Cartilha PCCTAE Atualizada

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Lei N 11.091
Publicada em Janeiro de 2005.
Federao de Sindicatos das Universidades Brasileiras - FASUBRA Sindical -
Universidade de Braslia (UnB) Pavilho Mltiplo Uso I - Bloco C - Sala C.1-56/2
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HISTRICO
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A luta pela implantao de nossa carreira tema constante de nosso
cotidiano por quase duas dcadas exigindo, portanto, enorme esforo por
parte da categoria. Vrios foram os movimentos paredistas buscando no
s a recuperao de salrios, mas a afirmao da nossa identidade como
Tcnico-Administrativos em Educao como agentes do processo de
formao do cidado e da construo do conhecimento.
A partir de 2003, empreendemos campanhas pela efetiva implantao
de nossa carreira, no entanto, mais uma vez no houve avano no processo
negocial com o governo. Nossa contraposio era no sentido de que o
compromisso do governo deveria ser de implantao da carreira e no de
reestruturao da tabela, afeta apenas reposio salarial. Era preciso
investir na perspectiva de se constituir uma carreira que implicasse no
desenvolvimento pleno alm do estabelecimento de nova metodologia
de re-hierarquizao dos cargos, objeto de greves anteriores.
No ano de 2004, estabelecido novo processo negocial com o MPOG e o
MEC, chegamos ao que se denominou PCCTAE (Plano de Carreira dos Cargos
Tcnico-Administrativos em Educao) firmado na Lei 11.091 de, 12 de
janeiro de 2005.
FASUBRA Sindical - Novembro 2010....................................................03 02..........................................Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005.
CONCEITOS
O PCCTAE se diferencia dos demais planos de cargos e salrios aplicados
administrao pblica, por trazer em seu bojo no s uma tabela
remuneratria, mas, principalmente, elementos de gesto institucional e
conceitos inovadores, rompendo com as mesmices na gesto pblica, alm da
defesa de uma poltica de Estado.
O PCCTAE prope o desenvolvimento dos(as) Trabalhadores(as) vinculado
ao desenvolvimento institucional reconhecendo e fortalecendo a ao desses
no processo educacional. Requer para tanto a implantao de um plano de
desenvolvimento institucional e um plano de desenvolvimento dos integrantes
da carreira, obrigando o Estado, na perspectiva de garantir um servio de
qualidade a populao, capacitao e qualificao dos(as) trabalhadores(as).
Outro aspecto importante no processo de gesto a superviso participativa,
trabalhadores(as) e gestores(as), da aplicao do PCCTAE, atravs da Comisso
Nacional de Superviso da Carreira (CNSC) e da Comisso Interna de Superviso
(CIS) em cada instituio, buscando ainda alteraes, visando o aprimoramento
da carreira dado o processo natural de evoluo do trabalho nas Instituies
de Ensino.
O PCCTAE, portanto se constitui, em que pese no termos atingido nosso
objetivo pleno, numa importante contribuio de nossa categoria na
construo do modelo de relaes de trabalho no servio pblico, servindo
de referncia para outras categorias deste setor que buscam a melhoria da
gesto pblica.
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O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o Congresso Nacional decreta
e eu sanciono a seguinte Lei:
Presidncia da Repblica
Casa Civil
Subchefia para Assuntos Jurdicos
Dispe sobre a estruturao do Plano de Carreira dos
Cargos Tcnico-Administrativos em Educao, no mbito
das Instituies Federais de Ensino vinculadas ao
Ministrio da Educao, e d outras providncias.
LEI N
o
11.091, DE 12 DE JANEIRO DE 2005.
CAPTULO I
DISPOSIES PRELIMINARES
Art. 1
o
Fica estruturado o Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-
Administrativos em Educao, composto pelos cargos efetivos de tcnico-
administrativos e de tcnico-martimos de que trata a Lei n
o
7.596, de 10 de
abril de 1987, e pelos cargos referidos no 5
o
do art. 15 desta Lei.
1
o
Os cargos a que se refere o caput deste artigo, vagos e ocupados,
integram o quadro de pessoal das Instituies Federais de Ensino.
2
o
O regime jurdico dos cargos do Plano de Carreira o institudo pela
Lei n
o
8.112, de 11 de dezembro de 1990, observadas as disposies desta
Lei.
Art. 2
o
Para os efeitos desta Lei, so consideradas Instituies Federais de
Ensino os rgos e entidades pblicos vinculados ao Ministrio da Educao
que tenham por atividade-fim o desenvolvimento e aperfeioamento do
ensino, da pesquisa e extenso e que integram o Sistema Federal de Ensino.
CAPTULO II
DA ORGANIZAO DO QUADRO DE PESSOAL
Art. 3
o
A gesto dos cargos do Plano de Carreira observar os seguintes
princpios e diretrizes:
I - natureza do processo educativo, funo social e objetivos do Sistema
Federal de Ensino;
II - dinmica dos processos de pesquisa, de ensino, de extenso e de
administrao, e as competncias especficas decorrentes;
III - qualidade do processo de trabalho;
IV - reconhecimento do saber no institudo resultante da atuao profissional
na dinmica de ensino, de pesquisa e de extenso;
V - vinculao ao planejamento estratgico e ao desenvolvimento
organizacional das instituies;
VI - investidura em cada cargo condicionada aprovao em concurso pblico;
VII desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais;
VIII - garantia de programas de capacitao que contemplem a formao
especfica e a geral, nesta includa a educao formal;
IX - avaliao do desempenho funcional dos servidores, como processo
pedaggico, realizada mediante critrios objetivos decorrentes das metas
institucionais, referenciada no carter coletivo do trabalho e nas
expectativas dos usurios; e
X - oportunidade de acesso s atividades de direo, assessoramento,
chefia, coordenao e assistncia, respeitadas as normas especficas.
Art. 4
o
Caber Instituio Federal de Ensino avaliar anualmente a
adequao do quadro de pessoal s suas necessidades, propondo ao
Ministrio da Educao, se for o caso, o seu redimensionamento,
consideradas, entre outras, as seguintes variveis:
I - demandas institucionais;
II - proporo entre os quantitativos da fora de trabalho do Plano de
Carreira e usurios;
III - inovaes tecnolgicas; e
IV - modernizao dos processos de trabalho no mbito da Instituio.
Pargrafo nico. Os cargos vagos e alocados provisoriamente no
Ministrio da Educao devero ser redistribudos para as Instituies
Federais de Ensino para atender s suas necessidades, de acordo com as
variveis indicadas nos incisos I a IV deste artigo e conforme o previsto no
inciso I do 1
o
CAPTULO III
DOS CONCEITOS
Art. 5
o
Para todos os efeitos desta Lei, aplicam-se os seguintes conceitos:
I - plano de carreira: conjunto de princpios, diretrizes e normas que
regulam o desenvolvimento profissional dos servidores titulares de cargos
que integram determinada carreira, constituindo-se em instrumento de
gesto do rgo ou entidade;
II nvel de classificao: conjunto de cargos de mesma hierarquia,
classificados a partir do requisito de escolaridade, nvel de responsabilidade,
conhecimentos, habilidades especficas, formao especializada, experincia,
risco e esforo fsico para o desempenho de suas atribuies;
III - padro de vencimento: posio do servidor na escala de vencimento
da carreira em funo do nvel de capacitao, cargo e nvel de classificao;
IV - cargo: conjunto de atribuies e responsabilidades previstas na
estrutura organizacional que so cometidas a um servidor;
V - nvel de capacitao: posio do servidor na Matriz Hierrquica dos
Padres de Vencimento em decorrncia da capacitao profissional para o
exerccio das atividades do cargo ocupado, realizada aps o ingresso;
VI - ambiente organizacional: rea especfica de atuao do servidor,
integrada por atividades afins ou complementares, organizada a partir das
necessidades institucionais e que orienta a poltica de desenvolvimento
de pessoal; e
VII - usurios: pessoas ou coletividades internas ou externas Instituio
Federal de Ensino que usufruem direta ou indiretamente dos servios por
ela prestados.
CAPTULO IV
DA ESTRUTURA DO PLANO DE CARREIRA DOS CARGOS
TCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAO
Art. 6
o
O Plano de Carreira est estruturado em 5 (cinco) nveis de
classificao, com 4 (quatro) nveis de capacitao cada, conforme Anexo I-C
desta Lei. (Redao dada pela Lei n 11,784, de 2008)
Art. 7
o
Os cargos do Plano de Carreira so organizados em 5 (cinco) nveis
de classificao, A, B, C, D e E, de acordo com o disposto no inciso II do art. 5
o
e no Anexo II desta Lei.
Art. 8
o
So atribuies gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira,
sem prejuzo das atribuies especficas e observados os requisitos de
qualificao e competncias definidos nas respectivas especificaes:
I - planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio
tcnico-administrativo ao ensino;
II - planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades tcnico-
administrativas inerentes pesquisa e extenso nas Instituies Federais de
Ensino;
III - executar tarefas especficas, utilizando-se de recursos materiais,
financeiros e outros de que a Instituio Federal de Ensino disponha, a fim
de assegurar a eficincia, a eficcia e a efetividade das atividades de ensino,
pesquisa e extenso das Instituies Federais de Ensino.
1
o
As atribuies gerais referidas neste artigo sero exercidas de acordo
com o ambiente organizacional.
2
o
As atribuies especficas de cada cargo sero detalhadas em
regulamento.
FASUBRA Sindical - Novembro 2010.......................................................13 12..........................................Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005.
CAPTULO V
DO INGRESSO NO CARGO E DAS FORMAS DE
DESENVOLVIMENTO
Art. 9
o
O ingresso nos cargos do Plano de Carreira far-se- no padro inicial
do 1
o
(primeiro) nvel de capacitao do respectivo nvel de classificao,
mediante concurso pblico de provas ou de provas e ttulos, observadas a
escolaridade e experincia estabelecidas no Anexo II desta Lei.
1
o
O concurso referido no caput deste artigo poder ser realizado por
reas de especializao, organizado em 1 (uma) ou mais fases, bem como
incluir curso de formao, conforme dispuser o plano de desenvolvimento
dos integrantes do Plano de Carreira.
2
o
O edital definir as caractersticas de cada fase do concurso pblico, os
requisitos de escolaridade, a formao especializada e a experincia
profissional, os critrios eliminatrios e classificatrios, bem como eventuais
restries e condicionantes decorrentes do ambiente organizacional ao qual
sero destinadas as vagas.
Art. 10. O desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-, exclusivamente,
pela mudana de nvel de capacitao e de padro de vencimento mediante,
respectivamente, Progresso por Capacitao Profissional ou Progresso por
Mrito Profissional.
1
o
Progresso por Capacitao Profissional a mudana de nvel de
capacitao, no mesmo cargo e nvel de classificao, decorrente da obteno
pelo servidor de certificao em Programa de capacitao, compatvel com o
cargo ocupado, o ambiente organizacional e a carga horria mnima exigida,
respeitado o interstcio de 18 (dezoito) meses, nos termos da tabela
constante do Anexo III desta Lei.
2
o
Progresso por Mrito Profissional a mudana para o padro de
vencimento imediatamente subseqente, a cada 2 (dois) anos de efetivo
exerccio, desde que o servidor apresente resultado fixado em programa
de avaliao de desempenho, observado o respectivo nvel de capacitao.
3
o
O servidor que fizer jus Progresso por Capacitao Profissional
ser posicionado no nvel de capacitao subseqente, no mesmo nvel de
classificao, em padro de vencimento na mesma posio relativa a que
ocupava anteriormente, mantida a distncia entre o padro que ocupava e
o padro inicial do novo nvel de capacitao.
4
o
No cumprimento dos critrios estabelecidos no Anexo III desta Lei,
vedada a soma de cargas horrias de cursos de capacitao.
5
o
A mudana de nvel de capacitao e de padro de vencimento no
acarretar mudana de nvel de classificao.
6
o
Para fins de aplicao do disposto no 1
o
deste artigo aos servidores
titulares de cargos de Nvel de Classificao E, a concluso, com
aproveitamento, na condio de aluno regular, de disciplinas isoladas, que
tenham relao direta com as atividades inerentes ao cargo do servidor,
em cursos de Mestrado e Doutorado reconhecidos pelo Ministrio da
Educao - MEC, desde que devidamente comprovada, poder ser
considerada como certificao em Programa de Capacitao para fins de
Progresso por Capacitao Profissional, conforme disciplinado em ato do
Ministro de Estado da Educao. (Includo pela Lei n 11,784, de 2008)
7
o
A liberao do servidor para a realizao de cursos de Mestrado e
Doutorado est condicionada ao resultado favorvel na avaliao de
desempenho. (Includo pela Lei n 11,784, de 2008)
8
o
Os critrios bsicos para a liberao a que se refere o 7
o
deste
artigo sero estabelecidos em Portaria conjunta dos Ministros de Estado do
Planejamento, Oramento e Gesto e da Educao. (Includo pela Lei n
11,784, de 2008)
Art. 10-A. A partir de 1
o
de maio de 2008, o interstcio para Progresso
por Mrito Profissional na Carreira, de que trata o 2
o
do art. 10 desta Lei,
passa a ser de 18 (dezoito) meses de efetivo exerccio. (Includo pela Lei n
11,784, de 2008)
Pargrafo nico. Na contagem do interstcio necessrio Progresso por
Mrito Profissional de que trata o caput deste artigo, ser aproveitado o
tempo computado desde a ltima progresso. (Includo pela Lei n 11,784,
de 2008)
Art. 11. Ser institudo Incentivo Qualificao ao servidor que possuir
educao formal superior ao exigido para o cargo de que titular, na forma
de regulamento.
Art. 12. O Incentivo Qualificao ter por base percentual calculado
sobre o padro de vencimento percebido pelo servidor, na forma do Anexo
IV desta Lei, observados os seguintes parmetros: (Redao dada pela Lei
n 11,784, de 2008)
I - a aquisio de ttulo em rea de conhecimento com relao direta ao
ambiente organizacional de atuao do servidor ensejar maior percentual
na fixao do Incentivo Qualificao do que em rea de conhecimento
com relao indireta; e
II - a obteno dos certificados relativos ao ensino fundamental e ao ensino
mdio, quando excederem a exigncia de escolaridade mnima para o cargo
do qual o servidor titular, ser considerada, para efeito de pagamento do
Incentivo Qualificao, como conhecimento relacionado diretamente ao
ambiente organizacional.
1
o
Os percentuais do Incentivo Qualificao no so acumulveis e
sero incorporados aos respectivos proventos de aposentadoria e penso.
2
o
O Incentivo Qualificao somente integrar os proventos de
aposentadorias e as penses quando os certificados considerados para a
sua concesso tiverem sido obtidos at a data em que se deu a
aposentadoria ou a instituio da penso. (Redao dada pela Lei n 11.233,
de 2005)
3
o
Para fins de concesso do Incentivo Qualificao, o Poder Executivo
definir as reas de conhecimento relacionadas direta e indiretamente ao
ambiente organizacional e os critrios e processos de validao dos
certificados e ttulos, observadas as diretrizes previstas no 2
o
do art. 24
desta Lei.
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CAPTULO VI
DA REMUNERAO
Art. 13. A remunerao dos integrantes do Plano de Carreira ser
composta do vencimento bsico, correspondente ao valor estabelecido para
o padro de vencimento do nvel de classificao e nvel de capacitao ocu-
pados pelo servidor, acrescido dos incentivos previstos nesta Lei e das de-
mais vantagens pecunirias estabelecidas em lei.
Pargrafo nico. Os integrantes do Plano de Carreira no faro jus
Gratificao Temporria - GT, de que trata a Lei no 10.868, de 12 de maio de
2004, e Gratificao Especfica de Apoio Tcnico-Administrativo e Tcnico-
Martimo s Instituies Federais de Ensino - GEAT, de que trata a Lei no
10.908, de 15 de julho de 2004.
Art. 13-A. Os servidores lotados nas Instituies Federais de Ensino inte-
grantes do Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educa-
o no faro jus Vantagem Pecuniria Individual - VPI instituda pela Lei
no 10.698, de 2 de julho 2003. (Includo pela Medida Provisria n 431, de
2008)
Art. 14. O vencimento bsico do Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-
Administrativos em Educao est estruturado na forma do Anexo I-C desta
Lei, com efeitos financeiros a partir das datas nele especificadas. (Redao
dada pela Medida Provisria n 431, de 2008)
Pargrafo nico. Sobre os vencimentos bsicos referidos no caput deste
artigo incidiro os reajustes concedidos a ttulo de reviso geral da remune-
rao dos servidores pblicos federais.
FASUBRA Sindical - Novembro 2010.....................................................19 18..........................................Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005.
CAPTULO VII
DO ENQUADRAMENTO
Art. 15. O enquadramento previsto nesta Lei ser efetuado de acor-
do com a Tabela de Correlao, constante do Anexo VII desta Lei.
1o O enquadramento do servidor na Matriz Hierrquica ser
efetuado no prazo mximo de 90 (noventa) dias aps a publicao des-
ta Lei, observando-se:
I - o posicionamento inicial no Nvel de Capacitao I do nvel de
classificao a que pertence o cargo; e
II - o tempo de efetivo exerccio no servio pblico federal, na forma
do Anexo V desta Lei.
2o Na hiptese de o enquadramento de que trata o 1o deste
artigo resultar em vencimento bsico de valor menor ao somatrio do
vencimento bsico, da Gratificao Temporria - GT e da Gratificao
Especfica de Apoio Tcnico-Administrativo e Tcnico-Martimo s Ins-
tituies Federais de Ensino - GEAT, considerados no ms de dezembro
de 2004, proceder -se- ao pagamento da diferena como parcela com-
plementar, de carter temporrio.
3o A parcela complementar a que se refere o 2o deste artigo
ser considerada para todos os efeitos como parte integrante do novo
vencimento bsico, e ser absorvida por ocasio da reorganizao ou reestruturao
da carreira ou tabela remuneratria, inclusive para fins de aplicao da tabela cons-
tante do Anexo I-B desta Lei.
4o O enquadramento do servidor no nvel de capacitao correspondente s
certificaes que possua ser feito conforme regulamento especfico, observado o
disposto no art. 26, inciso III, e no Anexo III desta Lei, bem como a adequao das
certificaes ao Plano de Desenvolvimento dos Integrantes da Carreira dos Cargos
Tcnico-Administrativos em Educao, previsto no art. 24 desta Lei.
5o Os servidores redistribudos para as Instituies Federais de Ensino sero
enquadrados no Plano de Carreira no prazo de 90 (noventa) dias da data de publi-
cao desta Lei.
Art. 16. O enquadramento dos cargos referido no art. 1o desta Lei dar-se-
mediante opo irretratvel do respectivo titular, a ser formalizada no prazo de 60
(sessenta) dias a contar do incio da vigncia desta Lei, na forma do termo de
opo constante do Anexo VI desta Lei. (Vide Medida Provisria n 431, de 2008)
Pargrafo nico. O servidor que no formalizar a opo pelo enquadramento
compor quadro em extino submetido Lei no 7.596, de 10 de abril de 1987,
cujo cargo ser transformado em cargo equivalente do Plano de Carreira quando
vagar.
Art. 17. Os cargos vagos dos grupos Tcnico-Administrativo e Tcnico-Martimo
do Plano nico de Classificao e Retribuio de Cargos e Empregos, de que trata
a Lei no 7.596, de 10 de abril de 1987, ficam transformados nos cargos equiva-
lentes do Plano de Carreira de que trata esta Lei.
Pargrafo nico. Os cargos vagos de nvel superior, intermedirio e auxiliar, no
organizados em carreira, redistribudos para as Instituies Federais de Ensino,
at a data da publicao desta Lei, sero transformados nos cargos equivalentes
do Plano de Carreira de que trata esta Lei.
Art. 18. O Poder Executivo promover, mediante decreto, a racionalizao dos
cargos integrantes do Plano de Carreira, observados os seguintes critrios e requi-
sitos:
I - unificao, em cargos de mesma denominao e nvel de escolaridade,
dos cargos de denominaes distintas, oriundos do Plano nico de Classifica-
o e Retribuio de Cargos e Empregos, do Plano de Classificao de Cargos
- PCC e de planos correlatos, cujas atribuies, requisitos de qualificao, es-
colaridade, habilitao profissional ou especializao exigidos para ingresso
sejam idnticos ou essencialmente iguais aos cargos de destino;
II - transposio aos respectivos cargos, e incluso dos servidores na nova
situao, obedecida a correspondncia, identidade e similaridade de atribui-
es entre o cargo de origem e o cargo em que for enquadrado; e
III - posicionamento do servidor ocupante dos cargos unificados em nvel
de classificao e nvel de capacitao e padro de vencimento bsico do car-
go de destino, observados os critrios de enquadramento estabelecidos por
esta Lei.
Art. 19. Ser instituda em cada Instituio Federal de Ensino Comisso de
Enquadramento responsvel pela aplicao do disposto neste Captulo, na for-
ma prevista em regulamento.
1o O resultado do trabalho efetuado pela Comisso de que trata o caput
deste artigo ser objeto de homologao pelo colegiado superior da Institui-
o Federal de Ensino.
2o A Comisso de Enquadramento ser composta, paritariamente, por
servidores integrantes do Plano de Carreira da respectiva instituio, median-
te indicao dos seus pares, e por representantes da administrao superior
da Instituio Federal de Ensino.
Art. 20. Para o efeito de subsidiar a elaborao do Regulamento de que
trata o inciso III do art. 26 desta Lei, a Comisso de Enquadramento relaciona-
r, no prazo de 180 (cento e oitenta) dias a contar da data de sua instalao,
os servidores habilitados a perceber o Incentivo Qualificao e a ser enqua-
drados no nvel de capacitao, nos termos dos arts. 11, 12 e 15 desta Lei.
Art. 21. O servidor ter at 30 (trinta) dias, a partir da data de publicao
dos atos de enquadramento, de que tratam os 1o e 2o do art. 15 desta Lei,
para interpor recurso na Comisso de Enquadramento, que decidir no prazo
de 60 (sessenta) dias.
Pargrafo nico. Indeferido o recurso pela Comisso de Enquadramento,
o servidor poder recorrer ao rgo colegiado mximo da Instituio Federal
de Ensino.
FASUBRA Sindical - Dezembro 2010.....................................................23 22..........................................Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005.
CAPTULO VIII
DISPOSIES FINAIS E TRANSITRIAS
Art. 22. Fica criada a Comisso Nacional de Superviso do Plano de
Carreira, vinculada ao Ministrio da Educao, com a finalidade de
acompanhar, assessorar e avaliar a implementao do Plano de Carreira,
cabendo-lhe, em especial:
I - propor normas regulamentadoras desta Lei relativas s diretrizes
gerais, ingresso, progresso, capacitao e avaliao de desempenho;
II - acompanhar a implementao e propor alteraes no Plano de
Carreira;
III - avaliar, anualmente, as propostas de lotao das Instituies Federais
de Ensino, conforme inciso I do 1
o
do art. 24 desta Lei; e
IV - examinar os casos omissos referentes ao Plano de Carreira,
encaminhando-os apreciao dos rgos competentes.
1
o
A Comisso Nacional de Superviso ser composta, paritariamente,
por representantes do Ministrio da Educao, dos dirigentes das IFES e
das entidades representativas da categoria.
2
o
A forma de designao, a durao do mandato e os critrios e
procedimentos de trabalho da Comisso Nacional de Superviso sero
estabelecidos em regulamento.
3
o
Cada Instituio Federal de Ensino dever ter uma Comisso Interna
de Superviso do Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em
Educao composta por servidores integrantes do Plano de Carreira, com
a finalidade de acompanhar, orientar, fiscalizar e avaliar a sua implementao
no mbito da respectiva Instituio Federal de Ensino e propor Comisso
Nacional de Superviso as alteraes necessrias para seu aprimoramento.
Art. 23. Aplicam-se os efeitos desta Lei:
I - aos servidores aposentados, aos pensionistas, exceto no que se refere
ao estabelecido no art. 10 desta Lei;
II - aos titulares de empregos tcnico-administrativos e tcnico-martimos
integrantes dos quadros das Instituies Federais de Ensino vinculadas ao
Ministrio da Educao, em relao s diretrizes de gesto dos cargos e de
capacitao e aos efeitos financeiros da incluso e desenvolvimento na Matriz
Hierrquica e da percepo do Incentivo Qualificao, vedada a alterao
de regime jurdico em decorrncia do disposto nesta Lei.
Art. 24. O plano de desenvolvimento institucional de cada Instituio
Federal de Ensino contemplar plano de desenvolvimento dos integrantes
do Plano de Carreira, observados os princpios e diretrizes do art. 3
o
desta
Lei.
1
o
O plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira
dever conter:
I - dimensionamento das necessidades institucionais, com definio de
modelos de alocao de vagas que contemplem a diversidade da instituio;
II - Programa de Capacitao e Aperfeioamento; e
III - Programa de Avaliao de Desempenho.
2
o
O plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira
ser elaborado com base em diretrizes nacionais estabelecidas em
regulamento, no prazo de 100 (cem) dias, a contar da publicao desta Lei.
FASUBRA Sindical - Dezembro 2010.......................................................25 24..........................................Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005.
3
o
A partir da publicao do regulamento de que trata o 2
o
deste
artigo, as Instituies Federais de Ensino disporo dos seguintes prazos:
I - 90 (noventa) dias para a formulao do plano de desenvolvimento dos
integrantes do Plano de Carreira;
II 180 (cento e oitenta) dias para formulao do programa de capacitao
e aperfeioamento; e
III 360 (trezentos e sessenta) dias para o incio da execuo do programa
de avaliao de desempenho e o dimensionamento das necessidades
institucionais com a definio dos modelos de alocao de vagas.
4
o
Na contagem do interstcio necessrio Progresso por Mrito
Profissional, ser aproveitado o tempo computado entre a data em que tiver
ocorrido a ltima progresso processada segundo os critrios vigentes at a
data da publicao desta Lei e aplicveis ao Plano nico de Classificao e
Retribuio de Cargos e Empregos e a data em que tiver sido feita a
implantao do programa de avaliao de desempenho, previsto neste artigo,
em cada Instituio Federal de Ensino.
Art. 25. O Ministrio da Educao, no prazo de 12 (doze) meses a contar
da publicao desta Lei, promover avaliao e exame da poltica relativa a
contratos de prestao de servios e criao e extino de cargos no mbito
do Sistema Federal de Ensino.
Art. 26. O Plano de Carreira, bem como seus efeitos financeiros, ser
implantado gradualmente, na seguinte conformidade:
I - incorporao das gratificaes de que trata o 2
o
do art. 15 desta Lei,
enquadramento por tempo de servio pblico federal e posicionamento dos
servidores no 1
o
(primeiro) nvel de capacitao na nova tabela constante
no Anexo I desta Lei, com incio em 1
o
de maro de 2005;
II - implantao de nova tabela de vencimentos constante no Anexo I-B
desta Lei, em 1
o
de janeiro de 2006; e
III - implantao do Incentivo Qualificao e a efetivao do
enquadramento por nvel de capacitao, a partir da publicao do
regulamento de que trata o art. 11 e o 4
o
Pargrafo nico. A edio do regulamento referido no inciso III do caput
deste artigo fica condicionada ao cumprimento do disposto nos arts. 16 e 17
da Lei Complementar n
o
101, de 4 de maio de 2000.
Art. 26-A. Alm dos casos previstos na legislao vigente, o ocupante de
cargo do Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao
poder afastar-se de suas funes para prestar colaborao a outra instituio
federal de ensino ou de pesquisa e ao Ministrio da Educao, com nus para
a instituio de origem, no podendo o afastamento exceder a 4 (quatro)
anos. (Includo pela Lei n 11.233, de 2005)
Pargrafo nico. O afastamento de que trata o caput deste artigo ser
autorizado pelo dirigente mximo da IFE e dever estar vinculado a projeto
ou convnio com prazos e finalidades objetivamente definidos. (Includo pela
Lei n 11.233, de 2005)
Art. 26-B. vedada a aplicao do instituto da redistribuio aos cargos
vagos ou ocupados, dos Quadros de Pessoal das Instituies Federais de Ensino
para outros rgos e entidades da administrao pblica e dos Quadros de
Pessoal destes rgos e entidades para aquelas instituies. (Includo pela
Lei n 11,784, de 2008)
Pargrafo nico. O disposto no caput deste artigo no se aplica s
redistribuies de cargos entre Instituies Federais de Ensino. (Includo pela
Lei n 11,784, de 2008)
Art. 27. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicao.
Braslia, 12 de janeiro de 2005; 184
o
da Independncia e 117
o
da Repblica.
LUIZ INCIO LULA DA SILVA
Tarso Genro
Nelson Machado
Este texto no substitui o publicado no D.O.U. de 13.1.2005
ANEXO I-B ESTRUTURA DO PLANO DE CARREIRA DOS CARGOS TCNICO ADMINISTRATIVO EM EDUCAO COM PADRE
VENCIMENTO PARA JANEIRO/2006
Pi so = R$ 701,98 3,60%
Nvei s A B C D E
Cl asses de
Capaci tao
Val or I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV
Pi so AI P01 R$ 701,98 1
P02 R$ 727, 25 2 1
P03 R$ 753, 43 3 2 1
P04 R$ 780,56 4 3 2 1
P05 R$ 808,66 5 4 3 2
Pi so BI P06 R$ 837,77 6 5 4 3 1
P07 R$ 867,93 7 6 5 4 2 1
P08 R$ 899,17 8 7 6 5 3 2 1
P09 R$ 931,54 9 8 7 6 4 3 2 1
P10 R$ 965,08 10 9 8 7 5 4 3 2
Pi so CI P11 R$ 999,82 11 10 9 8 6 5 4 3 1
P12 R$ 1.035,81 12 11 10 9 7 6 5 4 2 1
P13 R$ 1.073,10 13 12 11 10 8 7 6 5 3 2 1
P14 R$ 1.111,74 14 13 12 11 9 8 7 6 4 3 2 1
P15 R$ 1.151,76 15 14 13 12 10 9 8 7 5 4 3 2
Teto AI P16 R$ 1.193,22 16 15 14 13 11 10 9 8 6 5 4 3 1
P17 R$ 1.236,18 16 15 14 12 11 10 9 7 6 5 4 2 1
P18 R$ 1.280,68 16 15 13 12 11 10 8 7 6 5 3 2 1
P19 R$ 1.326,78 16 14 13 12 11 9 8 7 6 4 3 2 1
P20 R$ 1.374,55 15 14 13 12 10 9 8 7 5 4 3 2
Teto BI P21 R$ 1.424,03 16 15 14 13 11 10 9 8 6 5 4 3 1
P22 R$ 1.475,30 16 15 14 12 11 10 9 7 6 5 4 2 1
P23 R$ 1.528,41 16 15 13 12 11 10 8 7 6 5 3 2 1
P24 R$ 1.583,43 16 14 13 12 11 9 8 7 6 4 3 2 1
P25 R$ 1.640,43 15 14 13 12 10 9 8 7 5 4 3 2
Teto CI P26 R$ 1.699,49 16 15 14 13 11 10 9 8 6 5 4 3
P27 R$ 1.760,67 16 15 14 12 11 10 9 7 6 5 4
P28 R$ 1.824.06 16 15 13 12 11 10 8 7 6 5
P29 R$ 1.889,72 16 14 13 12 11 9 8 7 6
P30 R$ 1.957,75 15 14 13 12 10 9 8 7
Teto DI P31 R$ 2.028.23 16 15 14 13 11 10 9 8
P32 R$ 2.101,25 16 15 14 12 11 10 9
P33 R$ 2.176,89 16 15 13 12 11 10
P34 R$ 2.255,26 16 14 13 12 11
P35 R$ 2.336,45 15 14 13 12
Teto EI P36 R$ 2.420,56 16 15 14 13
P37 R$ 2.507,70 16 15 14
P38 R$ 2.597,98 16 15
P39 R$ 2.691,51 16
ANEXO I-A ESTRUTURA DO PLANO DE CARREIRA DOS CARGOS TCNICO ADMINISTRATIVO EM EDUCAO COM PADRES DE
VENCIMENTO PARA MARO/2005
Pi so = R$ 701,98 3,00%
Nvei s A B C D E
Cl asses de
Capaci tao
Pi so AI P01 R$ 701,98 1
P02 R$ 723,04 2 1
P03 R$ 744,73 3 2 1
P04 R$ 767,07 4 3 2 1
P05 R$ 790,08 5 4 3 2
Pi so BI P06 R$ 813,79 6 5 4 3 1
P07 R$ 838,20 7 6 5 4 2 1
P08 R$ 863,35 8 7 6 5 3 2 1
P09 R$ 889,25 9 8 7 6 4 3 2 1
P10 R$ 915,92 10 9 8 7 5 4 3 2
Pi so CI P11 R$ 943,40 11 10 9 8 6 5 4 3 1
P12 R$ 971,70 12 11 10 9 7 6 5 4 2 1
P13 R$ 1.000,86 13 12 11 10 8 7 6 5 3 2 1
P14 R$ 1.030,88 14 13 12 11 9 8 7 6 4 3 2 1
P15 R$ 1.061,81 15 14 13 12 10 9 8 7 5 4 3 2
Teto AI P16 R$ 1.093,66 16 15 14 13 11 10 9 8 6 5 4 3 1
P17 R$ 1.126,47 16 15 14 12 11 10 9 7 6 5 4 2 1
P18 R$ 1.160,27 16 15 13 12 11 10 8 7 6 5 3 2 1
P19 R$ 1.195,07 16 14 13 12 11 9 8 7 6 4 3 2 1
P20 R$ 1.230,93 15 14 13 12 10 9 8 7 5 4 3 2
Teto BI P21 R$ 1.267,85 16 15 14 13 11 10 9 8 6 5 4 3 1
P22 R$ 1.305,88 16 15 14 12 11 10 9 7 6 5 4 2 1
P23 R$ 1.345,07 16 15 13 12 11 10 8 7 6 5 3 2 1
P24 R$ 1.385,42 16 14 13 12 11 9 8 7 6 4 3 2 1
P25 R$ 1.426,98 15 14 13 12 10 9 8 7 5 4 3 2
Teto CI P26 R$ 1.469,79 16 15 14 13 11 10 9 8 6 5 4 3
P27 R$ 1.513,88 16 15 14 12 11 10 9 7 6 5 4
P28 R$ 1.559,30 16 15 13 12 11 10 8 7 6 5
P29 R$ 1.606,08 16 14 13 12 11 9 8 7 6
P30 R$ 1.654,26 15 14 13 12 10 9 8 7
Teto DI P31 R$ 1.703,89 16 15 14 13 11 10 9 8
P32 R$ 1.755,01 16 15 14 12 11 10 9
P33 R$ 1.807,66 16 15 13 12 11 10
P34 R$ 1.861,89 16 14 13 12 11
P35 R$ 1.917,74 15 14 13 12
Teto EI P36 R$ 1.975,28 16 15 14 13
P37 R$ 2.034,53 16 15 14
P38 R$ 2.095,57 16 15
P39 R$ 2.158,44 16
FASUBRA Sindical - Dezembro 2010......................................................29 28..........................................Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005.
Anexo I -C
(Includo pela Medida Provi sri a n 431, de 2008)
TABELA DE ESTRUTURA E DE VENCIMENTO BSICO DO PLANO DE CARREIRA DOS CARGOS TCNICO-ADMINISTRATIVOS EM
EDUCAO
a) Estrutura do Vencimento Bsi co do PCCTAE a parti r de 1
o
de maio de 2008:
Nvei s A B C D E
Cl asses de
Capaci tao
Pi so AI P01 R$ 802,76 1
P02 R$ 831,66 2 1
P03 R$ 861,60 3 2 1
P04 R$ 892,62 4 3 2 1
P05 R$ 924,75 5 4 3 2
Pi so BI P06 R$ 958,04 6 5 4 3 1
P07 R$ 992,53 7 6 5 4 2 1
P08 R$ 1.028,26 8 7 6 5 3 2 1
P09 R$ 1.065,28 9 8 7 6 4 3 2 1
P10 R$ 1.103,63 10 9 8 7 5 4 3 2
Pi so CI P11 R$ 1.143,36 11 10 9 8 6 5 4 3 1
P12 R$ 1.184,52 12 11 10 9 7 6 5 4 2 1
P13 R$ 1.227,16 13 12 11 10 8 7 6 5 3 2 1
P14 R$ 1.271,34 14 13 12 11 9 8 7 6 4 3 2 1
P15 R$ 1.317,11 15 14 13 12 10 9 8 7 5 4 3 2
Teto AI P16 R$ 1.364,53 16 15 14 13 11 10 9 8 6 5 4 3 1
P17 R$ 1.413,65 16 15 14 12 11 10 9 7 6 5 4 2 1
P18 R$ 1.464,54 16 15 13 12 11 10 8 7 6 5 3 2 1
P19 R$ 1.517,26 16 14 13 12 11 9 8 7 6 4 3 2 1
P20 R$ 1.571,89 15 14 13 12 10 9 8 7 5 4 3 2
Teto BI P21 R$ 1.628,47 16 15 14 13 11 10 9 8 6 5 4 3
P22 R$ 1.687,10 16 15 14 12 11 10 9 7 6 5 4
P23 R$ 1.747,83 16 15 13 12 11 10 8 7 6 5 1
P24 R$ 1.810,76 16 14 13 12 11 9 8 7 6 2 1
P25 R$ 1.875,94 15 14 13 12 10 9 8 7 3 2 1
Teto CI P26 R$ 1.943,48 16 15 14 13 11 10 9 8 4 3 2 1
P27 R$ 2.013,44 16 15 14 12 11 10 9 5 4 3 2
P28 R$ 2.085,93 16 15 13 12 11 10 6 5 4 3
P29 R$ 2.161,02 16 14 13 12 11 7 6 5 4
P30 R$ 2.238,82 15 14 13 12 8 7 6 5
Teto DI P31 R$ 2.319,41 16 15 14 13 9 8 7 6
P32 R$ 2.402,91 16 15 14 10 9 8 7
P33 R$ 2.489,42 16 15 11 10 9 8
P34 R$ 2.579,04 16 12 11 10 9
P35 R$ 2.671,88 13 12 11 10
Teto EI P36 R$ 2.768,07 14 13 12 11
P37 R$ 2.867,72 15 14 13 12
P38 R$ 2.970,96 16 15 14 13
P39 R$ 3.077,91 16 15 14
P40 R$ 3.188,72 16 15
P41 R$ 3.303,51 16
b) Estrutura do Vencimento Bsi co do PCCTAE a parti r de 1
o
de jul ho de 2009:
Nvei s A B C D E
Cl asses de
Capaci tao
Val or I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III v IV
Pi so AI P01 R$ 888,16 1
P02 R$ 920,13 2 1
P03 R$ 953,25 3 2 1
P04 R$ 987,57 4 3 2 1
P05 R$ 1.023,12 5 4 3 2
Pi so BI P06 R$ 1.059,95 6 5 4 3 1
P07 R$ 1.098,11 7 6 5 4 2 1
P08 R$ 1.137,64 8 7 6 5 3 2 1
P09 R$ 1.178,60 9 8 7 6 4 3 2 1
P10 R$ 1.221,03 10 9 8 7 5 4 3 2
Pi so CI P11 R$ 1.264,99 11 10 9 8 6 5 4 3 1
P12 R$ 1.310,53 12 11 10 9 7 6 5 4 2 1
P13 R$ 1.357,71 13 12 11 10 8 7 6 5 3 2 1
P14 R$ 1.406,59 14 13 12 11 9 8 7 6 4 3 2 1
P15 R$ 1.457,23 15 14 13 12 10 9 8 7 5 4 3 2
Teto AI P16 R$ 1.509,69 16 15 14 13 11 10 9 8 6 5 4 3 1
P17 R$ 1.564,04 16 15 14 12 11 10 9 7 6 5 4 2 1
P18 R$ 1.620,35 16 15 13 12 11 10 8 7 6 5 3 2 1
P19 R$ 1.678,68 16 14 13 12 11 9 8 7 6 4 3 2 1
P20 R$ 1.739,11 15 14 13 12 10 9 8 7 5 4 3 2
Teto BI P21 R$ 1.801,72 16 15 14 13 11 10 9 8 6 5 4 3
P22 R$ 1.866,58 16 15 14 12 11 10 9 7 6 5 4
P23 R$ 1.933,78 16 15 13 12 11 10 8 7 6 5
P24 R$ 2.003,40 16 14 13 12 11 9 8 7 6
P25 R$ 2.075,52 15 14 13 12 10 9 8 7
Teto CI P26 R$ 2.150,24 16 15 14 13 11 10 9 8
P27 R$ 2.227,65 16 15 14 12 11 10 9
P28 R$ 2.307,85 16 15 13 12 11 10 1
P29 R$ 2.390,93 16 14 13 12 11 2 1
P30 R$ 2.477,00 15 14 13 12 3 2 1
Teto DI P31 R$ 2.566,17 16 15 14 13 4 3 2 1
P32 R$ 2.658,55 16 15 14 5 4 3 2
P33 R$ 2.754,26 16 15 6 5 4 3
P34 R$ 2.853,41 16 7 6 5 4
P35 R$ 2.956,13 8 7 6 5
Teto EI P36 R$ 3.062,55 9 8 7 6
P37 R$ 3.172,80 10 9 8 7
P38 R$ 3.287,02 11 10 9 8
P39 R$ 3.405,35 12 11 10 9
P40 R$ 3.527,94 13 12 11 10
P41 R$ 3.654,95 14 13 12 11
P42 R$ 3.786,53 15 14 13 12
P43 R$ 3.922,85 16 15 14 13
P44 R$ 4.064,07 16 15 14
P45 R$ 4.210,38 16 15
P46 R$ 4.361,95 16
ANEXO II
(Redao dada pela Lei n 11.233 de 2005
DISTRIBUIO DOS CARGOS POR NVEL DE
CLASSIFICAO E REQUISITOS PARA INGRESSO
CARGOS TCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAO
NVEL DE DENOMINAO DO REQUISITOS PARA INGRESSO
CLASSIFICAO CARGO ESCOLARIDADE OUTROS
A
Assi stente de Estdio Fundamental Incompl eto

A
Auxi liar de Al fai ate Fundamental Incompl eto

A
Auxi liar de Carpi ntaria Fundamental Incompl eto

A
Auxi liar de Dobrador Fundamental Incompl eto

A
Auxi liar de Encanador Fundamental Incompl eto

A
Auxi liar de Estofador Fundamental Incompl eto

A
Auxi liar de Forjador de Metai s Fundamental Incompl eto

A
Auxi liar de Fundi o de Metai s Fundamental Incompl eto

A
Auxi liar de Infra-estrutura e
Manuteno/rea
Fundamental Incompl eto

A
Auxi liar de Li mpeza Al fabeti zado

A
Auxi liar de Marcenari a Fundamental Incompl eto

A
Auxi liar de Ofi ci na de Instrumentos
Musi cai s

A
Auxi liar de Padei ro Fundamental Incompl eto

A
Auxi liar de Sapatei ro Al fabeti zado

A
Auxi liar de Serral heria Fundamental Incompl eto

A
Auxi liar de Sol dador Fundamental Incompl eto

A
Auxi liar Operacional Al fabeti zado

A
Auxi liar Rural Fundamental Incompl eto

A
Carvoej ador Fundamental Incompl eto

A
Chavei ro Fundamental Incompl eto

A
Lavadei ro Al fabeti zado

A
Ol ei ro Fundamental Incompl eto

A
Operador de Mqui nas de Lavanderi a Al fabeti zado

A
Pescador Profi ssi onal Fundamental Incompl eto

A
Redei ro Fundamental Incompl eto

A
Servente de Limpeza Al fabeti zado

A
Servente de Obras Al fabeti zado

A
Tai fei ro Fl uvi al Fundamental Incompl eto

A
Tai fei ro Martimo Fundamental Incompl eto

A
Vesti ari sta Fundamental Incompl eto

B Aouguei ro Fundamental Incompl eto Experi ncia de 6 meses
c) Estrutura do Venci mento Bsi co do PCCTAE a parti r de 1
o
de j ulho de 2010:
Nvei s A B C D E
Cl asses de
Capaci tao
Val or I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II
III IV
Pi so AI P01 R$ 1.034,59 1
P02 R$ 1.071,84 2 1
P03 R$ 1.110,43 3 2 1
P04 R$ 1.150,41 4 3 2 1
P05 R$ 1.191,82 5 4 3 2
Pi so BI P06 R$ 1.234,73 6 5 4 3 1
P07 R$ 1.279,18 7 6 5 4 2 1
P08 R$ 1.325,23 8 7 6 5 3 2 1
P09 R$ 1.372,94 9 8 7 6 4 3 2 1
P10 R$ 1.422,37 10 9 8 7 5 4 3 2
Pi so CI P11 R$ 1.473,58 11 10 9 8 6 5 4 3 1
P12 R$ 1.526,63 12 11 10 9 7 6 5 4 2 1
P13 R$ 1.581,59 13 12 11 10 8 7 6 5 3 2 1
P14 R$ 1.638,53 14 13 12 11 9 8 7 6 4 3 2 1
P15 R$ 1.697,52 15 14 13 12 10 9 8 7 5 4 3 2
Teto AI P16 R$ 1.758,63 16 15 14 13 11 10 9 8 6 5 4 3
P17 R$ 1.821,94 16 15 14 12 11 10 9 7 6 5 4 1
P18 R$ 1.887,53 16 15 13 12 11 10 8 7 6 5 2 1
P19 R$ 1.955,48 16 14 13 12 11 9 8 7 6 3 2 1
P20 R$ 2.025,88 15 14 13 12 10 9 8 7 4 3 2 1
Teto BI P21 R$ 2.098,81 16 15 14 13 11 10 9 8 5 4 3 2
P22 R$ 2.174,37 16 15 14 12 11 10 9 6 5 4 3
P23 R$ 2.252,65 16 15 13 12 11 10 7 6 5 4
P24 R$ 2.333,75 16 14 13 12 11 8 7 6 5
P25 R$ 2.417,77 15 14 13 12 9 8 7 6
Teto CI P26 R$ 2.504,81 16 15 14 13 10 9 8 7
P27 R$ 2.594,98 16 15 14 11 10 9 8
P28 R$ 2.688,40 16 15 12 11 10 9
P29 R$ 2.785,18 16 13 12 11 10
P30 R$ 2.885,45 14 13 12 11
Teto DI P31 R$ 2.989,33 15 14 13 12 1
P32 R$ 3.096,95 16 15 14 13 2 1
P33 R$ 3.208,44 16 15 14 3 2 1
P34 R$ 3.323,94 16 15 4 3 2 1
P35 R$ 3.443,60 16 5 4 3 2
Teto EI P36 R$ 3.567,57 6 5 4 3
P37 R$ 3.696,00 7 6 5 4
P38 R$ 3.829,06 8 7 6 5
P39 R$ 3.966,91 9 8 7 6
P40 R$ 4.109,72 10 9 8 7
P41 R$ 4.257,67 11 10 9 8
P42 R$ 4.410,95 12 11 10 9
P43 R$ 4.569,74 13 12 11 10
P44 R$ 4.734,25 14 13 12 11
P45 R$ 4.904,68 15 14 13 12
P46 R$ 5.081,25 16 15 14 13
P47 R$ 5.264,18 16 15 14
P48 R$ 5.453,69 16 15
P49 R$ 5.650,00 16
B Massagi sta Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B
Mestre de Rede Fundamental Incompl eto

B
Montador/Soldador Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
ou profi ssi onali zante
B Motoci cli sta Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Operador de Tele-impressora Fundamental Compl eto Experi ncia 6 meses
B
Padei ro Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B
Pedrei ro Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B
Pintor de Construo Cni ca e Pai ni s Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B
Pintor/rea Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Sapatei ro Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Sel ei ro Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Tratori sta Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Vidracei ro Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
C Adereci sta Mdio completo Experi ncia 24 meses
C
Admini strador de Edi fcios Mdio completo

C Afinador de Instrumentos Musi cai s Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C Almoxari fe Mdio completo Experi ncia 6 meses
C Ascensori sta Mdio completo Experi ncia 12 meses
C Assi stente de Alunos Mdio completo Experi ncia 6 meses
C Auxi liar de Creche Fundamental Compl eto Experi ncia de 12 meses
C Assi stente de Laboratrio Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C
Assi stente de Tecnol ogia da
Informao
Mdio completo Experi ncia 6 meses
C Auxi liar de Bi bli oteca Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C
Auxi liar de Enfermagem Mdio compl eto +
Profi ssi onali zante (COREN)

C Auxi liar de Sade Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C Auxi liar de Topografia Fundamental Compl eto Experi ncia 6 meses
C Auxi liar de Veterinri a e Zootecni a Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C Auxi liar em Admi ni strao Fundamental Compl eto Experi ncia de 12 meses
C Auxi liar em Assuntos Educacionai s Mdio completo Experi ncia 6 meses
C Bri gadi sta de Incndi o Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C Camarei ro de Espetcul o Mdio completo Experi ncia 6 meses
C Cenotcni co Mdio completo Experi ncia 6 meses
C
Condutor/Motori sta Fl uvi al Fundamental Completo +
especiali zao + habi li tao
fl uvial

C Contnuo Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C Contra-Mestre/Ofci o Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C Contra-regra Mdio completo Experi ncia 6 meses
C Costurei ro de Espetculo/Cenrio Mdio completo Experi ncia 6 meses
C
Cozi nhei ro Fundamental Incompl eto at a
4
a
sri e
Experi ncia 12 meses
C Cozi nhei ro de Embarcaes Fundamental Incompl eto Experi ncia de 18 meses
C Datil grafo de Textos Grfi cos Mdio completo Experi ncia 6 meses
C Detonador Fundamental Compl eto Experi ncia 6 meses
C Di scotecri o Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C Eletri ci sta Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
B
Ajustador Mecni co Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Apontador Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Armador Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Armazeni sta Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B
Arrai s Fundamental Completo +
Habili tao

B Assi stente de Cmera Fundamental Compl eto Experi ncia de 6 meses
B Assi stente de Montagem Fundamental Compl eto Experi ncia de 6 meses
B Assi stente de Som Fundamental Compl eto Experi ncia de 6 meses
B
Atendente de Consul tri o/rea Fundamental Compl eto

B
Atendente de Enfermagem Fundamental Compl eto

B Auxi liar de Agropecuri a Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Auxi liar de Anatomi a e Necropsi a Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Auxi liar de Artes Grfi cas Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Auxi liar de Cenografia Fundamental Compl eto Experi ncia 6 meses
B
Auxi liar de Cozinha Al fabeti zado

B Auxi liar de Curtume e Tanantes Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Auxi liar de El etri ci sta Fundamental Incompl eto Experi ncia de 6 meses
B Auxi liar de Farmcia Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Auxi liar de Figurino Fundamental Compl eto Experi ncia 6 meses
B
Auxi liar de Industri al i zao e
Conservao de Alimentos
Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Auxi liar de Laboratrio Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Auxi liar de Mecni ca Fundamental Incompl eto Experi ncia de 6 meses
B Auxi liar de Meteorol ogia Fundamental Compl eto Experi ncia de 6 meses
B Auxi liar de Mi crofil magem Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Auxi liar de Nutri o e Di etti ca Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B
Auxi liar de Processamento de Dados Fundamental Compl eto

B Barbei ro Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Barquei ro Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B
Bombei ro Hi drul i co Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B
Carpintei ro Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Composi tor Grfi co Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Conservador de Pescado Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B
Contramestre Fluvial / Martimo Fundamental Compl eto

B Copei ro Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B
Costurei ro Fundamental Compl eto

B Desenhi sta Copi sta Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Eletri ci sta de Embarcao Fundamental Compl eto Experi ncia de 6 meses
B Estofador Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Garom Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B
Jardinei ro Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Lanchei ro Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B
Marcenei ro Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Mari nhei ro Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
B Mari nhei ro Fl uvi al Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
C Eletri ci sta de Espetcul o Mdio completo Experi ncia 6 meses
C
Encadernador Fundamental Incompl eto Experi ncia de 12 meses
C Encanador/Bombei ro Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C Fotgrafo Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C Fotogravador Fundamental Compl eto Experi ncia de 12 meses
C Imposi tor Fundamental Compl eto Experi ncia 6 meses
C Guarda Fl orestal Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C Hi al otcni co Fundamental Compl eto Experi ncia 6 meses
C Impressor Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C Linotipi sta Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C Locutor Mdio completo Experi ncia 6 meses
C
Mari nhei ro de Mqui nas Fundamental Completo +
especiali zao para mari nhei ro
de mqui nas

C
Mari nhei ro Fl uvi al de Mquinas Fundamental Completo +
especiali zao para mari nhei ro
de mqui nas

C Maqui ni sta de Artes Cni cas Mdio completo Experi ncia 6 meses
C Matei ro Fundamental Incompl eto Experi ncia de 18 meses
C Mecni co Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C
Mecni co de Montagem e
Manuteno
Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses ou
profi ssi onali zante
C
Mestre de Embarcaes de Pequeno
Porte

C Motori sta Fundamental Compl eto Experi ncia 6 meses
C
Operador de Cal dei ra Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses ou
C Operador de Central Hi droeltri ca Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C Operador de Destil ari a Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C
Operador de Estao de Tratamento
D'gua e Esgoto
Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C Operador de Luz Mdio completo Experi ncia 6 meses
C
Operador de Mquinas de Construo
Ci vil
C
Operador de Mqui na de
Fotocomposi tora
Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C
Operador de Mquinas de
Terraplanagem
C Operador de Mqui na Copiadora Mdio completo Experi ncia 12 meses
C
Operador de Mqui nas Agrcol as Fundamental Completo + curso

C Operador de Rdio-Tel ecomuni caes Mdio completo Experi ncia 24 meses
C
Mecni co de Montagem e
Manuteno
Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses ou
C
Portei ro Mdio completo

C Programador de Rdio e Tel evi so Mdio completo Experi ncia 24 meses
C
Recepci oni sta Mdio completo

C
Revi sor de Provas Tipogrfi cas Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses ou
C Sal va-vidas Fundamental Incompl eto Experi ncia de 18 meses
C
Segundo Condutor Fundamental Completo +
especiali zao + habi li tao
como segundo condutor

C Seringuei ro Fundamental Incompl eto Experi ncia de 18 meses
C Sonopl asta Mdio completo Experi ncia 6 meses
C Telefoni sta Fundamental Compl eto Experi ncia de 12 meses
C Ti pgrafo Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C Tornei ro Mecni co Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
C Vidrei ro Fundamental Compl eto Experi ncia 12 meses
D Assi stente de Di reo e Produo Mdio completo Experi ncia 12 meses
D
Assi stente em Admi ni strao Mdio Profi ssi onali zante ou
Mdio completo + experi ncia
D
Confeccionador de Instrumentos
Musi cai s
Mdio completo Experi ncia 12 meses
D
Desenhi sta Tcni co/ Especi ali dade Mdio Profi ssi onali zante ou
Mdio compl eto +
conheci mento de programas de
edi torao el etrni ca e desenho

D
Desenhi sta Projeti sta Mdio Profi ssi onali zante ou
Experi ncia 6 meses
D
Di agramador Mdio Profi ssi onali zante

ou Mdio completo + curso

de edi torao el etrni ca

D
Edi tor de Imagem Mdio Profi ssi onali zante ou
D Instrumentador Ci rrgi co Mdio completo Experi ncia 6 meses
D
Mecni co (apoio marti mo) Mdio Compl eto +
especiali zao + carta de
primei ro condutor e de
Mecni co

D Mestre de Edi fi caes e Infra-estrutura Mdio completo Experi ncia 24 meses
D Montador Ci nematogrfi co Mdio completo Experi ncia 12 meses
D
Operador de Cmera de Cinema e TV Mdio Profi ssi onali zante ou
Experi ncia 6 meses
D Recreaci oni sta Mdio completo Experi ncia 24 meses
D
Revi sor de Texto Brail le Mdio completo + habi li tao
especfi ca
D Taxidermi sta Mdio completo Experi ncia 12 meses
D
Tcni co de Aerofotogrametri a Mdio completo + habili tao

D
Tcni co de Laboratrio/rea Mdio Profi ssi onali zante ou
Mdio compl eto + curso
Tcni co

D
Tcni co de Tecnologi a da Informao Mdio Profi ssi onali zante ou
Mdio completo + curso tcni co
em eletrni ca com nfase em
si stemas computacionai s

D
Tcni co em Agri mensura Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Agropecuri a Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Al imentos e Lati cni os Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni cos em Anatomi a e Necropsi a Mdio Profi ssi onali zante ou
D
Tcni co em Arqui vo Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Artes Grfi cas Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Audiovi sual Mdio Profi ssi onali zante ou
D
Tcni co em Cartografi a Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Ci nematografia Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Contabili dade Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Curtume e Tanagem Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Economi a Domsti ca Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Edi fi caes Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Educao Fsi ca Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em El etri cidade Mdio Profi ssi onali zante ou
Mdio Compl eto +
Especi ali zao

D
Tcni co em El etrni ca Mdio Profi ssi onali zante ou
Mdio Compl eto + Curso
Tcni co

D
Tcni co em El etroel etrni ca Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em El etromecni ca Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em El etrotcni ca Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Enfermagem Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Enfermagem do Trabalho Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Enologia Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Equi pamentos Mdi co-
Odontol gi co
Mdio Profi ssi onali zante ou
D
Tcni co em Estatsti ca Mdio Compl eto +
Conhecimento especfi co

D
Tcni co em Estrada Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Farmcia Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Geologi a Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Herbri o Mdio Profi ssi onali zante ou
D
Tcni co em Hi drologi a Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Hi giene Dental Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Instrumentao Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Manuteno de
udi o/Vdeo
Mdio Compl eto + Curso
Tcni co

D
Tcni co em Mecni ca Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Metal urgia Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Meteorol ogia Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Mi crofil magem Mdio Profi ssi onali zante ou
D
Tcni co em Mi nerao Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Mvei s e Esquadrias Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Msi ca Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Nutri o e Di etti ca Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Ortpti ca Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em ti ca Mdio Profi ssi onali zante ou
D
Tcni co em Prtese Dentri a Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Qumi ca Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Radi ologi a Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Reabili tao ou
Fi si oterapi a
Tcni co

D
Tcni co em Refrigerao Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Restaurao Mdio Profi ssi onali zante ou
D
Tcni co em Saneamento Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Secretariado Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Segurana do Trabalho Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Som Mdio Profi ssi onali zante ou
D
Tcni co em Tel ecomuni caes Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

D
Tcni co em Tel efoni a Mdio Profi ssi onal ou Mdio
completo + experi ncia
D
Tradutor e Intrprete de Li nguagem de
Sinai s
Mdio completo + profi ci ncia
em LIBRAS

D Transcri tor de Si stema Brail le Mdio completo Experi ncia 24 meses
D
Vigilante Fundamental Completo e curso
de formao
D
Vi si tador Sani trio Mdio Profi ssi onali zante ou
Tcni co

E
Admini strador Curso Superior em
Admini strao

E
Anali sta de Tecnol ogia da Informao Curso Superi or na rea

E
Antropl ogo Curso Superi or em Antropol ogi a

E
Arquel ogo Curso Superi or em Arqueol ogia

E
Arqui teto e Urbani sta Curso Superi or em Arqui tetura e
Urbani smo

E
Arqui vi sta Curso Superi or em Arqui vologi a

E
Assi stente Soci al Curso Superi or em Servi o
Soci al

E
Assi stente Tcni co em Embarcaes Lei Especfi ca: Ensino Mdio
Completo, conheci mento
especiali zado em arte naval e
mqui nas

E
Astrnomo Curso Superi or em Astronomia

E
Audi tor Curso Superior em Economia
ou Di rei to ou Ci ncias
Contbei s

E
Bibliotecrio-Documentali sta Curso Superior em
Biblioteconomi a ou Cinci as da
Informao

E
Bilogo Curso Superior em Ci ncias
Biolgi cas

E
Biomdi co Curso Superi or em Biomedi ci na

E
Cengrafo Curso Superi or na rea

E
Comandante de Lancha Lei Especfi ca: Ensino Mdio
Completo, especi ali zao na
rea e Carta de Patro de
Pesca

E
Comandante de Navi o Lei Especfi ca: Ensino Mdio
Completo, especi ali zao na
rea e Carta de Patro de Al to
Mar

E
Contador Curso Superior em Ci ncias
Contbei s

E
Coregrafo Curso Superior em Artes
Cni cas, Teatro ou Educao
Fsi ca

E
Decorador Curso Superior em Artes
Plsti cas ou Arqui tetura e
Urbani smo

E
Desenhi sta Industri al Curso Superi or em Desenho
Industri al

E
Di retor de Artes Cni cas Curso Superi or em Artes

Cni cas

E
Di retor de Fotografi a Curso Superior em
Comuni cao Soci al

E
Di retor de Iluminao Curso Superior em
Comuni cao Social ou Artes
Cni cas

E
Di retor de Imagem Curso Superior em
Comuni cao Soci al

E
Di retor de Produo Curso Superior em
Comuni cao Soci al , Artes
Plsti cas e Artes Cni cas +

habili tao
E
Di retor de Programa Curso Superior em
Comuni cao Soci al

E
Di retor de Som Curso Superior em
Comuni cao Soci al

E
Economi sta Curso Superi or em Economia

E
Economi sta Domsti co Curso Superior em Economia
Domsti ca

E
Edi tor de Publi caes Curso Superior em
Comuni cao Social ,
Jornali smo ou Letras

E
Enfermei ro do Trabal ho Curso Superi or em Enfermagem
com Especi ali zao em
Enfermagem do Trabal ho

E
Enfermei ro/rea Curso Superi or em Enfermagem

E
Engenhei ro de Segurana do Trabal ho Curso Superior em Engenharia
com Especi ali zao em
Segurana do Trabal ho

E
Engenhei ro/rea Curso Superi or na rea

E
Engenhei ro Agrnomo Curso Superi or na rea

E
Estatsti co Curso Superior em Ci ncias
Estatsti cas ou Atuari ai s

E
Farmacuti co Curso Superi or na rea

E
Farmacuti co Bi oqumi co Curso Superi or na rea

E
Fi guri ni sta Curso Superior em Artes
Cni cas + habili tao em
Indumentria

E
Fi lsofo Curso Superi or em Fil osofi a

E
Fsi co Curso Superi or na rea

E
Fi si oterapeuta Curso Superi or em Fi si oterapia

E
Fonoaudilogo Curso Superior em
Fonoaudiologia

E
Gegrafo Curso Superi or em Geografi a

E
Gel ogo Curso Superi or em Geologi a

E
Hi stori ador Curso Superi or em Hi stri a

E
Imedi ato Lei Especfi ca: Mdi o Completo,
Especi ali zao na rea ou
Carta de Patro de Pesca

E
Jornali sta Curso Superi or em Jornali smo
ou Comuni cao Soci al com
Habili tao em Jornali smo

E
Matemti co Curso Superi or em Matemti ca

E
Mdi co Veteri nrio Curso Superi or em Medi ci na
Veteri nria

E
Mdi co/rea Curso Superi or em Medi cina

E
Mestre Fluvi al Lei Especfi ca: Mdio Compl eto
e Especi ali zao e Carta de
Mestre Fluvi al

E
Mestre Regional Lei Especfi ca: Mdio Compl eto
e Especi ali zao e Carta de
Mestre Regional

E
Meteorologi sta Curso Superi or na rea

E
Musel ogo Curso Superi or em Museol ogi a

E
Msi co Curso Superi or em Msi ca

E
Musi coterapeuta Curso Superior em
Musi coterapia

E
Nutri ci oni sta/habili tao Curso Superi or em Nutri o

E
Oceanl ogo Curso Superior em Oceanol ogia
ou Oceanografi a

E
Odontl ogo Curso Superi or em Odontologi a

E
Ortopti sta Curso Superi or em Ortpti ca

E
Pedagogo/rea Curso Superi or em Pedagogi a

E
Pri mei ro Condutor Lei Especfi ca: Fundamental
Completo + Curso de
Especi ali zao

E
Produtor Cul tural Curso Superior em
Comuni cao Soci al

E
Programador Vi sual Curso Superior em
Comuni cao Vi sual ou
Comuni cao Soci al com
Habili tao em Publ i cidade ou
Desenho Industri al com
habili tao em Programao
Vi sual

E
Psi clogo/rea Curso Superi or em Psi col ogia

E
Publi ci tri o Curso Superior em
Habili tao em Publi cidade e
Propaganda

E
Qumi co Curso Superi or na rea

E
Redator Curso Superior em
Comuni cao Soci al ou
Jornali smo ou Letras

E
Regente Curso Superior em Msi ca +
Especi ali zao em Regncia

E
Rel aes Pbli cas Curso Superior em
Habili tao em Relaes
Pbli cas

E
Restaurador/rea Curso Superi or na rea

E
Revi sor de Texto Curso Superior em
Comuni cao Soci al ou Letras

E
Rotei ri sta Curso Superior em
Habili tao em Jornali smo ou
Ci nema ou Publi cidade e
Propaganda ou Letras

E
Sani tari sta Curso Superi or com
Especi ali zao na rea

E
Secretri o Executi vo Curso Superi or em Letras ou
Secretri o Executi vo Bi lnge

E
Soci l ogo Curso Superi or em Soci ol ogi a

E
Tcni co Desporti vo Curso Superior em Educao
Fsi ca

E
Tcni co em Assuntos Educaci onai s Curso Superior em Pedagogia
ou Li cenci aturas

E
Tecnl ogo em Cooperati vi smo Curso Superior em
Admini strao ou Gesto de
Cooperati vas

E
Tecnl ogo/formao Curso Superi or na rea

E
Tel ogo Curso Superi or em Teol ogia

E
Terapeuta Ocupaci onal Curso Superi or em Terapia

Ocupacional
E
Tradutor Intrprete Curso Superi or em Letras

E Zootecni sta Curso Superi or em Zootecni a
ANEXO III
TABELA PARA PROGRESSO POR CAPACITAO PROFISSIONAL
NVEL DE NVEL DE CARGA HORRIA DE
CLASSIFICAO CAPACITAO CAPACITAO

I
Exigncia mnima do Cargo
A II 20 horas

III
40 horas

IV
60 horas

I
B II 40 horas

III
60 horas

IV
90 horas

I
C II 60 horas

III
90 horas

IV
120 horas

I
D II 90 horas

III
120 horas

IV
150 horas

I
E II 120 horas

III
150 horas

IV
Aperfei oamento ou curso de capaci tao superior a 180 horas
ANEXO IV
(Includo pela Medida Provi sri a n 431, de 2008)
TABELA DE PERCENTUAIS DE INCENTIVO QUALIFICAO
Nvel de
Cl assi fi cao
Nvel de escolaridade formal superior ao previ sto para
o exerccio do cargo (*)
Percentuai s de incenti vo
rea de conheci mento
com relao di reta
rea de conheci mento com
rel ao indi reta
A
Ensi no fundamental completo 10% -
Ensi no mdi o compl eto 15% -
Ensi no mdi o profi ssi onali zante ou ensi no mdi o com
curso tcni co completo ou ttulo de educao formal de
mai or grau
20% 10%
B
Ensi no mdi o profi ssi onali zante ou ensi no mdi o com
curso tcni co compl eto
15% 10%
Curso de graduao compl eto 20% 15%
C
Ensi no mdi o com curso tcni co compl eto 10% 5%
Especi ali zao, superior ou i gual a 360 h 27% 20%
D
Especi ali zao, superior ou i gual a 360h 27% 20%
Mestrado ou ttulo de educao formal de maior grau 52% 35%
E
Especi ali zao, superior ou i gual a 360 h 27% 20%
Mestrado 52% 35%
Doutorado 75% 50%
*) Curso reconheci do pel o Mi ni stri o da Educao
ANEXO V
TABELA DE CONVERSO TEMPO DE SERVIO PBLICO FEDERAL
Tempo de Servi o Pbli co Padro de venci mento de cada
Federal / anos Nvel de Classi fi cao e Nvel de

Capaci tao
At 1 ano e 11 meses 1
2 2
3 2
4 3
5 3
6 4
7 4
8 5
9 5
10 6
11 6
12 7
13 7
14 8
15 8
16 9
17 9
18 10
19 10
20 11
21 11
22 12
23 12
24 13
25 13
26 14
27 14
28 15
29 15
30 ou mai s 16
ANEXO VI
TERMO DE OPO
PLANO DE CARREIRA DOS CARGOS TCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAO
Nome: Cargo:
Matrcula SIAPE: Uni dade de Lotao: Uni dade Pagadora:

Ci dade: Estado:
Venho, nos termos da Lei n
o
11.091, de 12 de j anei ro de 2005, observando o di sposto em seu art. 16, optar por i ntegrar o Plano
de Carrei ra dos Cargos Tcni co-Admini strati vos em Educao, na forma estabel ecida pel a Lei em refernci a.
_______________________________, _________/_________/_________
Local e data
_______________________________________________________________________
Assi natura
Recebi do em:___________/_________/_________.
____________________________________________________________________
Assi natura/Matrcula ou carimbo do servi dor do rgo do Si stema de Pessoal Ci vil da Admi ni strao Federal SIPEC
ANEXO VII
TABELA DE CORRELAO DOS CARGOS ATUAIS PARA A NOVA SITUAO
SITUAO NO PLANO NICO DE

CLASSIFICAO E RETRIBUIO DE CARGOS E SITUAO NOVA
EMPREGOS

DENOMINAO NVEL DENOMINAO
NVEL SUBGRUPO DO DE DO

CARGO CLASSIFICAO CARGO
APOIO 1 Auxi liar de Cozinha B Auxi liar de Cozinha
APOIO 1 Auxi liar de limpeza A Auxi liar de Li mpeza
APOIO 1 Auxi liar de Sapatei ro A Auxi liar de Sapatei ro
APOIO 1 Auxi liar Operacional A Auxi liar Operacional
APOIO 1 Auxi liar Rural A Auxi liar Rural
APOIO 1 Lavadei ro A Lavadei ro
APOIO 1
Lavanderi a
A
Operador de Mqui nas
de Lavanderia
APOIO 1 Servente de Limpeza A Servente de Limpeza
APOIO 1 Servente de Obras A Servente de Obras
APOIO 2 Assi stente de Estdio A Assi stente de Estdio
APOIO 2 Auxi liar de al faiate A Auxi liar de al faiate
APOIO 2 Auxi liar de Carpi ntaria A Auxi liar de Carpi ntaria
APOIO 2 Auxi liar de Dobrador A Auxi liar de Dobrador
APOIO 2 Auxi liar de Encanador A Auxi liar de Encanador
APOIO 2 Auxi liar de Estofador A Auxi liar de Estofador
APOIO 2
Auxi liar de Forjador de
Metai s
A
Auxi liar de Forj ador de
Metai s
APOIO 2
Auxi liar de Fundi o de
Metai s
A
Auxi liar de Fundi o de
Metai s
APOIO 2 Auxi liar de Marcenari a A Auxi liar de Marcenari a
APOIO 2
Auxi liar de Ofi ci na de
Instrumentos Musi cai s
A
Auxi liar de Ofi ci na de
APOIO 2 Auxi liar de Padei ro A Auxi liar de Padei ro
APOIO 2 Auxi liar de Serral heria A Auxi liar de Serral heria
APOIO 2 Auxi liar de Sol dador A Auxi liar de Sol dador
APOIO 2
Auxi liar Chapeador/
Lanternei ro/Funil ei ro A
Auxi liar de Infra-
estrutura e
Manuteno/rea
APOIO 2 Carvoej ador A Carvoej ador
APOIO 2 Chavei ro A Chavei ro
APOIO 2 Copei ro B Copei ro
APOIO 2 Lanchei ro B Lanchei ro
APOIO 2 Ol ei ro A Ol ei ro
APOIO 2 Vesti ari sta A Vesti ari sta
APOIO 3 Aouguei ro B Aouguei ro
APOIO 3
Assi stente de udio/
Vdeo/Vdeo Tape
B
Assi stente de Som
APOIO 3 Assi stente de Cmera B Assi stente de Cmera
APOIO 3
Assi stente de Montagem
B
Assi stente de
Montagem
APOIO 3
Atendente de
Consul tri o/rea
B
Atendente de
Consul tri o/rea
APOIO 3
Atendente de Enfermagem
B
Atendente de
Enfermagem
APOIO 3 Auxi liar de El etri ci sta B Auxi liar de El etri ci sta
APOIO 3
Auxi liar de Lactrio
B
Auxi liar de Nutri o e
Di etti ca
APOIO 3 Auxi liar de Mecni ca B Auxi liar de Mecni ca
APOIO 3
Auxi liar de Mi crofil magem
B
Auxi liar de
Mi crofi lmagem
APOIO 3 Vidracei ro B Vidracei ro
APOIO 4 Ajustador Mecni co B Ajustador Mecni co
APOIO 4 Al fai ate B Costurei ro
APOIO 4 Apontador B Apontador
APOIO 4 Armador B Armador
APOIO 4 Armazeni sta B Armazeni sta
APOIO 4 Auxi liar de Agropecuri a B Auxi liar de Agropecuri a
APOIO 4
Auxi liar de Anatomi a e
Necropsi a
B
Auxi liar de Anatomi a e
Necropsi a
APOIO 4
Auxi liar de Artes Grfi cas
B
Auxi liar de Artes
Grfi cas
APOIO 4 Auxi liar de Bi bli oteca C Auxi liar de Bi bli oteca
APOIO 4 Auxi liar de Creche C Auxi liar de Creche
APOIO 4
Auxi liar de Curtume e
Tanantes
B
Auxi liar de Curtume e
Tanantes
APOIO 4 Auxi liar de Farmcia B Auxi liar de Farmcia
APOIO 4
Auxi liar de Industri ali zao e
Conservao de Alimentos B
Auxi liar de
Industri ali zao e
Conservao de
Alimentos
APOIO 4 Auxi liar de Laboratrio B Auxi liar de Laboratrio
APOIO 4 Auxi liar de Meteorol ogia B Auxi liar de Meteorol ogia
APOIO 4
Auxi liar de Nutri o
B
Auxi liar de Nutri o e
Di etti ca
APOIO 4
Auxi liar de Processamento
de Dados B
Auxi liar de
Processamento de
Dados
APOIO 4 Barbei ro B Barbei ro
APOIO 4 Barquei ro B Barquei ro
APOIO 4 Carpintei ro B Carpintei ro
APOIO 4
Chapeador/Funil ei ro/
Lanternei ro
B
Montador/Soldador
APOIO 4 Composi tor Grfi co B Composi tor Grfi co
APOIO 4 Costurei ro B Costurei ro
APOIO 4 Cozi nhei ro C Cozi nhei ro
APOIO 4 Desenhi sta Copi sta B Desenhi sta Copi sta
APOIO 4 Dobrador B Montador/Soldador
APOIO 4 Encanador/rea B Bombei ro Hi drul i co
APOIO 4 Estofador B Estofador
APOIO 4 Forj ador de Metai s B Montador/Soldador
APOIO 4 Fundi dor de Metai s B Montador/Soldador
APOIO 4 Garom B Garom
APOIO 4 Jardinei ro B Jardinei ro
APOIO 4 Marcenei ro B Marcenei ro
APOIO 4 Massagi sta B Massagi sta
APOIO 4 Matei ro C Matei ro
APOIO 4 Motoci cli sta B Motoci cli sta
APOIO 4
Operador de Cai xa
C
Auxi liar em
Admini strao
APOIO 4
Operador de Mquinas
Agrcol as
C
Agrcol as
APOIO 4
Construo Ci vil
C
de Construo Ci vil
APOIO 4
Terraplanagem
C
de Terraplanagem
APOIO 4 Padei ro B Padei ro
APOIO 4 Pagi nador C Encadernador
APOIO 4 Pedrei ro B Pedrei ro
APOIO 4
Pintor de Construo Cni ca
e Paini s
B
Pintor de Construo
Cni ca e Paini s
APOIO 4 Pintor/rea B Pintor/rea
APOIO 4 Sal va-vidas C Sal va-vidas
APOIO 4 Sapatei ro B Sapatei ro
APOIO 4 Sel ei ro B Sel ei ro
APOIO 4 Seringuei ro C Seringuei ro
APOIO 4 Serralhei ro B Montador/Soldador
APOIO 4 Sol dador B Montador/Soldador
APOIO 4 Telefoni sta C Telefoni sta
APOIO 4 Tratori sta B Tratori sta
INTERMEDIRIO 1
Afinador de Instrumentos
Musi cai s
C
Afinador de
INTERMEDIRIO 1 Ascensori sta C Ascensori sta
INTERMEDIRIO 1
Auxi liar Admi ni strati vo
C
Auxi liar em
Admini strao
INTERMEDIRIO 1 Auxi liar de Bi bli oteca C Auxi liar de Bi bli oteca
INTERMEDIRIO 1 Auxi liar de Cenografia B Auxi liar de Cenografia
INTERMEDIRIO 1 Auxi liar de Figurino B Auxi liar de Figurino
INTERMEDIRIO 1 Auxi liar de Sade C Auxi liar de Sade
INTERMEDIRIO 1 Auxi liar de Topografia C Auxi liar de Topografia
INTERMEDIRIO 1
Auxi liar de Veterinri a e
Zootecni a
C
Auxi liar de Veterinri a e
Zootecni a
INTERMEDIRIO 1 Bombei ro C Bri gadi sta de Incndi o
INTERMEDIRIO 1 Contnuo C Contnuo
INTERMEDIRIO 1 Contra-Mestre/Ofci o C Contra-Mestre/Ofci o
INTERMEDIRIO 1 Cozi nhei ro C Cozi nhei ro
INTERMEDIRIO 1
Curvador de Tubos de Vi dro
(Hi alotcni co)
C
Hi al otcni co
INTERMEDIRIO 1
Datil grafo
C
Auxi liar em
Admini strao
INTERMEDIRIO 1 Detonador C Detonador
INTERMEDIRIO 1
Di gi tador
C
Auxi liar em
Admini strao
INTERMEDIRIO 1 Di scotecri o C Di scotecri o
INTERMEDIRIO 1 Eletri ci sta/rea C Eletri ci sta
INTERMEDIRIO 1 Encadernador C Encadernador
INTERMEDIRIO 1 Encanador/Bombei ro C Encanador/Bombei ro
INTERMEDIRIO 1 Fotgrafo C Fotgrafo
INTERMEDIRIO 1 Fotogravador C Fotogravador
INTERMEDIRIO 1
Fresador
C
Mecni co de Montagem
e Manuteno
INTERMEDIRIO 1 Guarda Fl orestal C Guarda Fl orestal
INTERMEDIRIO 1 Imposi tor C Imposi tor
INTERMEDIRIO 1 Impressor C Impressor
INTERMEDIRIO 1
Laboratori sta/rea
C
Assi stente de
Laboratri o
INTERMEDIRIO 1 Linotipi sta C Linotipi sta
INTERMEDIRIO 1
Mandrilador
C
e Manuteno
INTERMEDIRIO 1 Mecni co/rea C Mecni co
INTERMEDIRIO 1 Motori sta C Motori sta
INTERMEDIRIO 1 Operador de Cal dei ra C Operador de Cal dei ra
INTERMEDIRIO 1
Operador de Central
Hi droeltri ca
C
Operador de Central
Hi droeltri ca
INTERMEDIRIO 1 Operador de Destil ari a C Operador de Destil ari a
INTERMEDIRIO 1
Operador de Estao de
Tratamento D'gua C
Operador de Estao de
Tratamento D'gua e
Esgoto
INTERMEDIRIO 1
Operador de Mquina
Copiadora
C
Operador de Mqui na
Copiadora
INTERMEDIRIO 1
Operador de Mquina
Fotocomposi tora
C
Operador de Mqui na
Fotocomposi tora
INTERMEDIRIO 1
Operador de Mquinas
Agrcol as
C
Agrcol as
INTERMEDIRIO 1
Operador de Teleimpressora
B
Operador de
Teleimpressora
INTERMEDIRIO 1
Plainador de Metai s
C
e Manuteno
INTERMEDIRIO 1 Portei ro C Portei ro
INTERMEDIRIO 1 Recepci oni sta C Recepci oni sta
INTERMEDIRIO 1
Revi sor de Provas
Ti pogrfi cas
C
Revi sor de Provas
Ti pogrfi cas
INTERMEDIRIO 1 Telefoni sta C Telefoni sta
INTERMEDIRIO 1 Ti pgrafo C Ti pgrafo
INTERMEDIRIO 1 Tornei ro Mecni co C Tornei ro Mecni co
INTERMEDIRIO 1 Vidrei ro C Vidrei ro
INTERMEDIRIO 1 Vigilante D Vigilante
INTERMEDIRIO 2 Adereci sta C Adereci sta
INTERMEDIRIO 2
Admini strador de Edi fcios
C
Admini strador de
Edi fci os
INTERMEDIRIO 2 Assi stente de Alunos C Assi stente de Alunos
INTERMEDIRIO 2
Assi stente de Di reo de
Artes Cni cas
D
Assi stente de Di reo e
Produo
INTERMEDIRIO 2
Assi stente de Produo de
Artes Cni cas
D
Assi stente de Di reo e
Produo
INTERMEDIRIO 2
Camarei ro de Espetcul o
C
Camarei ro de
Espetcul o
INTERMEDIRIO 2 Cenotcni co C Cenotcni co
INTERMEDIRIO 2
Confeccionador de
D
Confeccionador de
INTERMEDIRIO 2 Contra-regra C Contra-regra
INTERMEDIRIO 2
Costurei ro de
Espetcul o/Cenrio
C
Costurei ro de
Espetcul o/Cenrio
INTERMEDIRIO 2
Datil grafo de Textos
Grfi cos
C
Datil grafo de Textos
Grfi cos
INTERMEDIRIO 2
Eletri ci sta de Espetcul o
C
Eletri ci sta de
Espetcul o
INTERMEDIRIO 2 Locutor C Locutor
INTERMEDIRIO 2
Maqui ni sta de Artes Cni cas
C
Maqui ni sta de Artes
Cni cas
INTERMEDIRIO 2
Mestre/Ofcio
D
Mestre de Edi fi caes e
Infra-estrutura
INTERMEDIRIO 2
Operador de Gerador de
Caracteres
D
Edi tor de Imagens
INTERMEDIRIO 2 Operador de Luz C Operador de Luz
INTERMEDIRIO 2
Operador de Rdi o-
Telecomuni caes
C
Operador de Rdi o-
Telecomuni caes
INTERMEDIRIO 2
Programador de Rdio e
Televi so
C
Programador de Rdio
e Tel evi so
INTERMEDIRIO 2 Recreaci oni sta D Recreaci oni sta
INTERMEDIRIO 2 Sonopl asta C Sonopl asta
INTERMEDIRIO 3 Almoxari fe C Almoxari fe
INTERMEDIRIO 3 Auxi liar de Enfermagem C Auxi liar de Enfermagem
INTERMEDIRIO 3
Auxi liar em Assuntos
Educacionai s
C
Auxi liar em Assuntos
Educacionai s
INTERMEDIRIO 3
Auxi liar Tcni co de
Processamento de Dados C
Assi stente de
Tecnol ogi a da
Informao
INTERMEDIRIO 3
Instrumentador Ci rrgi co
D
Instrumentador
Ci rrgi co
INTERMEDIRIO 3
Operador de Computador
D
Tcni co de Tecnol ogia
da Informao
INTERMEDIRIO 3 Taxidermi sta D Taxidermi sta
INTERMEDIRIO 3
Tcni co em Anatomi a e
Necropsi a
D
Tcni co em Anatomi a e
Necropsi a
INTERMEDIRIO 3
Tcni co em Aqi cul tura
D
Tcni co em
Agropecuri a
INTERMEDIRIO 3 Tcni co em Audiovi sual D Tcni co em Audiovi sual
INTERMEDIRIO 3
Tcni co em Equi pamentos
Mdi co-Odontolgi co D
Tcni co em
Equi pamentos Mdi co-
Odontol gi co
INTERMEDIRIO 3 Tcni co em Estatsti ca D Tcni co em Estatsti ca
INTERMEDIRIO 3 Tcni co em Herbri o D Tcni co em Herbri o
INTERMEDIRIO 3
Tcni co em Mi crofil magem
D
Tcni co em
Mi crofi lmagem
INTERMEDIRIO 3 Tcni co em ti ca D Tcni co em ti ca
INTERMEDIRIO 3
Tcni co em Pi sci cul tura
D
Tcni co em
Agropecuri a
INTERMEDIRIO 3
Tcni co em Restaurao
D
Tcni co em
Restaurao
INTERMEDIRIO 3 Tcni co em Som D Tcni co em Som
INTERMEDIRIO 3 Tcni co em Tel efoni a D Tcni co em Tel efoni a
INTERMEDIRIO 3
Transcri tor de Si stema Brail le
D
Transcri tor de Si stema
Braill e
INTERMEDIRIO 4
Programador de Computador
D
da Informao
INTERMEDIRIO 4
Assi stente em Admi ni strao
D
Assi stente em
Admini strao
INTERMEDIRIO 4
Ci negrafi sta
D
Operador de Cmera de
Ci nema e TV
INTERMEDIRIO 4 Desenhi sta Projeti sta D Desenhi sta Projeti sta
INTERMEDIRIO 4
Desenhi sta Tcni co/
Especi ali dade
D
Desenhi sta Tcni co/
Especi ali dade
INTERMEDIRIO 4 Edi tor de Vdeo-Tape D Edi tor de Imagem
INTERMEDIRIO 4 Jornali sta Di agramador D Di agramador
INTERMEDIRIO 4
Montador de Fi lme
D
Montador
Ci nematogrfi co
INTERMEDIRIO 4
Televi so
D
Ci nema e TV
INTERMEDIRIO 4 Operador de Mesa de Corte D Edi tor de Imagem
INTERMEDIRIO 4 Revi sor de Texto Brail le D Revi sor de Texto Brail le
INTERMEDIRIO 4
Tcni co de Aerofotogrametri a
D
Tcni co de
Aerofotogrametria
INTERMEDIRIO 4
Tcni co de Laboratrio/rea
D
Tcni co de
Laboratri o/rea
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Agri mensura
D
Tcni co em
Agrimensura
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Agropecuri a
D
Tcni co em
Agropecuri a
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Ali mentos e
Lati cnios
D
Tcni co em Ali mentos e
Lati cnios
INTERMEDIRIO 4 Tcni co em Arqui vo D Tcni co em Arqui vo
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Artes Grfi cas
D
Tcni co em Artes
Grfi cas
INTERMEDIRIO 4 Tcni co em Cartografi a D Tcni co em Cartografi a
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Ci nematografia
D
Tcni co em
Ci nematografi a
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Contabili dade
D
Tcni co em
Contabi lidade
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Curtume e
Tanagem
D
Tcni co em Curtume e
Tanagem
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Economi a
Domsti ca
D
Tcni co em Economia
Domsti ca
INTERMEDIRIO 4 Tcni co em Edi fi caes D Tcni co em Edi fi caes
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Educao Fsi ca
D
Tcni co em Educao
Fsi ca
INTERMEDIRIO 4 Tcni co em El etri cidade D Tcni co em El etri cidade
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em El etromecni ca
D
Tcni co em
Eletromecni ca
INTERMEDIRIO 4 Tcni co em El etrni ca D Tcni co em El etrni ca
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em El etrotcni ca
D
Tcni co em
Eletrotcni ca
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Enfermagem
D
Tcni co em
Enfermagem
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Enfermagem do
Trabal ho D
Tcni co em
Enfermagem do
Trabal ho
INTERMEDIRIO 4 Tcni co em Enologia D Tcni co em Enologia
INTERMEDIRIO 4 Tcni co em Estrada D Tcni co em Estrada
INTERMEDIRIO 4 Tcni co em Farmcia D Tcni co em Farmcia
INTERMEDIRIO 4 Tcni co em Geologi a D Tcni co em Geologi a
INTERMEDIRIO 4 Tcni co em Hi drologi a D Tcni co em Hi drologi a
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Hi giene Dental
D
Tcni co em Higiene
Dental
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Instrumentao
D
Tcni co em
Instrumentao
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Manuteno de
udi o/Vdeo D
Tcni co em
Manuteno de
udi o/Vdeo
INTERMEDIRIO 4 Tcni co em Mecni ca D Tcni co em Mecni ca
INTERMEDIRIO 4 Tcni co em Metal urgia D Tcni co em Metal urgia
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Meteorol ogia
D
Tcni co em
Meteorologi a
INTERMEDIRIO 4 Tcni co em Mi nerao D Tcni co em Mi nerao
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Mvei s e
Esquadri as
D
Tcni co em Mvei s e
Esquadri as
INTERMEDIRIO 4 Tcni co em Msi ca D Tcni co em Msi ca
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Nutri o e
Di etti ca
D
Tcni co em Nutri o e
Di etti ca
INTERMEDIRIO 4 Tcni co em Ortpti ca D Tcni co em Ortpti ca
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Prtese Dentri a
D
Tcni co em Prtese
Dentri a
INTERMEDIRIO 4 Tcni co em Qumi ca D Tcni co em Qumi ca
INTERMEDIRIO 4 Tcni co em Radi ologi a D Tcni co em Radi ologi a
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Reabi li tao ou
Fi si oterapi a D
Tcni co em
Reabil itao ou
Fi si oterapi a
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Refri gerao e
Ar Condi ci onado
D
Tcni co em
Refri gerao
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Saneamento
D
Tcni co em
Saneamento
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Secretariado
D
Tcni co em
Secretari ado
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Segurana do
Trabal ho
D
Tcni co em Segurana
do Trabal ho
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em Suporte de
Si stemas Computacionai s
D
da Informao
INTERMEDIRIO 4
Tcni co em
Telecomuni caes
D
Tcni co em
Telecomuni caes
INTERMEDIRIO 4
Tradutor e Intrprete de
Linguagem de Si nai s
D
Tradutor e Intrprete de
Linguagem de Si nai s
INTERMEDIRIO 4 Vi si tador Sani trio D Vi si tador Sani trio
TCNICO-MARTIMO
Arrai s
B
Arrai s
TCNICO-MARTIMO

Assi stente Tcni co em
Embarcaes
E
Assi stente Tcni co em
Embarcaes
TCNICO-MARTIMO

Condutor/Motori sta Fl uvi al
C
Condutor/Motori sta
Fl uvi al
TCNICO-MARTIMO

Conservador de Pescado 1
o

Gelador
B
Conservador de
Pescado
TCNICO-MARTIMO
Conservador de Pescado 2
o

Gelador
B
Conservador de
Pescado
TCNICO-MARTIMO
Contramestre Fluvi al /
Martimo
B
Contramestre Fluvial /
Martimo
TCNICO-MARTIMO
Cozi nhei ro Fl uvial
C
Cozi nhei ro de
Embarcaes
TCNICO-MARTIMO
Cozi nhei ro Martimo
C
Cozi nhei ro de
Embarcaes
TCNICO-MARTIMO
Eletri ci sta de Embarcao
B
Eletri ci sta de
Embarcao
TCNICO-MARTIMO
Mari nhei ro
B
Mari nhei ro
TCNICO-MARTIMO

Mari nhei ro Fl uvi al
B
Mari nhei ro Fl uvi al
TCNICO-MARTIMO

Mari nhei ro de Mqui nas
C
Mari nhei ro de Mqui nas
TCNICO-MARTIMO

Mari nhei ro Fluvial de
Mqui nas
C
Mari nhei ro Fluvi al de
Mqui nas
TCNICO-MARTIMO

Mecni co (apoio marti mo)
D
Mecni co (apoio
martimo)
TCNICO-MARTIMO

Mestre de Embarcaes de
Pequeno Porte
C
Mestre de Embarcaes
de Pequeno Porte
TCNICO-MARTIMO
Mestre de Rede
B
Mestre de Rede
TCNICO-MARTIMO

Pescador Profi ssi onal
A
Pescador Profi ssi onal
TCNICO-MARTIMO
Redei ro
A
Redei ro
TCNICO-MARTIMO

Segundo Condutor
C
Segundo Condutor
TCNICO-MARTIMO

Tai fei ro Fl uvi al
A
Tai fei ro Fl uvi al
TCNICO-MARTIMO
Tai fei ro Martimo
A
Tai fei ro Martimo
SUPERIOR 1 Engenhei ro Operaci onal E Engenhei ro/rea
SUPERIOR 1 Tecnl ogo/formao E Tecnl ogo/formao
SUPERIOR 1
Tecnl ogo em
Cooperati vi smo
E
Tecnl ogo em
Cooperati vi smo
SUPERIOR 2 Admini strador E Admini strador
SUPERIOR 2
Anali sta de Si stemas
E
Anali sta de Tecnol ogia
da Informao
SUPERIOR 2 Antropl ogo E Antropl ogo
SUPERIOR 2 Arquel ogo E Arquel ogo
SUPERIOR 2 Arqui teto E Arqui teto e Urbani sta
SUPERIOR 2 Arqui vi sta E Arqui vi sta
SUPERIOR 2 Assi stente Soci al E Assi stente Soci al
SUPERIOR 2 Astrnomo E Astrnomo
SUPERIOR 2 Audi tor E Audi tor
SUPERIOR 2
Bibliotecrio
E
Bibliotecrio-
Documental i sta
SUPERIOR 2
Bibliotecrio-Documentali sta
E
Bibliotecrio-
Documental i sta
SUPERIOR 2 Bilogo E Bilogo
SUPERIOR 2 Biomdi co E Biomdi co
SUPERIOR 2 Ci rurgi o Denti sta E Odontl ogo
SUPERIOR 2 Comandante de Lancha E Comandante de Lancha
SUPERIOR 2 Comandante de Navi o E Comandante de Navi o
SUPERIOR 2 Comuni cl ogo E Produtor Cul tural
SUPERIOR 2 Contador E Contador
SUPERIOR 2 Coregrafo E Coregrafo
SUPERIOR 2 Decorador E Decorador
SUPERIOR 2 Desenhi sta Industri al E Desenhi sta Industri al
SUPERIOR 2 Di retor de Espetculos E Di retor de Artes Cni cas
SUPERIOR 2 Di retor de Fotografi a E Di retor de Fotografi a
SUPERIOR 2 Di retor de Iluminao E Di retor de Iluminao
SUPERIOR 2 Di retor de Imagem E Di retor de Imagem
SUPERIOR 2 Di retor de Produo E Di retor de Produo
SUPERIOR 2 Di retor de Programa E Di retor de Programa
SUPERIOR 2 Di retor de Som E Di retor de Som
SUPERIOR 2 Economi sta E Economi sta
SUPERIOR 2 Economi sta Domsti co E Economi sta Domsti co
SUPERIOR 2 Edi tor E Edi tor de Publi caes
SUPERIOR 2 Enfermei ro do Trabal ho E Enfermei ro do Trabal ho
SUPERIOR 2 Enfermei ro/rea E Enfermei ro/rea
SUPERIOR 2 Engenhei ro de Pesca E Engenhei ro/rea
SUPERIOR 2
Engenhei ro de Segurana do
trabal ho
E
Engenhei ro de
Segurana do trabal ho
SUPERIOR 2 Engenhei ro Agrimensor E Engenhei ro/rea
SUPERIOR 2 Engenhei ro Agrnomo E Engenhei ro Agrnomo
SUPERIOR 2
Engenhei ro Ci vil /
Especi ali dade
E
Engenhei ro/rea
SUPERIOR 2
Engenhei ro de Control e de
Quali dade
E
Engenhei ro/rea
SUPERIOR 2 Engenhei ro de Produo E Engenhei ro/rea
SUPERIOR 2 Engenhei ro Eletri ci sta E Engenhei ro/rea
SUPERIOR 2 Engenhei ro Eletrni co E Engenhei ro/rea
SUPERIOR 2 Engenhei ro Fl orestal E Engenhei ro/rea
SUPERIOR 2
Engenhei ro Mecni co/
Especi ali dade
E
Engenhei ro/rea
SUPERIOR 2
Engenhei ro Metalrgi co/
Especi ali dade
E
Engenhei ro/rea
SUPERIOR 2
Engenhei ro de Mi nas/
Especi ali dade
E
Engenhei ro/rea
SUPERIOR 2
Engenhei ro Qumi co/
Especi ali dade
E
Engenhei ro/rea
SUPERIOR 2 Estatsti co E Estatsti co
SUPERIOR 2 Farmacuti co E Farmacuti co
SUPERIOR 2
Farmacuti co Bi oqumi co
E
Farmacuti co
Bioqumi co
SUPERIOR 2 Fi guri ni sta E Fi guri ni sta
SUPERIOR 2 Fi lsofo E Fi lsofo
SUPERIOR 2 Fsi co E Fsi co
SUPERIOR 2 Fi si oterapeuta E Fi si oterapeuta
SUPERIOR 2 Fonoaudilogo E Fonoaudilogo
SUPERIOR 2 Gegrafo E Gegrafo
SUPERIOR 2 Gel ogo E Gel ogo
SUPERIOR 2 Hi stori ador E Hi stori ador
SUPERIOR 2 Imedi ato E Imedi ato
SUPERIOR 2 Jornali sta E Jornali sta
SUPERIOR 2 Matemti co E Matemti co
SUPERIOR 2 Mdi co Veteri nrio E Mdi co Veteri nrio
SUPERIOR 2 Mdi co/rea E Mdi co/rea
SUPERIOR 2 Mestre Fluvi al E Mestre Fluvi al
SUPERIOR 2 Mestre Regional E Mestre Regional
SUPERIOR 2 Meteorologi sta E Meteorologi sta
SUPERIOR 2 Musel ogo E Musel ogo
SUPERIOR 2 Msi co E Msi co
SUPERIOR 2 Musi coterapeuta E Musi coterapeuta
SUPERIOR 2
Nutri ci oni sta/
habili tao
E
Nutri ci oni sta/
habili tao
SUPERIOR 2 Oceanl ogo E Oceanl ogo
SUPERIOR 2 Odontl ogo E Odontl ogo
SUPERIOR 2 Ortopti sta E Ortopti sta
SUPERIOR 2
Pedagogo/
habili tao
E
Pedagogo/rea
SUPERIOR 2
Pedagogo/Supervi sor
Pedaggi co
E
Pedagogo/rea
SUPERIOR 2
Pedagogo/Supervi so
Educacional
E
Pedagogo/rea
SUPERIOR 2
Pedagogo/Orientao
Educacional
E
Pedagogo/rea
SUPERIOR 2 Pri mei ro Condutor E Pri mei ro Condutor
SUPERIOR 2 Produtor Artsti co E Produtor Cul tural
SUPERIOR 2 Programador Cul tural E Produtor Cul tural
SUPERIOR 2 Programador Vi sual E Programador Vi sual
SUPERIOR 2 Psi clogo/rea E Psi clogo/rea
SUPERIOR 2 Publi ci tri o E Publi ci tri o
SUPERIOR 2 Qumi co E Qumi co
SUPERIOR 2 Redator E Redator
SUPERIOR 2 Regente E Regente
SUPERIOR 2 Rel aes Pbli cas E Rel aes Pbli cas
SUPERIOR 2
Restaurador/especiali -
dade
E
Restaurador/rea
SUPERIOR 2 Revi sor de Texto E Revi sor de Texto
SUPERIOR 2 Rotei ri sta E Rotei ri sta
SUPERIOR 2 Sani tari sta E Sani tari sta
SUPERIOR 2 Secretri o Executi vo E Secretri o Executi vo
SUPERIOR 2 Soci l ogo E Soci l ogo
SUPERIOR 2 Tcni co Desporti vo E Tcni co Desporti vo
SUPERIOR 2 Tcni co em Artes Cni cas E Cengrafo
SUPERIOR 2
Tcni co em Assuntos
Educacionai s
E
Tcni co em Assuntos
Educacionai s
SUPERIOR 2 Tel ogo E Tel ogo
SUPERIOR 2 Terapeuta Ocupaci onal E Terapeuta Ocupaci onal
SUPERIOR 2 Tradutor Intrprete E Tradutor Intrprete
SUPERIOR 2 Veteri nrio E Mdi co Veteri nrio
SUPERIOR 2 Zootecni sta E Zootecni sta
O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAO, no uso de sua competncia e em
conformidade com o estabelecido no art. 22 e Pargrafos, da Lei n 11.091, de
12 de janeiro de 2005, resolve:
Art. 1o Instituir a Comisso Nacional de Superviso do Plano de Carreira
dos Cargos Tcnico-administrativos em Educao, composta por 04 (quatro)
membros representantes do Ministrio da Educao, 04 (quatro) membros
representantes dos dirigentes das Instituies Federais de Ensino vinculadas a
este Ministrio e 08 (oito) membros indicados pelas entidades representativas
da categoria, sendo 05 (cinco) representantes da FASUBRA e 03 (trs)
representantes do SINASEFE.
Pargrafo nico Devero ser indicados suplentes para substituio em
eventuais impedimentos dos titulares, na proporo de 2/3 por bancada.
Art. 2o A Comisso Nacional de Superviso da Carreira dos Cargos Tcnico-
administrativos em Educao, dever ser designada por ato do Ministro da
Educao, no prazo de at 30 dias, a contar da publicao desta Portaria.
Art. 3o A Comisso ter um coordenador e um coordenador adjunto eleito
entre seus membros.
Art. 4o A Comisso Nacional de Superviso da Carreira dos Cargos Tcnico-
administrativos em Educao ter as seguintes atribuies:
a)propor normas regulamentadoras do ingresso na carreira e das diretrizes
nacionais para elaborao dos programas locais de capacitao e dos programas
de avaliao de desempenho dos integrantes da carreira;
b)acompanhar a implementao e propor alteraes no plano de carreira,
c)elaborar a proposta de matriz nacional de distribuio de cargos, traar
diretrizes para a matriz local, bem como avaliar, anualmente, as propostas de
lotao das instituies federais de ensino, conforme inciso I do 1 do art. 24
da Lei n 11.091, de12 de janeiro de 2005;
PORTARIA N 655, DE 1- DE MARO DE 2005
d)acompanhar os planos de desenvolvimento de pessoal das instituies
federais de ensino e seus programas;
e)elaborar programa de formao para as reas de pessoal das instituies
federais de ensino, a fim de prepar-las para atuar no ambiente da nova carreira;
f)examinar os casos omissos referentes ao plano de carreira e encaminh-los
apreciao dos rgos competentes.
Art. 5o A Comisso ter mandato de trs anos, sendo renovada a qualquer
tempo, por iniciativa das entidades representativas da categoria, dos
representantes dos dirigentes das instituies federais de ensino ou do Ministrio
da Educao.
Art. 6o Ser garantida freqncia integral a todos os membros quando em
atividade pela Comisso, seja em suas reunies ordinrias ou em atividades
delegadas por seu coordenador ou pelo pleno.
Art. 7o Caber ao Ministrio da Educao disponibilizar a estrutura fsica,
material e de pessoal necessrias ao funcionamento da Comisso.
Art. 8o Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicao.
TARSO GENRO
Edio Nmero 136 de 18/07/2005
Ministrio da Educao
Gabinete do Ministro
PORTARIA N o 2.519, DE 15 DE JULHO DE 2005
O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAO, Interino, no uso de sua competncia e
em conformidade com o disposto no 3 o do art. 22 da Lei n o 11.091, de 12 de
janeiro de 2005, resolve:
Art. 1 o Instituir a Comisso Interna de Superviso do Plano de Carreira dos
Cargos Tcnico-administrativos em Educao, composta por representantes dos
servidores, optantes pela Carreira, eleitos entre seus pares, sendo o nmero de
representantes de no mnimo 3 (trs) e no mximo 20 (vinte), respeitada a proporo
mnima de 1 (um) representante a cada mil ou parcela maior do que 500 (quinhentos)
servidores ativos, aposentados e instituidores de penso.
Art. 2 o A Comisso Interna de Superviso da Carreira dos Cargos
Tcnicoadministrativos em Educao ser eleita de forma nominal, em pleito
coordenado pela associao sindical representativa, reconhecida pelas entidades
nacionais FASUBRA e SINASEFE. Aonde no houver eleio ou no for realizada
dentro do prazo previsto no art. 3 o desta Portaria, a mesma deve ser coordenada
pela instncia superior da instituio federal de ensino.
Art. 3 o A comisso deve ser instalada no prazo de at 30 dias, a contar da
publicao desta portaria, por ato publicado no boletim interno da instituio.
Art. 4 o A comisso ter um coordenador e um coordenador adjunto eleitos
entre seus membros.
Pargrafo nico. Em nenhuma hiptese haver retribuio financeira adicional
para integrante da comisso pelo fato de integr-la, inclusive na condio de
coordenador e coordenador adjunto.
Tcnicoadministrativos
em Educao ter as seguintes aes:
a) acompanhar a implantao do plano de carreira em todas as suas etapas, bem
como o trabalho da Comisso de Enquadramento;
b) orientar a rea de pessoal, bem como os servidores, quanto ao plano de
carreira dos cargos tcnico-administrativos em educao;
c) fiscalizar e avaliar a implementao do plano de carreira no mbito da
respectiva instituio federal de ensino;
d) propor Comisso Nacional de Superviso as alteraes necessrias para o
aprimoramento do plano;
e) apresentar propostas e fiscalizar a elaborao e a execuo do plano de
desenvolvimento de pessoal da instituio federal de ensino e seus programas de
capacitao, de avaliao e de dimensionamento das necessidades de pessoal e
modelo de alocao de vagas;
f) avaliar, anualmente, as propostas de lotao da instituio federal de ensino,
conforme o inciso I do 1 o do art. 24 da Lei n o 11.091, de 12 de janeiro de
2005;
g) acompanhar o processo de identificao dos ambientes organizacionais da
IFE proposto pela rea de pessoal, bem como os cargos que os integram;
h) examinar os casos omissos referentes ao plano de carreira e encaminh-los
Comisso Nacional de Superviso.
Tcnicoadministrativos em Educao ter mandato de trs anos.
Art. 7 o Ser garantida freqncia integral a todos os membros quando em
atividade pela comisso, seja em reunies ordinrias ou em atividades delegadas
por seu coordenador ou pelo pleno, assegurada a liberao de, no mnimo, um
turno semanal aos membros para cumprimento das atribuies da mesma.
Art. 8 o Caber a cada instituio federal de ensino disponibilizar a estrutura
fsica, material e de pessoal necessria para o funcionamento da comisso.
Art. 9 o Esta portaria entra em vigor na data de sua publicao.
RONALDO TEIXEIRA DA SILVA
Casa Civil
DECRETO N 5.825, DE 29 DE JUNHO DE 2006.
Estabelece as diretrizes para elaborao do Plano de desenvolvimento dos
Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em
Educao, institudo pela Lei n
o
11.091, de 12 de janeiro de 2005.
O PRESIDENTE DA REPBLICA, no uso da atribuio que lhe confere o art. 84, inciso IV,
da Constituio, e tendo em vista o disposto no 2o do art. 24 da Lei no 11.091, de 12 de
janeiro de 2005,
DECRETA:
Art. 1o Ficam estabelecidas as diretrizes para a elaborao do Plano de Desenvolvi-
mento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Edu-
cao, institudo pela Lei no 11.091, de 12 de janeiro de 2005, em cada Instituio Fede-
ral de Ensino - IFE vinculada ao Ministrio da Educao.
Art. 2o A elaborao do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Car-
reira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao observar os princpios e diretri-
zes estabelecidos no art. 3o da Lei no 11.091, de 2005, e ainda:
I - cooperao tcnica entre as instituies pblicas de ensino e as de pesquisa e des-
sas com o Ministrio da Educao;
II - co-responsabilidade do dirigente da IFE, dos dirigentes das unidades acadmicas e
administrativas, e da rea de gesto de pessoas pela gesto da carreira e do Plano de
Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrati-
vos em Educao; e
III - adequao do quadro de pessoal s demandas institucionais.
Art. 3o Para os efeitos deste Decreto, aplicam-se os seguintes conceitos:
I - desenvolvimento: processo continuado que visa ampliar os conhecimentos, as ca-
pacidades e habilidades dos servidores, a fim de aprimorar seu desempenho funcional
no cumprimento dos objetivos institucionais;
II - capacitao: processo permanente e deliberado de aprendizagem, que utiliza aes
de aperfeioamento e qualificao, com o propsito de contribuir para o desenvolvimen-
to de competncias institucionais, por meio do desenvolvimento de competncias indivi-
duais;
III - educao formal: educao oferecida pelos sistemas formais de ensino, por meio
de instituies pblicas ou privadas, nos diferentes nveis da educao brasileira, entendi-
dos como educao bsica e educao superior;
IV - aperfeioamento: processo de aprendizagem, baseado em aes de ensino-apren-
dizagem, que atualiza, aprofunda conhecimentos e complementa a formao profissional
do servidor, com o objetivo de torn-lo apto a desenvolver suas atividades, tendo em vista
as inovaes conceituais, metodolgicas e tecnolgicas;
V - qualificao: processo de aprendizagem baseado em aes de educao formal, por
meio do qual o servidor adquire conhecimentos e habilidades, tendo em vista o planeja-
mento institucional e o desenvolvimento do servidor na carreira;
VI - desempenho: execuo de atividades e cumprimento de metas previamente pactu-
adas entre o ocupante da carreira e a IFE, com vistas ao alcance de objetivos institucionais;
VII - avaliao de desempenho: instrumento gerencial que permite ao administrador
mensurar os resultados obtidos pelo servidor ou pela equipe de trabalho, mediante crit-
rios objetivos decorrentes das metas institucionais, previamente pactuadas com a equipe
de trabalho, considerando o padro de qualidade de atendimento ao usurio definido pela
IFE, com a finalidade de subsidiar a poltica de desenvolvimento institucional e do servi-
dor;
VIII - dimensionamento: processo de identificao e anlise quantitativa e qualitativa
da fora de trabalho necessria ao cumprimento dos objetivos institucionais, consideran-
do as inovaes tecnolgicas e modernizao dos processos de trabalho no mbito da IFE;
IX - alocao de cargos: processo de distribuio de cargos baseado em critrios de
dimensionamento objetivos, previamente, definidos e expressos em uma matriz, visando
o desenvolvimento institucional;
X - matriz de alocao de cargos: conjunto de variveis quantitativas que, por meio de
frmula matemtica, traduz a distribuio ideal dos Cargos Tcnico-Administrativos na IFE;
XI - fora de trabalho: conjunto formado pelas pessoas que, independentemente do
seu vnculo de trabalho com a IFE, desenvolvem atividades tcnico-administrativas e de
gesto;
XII - equipe de trabalho: conjunto da fora de trabalho da IFE que realiza atividades
afins e complementares;
XIII - ocupante da carreira: servidor efetivo pertencente ao quadro da IFE que ocupa
cargo do Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao; e
XIV - processo de trabalho: conjunto de aes seqenciadas que organizam as ativida-
des da fora de trabalho e a utilizao dos meios de trabalho, visando o cumprimento dos
objetivos e metas institucionais.
Art. 4o O Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos
Tcnico-Administrativos em Educao ser definido, visando garantir:
I - a funo estratgica do ocupante da carreira dentro da IFE;
II - a apropriao do processo de trabalho pelos ocupantes da carreira, inserindo-os
como sujeitos no planejamento institucional;
III - o aprimoramento do processo de trabalho, transformando-o em conhecimento
coletivo e de domnio pblico;
IV - a construo coletiva de solues para as questes institucionais;
V - a reflexo crtica dos ocupantes da carreira acerca de seu desempenho em relao
aos objetivos institucionais;
VI - a administrao de pessoal como uma atividade a ser realizada pelo rgo de
gesto de pessoas e as demais unidades da administrao das IFE;
VII - a identificao de necessidade de pessoal, inclusive remanejamento, readaptao
e redistribuio da fora de trabalho de cada unidade organizacional;
VIII - as condies institucionais para capacitao e avaliao que tornem vivel a
melhoria da qualidade na prestao de servios, no cumprimento dos objetivos
institucionais, o desenvolvimento das potencialidades dos ocupantes da carreira e sua
realizao profissional como cidados;
IX - a avaliao de desempenho como um processo que contemple a avaliao realiza-
da pela fora de trabalho, pela equipe de trabalho e pela IFE e que tero o resultado
acompanhado pela comunidade externa; e
X - a integrao entre ambientes organizacionais e as diferentes reas do conhecimen-
to.
Art. 5o O Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos
Tcnico-Administrativos em Educao ser vinculado ao Plano de Desenvolvimento
Institucional de cada IFE, conforme definido no art. 24 da Lei no 11.091, de 2005, e dever
contemplar:
I - dimensionamento das necessidades institucionais de pessoal, com definio de
modelos de alocao de vagas que contemple a realidade da instituio;
II - Programa de Capacitao e Aperfeioamento; e
III - Programa de Avaliao de Desempenho.
1o As aes de planejamento, coordenao, execuo e avaliao do Plano de De-
senvolvimento dos Integrantes da Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Edu-
cao so de responsabilidade do dirigente mximo da IFE e das chefias de unidades
acadmicas e administrativas em conjunto com a unidade de gesto de pessoas.
2o A unidade de gesto de pessoas dever assumir o gerenciamento dos programas
vinculados ao Plano de Desenvolvimento dos Integrantes da Carreira dos Cargos Tcnico-
Administrativos em Educao.
3o Em cada IFE, o Plano de Desenvolvimento dos Integrantes da Carreira dos Cargos
Tcnico-Administrativos em Educao ser acompanhado e fiscalizado pela Comisso In-
terna de Superviso, conforme disposto no 3o do art. 22 da Lei no 11.091, de 2005.
Art. 6o O dimensionamento das necessidades institucionais de pessoal, objetivando
estabelecer a matriz de alocao de cargos e definir os critrios de distribuio de vagas,
dar-se- mediante:
I - a anlise do quadro de pessoal, inclusive no que se refere composio etria e
sade ocupacional;
II - a anlise da estrutura organizacional da IFE e suas competncias;
III - a anlise dos processos e condies de trabalho; e
IV - as condies tecnolgicas da IFE.
Pargrafo nico. Para o cumprimento do estabelecido no caput, devero ser adotadas
as seguintes aes:
I - identificao da fora de trabalho da IFE e sua composio, conforme estabelecido
neste Decreto;
II - descrio das atividades dos setores em relao aos ambientes organizacionais e
fora de trabalho;
III - descrio das condies tecnolgicas e de trabalho;
IV - identificao da forma de planejamento, avaliao e do nvel de capacitao da
fora de trabalho da IFE;
V - anlise dos processos de trabalho com indicao das necessidades de racionaliza-
o, democratizao e adaptao s inovaes tecnolgicas;
VI - identificao da necessidade de redefinio da estrutura organizacional e das
competncias das unidades da IFE;
VII - aplicao da matriz de alocao de cargos e demais critrios para o estabeleci-
mento da real necessidade de fora de trabalho;
VIII - comparao entre a fora de trabalho existente e a necessidade identificada, de
forma a propor ajustes;
IX - remanejamento interno de pessoal com vistas ao ajuste da fora de trabalho
matriz de alocao de cargos; e
X - identificao da necessidade de realizao de concurso pblico, a fim de atender
s demandas institucionais.
Art. 7o O Programa de Capacitao e Aperfeioamento ter por objetivo:
I - contribuir para o desenvolvimento do servidor, como profissional e cidado;
II - capacitar o servidor para o desenvolvimento de aes de gesto pblica; e
III - capacitar o servidor para o exerccio de atividades de forma articulada com a
funo social da IFE.
Pargrafo nico. O Programa de Capacitao e Aperfeioamento dever ser
implementado nas seguintes linhas de desenvolvimento:
I - iniciao ao servio pblico: visa ao conhecimento da funo do Estado, das
especificidades do servio pblico, da misso da IFE e da conduta do servidor pblico e
sua integrao no ambiente institucional;
II - formao geral: visa oferta de conjunto de informaes ao servidor sobre a
importncia dos aspectos profissionais vinculados formulao, ao planejamento, exe-
cuo e ao controle das metas institucionais;
III - educao formal: visa implementao de aes que contemplem os diversos
nveis de educao formal;
IV - gesto: visa preparao do servidor para o desenvolvimento da atividade de
gesto, que dever se constituir em pr-requisito para o exerccio de funes de chefia,
coordenao, assessoramento e direo;
V - inter-relao entre ambientes: visa capacitao do servidor para o desenvolvi-
mento de atividades relacionadas e desenvolvidas em mais de um ambiente
organizacional; e
VI - especfica: visa capacitao do servidor para o desempenho de atividades vincu-
ladas ao ambiente organizacional em que atua e ao cargo que ocupa.
Art. 8o O Programa de Avaliao de Desempenho ter por objetivo promover o de-
senvolvimento institucional, subsidiando a definio de diretrizes para polticas de ges-
to de pessoas e garantindo a melhoria da qualidade dos servios prestados comunida-
de.
1o O resultado do Programa de Avaliao de Desempenho dever:
I - fornecer indicadores que subsidiem o planejamento estratgico, visando ao
desenvolvimento de pessoal da IFE;
II - propiciar condies favorveis melhoria dos processos de trabalho;
III - identificar e avaliar o desempenho coletivo e individual do servidor, considera-
das as condies de trabalho;
IV - subsidiar a elaborao dos Programas de Capacitao e Aperfeioamento, bem
como o dimensionamento das necessidades institucionais de pessoal e de polticas de
sade ocupacional; e
V - aferir o mrito para progresso.
2o O Programa de Avaliao de Desempenho, como processo pedaggico,
coletivo e participativo, abranger, de forma integrada, a avaliao:
I - das aes da IFE;
II - das atividades das equipes de trabalho;
III - das condies de trabalho; e
IV - das atividades individuais, inclusive as das chefias.
3o Os instrumentos a serem utilizados para a avaliao de desempenho devero ser
estruturados, com base nos princpios de objetividade, legitimidade e publicidade e na
adequao do processo aos objetivos, mtodos e resultados definidos neste Decreto.
Art. 9o A aplicao do processo de avaliao de desempenho dever ocorrer no mni-
mo uma vez por ano, ou em etapas necessrias a compor a avaliao anual, de forma a
atender dinmica de funcionamento da IFE.
Art. 10. Participaro do processo de avaliao todos os integrantes da equipe de tra-
balho e usurios, conforme estabelecido no pargrafo nico.
Pargrafo nico. Caber IFE organizar e regulamentar formas sistemticas e per-
manentes de participao de usurios na avaliao dos servios prestados, com base
nos padres de qualidade em atendimento por ela estabelecidos.
Art. 11. Este Decreto entra em vigor na data de sua publicao.
Braslia, 29 de junho de 2006; 185o da Independncia e 118o da Repblica
.
Fernando Haddad
Paulo Bernardo Silva
Casa Civil
DECRETO N 5.825, DE 29 DE JUNHO DE 2006.
Estabelece as diretrizes para elaborao do Plano de Desenvolvimento dos
Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em
Educao, institudo pela Lei n
o
11.091, de 12 de janeiro de 2005.
O PRESIDENTE DA REPBLICA, no uso da atribuio que lhe confere o art. 84,
inciso IV, da Constituio, e tendo em vista o disposto no art. 11, no 3o do art. 12
e no 4o do art. 15 da Lei no 11.091, de 12 de janeiro de 2005,
DECRETA:
Art. 1o O Incentivo Qualificao ser concedido aos servidores ativos, aos
aposentados e aos instituidores de penso com base no que determina a Lei no
11.091, de 12 de janeiro de 2005, e no estabelecido neste Decreto.
1o A implantao do Incentivo Qualificao dar-se- com base na relao
dos servidores habilitados de que trata o art. 20 da Lei no 11.091, de 2005, consi-
derados os ttulos obtidos at 28 de fevereiro de 2005, que ser homologada pelo
colegiado superior da Instituio Federal de Ensino - IFE.
2o Aps a implantao, o servidor que atender ao critrio de tempo de efeti-
vo exerccio no cargo, estabelecido no art. 12 da Lei no 11.091, de 2005, poder
requerer a concesso do Incentivo Qualificao, por meio de formulrio prprio,
ao qual dever ser anexado o certificado ou diploma de educao formal em nvel
superior ao exigido para ingresso no cargo de que titular.
3o A unidade de gesto de pessoas da IFE dever certificar se o curso conclu-
do direta ou indiretamente relacionado com o ambiente organizacional de atu-
ao do servidor, no prazo de trinta dias aps a data de entrada do requerimento
devidamente instrudo.
4o O Incentivo Qualificao ser devido ao servidor aps a publicao do
ato de concesso, com efeitos financeiros a partir da data de entrada do requeri-
mento na IFE.
5o No estrito interesse institucional, o servidor poder ser movimentado
para ambiente organizacional diferente daquele que ensejou a percepo do In-
centivo Qualificao.
6o Caso o servidor considere que a movimentao possa implicar aumento
do percentual de Incentivo Qualificao, dever requerer unidade de gesto
de pessoas, no prazo de trinta dias, a contar da data de efetivao da movimenta-
o, a reviso da concesso inicial.
7o Na ocorrncia da situao prevista no 6o, a unidade de gesto de pesso-
as dever pronunciar-se no prazo de trinta dias a partir da data de entrada do
requerimento do servidor, sendo que, em caso de deferimento do pedido, os efei-
tos financeiros dar-se-o a partir da data do ato de movimentao.
8o Em nenhuma hiptese poder haver reduo do percentual de Incentivo
Qualificao percebido pelo servidor.
9o Os percentuais para a concesso do Incentivo Qualificao so os cons-
tantes do Anexo I.
Art. 2o Os ambientes organizacionais de atuao do servidor no mbito das
IFE vinculadas ao Ministrio da Educao so os estabelecidos no Anexo II.
Art. 3o As reas de conhecimento dos cursos de educao formal diretamente
relacionados a cada um dos ambientes organizacionais so as constantes do Ane-
xo III.
Art. 4o No enquadramento dos servidores ativos, dos aposentados e dos
instituidores de penso no nvel de capacitao correspondente s certificaes
apresentadas, devero ser observadas as cargas horrias definidas no Anexo III da
Lei no 11.091, de 2005, e a correlao entre o contedo do curso e as atividades
que definem o ambiente organizacional de atuao do servidor.
1o A definio dos cursos de capacitao que no sejam de educao for-
mal e que guardem relao direta com os ambientes organizacionais ser disci-
plinada em ato do Ministro de Estado da Educao.
2o O enquadramento no nvel de capacitao dar-se- com base na relao
dos servidores habilitados de que trata o 1o do art. 1o.
Art. 5o Para efeito do enquadramento no nvel de capacitao, sero consi-
derados os certificados dos cursos de capacitao obtidos durante o perodo
em que o servidor esteve em atividade no servio pblico federal at o dia 28 de
fevereiro de 2005, nos termos do 1o do art. 10 da Lei no 11.091, de 2005.
1o Os certificados de capacitao obtidos aps o dia 28 de fevereiro de
2005 sero considerados para o desenvolvimento do servidor na Carreira, ob-
servado o estabelecido nos 1o e 3o do art. 10 da Lei no 11.091, de 2005.
2o Para efeito de concesso da primeira progresso por capacitao aos
servidores enquadrados nos termos do 4o do art. 15 da Lei no 11.091, de
2005, dever ser respeitado o interstcio de dezoito meses contados a partir de
1o de maro de 2005.
3o Para as demais concesses de progresso por capacitao, dever ser
observado o mesmo interstcio contado da ltima progresso concedida ao ser-
vidor nos termos do 1o do art. 10 da Lei no 11.091, de 2005.
Art. 6o O enquadramento dos servidores no nvel de capacitao dever ser
objeto de homologao pelo colegiado superior da IFE.
1o O ato de homologao dever ser publicado no boletim interno da IFE.
2o O servidor ter trinta dias, a partir da publicao do ato de homologa-
o, para interpor recurso Comisso de Enquadramento instituda na forma
do art. 19 da Lei no 11.091, de 2005, que decidir no prazo de sessenta dias.
3o Indeferido o recurso pela Comisso de Enquadramento, o servidor po-
der recorrer ao colegiado superior da IFE.
Art. 7o Os efeitos financeiros decorrentes do enquadramento no nvel de
capacitao de que trata o art. 5o dar-se- a partir de 1o de janeiro de 2006 e os
da implantao do Incentivo Qualificao de que trata o 1o do art. 1o, a partir
de 1o de julho de 2006.
Art. 8o Este Decreto entra em vigor na data de sua publicao.
Braslia, 29 de junho de 2006; b185o da Independncia e 118o da Repblica.
Fernando Haddad
Paulo Bernardo Silva
ANEXO II
Ambientes organizacionais
1. Administrativo
Descrio do ambiente organizacional:
Gesto administrativa e acadmica envolvendo planejamento, execuo e ava-
liao de projetos e atividades nas reas de auditoria interna, organizao e mto-
dos, oramento, finanas, material, patrimnio, protocolo, arquivo, administrao
e desenvolvimento de pessoal, sade do trabalhador, higiene e segurana no tra-
balho, assistncia comunidade interna, atendimento ao pblico e servios de
secretaria em unidades acadmicas e administrativas.
Atividades nessas reas:
Planejamento, execuo, fiscalizao, controle ou avaliao de projetos.
Realizao de estudos de viabilidade econmica e social.
Realizao de atividades em assistncia, assessoria, fiscalizao, percia,
auditoria e suporte tcnico-administrativo a projetos e atividades.
Realizao de coleta e tratamento de dados.
Pesquisa de preos e compras de bens e servios.
Recepo, armazenamento, controle e distribuio de materiais.
Planejamento, execuo, controle e avaliao nas reas financeira e ora-
mentria.
Acompanhamento e anlise na formalizao de contratos.
Identificao, tombamento, controle, expedio de normas de uso e movi-
mentao de patrimnio.
Registro e controle dos assentamentos funcionais.
Elaborao, operao e controle do sistema de pagamento de pessoal.
Recrutamento e seleo de pessoal.
Elaborao, execuo e avaliao da poltica de desenvolvimento de pessoas
e dos programas de capacitao e de avaliao de desempenho.
Anlise de ocupaes e profisses.
Proposio e operacionalizao de modelos para definio do quadro de
pessoal e a sua distribuio nas diversas reas da instituio.
Anlise, identificao e reformulao dos fluxos e rotinas de trabalho.
Planejamento e implantao de novas tecnologias de trabalho.
Elaborao de manuais, catlogos e normas de rotinas administrativas.
Realizao de estudos e anlises da legislao de pessoal, oramentria,
acadmica e patrimonial.
Assessoramento aos diversos setores da instituio no atendimento de dili-
gncias internas e externas.
Planejamento e elaborao de planos de auditoria.
Assistncia administrativa s atividades de ensino, pesquisa e extenso.
Levantamento de dados estatsticos referentes a alunos, ingressos e egres-
sos.
Organizao, coordenao e controle do processo de seleo e matrcula de
alunos.
Organizao, coordenao e controle das atividades de pesquisa e extenso.
Organizao e coordenao das atividades de planejamento da instituio e
de suas unidades.
Identificao de indicadores do alcance de marcas e objetivos.
Superviso quanto observncia de normas institucionais.
Planejamento e acompanhamento assistncia mdica e odontolgica
emergencial.
Identificao, avaliao e proposio de polticas de assistncia comunida-
de interna.
Realizao de atividades que propiciem a melhoria da qualidade de vida na
instituio.
Elaborao de poltica de assistncia a portadores de deficincia.
Definio de polticas de integrao dos indivduos comunidade interna.
Desenvolvimento de polticas de integrao ou reintegrao social.
Estabelecimento de polticas de reabilitao profissional.
Elaborao e implementao de polticas de assistncia estudantil.
Realizao de exames pr-admissionais, peridicos e especiais dos servido-
res.
Elaborao da poltica de sade ocupacional e expedio de normas inter-
nas e orientaes.
Proposio e aferio dos indica
dores dos aspectos de higiene e segurana no trabalho e correo dos proble-
mas encontrados.
Elaborao de projetos de construo e adaptao de equipamentos de
trabalho.
Realizao de inquritos sanitrios, de doenas profissionais, de leses trau-
mticas e estudos epidemiolgicos.
Inspeo dos locais de trabalho.
Elaborao de laudos periciais sobre acidentes do trabalho, doenas profis-
sionais e condies de insalubridade e periculosidade.
Elaborao de relatrios sobre a situao patrimonial, econmica e finan-
ceira da instituio.
Anlise, acompanhamento e fiscalizao da implantao e da execuo de
sistemas financeiros e contbeis.
Execuo dos servios de auditoria e auditagem.
Estabelecimento do programa de auditoria.
Acompanhamento da execuo oramentria, financeira e patrimonial.
Emisso de pareceres sobre matrias de natureza oramentria, financeira
e patrimonial.
Planejamento, organizao e coordenao de servios de secretaria.
Assistncia e assessoramento s direes.
Coleta de informaes.
Redao de textos profissionais especializados, inclusive em idioma estran-
geiro.
Taquigrafia e transcrio de ditados, discursos, conferncias, palestras, ex-
planaes e reunies, inclusive em idioma estrangeiro.
Recebimento, orientao e encaminhamento do pblico.
Controle de entrada e sada de pessoas nos locais de trabalho.
Atendimento, informaes e esclarecimentos ao pblico.
Abertura e fechamento das dependncias dos prdios.
Recebimento e transmisso de mensagens telefnicas e fax.
Elaborao de normas de protocolo da instituio.
Recebimento, coleta e distribuio de correspondncia, documentos, men-
sagens, encomendas, volumes e outros, interna e externamente.
Reproduo de documentos administrativos.
Outras atividades de mesma natureza.
2. Infra-estrutura
Planejamento, execuo e avaliao de projetos e atividades nas reas de cons-
truo, manuteno, conservao e limpeza de prdios, veculos, mquinas, m-
veis, instrumentos, equipamentos, parques e jardins, segurana, transporte e con-
feco de roupas e uniformes.
Planejamento, execuo, fiscalizao, controle ou avaliao de projetos.
Realizao de atividades em assistncia, assessoria, fiscalizao, percia e
suporte tcnico-administrativos a projetos e atividades.
Elaborao do plano diretor da instituio.
Execuo e manuteno de instalaes hidro-sanitrias, de redes de gua e
esgoto, eltricas e telefnicas.
Identificao do tipo de solo e levantamento topogrfico.
Zoneamento e ocupao da rea fsica.
Execuo de obras de infra-estrutura e drenagem.
Realizao de obras civis.
Especificao de materiais.
Realizao da manuteno preventiva e corretiva, de edificaes, veculos,
mveis, utenslios, mquinas e equipamentos.
Identificao da necessidade de rea fsica, veculos, mveis, utenslios, m-
quinas e equipamentos para especificao de compras.
Instalao, ajuste e calibrao de mquinas e equipamentos.
Instalao de painis de comandos eletro-eletrnicos.
Preparao, conservao e limpeza de jardins e reas externas e execuo de
obras paisagsticas.
Manuseio de adubos, sementes e defensivos.
Preparao e manuseio de mudas.
Instalao de sistemas de irrigao e drenagem.
Seleo, separao, lavagem, esterilizao, passagem, acondicionamento e
distribuio de peas de vesturio, roupas de cama e mesa, materiais esportivos e
outros.
Limpeza de prdios e instalaes.
Remoo de entulhos de lixo.
Coleta seletiva de lixo.
Movimentao de mveis e equipamentos.
Abastecimento dos setores com materiais de higiene e limpeza.
Especificao, confeco e distribuio de peas de vesturio, roupa de cama
e mesa.
Programao e controle do uso da frota.
Fornecimento de servio de transporte em apoio s atividades administrati-
vas, de ensino, pesquisa e extenso.
Transporte de pessoas e cargas orgnicas e inorgnicas.
Especificao e orientao para a compra de novos veculos.
Especificao e controle da manuteno preventiva e corretiva da frota.
Elaborao dos planos de segurana e normas reguladoras da segurana na
instituio.
Realizao de operaes preventivas contra acidentes.
Instalao, vistoria e manuteno de equipamentos de preveno e combate
a incndio.
Aplicao de primeiros socorros.
Conduo de veculos automotores e mquinas.
Remoo de vtimas ou bens atingidos.
Execuo de atividades de defesa patrimonial.
Investigaes e registro das anormalidades.
Registro de ocorrncias de sinistros, desvios, furtos, roubos ou invases.
Atuao em postos de segurana instalados nas entradas, portarias e vias de
acesso.
Confeco, recuperao e modificao de mveis.
Especificao e orientao compra de mquinas e ferramentas.
Vistoria e manuteno de mveis.
Operao de caldeiras, hidroeltricas e estaes de gua e esgotos.
Execuo e controle de mensagens recebidas e expedidas.
Operao de mesa telefnica.
Coleta e registro de ligaes.
3. Cincias Humanas, Jurdicas e Econmicas
Planejamento, execuo e avaliao das atividades de pesquisa e extenso e de
apoio ao ensino em sala de aula, nos laboratrios, oficinas, campos de experimen-
to ou outros espaos onde ocorram a produo e a transmisso do conhecimento
no campo das Cincias Humanas, Jurdicas e Econmicas. Integram esse ambiente
as seguintes reas, alm de outras que em cada instituio forem consideradas
necessrias ao cumprimento de seus objetivos: direito, administrao, economia,
demografia, pedagogia, comunicao, servio social, economia domstica, turis-
mo, filosofia, sociologia, cincias sociais, estudos sociais, arquitetura e urbanismo,
antropologia, arqueologia, histria, geografia, psicologia, educao, cincias pol-
ticas, lingsticas, letras, cartografia, histria natural, histria da educao, rela-
es internacionais, cooperativismo e cincias contbeis.
Planejamento, execuo, fiscalizao, controle ou avaliao de projetos e
atividades de pesquisa e extenso.
Manuteno, assistncia, assessoria, consultoria, fiscalizao, percia, avalia-
o, arbitramento, elaborao de laudo e parecer tcnico, suporte tcnico-admi-
nistrativo a projetos ou atividades.
Realizao de coleta e tratamento de dados e amostras.
Preparao de material didtico e cientfico.
Estudo sobre aplicao de leis, metodologias, normas e regulamentos.
Controle, conservao e restaurao dos monumentos tombados e limpeza
de acervos.
4. Cincias Biolgicas
Planejamento, execuo e avaliao das atividades de pesquisa, extenso, as-
sistncia e de apoio ao ensino em sala de aula, laboratrios, oficinas, campos de
experimento ou outros espaos onde ocorram a produo e a transmisso do
conhecimento no campo das Cincias Biolgicas. Integram esse ambiente as se-
guintes reas, alm de outras que em cada instituio forem consideradas neces-
srias ao cumprimento de seus objetivos: matemtica, estatstica, qumica, ocea-
nografia, biologia geral, botnica, zoologia, morfologia, fisiologia, bioqumica,
biofsica, farmacologia, imunologia, ecologia, parasitologia, bioengenharia, me-
dicina, odontologia, farmcia, enfermagem, sade coletiva, zootecnia, medicina
veterinria, tecnologia de alimentos, educao, biomedicina e microbiologia.
Realizao de estudos de viabilidade econmica, social e de impacto
ambiental.
Realizao de atividades em manuteno, assistncia, assessoria, fiscaliza-
o, orientao, percia e suporte tcnico-administrativo a projetos ou ativida-
des.
Preparao de material didtico e cientfico.
Realizao de estudos e experincias relativas fabricao e transformao
de alimentos.
Anlise e teste de processos, produtos novos ou aperfeioados.
Determinao de misturas e frmulas experimentais.
Preparao em macro e microfotografia de pequenos objetos, lminas de
cultura.
Documentao de peas anatmicas de cadveres e pequenas peas cirr-
gicas.
Preparao, classificao e catalogao de vegetais e animais.
Realizao de anlise de peas anatmicas.
Assepsia de material de laboratrio em geral.
Tratamento de peles de animais mortos.
5. Cincias Exatas e da Natureza
apoio ao ensino em sala de aula, laboratrios, oficinas, campos de experimento
ou outros espaos onde ocorram a produo e a transmisso do conhecimento no
campo das Cincias Exatas e da Natureza. Integram esse ambiente as seguintes
reas, alm de outras que em cada instituio forem consideradas necessrias ao
cumprimento de seus objetivos: meteorologia, geologia, topografia, cartografia,
saneamento, qumica, fsica, matemtica, extrao mineral, obras, extrao e refi-
no de petrleo e gs natural, geologia, probabilidade estatstica, cincias da com-
putao, tecnologia da informao, astronomia, geocincias, oceanografia, enge-
nharias: civil, de minas, materiais e metalrgica, eltrica, eletrnica, telecomuni-
caes, mecnica, sanitria, qumica, de produo, nuclear, transportes, naval e
ocenica, aeroespacial e biomdica.
Realizao de estudos de viabilidade econmica, social e de impacto
ambiental.
Realizao de atividades em manuteno, assistncia, assessoria, fiscaliza-
o, percia e suporte tcnico-administrativo a projetos ou atividades.
Assepsia e preparo de laboratrio e dos materiais necessrios ao seu funci-
onamento.
Realizao de coleta e anlise de materiais em geral, atravs de mtodos
fsicos, qumicos, fsico-qumicos e bioqumicos, para se identificar, qualitativo e
quantitativamente, os componentes desses materiais, utilizando-se a metodologia
prescrita.
Montagem de experimentos.
Auxlio nas anlises e testes laboratoriais com registro e arquivamento de
cpias dos resultados dos exames, testes e anlises.
Ensaios dos materiais, testes e verificao, para comprovar a qualidade das
obras ou servios.
Realizao de estudos e experincias de laboratrios.
Preparao de informes sobre descobertas e concluses.
Manipulao dos insumos.
Controle de estoque de material usado em laboratrio.
Conservao da aparelhagem de laboratrio.
Controle de qualidade de materiais.
6. Cincias da Sade
Planejamento, execuo e avaliao das atividades de pesquisa, extenso, assis-
tncia e de apoio ao ensino em sala de aula, laboratrios, hospitais, ambulatrios,
reas de processamento de refeies e alimentos, campos de experimento ou outros
espaos onde ocorram a produo e a transmisso do conhecimento no campo das
Cincias da Sade. Integram esse ambiente as seguintes reas, alm de outras que em
cada instituio forem consideradas necessrias ao cumprimento de seus objetivos:
medicina, odontologia, farmcia, nutrio, servio social, cincias biomdicas, sade
coletiva, fonoaudiologia, fisioterapia, terapia ocupacional, diagnstico por imagem,
educao fsica, psicologia e medicina veterinria.
Planejamento, execuo, fiscalizao, controle ou avaliao de projetos e ativi-
dades de pesquisa e extenso.
Realizao de atividades em manuteno, assistncia, assessoria, fiscalizao,
percia e suporte tcnico-administrativo a projetos ou atividades.
Participao em campanhas sanitrias.
Auxlio em calamidades pblicas.
Execuo de programas de assistncia integral sade individual e coletiva.
Exames, diagnstico e tratamentos com registro e arquivamento de cpias dos
resultados.
Montagem de experimentos.
Observncia das leis e regulamentos de sade.
Preparao de informes sobre descobertas e concluses.
Especificao para compras.
Limpeza, desinfeco e esterilizao de mveis, equipamentos, utenslio e reas
de trabalho.
Preveno de danos fsicos e morais a pacientes durante a assistncia sade.
Educao e vigilncia sanitria.
Programas de capacitao de pessoal da rea da sade.
Elaborao e operacionalizao de sistemas de referncia e contra-referncia
nos diferentes nveis de ateno sade.
Anlise de carncias alimentares e aproveitamento dos recursos nutricionais.
Controle, estocagem, preparao, conservao e distribuio dos alimentos.
Preveno, diagnstico e tratamento das doenas humanas e animais.
Intervenes cirrgicas para correo e tratamento de leses e doenas.
Recebimento, armazenagem, manipulao e distribuio de produtos farma-
cuticos.
Preveno e controle das doenas transmissveis e controle de infeco hospita-
lar.
Realizao de autopsias e necropsias.
Preparo de cadveres e peas anatmicas.
Diagnstico e assistncia psicolgica a pacientes e familiares.
Exames pr-admissionais, peridicos e especiais dos servidores.
Elaborao da poltica de sade ocupacional e expedio de normas internas e
orientaes.
Proposio e aferio dos indicadores dos aspectos de higiene e segurana no
trabalho e correo dos problemas encontrados.
7. Agropecurio
apoio ao ensino em sala de aula, nos laboratrios, oficinas, fazenda-escola, campos
de experimento ou outras espaos onde ocorram a produo e a transmisso do co-
nhecimento no campo das Cincias Agropecurias. Integram esse ambiente as se-
guintes reas, alm de outras que em cada Instituio forem consideradas necessrias
ao cumprimento de seus objetivos: agronomia, recursos florestais, engenharia flores-
tal, engenharia agrcola, medicina veterinria, recursos pesqueiros, engenharia da
pesca, cincia e tecnologia dos alimentos, cooperativismo, zootecnia, curtume e
tanagem, enologia, vigilncia florestal, apicultura, zoologia, defesa fitossanitria, pro-
duo e manejo animal de pequeno, mdio e grande porte, mecanizao agrcola,
parques e jardins, beneficiamento de recursos vegetais, produo de carvo e
horticultura.
Planejamento, execuo, fiscalizao, controle ou avaliao de projetos e ativi-
dades de pesquisa e extenso.
Realizao de estudos de viabilidade econmica, social e de impacto ambiental.
Manuteno, assistncia, assessoria, consultoria, fiscalizao, percia, avaliao,
arbitramento, elaborao de laudo e parecer tcnico, suporte tcnico-administrativo
a projetos ou atividades.
Montagem de experimentos para aulas e pesquisa.
Anlise de materiais, limpeza e conservao de instalaes, equipamentos e
materiais dos laboratrios.
Explorao de recursos naturais e processamento e industrializao de
produtos agropecurios.
Elaborao e acompanhamento de programas de reproduo, criao, me-
lhoramento de animais e vegetais, nutrio animal, preveno de doenas, guar-
da e abate de animais.
Controle e fiscalizao sanitria da produo, manipulao, armazenamento
e comercializao dos produtos de origem animal e vegetal.
Consultoria, assistncia e assessoramento coordenao de sistemas coo-
perativos de produo de bens agropecurios.
Produo, plantio, adubao, cultura, colheita e beneficiamento das esp-
cies vegetais.
Diagnstico e tratamento de doenas dos animais.
Controle de zoonoses e avaliaes epidemiolgicas.
Classificao dos diversos vegetais.
Preparo, conservao e limpeza de campos e jardins para utilizao em
aulas, experimentos e pesquisa.
Manuteno e conservao das reas experimentais.
Alimentao e guarda de animais das reas e fazendas experimentais.
Instalao de sistemas de irrigao e drenagem.
Beneficiamento de produtos animais.
Anlise e tratamento do solo e da gua.
Planejamento e utilizao de recursos hdricos.
Vigilncia florestal.
8. Informao
Gesto do sistema de informaes institucionais, envolvendo planejamento,
execuo, coordenao e avaliao de projetos e atividades nas reas de
microfilmagem, informatizao, comunicao, biblioteconomia, museologia e
arquivologia.
Manuteno, assistncia, assessoria, consultoria, fiscalizao, percia, ava-
liao, arbitramento, elaborao de laudo e parecer tcnico, suporte tcnico-ad-
ministrativo a projetos ou atividades.
Execuo de microfilmagem, manuteno e conservao dos equipamen-
tos e acervos.
Assistncia tcnica na utilizao de recursos de informtica e de informao.
Produo e implementao de contedo e material para publicao em
websites.
Manuteno preventiva e corretiva em sistema de comunicaes.
Administrao da biblioteca.
Atendimento aos usurios da biblioteca.
Controle de registro de usurios, emprstimo e devoluo de material, guar-
da de documentos.
Manuteno de fichrios, controle do uso das dependncias da biblioteca.
Manuteno de catlogos de livreiros e editores.
Preservao, conservao e restaurao e controle de acervos.
Implementao de base de dados bibliogrficos e no bibliogrficos.
Seleo, catalogao, classificao de itens documentais e de informao.
Programao e avaliao da performance de sistemas de processamentos
de dados.
Operao de redes de comunicao.
Instalao e administrao de sistemas operacionais e aplicativos.
Elaborao, orientao e participao em programas de treinamento e cur-
sos.
Implantao e manuteno de servios de rede.
Anlise de sistemas.
Definio do modelo de dados da instituio.
Armazenamento, manuteno e recuperao dos dados.
Implantao de sistemas de informao.
Suporte e administrao de redes de comunicaes.
Coordenao de sistemas e servios de arquivos ou centros de documenta-
o e informao de acervos arquivsticos e mistos.
Levantamento e identificao das tipologias documentais.
Orientao da produo documental.
Definio e implementao de sistemas e instrumentos de classificao e
arranjo de documentos, implementao de polticas de avaliao documental.
Produo e publicao de instrumentos de pesquisa/descrio aplicados s
normas internacionais.
Digitalizao e sistemas eletrnicos/hbridos de reproduo de documen-
tos.
Armazenamento e transposio segura de mdias eletrnicas.
Assessoria em trabalhos arquivsticos, de pesquisa tcnico-administrativos e
cientficos, implementao de sistemas de Gesto Eletrnica de Documentos
Arquivsticos (GED).
Implantao, ordenao e controle de sistemas biblioteconmicos.
Realizao de estudos para o dimensionamento de equipamento, recursos hu-
manos e "layout" das diversas unidades da rea biblioteconmica.
Estruturar e efetivar a normalizao e padronizao dos servios tcnicos
biblioteconmicos.
Estruturar e executar a busca de dados e a pesquisa documental atravs da
anlise direta das fontes de informaes primrias, secundrias ou tercirias.
Difuso cultural das bibliotecas.
Definio de poltica de aquisio de peas de valor.
Registrar, catalogar, classificar e controlar as peas do museu.
Divulgao da coleo do museu atravs de exposies e outros meio.
Implantao de intercmbios com outros museus.
Conservao e restaurao de peas do acervo.
9. Artes, Comunicao e Difuso
Planejamento, elaborao, execuo e controle das atividades de pesquisa e ex-
tenso e de apoio ao ensino em sala de aula, nos laboratrios, oficinas, teatros,
galerias, museus, cinemas, editoras, grficas, campos de experimento ou outras for-
mas e espaos onde ocorram a produo e a transmisso do conhecimento no cam-
po das artes, comunicao e difuso. Integram esse ambiente as seguintes reas,
alm de outras que em cada instituio forem consideradas necessrias ao cumpri-
mento de seus objetivos: comunicao, artes, desenho industrial, museologia, rela-
es pblicas, jornalismo, publicidade e propaganda, cinema, produo cultural,
produo visual, mdia e cincias da informao.
o, elaborao de laudo e parecer tcnico, suporte tcnico-administrativo a proje-
tos ou atividades.
Coleta e tratamento de dados.
Montagem de experimentos para aulas e pesquisa.
Manuseio, identificao e guarda do acervo e do material produzido.
Transporte de material e de equipamentos para as atividades de ensino,
pesquisa e extenso.
Preparo de material de laboratrios e estdios.
Confeco, afinao e manuteno de instrumentos musicais.
Aquisio, registros, catalogao e classificao de peas do museu.
Divulgao de atividades culturais e artsticas.
Reviso, editorao, publicao e venda de livros e peridicos.
Restaurao de acervos diversos.
Confeco, manuteno e guarda de figurinos, adereos e cenrios.
Manuteno e conservao de materiais e equipamentos.
Elaborao de cartazes, materiais didticos, de expediente e outros.
Produo e tratamento de imagens fotogrficas, de filmes, programas de
rdio, televiso, peas de teatro, espetculos musicais e de dana, exibies cine-
matogrficas, exposies e mostras de artes.
Registro documental e por som e imagens.
Execuo e verificao de roteiro.
Desenvolvimento de tcnicas e ambientes para pessoas portadoras de neces-
sidades especiais.
Traduo ou interpretao de textos estrangeiros.
Implementao da poltica de comunicao social e visual.
Jornalismo.
Coleta, seleo e organizao dos assuntos a serem divulgados.
Utilizao de tcnicas de comunicao para o atendimento de necessidades
pedaggicas.
10. Martimo, Fluvial e Lacustre
apoio ao ensino em sala de aula, laboratrios, oficinas, campos de experimento ou
outros espaos onde ocorram a produo e a transmisso do conhecimento no campo
Martimo, Fluvial e Lacustre. Integram esse ambiente as seguintes reas, alm de
outras que em cada instituio forem consideradas necessrias ao cumprimento de
seus objetivos: matemtica, fsica, oceanografia, zoologia, morfologia, botnica,
biofsica, parasitologia, engenharia naval e ocenica, antropologia, geografia, cin-
cias polticas, engenharia cartogrfica, estatstica, biologia, ecologia, bioqumica,
microbiologia, fisiologia, engenharia sanitria, recursos pesqueiros e engenharia de
pesca, histria, educao, lngua portuguesa e cincias sociais.
Realizao de estudos de viabilidade econmica, social e de impacto ambiental.
o, arbitramento, elaborao de laudo e parecer tcnico, suporte tcnico-admi-
nistrativo a projetos ou atividades.
Coleta e tratamento de dados e amostras.
Inspeo, limpeza e conservao de materiais, embarcaes e instalaes.
Operao de instrumentos, utenslios, equipamentos e embarcaes.
Comando de embarcaes.
Viscerao, seleo e resfriamento de pescado.
Zelo pela segurana de embarcaes.
Operao e verificao das condies de navegabilidade, segurana e higi-
ene.
Controle, estocagem, preparao, conservao e distribuio dos alimen-
tos.
Controle de tripulao, passageiros e cargas.
Montagem, teste e reparao da embarcao e de suas instalaes.
Identificao de bens e servios necessrios execuo de projetos e ativi-
dades, bem como o controle de custo e qualidade.
Fixao de programa de manuteno da maquinaria.
Despacho das embarcaes.
Orientao, fiscalizao e execuo de projetos e atividades referentes ao
tratamento, produo, desenvolvimento, manejo e transporte de peixes, outros
animais e plantas aquticas.
Estudo das cartas nuticas, definio de rumos e conduo de embarcao.
Controle do processamento e industrializao de produtos pesqueiros.
ANEXO III
reas de conhecimento relativas educao formal, com relao direta aos
ambientes organizacionais
- Ambiente organizacional Administrativo:
- Arquivologia;
- Biblioteconomia;
- Cincias Atuariais;
- Cincias da Informao;
- Contabilidade;
- Direito;
- Economia;
- Economia Domstica;
- Enfermagem do Trabalho;
- Engenharia de Produo;
- Engenharia do Trabalho;
- Medicina do Trabalho;
- Psicologia;
- Relaes Internacionais;
- Secretariado;
- Segurana do Trabalho;
- Servio Social.
- Ambiente organizacional Infra-estrutura:
- Agrimensura;
- Arquitetura e Urbanismo;
- Construo Civil;
- Ecologia;
- Eltrica;
- Eletrnica;
- Eletrotcnica;
- Engenharia Florestal;
- Hidrulica;
- Material e Metalrgica;
- Segurana do Trabalho;
- Telecomunicaes;
- Transportes.
Ambiente organizacional Cincias Humanas, Jurdicas e Econmicas:
- Arqueologia;
- Comunicao;
- Contabilidade;
- Direito;
- Economia;
- Estudos Sociais;
- Letras;
- Relaes Internacionais;
- Relaes Pblicas;
- Servio Social;
- Teologia;
- Turismo.
Ambiente organizacional Cincias Biolgicas:
- Bioengenharia;
- Biofsica;
- Biologia;
- Biomedicina;
- Bioqumica;
- Ecologia;
- Enfermagem;
- Farmacologia;
- Medicina Veterinria;
- Medicina;
- Oceanografia;
- Odontologia;
- Qumica;
- Tecnologia de Alimentos;
- Zootecnia.
Ambiente organizacional Cincias Exatas e da Natureza:
- Agrimensura;
- Agronomia;
- Arqueologia;
- Astronomia;
- Bioengenharia;
- Biologia;
- Bioqumica;
- Construo Civil;
- Ecologia;
- Eltrica;
- Eletrnica;
- Engenharia Aeroespacial;
- Engenharia Biomdica;
- Engenharia de Minas;
- Engenharia de Pesca;
- Engenharia de Petrleo;
- Engenharia de Transporte;
- Engenharia Naval;
- Engenharia Nuclear;
- Engenharia Ocenica;
- Engenharia Qumica;
- Engenharia Sanitria;
- Farmacologia;
- Fsica;
- Geocincias;
- Geofsica;
- Geografia;
- Geologia;
- Material e Metalurgia;
- Mecnica;
- Mecatrnica;
- Meteorologia;
- Museologia;
- Oceanografia;
- Qumica;
- Qumica Industrial, Recurso Florestais e Engenharia Florestal;
- Tecnologia da Informao;
- Zootecnia.
Ambiente organizacional Cincias da Sade:
- Biofsica;
- Biologia;
- Biomedicina;
- Bioqumica;
- Cincias da Computao;
- Cincias e Tecnologia de Alimentos;
- Ecologia;
- Educao Fsica;
- Enfermagem;
- Engenharia Nuclear;
- Farmacologia;
- Fsica;
- Fisioterapia;
- Fonoaudiologia;
- Medicina;
- Nutrio;
- Odontologia;
- Psicologia;
- Qumica;
- Servio Social;
- Terapia Ocupacional;
- Ambiente organizacional Agropecurio:
- Agrimensura;
- Agronomia;
- Biologia;
- Bioqumica;
- Cooperativismo;
- Ecologia;
- Economia;
- Engenharia Agrcola;
- Engenharia Florestal e Recursos Florestais;
- Engenharia Qumica;
- Farmacologia;
- Fsica;
- Geocincias;
- Nutrio;
- Pecuria;
- Produo Agroindustrial;
- Qumica;
- Recursos Pesqueiros e Engenharia de Pesca;
- Tecnologia de Alimentos;
- Zoologia;
- Zootecnia.
Ambiente organizacional Informao:
- Arquivologia;
- Biblioteconomia;
- Cincias da Informao;
- Comunicao;
- Engenharia Eletrnica;
- Fsica;
- Letras;
- Museologia;
- Msica;
- Produo Cultural;
- Programao Visual;
- Psicologia;
- Relaes Pblicas;
- Tecnologia da Informao.
- Ambiente organizacional Artes, Comunicao e Difuso:
- Artes Visuais;
- Artes Cnicas;
- Cincia da Informao;
- Comunicao;
- Decorao;
- Desenho de Moda e Projetos;
- Desenho Industrial;
- Educao Artstica;
- Eltrica;
- Eletrnica;
- Engenharia Txtil;
- Fsica;
- Letras;
- Museologia;
- Msica;
- Produo Cultural;
- Programao Visual;
- Psicologia;
- Relaes Pblicas.
- Ambiente organizacional Martimo, Fluvial e Lacustre:
- Astronomia;
- Biofsica;
- Biologia;
- Bioqumica;
- Ecologia;
- Engenharia Cartogrfica;
- Engenharia Naval e Ocenica;
- Fsica;
- Geocincias;
- Meteorologia;
- Oceanografia;
- Recursos Pesqueiros e Engenharia de Pesca;
- Tecnologia da Informao.
- Todos os ambientes organizacionais:
- Administrao;
- Antropologia;
- Cincia Poltica;
- Cincias Sociais;
- Educao Magistrio superior em nvel superior, Magistrio e Normal em
nvel mdio;
- Estatstica;
- Filosofia;
- Geografia;
- Histria;
- Letras Habilitao em Lngua Portuguesa em nvel de graduao e rea de
Lngua Portuguesa em nvel de ps-graduao;
- Matemtica;
- Pedagogia;
- Sociologia.
Direo Nacional da FASUBRA Sindical - BINIO 2009/2011
ELEITA E EMPOSSADA NO XX CONFASUBRA
FASUBRA Sindical - Dezembro 2010 Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005.
COORDENAO GERAL
Lia de Souza Oliveira
Rolando Malvsio Jnior
Paulo Henrique Rodrigues dos Santos
COORDENAO DE ADMINISTRAO E FINANAS
Raimundo Nonato Uchoa Arajo
Luiz Antnio de Arajo Silva
COORDENAO DE FORMAO E COMUNICAO SINDICAL
Rosane Barcelos Souza
Sandro de Oliveira Pimentel
COORDENAO DE EDUCAO
Rosngela Gomes Soares da Costa
Janine Vieira Teixeira
COORDENAO DE APOSENTADOS
Pedro Rosa Cabral
Maria da Graa Ferro
COORDENAO DE POLTICAS SINDICAIS E GNERO
Luiz Macena da Conceio
Antnio Donizetti da Silva
COORDENAO DE ORGANIZAO SINDICAL
Marcelino Rodrigues da Silva
Joo Paulo Ribeiro
COORDENAO JURDICA E RELAES DE TRABALHO
Emanuel Braz
Jos Almiram Rodrigues
COORDENAO DAS ESTADUAIS E MUNICIPAIS
Cristina Del Papa
Ftima dos Reis
COORDENAO DA MULHER TRABALHADORA
Eurdice Ferreira de Almeida
Carla Cristina Bitdinger Cobalchini
COORDENAO DE RAA E ETNIA
Iaci Amorim de Azevedo
Rogrio Fagundes Marzola
COORDENAO DA SEGURIDADE SOCIAL
Marco Antnio de Pdua Borges
Mrio Mrcio Garofolo
CONSELHO FISCAL
Antnio Pinheiro da Silva Filho
Mozart Robrio de S Siqueira
Mauro Mendes
Ednaldo Bastista dos Santos
Umberto Carvalho Bastos
www.fasubra.org.br
Lei N 11.091 - Publicada em Janeiro de 2005.
Edio e Composio: Jornalista Raquel Carlucho
Colaborao: Luzinete Nepumoceno
Arte/Capa: Sidney Mendes
Impresso: Grfica e Editora Qualidade LTDA
Tiragem: 5.000 mil exemplares
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Federao de Sindicatos das Universidades Brasileiras - FASUBRA Sindical -
Universidade de Braslia (UnB) Pavilho Mltiplo Uso I - Bloco C - Sala C.1-56/2
Campus Universitrio Darcy Ribeiro - Caixa Postal 04539 - Asa Norte - Braslia
DF - Cep 70.904-970/ Fones: (61) 3349-9151 / 3349-1772 / 3349-4811/ 3349-4420
- Fax: (61) 3349-1571 - fasubra@fasubra.org.br

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