COL orronacion UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR "CUN” DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS - LOGICA Y PENSAMIENTO MATEMATICO ACTIVIDAD DE CONSTRUCCION APLICADA ~ DOCENTE: LIC. JOHANA SAAVEDRA ACTIVIDAD DE CONSTRUCCION APLICADA - ACA 2 Instrucciones generales Para el desarrollo de esta actividad deben tener presente las siguientes recomendaciones 1. Eltrabajo se debe cargar en las fechas establecidas en formato PDF 2. Realice los procedimientos necesarios para verificar sus respuestas, sin el procedimiento las respuestas no seran validas. 3. Todos los estudiantes deben cargar el trabajo en la plataforma, si algun estudiante no realiza el cargue de la actividad su calificacién sera 0.1 4, Después de entregada la calificaci6n, el estudiante dispone de tres dias para solicitar aclaraciones, reciamos 0 ampliacion de la calificacién, después no seaceptan reclamos Objetivo de la actividad: Comprender los conceptos basicos del pensamiento numérico, que le permiten et fortalecimiento de su pensamiento critico y analitico en pro de su proceso de aprendizaje personal y profesional. EXPRESIONES ALGEBRAICAS Ejercicios 1. Complete el cuadro: iaeeaced | signo | Coeficiente | Variable(s) | Exponente(s) se + patie aiitital Ber oeyae aH eee q ey | 4% a | spe ft + bom c + v _t eaeHEee _| 715 - 16 ¥ | oO Vix ty | + VG [| xy te 2. Complete el cuadro: polinomi relacion a la Expresién algebraica variable Variabi | Tipo do Grado con | ° x.y | Trinomio 2yt = 3x2 +9 — Boe oo a at ~ ymin mn? |reowome |B Ems 2250 52? =o 6x? + Ox? — x $5 | melanoma B= x | 7 [3 Imonone | a Hee gaan |CA earracion UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR "CUN” Me DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS - LOGICA Y PENSAMIENTO MATEMATICO vetoes oma! ACTIVIDAD DE CONSTRUCCION APLICADA - DOCENTE: LIC. JOHANA SAAVEDRA 3. Hallar el valor numérico de cada expresi6n: T Expresion | - algebraica | ™ | ° Valor numérico —(-m-n) 8 | -6 ig 34 rE ae -9 | 15 q | ace -25| 5 Ss Ssm—Cn) o | 6 é | am-Stn 4/10 3 1 : m TT 11a de x z|3 |e eoo? | 3¢n +n) a recreate ave ca # | m4 ata | FL 7 m2 n? 12 | -12 288 4, Resolver las siguientes expresiones algebraicas: a. 3x2 — (3x +2 — [3x2 + 5x — (4x + 6) — 6x + 21} b. Bxy —[Sx— 3xy + 2x — (Pxy ~ 1) + 4x? ay] +P +5 c. Ga? ~ 3b? + 8c3) + (2a? + Ab? — 6c3) ~ (a? + B +c?) d. [G4a2— 362) — (Zab + b2)] - (Sa? + 6ab + 1082) @. (20x? — 12xy + 15y2) — [4x2 + 2y2) + (Oxy ~ 5y?)] 5, Encuentra el producto de los polinomios dados en cada caso: a. (—9m2np)(4mn2p3) . (— 27) (25m? — 15m + 30) ». (—3x + 2; 2)(-Sx + By + 10) bE Gey IDE SHY IED t Gees 74), t c. (-9x?)(—3x + 2) g. (2x + x4 — 3x3 + 4)(3x + 6 — Sx?) 6. Colorear del mismo color {a operaci6n con su resultado, realizar el procedimiento) 5 8 2 | x5 + Sxt + 2x? + 10x? 12x644x8-7 | iz e+ 2x HEHE L 5 — 30x3 — 3x2 — 24x5 — 30x3 - 3x? — 36x +6 2x5 — 3x3 + § + 3x? 6 7 — 20x+ — 1023 6x7 — 20x+ — 10x? + 16x + 20 3x — 2x2 — 4x42 el Bere 36x? + 3x5 - 3x3 + 15x27 +5 = xt ae sei Bee eee