NOMBRE DEL PRACTICANTE:___Laura Susana Pea Catro___________________________________________________________________ GRUPO: _________35_________ ESCUELA DE PRCTICA: _Urbana 1033 Jos Mara Pino

Suarez_________________________________________________________ GRADO Y GRUPO: ___5 A______ FECHA:____8-12 de Marzo del 2010_______________________________________________________________________________________________________ EJE VERTEBRADOR: Derechos de los nios PROPSITOS: Que los alumnos conozcan y ejerzan sus derechos como ciudadanos que tienen, y los den a conocer para que los dems los respeten. Los derechos de la niez. Convencin sobre los derechos del nio. TIEMPOS:_________ DAS CENTRO DE ACTIVIDAD: ______________ MINS.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Redaccin colectiva de guiones para presentar obras de teatro basndose en un tema en especifico.

CONTENIDOS CONCEPTUALES: Derechos de la niez La estructura de diversos tipos de texto: textos literarios, instructivos, informativos, periodsticos. ALFABETISMO TIL: peridicos

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Derechos de la niez Escenificacin del guion teatral

ALFABETISMO INFORMATIVO: Libro de texto

ALFABETISMO RECREATIVO: Obras de teatro

ACTOS DE ESCRITURA: Redaccin de obra de teatro Cartel Folleto Listado

ACTIVIDADES DE AMBIENTACIN: Dinmica para formacin de equipos Comentar acerca de que son los derechos de los nios y si los conocen.

ACTIVIDADES DE INICO: Hacer nfasis acerca de que son los derechos de los nios para que sirven y como ejercerlos.

ACTIVIDADES DE CIERRE: Presentacin de obras de tteres. Puesta en comn PRACTICANTE CATEDRTICO (A) DE LA ASIGNATURA CATEDRTICO (A) DE LA ASIGNATURA DE OBSERVACIN Y PRCTICA DOCENTE PROFESOR DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA

META: Conozcan cuales son los derechos de los nios y de la conocer para CENTRO DE ACTIVIDAD: Antologalos den a guerra ejercerlos

poder

PRODUCTO: Cartel de los derechos de los nios RECURSOS: Libro de texto Cartulinas Colores

ACTIVIDADES A DESARROLLAR: Conversen en el equipo que saben acerca de los derechos de los nios. Digan cuales conocen y antenlos en una lista. Lean por turno la lectura de su libro de texto los derechos de los nios. Comenten cada uno de los derechos y como es que los llevan o hacen en su vida cotidiana. En una cartulina elaboren un cartel acerca de los derechos de los nios, el cartel debe tener cada derecho escrito con sus propias palabras y muchos dibujos e imgenes (estos se colocaran en la escuela). Expongan sus carteles en el grupo y pidan permiso a la directora de pegarlos en el patio de la escuela.

META: Reflexionen acerca de la educcin La energa a que el cambio lo pueden CENTRO DE ACTIVIDAD:en nuestro pas y notenfavor y en contra PRODUCTO: Folleto hacer ellos ACTIVIDADES A DESARROLLAR: De su libro de historia en la pg. 196 a 203 observen las ilustraciones y comenten si esos objetos se usan en la actualidad.. Por turnos lean la lectura La madurez de las ciencias, Newton y la fsica, aparatos experimentos y las artes. Comenten en el equipo que tan importante es la Educacin en Mxico y todo el mundo. Expliquen que relacin tiene la Educacin con los Derechos de los nios. De manera particular propongan alguna meta para mejorar la educacin en su escuela. Elaboren el mismo folleto en un una cartulina para que de grande. Expongan y muestren sus folletos al grupo. RECURSOS: Cartulina Libro de texto Colores

CENTROlaDE ACTIVIDAD:propios derechos dentro del aula y as cumplan de META: Se den oportunidad de crear sus Memorama con valor
mejor manera sus responsabilidades tambin dentro del aula.

PRODUCTO: Listado de derechos RECURSOS: Cartulinas Colores Libro de texo

ACTIVIDADES A DESARROLLAR: Expliquen que son los derechos de los nios y que conocen acerca de ellos. Si pudieran cambiar algunos cuales serian y porque. Reflexionen acerca de la relacin que tienen con sus compaeros del saln, amigos, familia etc. Digan como seria su vida si tuvieran una mejor relacin o un mejor trato con las personas que los rodean. Expliquen si les gustara tal vez que en el saln o en su casa hubiera un ambiente ms armnico. Inventen los derechos de los nios de 5 para un mundo con Paz. Elaboren los derechos en una cartulina y decrenlos.

META: Que los alumnos inventen su historia relacionada con un bienestar social CENTRO DE ACTIVIDAD: Todos por los derechos de los nios y la PRODUCTO: den a conocer. ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

Produccin de tteres RECURSOS: Fomi Palitos Pegamento Laminosas

Inventen un cuento acerca de cmo se deben ejercer los derechos de los nios y que tanto afecta el no respetarlos para la vida de los nios. Elaboren los personajes y dilogos que dir cada quien. Elaboren su ttere y piezas indispensables para la presentacin.

CENTRO DE ACTIVIDAD: Ahorcado

OBSERVACIONES: -