Escola Municipal Osvaldo Ferreira Carneiro

Aragoiânia,________de:____________de:______________
Série:4º ano Turma: “ C” Turno: Vespertino
Professora: Janeslene Mota___________________
Aluno(a):_________________________________________

Avaliação de Matemática
1º. Realiza a decomposição dos valores indicados, representando a quantidade de cada um por meio
de algarismos, conforme o exemplo. 1,00pt
• setecentos e trinta 700+30= 730

• cinquenta e oito ________________________________

• um mil, trezentos e dez ____________________________

• cento e vinte e nove ________________________________

2º. Nas operações abaixo os resultados são maior que > ou menor que < 500?
Arme e efetue as operações para responder. 1,00pt

• 316 + 280 500 • 793 - 252 500

• 214 + 184 500 • 515-12 500

3º. Uma sequência de números está em ordem crescente quando é escrita do menor para o maior.
Sabendo disso, observe os valores, organize e reescreva-os em ordem crescente utilizando o símbolo
menor que < entre eles. 1,00pt

R=__________________________________________________________________________________
4º. Observe o quadro de números ordinais abaixo e complete com os nomes faltantes.

Os números ordinais dão a ideia de ordem, lugar ou posição 1,00pt

1º _______________ 6º sexto 20º vigésimo 70º septuagésimo
2º segundo 7º sétimo 30º _______________ 80º octogésimo
3º terceiro 8º _______________ 40º quadragésimo 90º ______________
4º _______________ 9º nono 50º quinquagésimo 100º centésimo
5º quinto 10º ______________ 60º sexagésimo

5º. Observe a ordem de pessoas na fila da lanchonete abaixo e responda as questões.

1,00pt

a) Em que lugar está a criança mais alta da fila? ___________________________________

b) Em que posição se encontra, na fila, a criança mais baixa? ________________________

6º. Escreva quanto que falta para: 1,00pt

7º. Descubra o número secreto, realizando as operações, utilizando a operação inversa

em cada caso. 1,00pt