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Por: Mundo Vestibular

A prova de Portugus visa avaliar a capacidade de ler, compreender e interpretar criticamente textos de toda natureza (literrios e no-literrios), bem como a capacidade de mobilizar conhecimentos lingsticos na produo de textos que atendam aos requisitos de adequao, correo, coeso e coerncia. Para isso, o candidato deve dominar o contedo dos itens adiante. Insista-se em que a verificao desse conhecimento se far sempre por meio de sua aplicao a textos de qualquer extenso e natureza. Fica implcita a necessidade de uma nomenclatura a que o candidato j se ter habituado no decorrer de sua formao, no ensino fundamental e mdio, mas cujo conhecimento no ser tido como um fim em si.

Lngua Portuguesa
1. Distino entre variedades do portugus. 2. Norma ortogrfica. Morfossintaxe das classes de palavras: 1 flexo nominal; 2 flexo verbal: expresso de tempo, modo, aspectos e voz; correlao de tempos e modos; 3 formao de palavras; 4 concordncia nominal e verbal; 5 regncia nominal e verbal; 6 pronomes; 7 advrbios; 8 conectivos: funo sinttica e valores lgico- semnticos; 9 processos de coordenao e subordinao; 10 reorganizao de oraes e perodos; paragrafao; 11 citao de discursos: direto, indireto e indireto livre. Organizao do texto: 1 dissertao: fato e demonstrao / argumento e inferncia / relaes lgicas; 2 narrao: seqenciao de eventos / temporalidade; 3 descrio: simultaneidade / espacialidade na ordenao dos elementos descritores. Elementos de composio: 1 recursos expressivos; estratgias de articulao do texto; 2 poema: sonoridade, ritmo, verso, imagens. 6. Relao do texto com outros textos (intertextualidade); diversidade de tratamento de um tema. 7. Relao do texto com a obra em que se insere ou com o conjunto da obra de um autor. 8. Relao do texto com seu contexto histrico e cultural. Para formao do estudante, no que se refere a textos literrios, pressupe-se um certo repertrio de leituras que inclua, entre outras, as abaixo discriminadas.

Literatura Portuguesa
a) Trovadorismo: (Cantigas de amigo e Cantigas de amor) b) Humanismo: Gil Vicente (Farsa de Ins Pereira, Auto da barca do inferno e Auto da ndia). c) Classicismo: Cames (Poesia lrica: sonetos; poesia pica: episdios do Conclio dos deuses (I, 20-41), de Ins de Castro (III, 118-135), do Velho do Restelo (IV, 90-104) e do Gigante Adamastor (V, 37-60), de Os Lusadas. d) Barroco: Padre Antnio Vieira (Sermo da sexagsima, Sermo da quarta-feira de cinzas, Sermo de Santo Antonio aos peixes e Sermo do mandato). e) Arcadismo: Bocage (Sonetos). f) Romantismo: Almeida Garrett (Viagens na minha terra e Frei Lus de Sousa), Alexandre Herculano (Lendas e narrativas, Eurico, o presbtero), Camilo Castelo Branco (Amor de perdio, A queda dum anjo), Jlio Dinis (A

morgadinha dos canaviais). g) Realismo: Ea de Queirs (A cidade e as serras, O mandarim, O primo Baslio, A ilustre casa de Ramires, Os Maias, Contos). h) Simbolismo: Camilo Pessanha (Clepsidra). i) Orpheu: Mrio de S Carneiro (poesia: Disperso e Indcios de Oiro; Contos: A estranha morte do Prof. Antena, Mistrio, Asas, O homem dos sonhos, O fixador de instantes), Fernando Pessoa (Poesia ortnima e heternima). j) Modernismo: Miguel Torga (Os contos da montanha), Verglio Ferreira (Apario), Carlos de Oliveira (Uma abelha na chuva - ltima verso), Jos Cardoso Pires (Conto: Jogos de azar), Jos Saramago (Memorial do convento, Histria do cerco de Lisboa), Almeida Faria (O conquistador), Agustina Bessa-Lus (A Sibila, A corte do norte, A brusca).

Literatura Brasileira
a) Barroco: Gregrio de Matos (Poesia satrica e poesia lrico-amorosa). b) Arcadismo: Cludio Manuel da Costa (Sonetos), Toms Antnio Gonzaga (Marlia de Dirceu). c) Romantismo: Gonalves Dias (Poesias), lvares de Azevedo (Noite na taverna, Lira dos vinte anos), Castro Alves (Espumas flutuantes, Os escravos), Jos de Alencar (Iracema, O guarani, Senhora, Lucola, O tronco do ip), Manuel Antnio de Almeida (Memrias de um sargento de milcias), Martins Pena (teatro: Juiz de Paz na roa, O novio). d) Realismo Naturalismo: Machado de Assis (Memrias pstumas de Brs Cubas, Quincas Borba, Dom Casmurro, Esa e Jac, Papis avulsos, Histrias sem data, Vrias histrias), Alusio Azevedo (O mulato, O cortio), Raul Pompia (O Ateneu). e) Parnasianismo Simbolismo: Olavo Bilac (Poesias), Raimundo Correia (Sinfonias, Versos e verses), Cruz e Souza (Broquis, ltimos sonetos). f) Pr-modernismo e Modernismo: Lima Barreto (Recordaes do escrivo Isaas Caminha, Triste fim de Policarpo Quaresma), Mrio de Andrade (Paulicia desvairada, Lira paulistana, Amar, verbo intransitivo, Macunama, Contos novos), Oswald de Andrade (Poesias reunidas, Memrias sentimentais de Joo Miramar), Alcntara Machado (Brs, Bexiga e Barra Funda), Monteiro Lobato (Urups), Manuel Bandeira (Estrela da vida inteira). Tendncias contemporneas: 1- Prosa: Jos Lins do Rego (Menino de engenho, Fogo morto), Graciliano Ramos (So Bernardo, Vidas secas), Joo Guimares Rosa (Sagarana, Primeiras estrias, Manuelzo e Miguilim), Jorge Amado (Capites de areia, Os velhos marinheiros), Clarice Lispector (Perto do corao selvagem, Laos de famlia, A legio estrangeira, A hora da estrela), rico Verssimo (O tempo e o vento), Cyro dos Anjos (O amanuense Belmiro), Pedro Nava (Balo cativo), Rubem Braga (Crnicas - Contos), Carlos Drummond de Andrade (Crnicas e contos: A bolsa e a vida, Contos de aprendiz, Cadeira de balano), Joo Ubaldo Ribeiro (Sargento Getlio), Rubem Fonseca (Feliz ano novo, A coleira do co), Dalton Trevisan (Cemitrio de elefantes). 2- Poesia: Ceclia Meireles (Romanceiro da Inconfidncia), Carlos Drummond de Andrade (Alguma poesia, A rosa do povo, Claro enigma, Lio de coisas), Joo Cabral de Melo Neto (Morte e vida severina, A educao pela pedra), Jorge de Lima (Poemas negros), Murilo Mendes (Contemplao de Ouro Preto), Ferreira Gullar (Toda poesia), Jos Paulo Paes (Um por todos). 3- Teatro: Nlson Rodrigues (Vestido de noiva, A falecida), Jorge Andrade (Vereda da salvao, A moratria).

REDAO
Dissertao: exposio, argumentao e concluses a partir de tema que mobilize conhecimentos e opinies. Espera-se que o candidato demonstre o domnio dos recursos lingsticos necessrios para a composio de textos coerentes, construdos em uma linguagem formal adequada situao.

Entre os mencionados recursos lingsticos, destacam-se: - estrutura do texto dissertativo; - estrutura do pargrafo e da frase - hierarquizao e correlao das informaes apresentadas; - elementos e processos de correlao entre palavras, oraes e perodos; - convenes normativas quanto a acentuao e grafia de palavras; - vocabulrio - adequao e pertinncia lexical na exposio de idias. Na correo da redao, sero examinados trs aspectos que os avaliadores consideraro, tanto quanto possvel, separadamente. A cada um deles podem ser atribudos 0, 1, 2, 3 ou 4 pontos. Tema e desenvolvimento Considera-se aqui, por um lado, se o texto elaborado pelo candidato est adequado ao tema proposto e se, por outro lado, configura-se como uma dissertao em prosa. A fuga completa ao tema proposto ou a noobservncia do gnero exigido sero tomadas como pressupostos bvios para que a prova no seja objeto de correo em qualquer outro de seus aspectos, atribuindo-se-lhe nota zero. No que diz respeito ao desenvolvimento, verificar-se- a pertinncia da elaborao do tema, considerando-se tambm a capacidade crtica e argumentativa, bem como a maturidade e a inventividade que no texto se manifestam. Estrutura Consideram-se aqui, conjuntamente, os aspectos de coeso lingstica (nas frases, perodos e pargrafos) e de coerncia das idias. Maior ou menor coerncia reflete a capacidade (ou incapacidade) do candidato para relacionar os argumentos e organiz-los de forma a deles extrair concluses apropriadas. Sero considerados aspectos negativos a presena de contradies entre frases ou pargrafos, a falta de encadeamento argumentativo, a circularidade ou quebra de progresso discursiva, a falta de concluso ou a presena de concluses no decorrentes do que foi previamente exposto. Aspectos negativos relativos coeso so, entre outros, o estabelecimento de relaes semnticas imprprias entre palavras e o uso inadequado de conectivos. Expresso Consideram-se aqui o domnio da lngua formal e a fluncia do discurso. Sero examinados pontos como a propriedade e a abrangncia do vocabulrio empregado, alm de ortografia, morfologia, sintaxe e pontuao. A ocorrncia de clichs e frases feitas, o uso inadequado de vocbulos so aspectos, em princpio, negativos

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