UC Cinema brasileiro

e latino-americano

Profa. Marina Campos

Aula 01 (25/08/23)
 Quem sou eu?

Nome: Marina da Costa Campos

Mini currículo: Formada em Comunicação Social – Bacharelado

em Jornalismo pela UFG. Mestre em Imagem e Som pela
UFSCar. Doutora em Meios e Processos Audiovisuais pela USP.
Leciono na Universidade São Judas desde 2020 e na FATEC
Barueri desde 2022. Produtora de mostras de cinema latino-
americano. Organizadora dos seguintes livros: Caminhos,
Resistências e Identidades: vivências e pesquisas que conectam
Brasil e México (2021); Imagens de um continente (2016);
Memórias impossíveis: II COCAAL 2012 (2017); e Imagem,
memória e resistência (2016).

Hobby: cinema e viajar

E-mail para contato: marina.campos3@fatec.sp.gov.br

 Cite um filme
latino-americano
marcante em sua
vida
 Bang Bang (Andrea Tonacci, 1969)

Nostalgia da Luz (Patrício Guzmán, 2010)

UC Cinema Brasileiro e Latino-americano

• Analisar a história do cinema no Brasil e na

América Latina e suas relações com a
realidade política, econômica, social e
cultural do continente.
• Refletir sobre os aspectos teóricos,
estéticos, políticos, procedimentais e
produtivos da realização cinematográfica
brasileira e latino-americana, incluindo a
criação e a reapropriação de gêneros.
• Relacionar contextos políticos-institucionais,
técnicas de fomento e movimentos de
retomada e fortalecimento do ambiente de
produção cinematográfica no país e na
América Latina
• Reconhecer as relações entre a recepção
de filmes produzidos nos contextos local
e regional e a formação de público
espectador.

• Desenvolver repertório e capacidade de

análise crítica a respeito de obras
cinematográficas brasileiras e latino-
americanas em seus componentes
formais, estruturais e socioculturais.

• Analisar os elementos estéticos e

narrativos que configuram a
particularidade, a inovação e a
identidade de produções
cinematográficas da região
• Avaliar os diferentes recursos expressivos
de uma obra cinematográfica, detectando
suas técnicas, intenções, recepção e
consequências para o sentido do filme.

• Propor relações entre o cinema e a

realidade do Brasil e da América Latina na
contemporaneidade, por meio de
produtos textuais, sonoros ou
audiovisuais.
 O que veremos nas aulas de
sexta-feira...

25/08 – Apresentação do curso e discussão sobre o

termo “América Latina”
01/09 – Primeiro cinema na América Latina:
desdobramentos
08/09 - Feriado
15/09 – Cinema e Identidade na América Latina
22/09 – Os estúdios na América Latina e o
melodrama
29/09 – Neorrealismo na América Latina
06/10 – Cinema latino-americano nos anos 60
13/10 - Feriado
20/10 – Realização da A1
27/10 – Cinema e revolução na América Latina
03/11 – Cinema como um projeto latino-americano
10/11 - Cinema e ditadura na América Latina /
Super-8 e o desbunde
17/11 – Novo cinema argentino
24/11 – Cinema latino na contemporaneidade
01/12 – Perspectivas para o cinema latino-
americano
08/12 – Apresentação da A3
Quais imagens
associamos à palavra
América Latina?
 Sobre o nome/conceito América Latina....
• O termo “America” como homenagem
à Américo Vespúcio

• América incomoda desde o principio

por não “caber” no mapa .

• O outro: índio x indígenas

• Século XVIII - Francisco Miranda e o

termo ‘”Nuestra América”

•1860 e a propagação do termo

América Latina como oposição à
Geografia de Ptolomeu
dominação anglo-saxão.
 O sonho de José Martí
• A “Nuestra América” de José Martí – os
pobres da terra como protagonistas.
• Panamericanismo à incorpora-se uma
noção territorial
“Toda a superfície territorial das nações aqui
representadas alcança 12.000.000 de milhas
quadradas; que é mais de treze vezes a área
de toda a Europa [...] e se considerarmos suas
forças produtivas [...] elas guardam uma
proporção ainda maior em relação as do
mundo inteiro. Estes grandes territórios hoje
encerram aproximadamente 120 milhões de
habitantes”(Blaine)
América Latina ?
• 20 países
• América latina e Caribe (não tem língua
e tradições latinas)
• Polifonia linguística que não cabe no
mapa

“É América Latina moderna pré-moderna

pos-moderna? É parte do ocidente, um
extremo ocidente ou outro ocidente? É
uma região em desenvolvimento?
Emergente? Periférica?” (Patrícia Funes)
 Leitura para a
próxima aula
• LÓPEZ, Ana M. Early cinema
and modernity in Latin
America.
• PARANAGUÁ, Paulo
A.”Apresentação” e “Cinema
mudo”. In: O cinema na
América Latina: Longe de Deus
e perto de Hollywood. Pag. 7-
35.