EREM Padre Luíz Gonzaga
Disciplina: Língua Portuguesa
Professora: Silvana Feitoza Turma: 3º Ano Integral: ________
Estudante:____________________________________________________
Simulado Avaliativo I Bimestre
1) Assinale a alternativa que não apresenta uma
frase coordenada assindética
a) Na festa da Natália comemos, cantamos,
dançamos a noite toda.
b) Não beba quando está comendo, ficará com
dores de estômago.
c) O funcionário não quer trabalhar, aprender,
estudar.
d) Cheguei cedo, portanto terei de esperar a escola
abrir.
e) Minha avó costumava fazer bolos, tortas,
pudins.
2) “Eles estão brigando muito, logo irão se
divorciar.”
A frase acima é uma oração coordenada
a) explicativa
b) conclusiva
c) alternativa
d) adversativa
e) aditiva
3) Reescreva orações a partir das ideias contidas
em cada alternativa abaixo de forma a obter
orações com período composto por coordenação.
a) Andou na chuva. Ficou resfriado. (conclusão)
_________________________________________
_________________________________________
b) Nas férias, li muito. Fui muitas vezes à praia.
(adição)
_________________________________________
_________________________________________
c) A professora gosta dos meus textos. A
professora não gosta dos meus textos.
(alternância)
_________________________________________
_________________________________________
d) Acordou cedo dar conta de tudo. Muita coisa
ficou por fazer. (adversidade)
_________________________________________
_________________________________________
e) Ouça o que ele diz. Ele tem mais experiência.
(explicação)
_________________________________________
_________________________________________
4) Responda corretamente:
(1) Compensação de frustrações sentimentais na
fuga da realidade através da imaginação.
(2) Literatura de informação que resgata as origens
da nacionalidade brasileira, refletindo um certo
didatismo.
(3) da realidade através dos sentidos, revelando
uma preocupação com aspectos religiosos.
(4) Utilização de linguagem simbólica para a
expressão da fugacidade das coisas, marcadas
pelo sombrio e transcendentalismo...
(5) Utilização de linguagem metafórica para
expressar sentimentos individuais e de culto à
nacionalidade.
(6) Suas principais características são a
valorização da natureza e a ruptura com o estilo
barroco, que valorizava o rebuscamento da
linguagem.
(7) Essa escola literária rompeu drasticamente com
o Romantismo ao apresentar cenários urbanos
como principais ambientações das obras, tratar o
amor de forma irônica e o casamento como um
meio de ascensão social, além de buscar uma
análise do perfil psicológico das personagens.
( ) ROMANTISMO
( ) REALISMO
( ) SIMBOLISMO
( ) QUINHENTISMO
( ) BARROCO
( ) ARCADISMO
5) Na prosa, um dos principais representantes do
Pré-Modernismo foi ____________________,
cujas principais características são a fina ironia e a
preocupação com o quadro político e social de sua
época. Na poesia, ____________________
destacou-se pela originalidade e pelo
____________________ de sua única obra
publicada em vida, o livro Eu.
a) Machado de Assis/Manuel Bandeira/lirismo.
b) Lima Barreto/Augusto dos Anjos/antilirismo.
c) Augusto dos Anjos/Euclides da a)    Natureza ou característica
Cunha/simbolismo.
b)    Material
d) Monteiro Lobato/Oswald de Andrade/antilirismo.
c)    Origem

d)    Instrumento

e)    Posse

 6) Leia o texto 1 abaixo para as questões:

 8)   Observe o texto 2 a seguir: 

A locução verbal presente no texto do anúncio “VAI

TE SURPREENDER”, pode ser substituída, sem
alterar o sentido do texto, pela seguinte forma
simples:

a)   Surpreende
6.a) Pela análise do conteúdo, constata-se que
essa campanha publicitária tem como função b)    Surpreenderá
social
c)    Surpreenda
a)    propagar a imagem positiva do Senado
Federal.
d)    Surpreendida
b)    conscientizar a população que direitos
e)    Surpreenderia 
sugerem deveres.
Leia o texto : 
c)    coibir violações de direitos humanos nas redes
sociais.
Na Literatura foi influenciado pelo Iluminismo,
caracterizado pela objetividade e a valorização do
d)    divulgar políticas sociais que combatem o homem, da razão, do que é lógico em pensamento
machismo e a homofobia. e também da natureza. Esta será o modelo perfeito
de meio de vida, considerada como uma perfeição.
e)    instruir as pessoas sobre o que caracteriza o Como características, entende-se o bucolismo
crime de xenofobia. (vida pastoril), a natureza exaltada, o universo, a
lógica e a presença de figuras mitológicas. Nesse
7) Uma mesma preposição pode ter mais de 20 período da Literatura no Brasil, temos em
sentidos diferentes. Na expressão: destaque: Tomás Antônio Gonzaga, Cláudio
“CRIME DE ÓDIO”, a preposição “DE” estabelece
o seguinte efeito de sentido:
Manoel da Costa, Silva Alvarenga, Basílio da
Gama, Frei José de Santa Rita Durão.
(Fonte: https://blogdoenem.com.br/)
9) Pode-se afirmar que o texto acima faz referência
ao momento arte literária brasileira denominado
de:
a)    Quinhentismo
b)    Barroco
c)    Arcadismo
d)    Romantismo
e)    Modernismo
Observe a imagem a seguir:
10) O efeito de sentido do meme acima é
provocado pela combinação de informações
visuais e recursos linguísticos. No contexto da
ilustração, a frase proferida recorre à
a)    ironia para conferir um novo significado ao
termo “Horário de verão”.
b)    homonímia para opor, o horário de verão ao
horário normal.
c)    Personificação por atribuir características
humanas ao objeto relógio.
d) polissemia, ou seja, aos dois sentidos do verbo
“acertar” para transmitir a ideia que pretende
veicular.
e)    antonímia para comparar o horário habitual
com o horário de verão.
Observe o texto a seguir:
11.  Elementos da comunicação dizem respeito a
cada aspecto presente no fluxo comunicativo,
desde o momento em que a mensagem é
emitida, até quando é recebida e
compreendida. Sobre o meme acima, pode-se
dizer que o CANAL da comunicação
estabelecida entre os interlocutores foi:
a)    O aplicativo whatsapp
b)    Um CD
c)    O áudio
d)    A escola
e)    O celular
 Leia o texto a seguir:
“Amor é um fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói, e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer.
É um não querer mais que bem querer;
É um andar solitário entre a gente;
É nunca contentar-se e contente;
É um cuidar que ganha em se perder;
É querer estar preso por vontade;
É servir a quem vence, o vencedor;
É ter com quem nos mata, lealdade.
Mas como causar pode seu favor
Nos corações humanos amizade,
Se tão contrário a si é o mesmo Amor?”
(Fonte: Legião Urbana - 1989) isolar um extrato da planta leucena, uma espécie
de árvore invasora que mata as outras ao redor.
12) A música “Monte Castelo” da banda legião Andreia pretende usar o extrato para inibir o
urbana cita os versículos bíblicos 1 e 4, crescimento das próprias leucenas em uma região
encontrados no livro de Coríntios, no capítulo 13: da Lagoa da Pampulha, em Belo Horizonte. Lá, as
“Ainda que eu falasse as línguas dos homens e leucenas estão atrapalhando a vegetação local. A
dos anjos, e não tivesse amor, seria como o metal pesquisa rendeu a Andreia o terceiro lugar no
que soa ou como o sino que tine” e “O amor é Prêmio Jovem Cientista. 
sofredor, é benigno; o amor não é invejoso; o amor (Fonte: Revista Época)
 
não trata com leviandade, não se ensoberbece”.
Além disso, nessa mesma canção, ele cita os No texto, há um argumento do autor utilizado em
versos do escritor português Luís Vaz de Camões defesa da escola pública em:
(1524-1580), encontradas na obra “Sonetos” A) “Remando contrária a essa maré, temos
(soneto 11). Ao fazer referências a outros textos já exemplos positivos que contrariam essa
existentes, pode-se compreender que o elemento realidade.”
da textualidade notoriamente presente nesta B) “Sem cultura de pesquisa nas escolas, o país não
música é a: consegue formar uma geração de cientistas.”
C) “A grande maioria aposta na formação voltada
exclusivamente para os exames vestibulares”
a)    Coesão
D) “a falta de investimento em atividades de
pesquisa se reflete também na escassez de
b)    Situacionalidade professores de ciências”
E) “a capacidade de algumas plantas de interferir no
c)    Informatividade desenvolvimento de outras, chamada alopatia”
 
d) Intertextualidade 14) “A grande maioria aposta na formação voltada
exclusivamente para os exames vestibulares e
e) Coerência acaba preparando os alunos apenas para os tipos
de provas mais comuns.”
13. NOSSOS FUTUROS CIENTISTAS  A expressão destacada retoma no texto
  A) os alunos.
Quem são os jovens que superaram a falta de B) os professores.
cultura científica do Brasil? E por que eles são C) as escolas.
importantes para nosso desenvolvimento? D) os cientistas.
  E) as metodologias.
Sem cultura de pesquisa nas escolas, o país
não consegue formar uma geração de cientistas.  
No Brasil, são poucas as escolas que investem em 15) Leia o texto para responder a questão 5.
uma metodologia que estimule a prática de  
ciências. A grande maioria aposta na formação
voltada exclusivamente para os exames
vestibulares e acaba preparando os alunos apenas
para os tipos de provas mais comuns. Segundo
Ennio Candotti, a falta de investimento em
atividades de pesquisa se reflete também na
escassez de professores de ciências.
Remando contrária a essa maré, temos
exemplos positivos que contrariam essa realidade.
A estudante mineira Andreia Evangelista dos
Santos, de 20 anos, conseguiu superar as
Uma OPINIÃO do autor desta charge sobre a Era
dificuldades da escola pública. Durante uma greve
das Telecomunicações é
de professores de quase cinco meses, em 2005,
ela e um grupo de colegas começaram uma
A) A ascensão do digital na nossa vida aumentou em
pesquisa sobre as condições de higiene dos
muitas ordens de grandeza a disponibilidade de
alimentos vendidos na própria escola e em
informação.
lanchonetes.
B) Aparentemente os livros clássicos e mesmo os
Numa aula de Biologia, a estudante se
jornais impressos não cativam mais tanto as
interessou por um tema complexo: a capacidade
pessoas. Mas veja quantas outras possibilidades
de algumas plantas de interferir no
surgiram.
desenvolvimento de outras, chamada alopatia.
C) Era da Informação é um termo utilizado para se
Com a ajuda da professora de Biologia, conseguiu
referir à realidade tecnológica como mediadora das
relações humanas e das interações entre
 máquinas, essas últimas cada vez mais
autônomas.
D) Além da troca de informações em tempo real, um
usuário tem, individualmente, a possibilidade de
consultar um universo imenso de fontes de
informação a um custo relativamente baixo.
E) Um dos efeitos negativos da Era das
Telecomunicações é o fato das pessoas viverem
num imediatismo, querendo tudo a partir de um
simples, deixando de interpretar as informações e
até mesmo de avaliá-las.