Mediadora: Stephanie S.

Carvalho
Souza
CAV
 CAV
Ciclo de Aprendizagem Vivencial
PEI – PROGRAMA DE ENRIQUECIMENTO INSTRUMENTAL

ORIENTAÇÃO ESPACIAL
Ética é o conjunto de padrões e valores morais de
um grupo ou indivíduo.
A nossa Associação de Classe

www.abpp.com.br

Entidade que congrega os

psicopedagogos brasileiros, representa-os e
defende seus interesses.
(Código de Ética do Psicopedagogo)

Núcleo Sul Mineiro (Pouso

Alegre)
www.abppsulmineiro.com.br
Missão da ABPp
Fundada em 12 de
novembro de 1980, a
ABPp cuida de questões
referentes à formação,
perfil, aprimoramento,
difusão e reconhecimento
da Psicopedagogia no
Brasil, tendo alcançado
grandes avanços na luta
pela regulamentação da
atividade.

Promove conferências,
cursos, palestras, jornadas,
congressos, lives, bem
como a divulgação de
trabalhos através da
Revista Psicopedagogia.
Núcleo Sul Mineiro (Pouso Alegre)
www.abppsulmineiro.com.br
 Psicopedagogo na Escola
Caráter
preventivo....

Clínicas: Encaminhar
apenas as crianças com
maiores
comprometimentos, que
não pudessem ser
resolvidos na escola.
 O Psicopedagogo então...

Atua dentro da instituição

escolar na prevenção ou
atenuação dos problemas
de aprendizagem, fazendo
com que menos crianças
sejam encaminhadas para
as clínicas, além de uma
melhoria no rendimento
escolar em geral.
 O Psicopedagogo então...

No caso dos problemas já instalados

é tarefa do psicopedagogo escolar
tentar resolvê-los dentro da escola
antes de encaminhamento para a
clínica.

O encaminhamento para a clínica

deve sempre ser feito com muito
critério, sempre levando em conta
as necessidades específicas
daquela criança
 Atuação...
Segundo Bossa (2000), o psicopedagogo pode
colaborar na elaboração do projeto pedagógico, ou seja,
através de seus conhecimentos ajudar a escola a
responder questões fundamentais como:

 O que ensinar?
 Como ensinar?
 Para que ensinar?
 Realizar o diagnóstico
institucional para detectar
problemas pedagógicos que
estejam prejudicando a
qualidade do processo
ensino-aprendizagem;

 Auxiliar o professor a
perceber quando a sua
maneira de ensinar não é
apropriada à forma do aluno
aprender;
 Relação professor X aluno

É um fato importante que deve ser

constantemente avaliado pelo psicopedagogo.

Muitas vezes, esta relação pode estar ocorrendo

de modo negativo pelo fato do professor
desconhecer o aluno, estar muito distante de suas
necessidades, ou não por não saber identificar a
fase de desenvolvimento cognitivo/afetivo do
aluno, ou mesmo, por não saber o que está se
passando no ambiente familiar da criança.
 Reunião com pais

O psicopedagogo escolar deve participar da reunião de

pais, com o objetivo de estar esclarecendo o que se está
passando com a criança na escola.

Quando necessário o psicopedagogo pode marcar hora

para outros encontros com alguns pais, para melhor orientar
ou mesmo conhecer melhor o ambiente familiar da criança
que está com dificuldades.
Faz parte do trabalho Psicopedagógico na
escola...
 Participar da avaliação dos
processos didáticos metodológicos;
 Oferecer um suporte emocional
para professores que estão
inseguros quanto a sua capacidade
para aplicação de um método
novo ou que estão com alunos
com problemas de aprendizagem;
 Oferecer aos professores sugestões
de atividades para a sala de aula;
 Quem quer que se proponha a
trabalhar em uma escola
precisa informar-se sobre os
objetivos da mesma, para que
possa atuar com eficácia.
 Equipe Escolar;
 Organograma;
 Plano de Trabalho;
 Projeto Político Pedagógico;
 Regimento Interno;
 Alunos;
 Inclusão;
 Recursos Materiais
Sou psicopedagogo (a) em uma
escola, posso aplicar algum teste??
 Alguns Instrumentos...

Portage;
IAR;
Diag operatório;
TDE
Memória;
Test Token
Projetivos: Alegoria de animais e par educativo.
Sou psicopedagogo (a) em uma escola,
posso fazer intervenções
psicopedagógicas??
Quem são os alunos que precisam
de um olhar especial?