Prefeitura Municipal de Colombo

Secretaria Municipal de Educação

Núcleo de Educação Infantil

PLANEJAMENTO – 2023
CMEI/ESCOLA: Pequenos Brilhantes

DIRETOR (A): Leonora Muchinski

COORDENADOR (A): Vanete Preira Santos

ASSESSORA PEDAGÓGICA: Gisele Galego

PROFESSOR (A): Antonia Mara Gargioni

( ) REGENTE
( X )ÁREAS

TURMA: Infantis 3 A e 3 B

Objetivos gerais: (BNCC)

(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos,
escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e
escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Direitos de Aprendizagem:
(X) Conviver
(X) Brincar
(X) Participar
(X) Explorar
(X) Expressar-se
(X) Conhecer-se
SEMANA OU PERÍODO:
31/07 a 04/08
TEMA OU ASSUNTO: Contação de história – Adivinha o quanto eu te AMO

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
(X) O eu, o outro e o nós.
(X) Corpo, gestos e movimentos.
(X) Traços, sons, cores e formas.
(X) Escuta, fala, pensamento e imaginação.
(X) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Questão disparadora:
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O livro advinha quanto eu te amo mostra o esforço do filho em mostrar o grande amor que
sente por seu pai. Este, por sua vez, entra na brincadeira e parece ganhar sempre porque
suas medidas são sempre maiores. Em uma narrativa envolvente, Sam nos faz refletir sobre
esse sentimento de maneira simples e excepcional.

Encaminhamento Metodológico:
DATA: 31 a 04 de agosto 2023

31/07/2023. Permanência

Saberes e conhecimentos
Criação e reconto de histórias.
O corpo e seus movimentos.
Estratégias e procedimentos para brincar.
Motricidade: equilíbrio, destreza e postura corporal.

Objetivos específicos:
Participar de conversas em pequenos grupos escutando seus colegas e esperando a sua vez
de falar.
Desenhar, construir e identificar produções bidimensionais e tridimensionais.
Pintar, desenhar, rabiscar, folhear e recortar utilizando diferentes recursos e suportes.

Metodologia Fazer uma roda de conversa e contar a história: Adivinha o quanto eu te AMO.
Utilizando dois bonecos confeccionados pela professora contar a história do coelhinho que
ama muito o seu papai, logo após deixar as crianças em duplas iram recontar a história da
maneira deles
2º momento: Vamos montar um cartão para o papai: as crianças iram pintar com giz cera e
tinta guache o cartão.
Recursos: bonecos, cartão, giz de cera e tinta guache.
Estratégias para as crianças de inclusão: As crianças serão convidadas a sentarem no
chão juntas com as outras crianças e cada uma irá participar dentro de suas limitações

Referencial curricular do Paraná: princípios, direitos e orientações. Curitiba, PR: SEED/PR,

2018. Disponível em:
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/bncc/2018/referencial_cu
rricular_parana_cee

Avaliação/ observações/considerações importantes:

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