GEM

Grupo de Estudos Musicais

MSA
Método Simplificado de Aprendizagem Musical

Estudo do CLARINETE
Instruções iniciais
Congregação Cristã no Brasil Estudo do Clarinete – Instruções iniciais – V1.0

Prefácio

Com a introdução do MSA – Método Simplificado de Aprendizagem Musical,

recomenda-se também iniciar o estudo do Instrumento Musical.

O candidato deve adquirir o Instrumento somente após consultar tanto o Manual

de Orientação Orquestral - MOO, quanto o encarregado local ou regional, que
informará a lista dos instrumentos com vagas disponíveis para a adequação e o
equilíbrio da orquestra, considerando-se, inclusive, o porte físico do candidato.
Assim, o candidato deve escolher o instrumento apenas depois de atendidas
essas orientações.

Escolher um instrumento apenas entre os listados no MOO, obedecidas as

características e especificações ali contidas e recomendadas.

O objetivo desse documento é auxiliar o encarregado local de orquestra e o

instrutor na iniciação do estudo do instrumento musical, provendo orientação
básica ao candidato de modo a conhecer os detalhes do seu instrumento.

Vale ressaltar que este é um trabalho em evolução e que no momento oportuno,

novas informações serão adicionadas de modo a enriquecer o conteúdo deste
estudo.

O instrutor poderá utilizar outros recursos didáticos não contemplados neste

documento, mas ressalta-se que é importante manter a proposta pedagógica
aqui desenvolvida e estar alinhado ao Programa Mínimo para Músicos da
Congregação Cristã no Brasil.

Grupo de Estudos Musicais – Método Simplificado de Aprendizagem Musical Página 2 de 7

Congregação Cristã no Brasil Estudo do Clarinete – Instruções iniciais – V1.0

Índice

1. Aula 1 – Partes do Clarinete, montagem, cuidados gerais, exercícios com a boquilha e barrilete...... 4
2. Aula 2 – Produção sonora e postura .................................................................................................... 4
3. Aula 3 – Produção sonora com a mão esquerda e respiração ............................................................. 5
4. Aula 4 – Movimentação dos dedos da mão esquerda ......................................................................... 5
5. Aula 5 – Movimentação dos dedos da mão direita .............................................................................. 5
6. Aula 6 – Utilização do registro no instrumento e passagem da nota Lá para a nota Si ....................... 6
7. Aula 7 – A escala do Clarinete na região grave..................................................................................... 6
8. Aula 8 – A escala do Clarinete na região aguda.................................................................................... 7

Grupo de Estudos Musicais – Método Simplificado de Aprendizagem Musical Página 3 de 7

Congregação Cristã no Brasil Estudo do Clarinete – Instruções iniciais – V1.0

1. Aula 1 – Partes do Clarinete, montagem, cuidados gerais,

exercícios com a boquilha e barrilete

a) Explicar as partes do Clarinete e suas funções;

b) Orientar em relação a montagem do instrumento, como tirar as partes do
estojo e cuidados necessários em relação às cortiças e chaves;
c) Explicar sobre a palheta e seus cuidados;
d) Orientar como colocar a palheta na boquilha;
e) Explicar como ocorre a produção sonora e correta colocação da boquilha na
boca;

Exercícios:

f) Deixar o aluno soprar, utilizando a boquilha com o barrilete. Neste momento

o candidato deve entender como se dá o processo de produção sonora no
clarinete. Quando o candidato entender qual é a pressão do ar necessária
para fazer a palheta vibrar, deve-se aplicar o conceito de coluna de ar (sopro
contínuo);
g) Orientar como desmontar o instrumento, secar e guardar a Clarinete no
estojo;

Tarefa para casa:

h) Treinar a montagem completa do clarinete e a produção do som.

2. Aula 2 – Produção sonora e postura

a) Verificar se o conceito de produção sonora foi bem absorvido pelo candidato;
b) Aplicar o conceito de emissão do som, desde o princípio, ou seja, desde as
primeiras aulas, e enfatizar sobre o uso da língua para separar os sons (golpe
de língua);
c) Verificar se a montagem do instrumento está correta;

Exercícios:

d) Treinar a produção sonora com o instrumento montado;

e) Explicar a postura correta;
f) Mostrar o posicionamento das mãos;

Grupo de Estudos Musicais – Método Simplificado de Aprendizagem Musical Página 4 de 7

Congregação Cristã no Brasil Estudo do Clarinete – Instruções iniciais – V1.0

Tarefa para casa:

g) Assistir ao vídeo do MOO digital sobre o Clarinete para ouvir a referência

sonora: https://moo.congregacao.org.br/clarinete.

3. Aula 3 – Produção sonora com a mão esquerda e respiração

a) Treinar a produção sonora com o instrumento todo aberto;
b) Explicar sobre a respiração ao tocar;

Exercícios:

c) Treinar notas longas com a utilização da mão esquerda sem dizer o nome das
notas;
d) Enfatizar sobre o formato das mãos (formato de C);
e) Evitar levantar muito os dedos, deve-se mantê-los próximo às chaves e
orifícios;

Tarefa para casa:

f) Estudar notas longas, posicionando os dedos da mão esquerda.

4. Aula 4 – Movimentação dos dedos da mão esquerda

a) Verificar como está o posicionamento das mãos;
b) Corrigir erros de postura e sopro;

Exercícios:

c) Trabalhar a movimentação dos dedos para a alteração da altura do som,

ainda na mão esquerda;

Tarefa para casa:

d) Ler o material escrito no MOO sobre o Clarinete e treinar notas longas.

5. Aula 5 – Movimentação dos dedos da mão direita

a) Avaliar os procedimentos anteriores se foram assimilados corretamente;
b) Explicar a posição dos dedos da mão direita, desde que o item anterior desta
aula tenha sido satisfatório;

Grupo de Estudos Musicais – Método Simplificado de Aprendizagem Musical Página 5 de 7

Congregação Cristã no Brasil Estudo do Clarinete – Instruções iniciais – V1.0

Exercícios:

c) Treinar a projeção sonora apenas da mão direita;

Tarefa para casa:

d) Treinar a emissão de som de ambas as mãos com notas longas.

6. Aula 6 – Utilização do registro no instrumento e passagem da

nota Lá para a nota Si
a) Explicar a utilização do registro;

Exercícios:

b) Treinar a emissão de som com o registro aberto;

c) Treinar a passagem da nota Lá para a nota Si (não precisa dizer o nome da
nota, só a posição);
d) Deixar o candidato à vontade para sentir a região onde terá mais facilidade;

Tarefa para casa:

e) Tocar notas longas com o registro aberto, ambas as mãos.

7. Aula 7 – A escala do Clarinete na região grave

a) Mostrar a escala do Clarinete na região grave, considerando o aprendizado
das notas musicais do MSA;

Exercícios:

b) Executar a escala na região grave, lendo o nome das notas musicais;

Tarefa para casa:

c) Estudar a passagem dos dedos na escala na região grave.

Grupo de Estudos Musicais – Método Simplificado de Aprendizagem Musical Página 6 de 7

Congregação Cristã no Brasil Estudo do Clarinete – Instruções iniciais – V1.0

8. Aula 8 – A escala do Clarinete na região aguda

a) Mostrar a escala do Clarinete na região aguda;

Exercícios:

b) Executar a escala na região aguda, até onde o candidato se sentir confortável;

c) Praticar a emissão de notas longas na região aguda;

Tarefa para casa:

d) Iniciar as primeiras lições do Método.

Grupo de Estudos Musicais – Método Simplificado de Aprendizagem Musical Página 7 de 7