Eletrotécnica Básica

Aula 2 – Resolução de circuitos em corrente

contínua.
 Exercício
 Para o circuito ilustrado na imagem abaixo, determine a resistência
equivalente entre os pontos A e B.

2
 Exercício
 Observe que os resistores • Os resistores circulados estão em série.
circulados estão em paralelo. Desse modo, tem-se:
Req
Portanto, pode-se obter o 2

resistor equivalente entre eles:

Req
1 Req
3

3
 Exercício
 Observe que os resistores • Os resistores circulados estão em série.
Desse modo, tem-se:
circulados estão em paralelo. Req
Portanto, pode-se obter o T

resistor equivalente entre eles:

Req
4

4
 Associação de Resistores.

5
 Associação de Resistores.

6
 Associação de Resistores.

7
 Associação de Resistores.

5k ohm
8
 Associação de Resistores.

9
 Associação de Resistores.

10
Exercício 2
 • Exercício 1: Considere o circuito abaixo com R = 10Ω, Ra = 5Ω
, Rb = 12Ω, Rc = 8Ω, R4 = 12Ω, R5 = 8Ω e Vs = 100V.

12
13
14
 • Exercício 1: Considere o circuito abaixo com R = 10Ω, Ra = 5Ω
, Rb = 12Ω, Rc = 8Ω, R4 = 12Ω, R5 = 8Ω e Vs = 100V.

• I = V/Rt = 100/18,73 = 5,34A

15
 • Simulação

16
 • Encontre a corrente I

I 5Ω

100 Ω 125 Ω

+
40 V
- 25 Ω

40 Ω 37,5 Ω

17
 • Encontre a corrente I. (dica)

18
 Exemplo de Aplicação
LDR

- A presença de luz diminui drasticamente a resistência do LDR.

- Um sensor de luz usa um LDR como parte de um divisor de
tensão.
19
 Exemplo de Aplicação

20
 Exemplo de Aplicação

21
 Exemplo de Aplicação

22
 Resolução por análise de malha
1. Adota-se um sentido arbitrário para as correntes nas diversas
malhas do circuito (correntes de malha – adotaremos um
subíndice alfabético: IA, IB, IC, ...) e orientam-se as tensões
nos bipolos;
2. Aplica-se a Lei de Kirchhoff para Tensões nas malhas internas
do circuito, chegando a um sistema de equações.
3. Resolve-se o sistema de equações, pela forma analítica ou
matricial, encontrando as correntes fictícias das malhas.
 Resolução por análise de malha
4. Um valor positivo de corrente significa que o sentido
arbitrário adotado estava correto e, portanto, deve ser
mantido; um resultado negativo de corrente significa que o
sentido arbitrário adotado estava incorreto e, portanto, deve
ser invertido, corrigindo-se nos resistores a polaridade das
tensões afetadas.
5. Nos ramos comuns a duas malhas, a corrente real corresponde
à soma algébrica das correntes fictícias encontradas, já com o
sentido corrigido.
6. Com as correntes nos ramos (correntes de ramo –
adotaremos um subíndice numérico: I1, I2, I3, ...)
determinadas, calculam-se as tensões nos diversos bipolos
receptores do circuito.
 Exercício
 Para o circuito abaixo, usando o método das correntes de malha,
determine:
a. As correntes em cada ramo;
b. A tensão entre os nós A e B;
c. A potência dissipada no resistor de 5 Ω.

25
 Exercício
 O circuito tem duas malhas. • Percorrendo a malha da esquerda no
sentido horário, tem-se a equação (1):
Desse modo, haverá duas
correntes de malhas. O sentido
arbitrário dessas correntes de
• Percorrendo a malha da direita no
malha IA e IB são ilustradas sentido horário, tem-se a equação (2):
abaixo.

IA IB

26
 Exercício
• O sistema de equações a ser • Cálculo da correntes de ramo:
resolvido é:

• Cálculo da tensão entre os pontos A e B:

• Resolvendo o sistemas, obtém-se as

seguintes
• Potência dissipada no resistor de 5 Ω:

27
 Exercício
 Através do método de corrente de malha, calcule a corrente
em cada um dos ramos do circuito.