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Projecto Curricular de Turma
Projecto Curricular de Turma
CARACTERIZAÇÃO DA TURMA
Contexto pessoal e escolar
N.º total de alunos N.º de alunos com 1 retenção
N.º de alunos do sexo feminino N.º de com duas retenções
N.º de alunos do sexo masculino Nº de alunos com mais de duas retenções
Nº de alunos estrangeiros Línguas:
N.º de alunos com N.E.E.
Deficiências:
Alunos Professores
Nº Nome Idade Disciplinas Nome
1 L. Portuguesa
2 Inglês
3 Francês
4 Espanhol
5 HGP / História
6 Matemática
7 CN/C. Nat.
8 EVT / EV
9 Ed. Musical
10 Ed. Física
11 F. Química
12 Geografia
13 E.TEcnol.
14 EMRC
15 TIC
16 A. Projecto
17 E. Acompanh.
18 F. Cívica
19 E.F.M.Desporto
20 Azulejaria
21 Gravura
22 Orff
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Síntese
Assinalar com X os aspectos que se aplicam à turma
1. A turma tem um número elevado de alunos
2. Predominam claramente os alunos do sexo feminino / masculino (riscar o que não interessa)
3. A turma tem um número elevado de alunos em situação de retenção (+ de 5)
4. A deficiência dos alunos com N.E.E. afecta gravemente o seu rendimento escolar
5. A turma é muito heterogénea:
- tem mais de 2 alunos com diferentes anos de repetência
-existem níveis e ritmos de aprendizagem claramente diferentes
6. As famílias de origem dos alunos apresentam maioritariamente um nível sócio-cultural
baixo / médio / elevado (riscar o que não interessa)
7. A turma tem um elevado número de alunos carenciados (+ de 25 %)
8. Em resultado das observações feitas e da Avaliação de Diagnóstico inicial, conclui-se que a
turma:
a) Está globalmente preparada para trabalhar os conteúdos correspondentes ao seu
ano de escolaridade
h) Por falta de interesse / pela natureza das ocupações profissionais dos pais / devido ao nível sociocultural
extremamente baixo que apresentam, as famílias não são, em princípio, um “recurso” a ter em conta
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Recursos disponíveis
a) As salas dispõe de placards para afixação dos trabalhos dos alunos
b) É viável a utilização sistemática de fotocópias para o trabalho diário dos alunos
c) A Escola dispõe de material de laboratório que permita o ensino experimental das
Ciências Naturais/Natureza e Físico - Química
d) A escola dispõe de equipamento informático que permita a utilização das TIC ao
nível da turma
e) A escola dispõe de recursos bibliográficos que permitam a realização de trabalhos
de investigação
f) a escola dispõe de material desportivo para apoio à realização de actividades
físico-motoras
g) Os alunos com N.E.E. dispõem dos equipamentos específicos de adaptação
necessários à realização das actividades escolares
(se não, referir quais - pelo menos os mais importantes)
h) A Escola dispõe de equipamento áudio e vídeo passível de ser utilizado como meio
auxiliar das estratégias e aprendizagens curriculares
i) A Escola dispõe de outros recursos que podem ser relevantes para o trabalho
curricular com a turma
(se sim, referir quais)
Outros recursos
Quando existam, referir a existência de outros recursos relevantes para o trabalho a realizar
DEFINIÇÃO DE ESTRATÉGIAS
Níveis da Planificação
Anual Trimestral Mensal Semanal Diária
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Outro
(especificar)
Iniciativas a desenvolver e estratégias a adoptar para aproveitamento dos recursos humanos e físicos disponíveis
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Área de Projecto
(Usar a grelha abaixo para cada projecto a desenvolver nesta área)
TEMA 1:
Calendarização: De / / 200__ a / / 201__
Finalidades do Projecto:
Objectivos a atingir:
Actividades a coordenar:
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Recursos a utilizar:
Avaliação:
Trimestral
Quinzenal
Semanal
A utilizar
Mensal
Diária
Testes escritos
Testes orais
Provas práticas
Registos ocasionais de observação
Registos estruturados de observação
Outros (especificar)
Data: ______/______/______
Professores:
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Registo das alterações verificadas no período a que se refere a presente avaliação, relativamente
a:
1. Caracterização da turma (contexto pessoal e escolar; contexto social e económico;
situações especiais)
2. Problemas resolvidos:
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Registo das dificuldades sentidas na implementação das soluções propostas para os problemas
detectados
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Professores:
Data: ______/______/______
O(A) Director(a) de Turma / Professor(a) Titular da Turma:
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