigos e minhas amigas chegaram.

d) Esse é o meu lanche. Você não trouxe o seu?
e) Ele não marcou pontos para a nossa equipe.

8) Reescreva as frases, substituindo os termos sublinhados pelo pronome pessoal oblíquo

correspondente. Observe a terminação dos verbos.
a) Escrevi as cartas com capricho.
b) Preciso deixar as roupas na costureira.
c) Leandro fez o trabalho sozinho.
d) Levem as meninas ao colégio.
e) Iremos conhecer os atores brevemente.

9 Numa das frases, está usado indevidamente um pronome de tratamento. Assinale-a:

A Os Reitores das Universidades recebem o título de Vossa Magnificência.
B Sua Excelência, o Senhor Ministro, não compareceu à reunião.
C Senhor Deputado, peço a Vossa Excelência que conclua a sua oração.
D Sua Eminência, o Papa Paulo VI, assistiu à solenidade.
E Procurei o chefe da repartição, mas Sua Senhoria se recusou a ouvir as minhas explicações.

10) “Chegou Pedro, Maria e o seu filho dela", o pronome possessivo está reforçado para:
A ênfase
B elegância e estilo
C figura de harmonia
D clareza
E desprezo

11) Complete com os pronomes e indique a opção correta, dentre as indicadas abaixo:
1. De repente, deu-lhe um livro para __________ ler.
2. De repente, deu um livro para _______________________.
3. Nada mais há entre ___________________________ e você.
4. Sempre houve entendimentos entre _____________________ e ti.
5. José, espere vou __________________________.
A ele, mim, eu, eu, consigo
B ela, eu, mim, eu, contigo
C ela, mim, mim, mim, com você
D ela, mim, eu, eu, consigo
E ela, mim, eu, mim, contigo

12) Analise a tirinha.

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a) Qual o pronome utilizado na tirinha?

b) Classifique o pronome.

13). Analise as sentenças e classifique os pronomes destacados em substantivos ou adjetivos:

a) Minha terra tem palmeiras.
b) Minha terra tem palmeiras que a sua não tem.
c) Nossa casa é maior do que esta.
d) Ela guardou os seus livros, mas não guardou os meus.
e) As mentiras são tuas.

14 – Complete as lacunas com pronomes possessivos:

a) Ganhei uma camisa, um cinto e um par de óculos: camisa é listada e cinto é
novo.
b) Tu tens sorte: time ganhou a partida e redação é a mais bonita.
c) Ela fez boas provas e notas foram ótimas.
d) Que equipe ruim! jogadas são fracas e jogadores são desunidos.
e) Eu e Lúcia estudamos muito; notas foram as melhores da classe.
f) Nós não sabemos onde está cachorro.
g) Eu perdi a caneta nova.
h) Ele está com a bicicleta?
i) Por que tu não trouxeste as primas?

15 – Circule os pronomes possessivos presentes nas frases abaixo:

a) Nossas brincadeiras são as nossas alegrias.
b) Seus pedidos serão atendidos.
c) Meus amigos e minhas amigas chegaram.
d) Esse é o meu lanche. Você não trouxe o seu?
e) Ele não marcou pontos para a nossa equipe.

16 – Complete as frases usando uma das palavras: meu – nossa – teu – sua.
a) Nós temos uma linda casa. Ela é casa.
b) Ele tem uma bicicleta. É bicicleta.
c) Eu tenho um bom amigo. É amigo.
d) Tu tens um grande anel. É anel.
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17 – Troque as palavras destacadas por: dele, dela, deles, delas.

a) Não quero mais a opinião de Ana:
b) Comprei o carro de André:
c) Luís vai pintar a casa de Lúcia Pedro:
d) Nós vamos ao baile de Fernanda e Carla: