SEPM - IBADE

CONCURSO PARA O CARGO DE SOLDADO PMERJ/2023

FORMULÁRIO PARA INTERPOSIÇÃO DE RECURSO E PEDIDO DE REVISÃO DA PROVA
ESCRITA OBJETIVA
PRAZO PARA RECURSO: 30 AGO 23, ÀS 08h E 31 AGO 23, às 23:59h

I. IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO
1. NOME COMPLETO: ..................................................................................................................
2. NÚMERO DE INSCRIÇÃO: .......................................................................................................

II. IDENTIFICAÇÃO DA PROVA

1. MODELO DE PROVA: PROVA 1
2. DISCIPLINA: MATEMÁTICA BÁSICA
3. GABARITO PRELIMINAR OFICIAL: (B) 0,2 < ¼ < 0,333 < 0,333... = 1/3 < 2/3 < 0,999...= 1 < 2
4. QUESTÃO A SER ANULADA: QUESTÃO 12
5. ENUNCIADO DA QUESTÃO:
Observe a sequência numérica dada por: ¼ ; 1; 0,2; 0,333; 2/3; 1/3; 0,333... ; 0,999... e 2.
Assinale a alternativa na qual os números aparecem na ordem crescente.
(A) 0,2 < ¼ < 0,333 < 0,333... = 1/3 < 2/3 < 0,999...< 1 < 2
(B) 0,2 < ¼ < 0,333 < 0,333... = 1/3 < 2/3 < 0,999...= 1 < 2
(C) 0,2 < ¼ < 0,333 < 0,333... < 1/3 < 2/3 < 0,999...< 1 < 2
(D) ¼ < 0,2 < 0,333 < 0,333... = 1/3 < 2/3 < 0,999...= 1 < 2
(E) 0,2 < ¼ < 0,333 < 0,333... < 1/3 < 2/3 < 0,999...= 1 < 2

III. FUNDAMENTAÇÃO PARA ANULAÇÃO

O gabarito fornecido pela Banca, veio como resposta a alternativa (B) 0,2 < ¼ < 0,333 <
0,333... = 1/3 < 2/3 < 0,999...= 1 < 2.

Embora a questão solicite a ordenação em ordem crescente, ela deveria pedir a

REPRESENTAÇÃO GEOMETRICA DOS NUMEROS RACIONAIS, pois ai haveria um
comando matemático para as transformações de dízimas da forma correta.

A partir do momento que esse comando não é fornecido pela questão, o candidato, ao
interpretá-la, será induzido ao erro, pois pode também fazer um comparação numérica, não
atribuindo a elas a notação matemática.

Vejamos o que diz o autor GELSON IEZZI, em seu livro MATEMATICA VOLUME ÚNICO da
EDITORA ATUAL em relação a esse assunto no capítulo CONJUNTOS NUMÉRICOS, no seu
tópico CONJUNTO DOS NUMEROS RACIONAIS, a saber;
A ausência do comando da questão para colocar em forma geométrica e crescente, gera um
problema de dupla interpretação, pois na alternativa A, o candidato pode considera que
matematicamente 0,999.. é menor do que um, pois começa por ZERO seguido de VIRGULA.

A banca não foi clara ao exigir do candidato este tipo de enunciado, pois não especificou se era
para usar ou não o conceito de dízima dentro da representação geométrica do conjunto dos
números racionais, abrindo espaço para dupla interpretação do candidato, já que ao pé da letra
0,999... é menor que 1.

A questão deveria sinalizar que matematicamente como deveria ser abordada a situação.

Fonte bibliográfica
MATEMATICA VOLUME ÚNICO
Autores: GELSON IEZZI, OSVADO DOLCE, DAVID DEGENSZAJN
EDITORA ATUAL, 2021

IV. CONCLUSÃO
Do exposto, com fundamento no disposto no item 21.2.1. e seguintes do Edital do Concurso,
este candidato requer a anulação da referida questão, em razão de haver dupla interpretação
no enunciado da questão, o que impossibilita encontrar a resposta correta dentre as alternativa
tidas como opção. Requer ainda a reversão dos pontos em meu favor, conforme disposto no
item 21.2.6. do Edital do Concurso.

Colaboradores: Prof. Thiago Nicol @thiago_nicol e Marcelo Fernandes @kserna.pm