SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO

DISCIPLINA

LABORATÓRIO DE MECÂNICA CLÁSSICA

Queda Livre

PROFESSOR:______________________________ TURMA: ___________ DATA:_______________

ALUNOS:

1-_____________________________________ 4-_____________________________________

2-_____________________________________ 5-_____________________________________

3-_____________________________________ 6-_____________________________________

1. Objetivos

Caracterizar o movimento de queda livre (QL), compará-lo com o movimento retilíneo

uniformemente acelerado (MRUA) e determinar o valor aproximado da aceleração da gravidade
no local do experimento.

2. Teoria

O movimento de queda livre é um caso particular do MRUA e, como tal, sua equação
horária é da forma h(t) = h0 + v0t + (1/2)gt2, onde h(t) é a altura do móvel no tempo t, h0 a
altura a partir da qual o móvel cai, v0 a velocidade inicial do móvel (nula se a queda é livre) e g
a aceleração da gravidade.

3. Material Utilizado

1. Painel vertical com escala,

sistema de retenção e haste 3. 2 Sensores fotoelétricos;
com fixador; 4. Cronômetro digital;
2. 2 corpos de prova esféricos; 5. Régua;
6. Papel milimetrado.

4. Procedimento Experimental

No painel vertical com escala estão posicionados dois sensores fotoelétricos. O primeiro
sensor, posicionado no zero da escala, dispara o cronômetro quando seu feixe de luz é
interrompido e o segundo, mais abaixo, pára a contagem do cronômetro quando sua luz é
bloqueada. Um corpo que caia paralelo ao painel interceptando os feixes de ambos os sensores
tem seu tempo de queda entre a posição do primeiro sensor e a posição do segundo sensor
registrado pelo cronômetro. Sabendo disso faça o seguinte:
1) Posicione o sensor inferior em uma determinada altura. Deixe o corpo de prova cair
cinco vezes a partir da posição indicada no painel (posição do primeiro sensor),
anotando, para cada vez, o tempo de queda. Depois, calcule o tempo de queda

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 médio para os cinco lançamentos. Não mova o sensor superior, posicionado no zero
da escala.
2) Repita o procedimento 1 para mais 4 alturas distintas e preencha a tabela 1.

Medida 1 2 3 4 5
∆h (m)

Tempo médio de queda t (s)

(média de 5 lançamentos)

Tabela 1

5. Análise dos dados experimentais

3) A partir dos dados da Tabela 1 faça um gráfico ∆h x t2.

4) Faça uma regressão linear e encontre o coeficiente angular da reta no gráfico do
item anterior. A partir dele encontre a aceleração da gravidade no local do
experimento. Discuta sobre possíveis fontes de erro.

Regressão Linear:

6. Bibliografia

1. Sears & Zemanski, Young & Freedman, Física I, Mecânica, 12ª Edição, Person 2008.

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