Capítulo 1: O que é argumentar?

Leitura inicial
Editorial
É urgente conter o desmatamento
O país tem a comemorar a redução no índice de desmatamento na
Amazônia, um dos biomas mais sensíveis à ação humana. Os dados do Instituto
Nacional de Pesquisa Espacial (Inpe) mostram queda de 75% no desmatamento
anual registrado na Amazônia Legal entre 2004 e 2017. Só para lembrar, a
Amazônia Legal é composta por nove estados: Amazonas, Pará, Acre, Rondônia,
Roraima, Amapá, Tocantins, Mato Grosso e parte do Maranhão.
 Continuação...

A redução no desmatamento, porém, aconteceu de forma desigual entre

esses estados, com alguns mostrando desempenhos melhores que outros. Importante
destacar que a maior parte da Amazônia Legal é ocupada pelo Amazonas,
exatamente o estado que apresentou o menor avanço na contenção do
desmatamento. Enquanto Mato Grosso conseguiu reduzir o desmatamento anual em
85%, e o Tocantins, em 80%, no Amazonas o desmatamento caiu tímidos 19% no
mesmo intervalo de tempo. De qualquer forma, houve um avanço e isso é positivo,
mas o fraco resultado perante os demais estados deve servir de alerta para
avaliações criteriosas da situação e desenvolvimento de políticas públicas mais
eficazes para a preservação da floresta.
 Continuação...

Cabe ressaltar que a maior parte ainda preservada da Floresta Amazônica

está no estado do Amazonas, o que amplia nossas responsabilidades no que diz
respeito a ações para que o bioma continue preservado. Em tempos de disputa
eleitoral, cabe avaliar as propostas dos candidatos em relação à Amazônia. O que
pretendem fazer para promover o desenvolvimento econômico e social em paralelo
à preservação ambiental? Esse é um tema que precisa ser bem trabalhado nos
debates, por ser de interesse geral, não apenas para os amazonenses, mas para todo
o planeta. Isso porque o Brasil possui a maior biodiversidade de árvores do mundo,
e a maior parte está na Amazônia. [...]
➢ Editorial;
➢ Enunciador explicita sua opinião;
➢ Embasa essa opinião com dados de pesquisa de fonte confiável e os relaciona a
tal problemática;
➢ Causa reflexão no leitor acerca do tema.
 O que é argumentar?

➢ Argumentar é apresentar e defender ideias a respeito de determinado

assunto.

➢ O maior objetivo da argumentação é o convencimento, isto é, o autor sempre

almeja que seu interlocutor acredite nele e considere o que está dizendo.

➢ Percebe-se, portanto, que ela é o principal mecanismo para o desenvolvimento

das relações humanas e do convívio social.
 Exercícios conceituais

01.Defina o principal objetivo dos textos argumentativos.

02.Indique como a argumentação pode ser um fator importante para o convívio social.

03.Cite três gêneros argumentativos orais e três gêneros argumentativos escritos que circulam em
nossa sociedade.
04.(FGV – adaptada)
Pensar no envelhecimento é algo que costuma incomodar a maior parte das pessoas.
Herdamos das gerações passadas a ideia de que a idade inexoravelmente sinaliza o fim de uma vida
produtiva plena e que o melhor a fazer é aceitar a decadência física, almejando contar com o
conforto proporcionado por uma boa aposentadoria. Mas o mundo mudou. Hoje, uma nova geração
descobre que, se tomar decisões sábias na juventude, pode tornar o tempo futuro uma genuína
etapa da vida e, mais do que isso, uma fase áurea da nossa existência.
Estudos demográficos apontam que as gerações nascidas desde a década de 1960 podem
contar com, pelo menos, mais 20 anos em sua expectativa de vida. Na verdade, se recuarmos um
pouco mais, vamos constatar que esse bônus de longevidade é maior ainda. No início do século XX,
mais ou menos na mesma época em que a aposentadoria foi criada, a expectativa de vida ao nascer
do brasileiro era, em média, de 33 anos. Hoje estamos quase chegando aos 80. Em pouco mais de
cem anos o bônus de longevidade foi de quase 50 anos!
Você S/A – Previdência. São Paulo, set. 2016.
No texto, a frase “Mas o mundo mudou” (primeiro parágrafo) relaciona diferentes informações da
argumentação do autor. Qual é o ponto de vista do autor sobre o assunto de que trata e que tipo de
argumento ele usa para sustentá-lo?
Até a próxima aula!