Matemática – 2ª Série – Ensino Médio

Estudo do Triângulo
Retângulo
Professora Roberta Mastrochirico
 Habilidade

EF09MA14
Resolver e elaborar situações-problema de aplicação do teorema de Pitágoras.
 Objetivos da Aula – p. 73

Identificar os elementos do triângulo retângulo, associando cada um à sua

medida.
Estabelecer relações métricas no triângulo retângulo a partir da semelhança
de triângulos, envolvendo os catetos, suas respectivas projeções na
hipotenusa, a hipotenusa e a altura relativa à hipotenusa.

Investigar verificações experimentais e demonstrações

do teorema de Pitágoras.

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 2, p. 73.
 Triângulos Retângulos Semelhantes
A A A
.
b b 𝛃
h c 𝛂 c
h h
𝛂 𝛃 𝛂 . . 𝛃
C n
a D m B C n D D m B

∆ABC, ∆ACD, ∆ADB = retângulos e semelhantes.

m = projeção do cateto c n = projeção do cateto b
h = altura do ∆ABC relativa à hipotenusa
b2 = a · n c2 = a · m
h2 = m · n a·h=b·c
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Exemplo

Observe a figura. Qual a medida de A até E, passando por B? b2 = a · n

A c2 = a · m
h2 = m · n
a·h=b·c

9 cm
B E C
13 cm

Elaborado especialmente para o CMSP.

 Resolução do Exemplo

A até E passando por B = ? b2 = a · n

A b2 = a · n
AB 2 = BC · BE
c2 = a · m
AE = AB + BE AB 2 = 13 · 9
AE = AB + 9 h2 = m · n
AB 2 = 117
a·h=b·c
AB = 117

9 cm AB = 32 · 13
B E C AB = 3 13 cm
13 cm
117 3
39 3 AE = AB + 9
13 13 AE = 3 13 + 9 cm
1 32 · 13 AE = 3( 13 + 3) cm
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Atividade 1 – p. 73

Um motorista vai da cidade A até a cidade E, passando b2 = a · n

pela cidade B, conforme mostra a figura. Ele percorreu: c2 = a · m
(A) 41 km h2 = m · n
A a·h=b·c
(B) 15 km
(C) 9 km
(D) 36 km

16 km
B E C
25 km
Fonte: (SARESP) Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 2, p. 73.
 Resolução da Atividade 1

A até E passando por B: AB + BE = AB + 16 b2 = a · n

(A) 41 km c2 = a · m
b2 = a · n
(B) 15 km h2 = m · n
A AB 2 = 25 · 16
(C) 9 km AB 2 = 400 a·h=b·c
(D) 36 km AB = 400
AB = 20 km

Logo:
16 km AB + 16 =
B E C 20 + 16 = 36 km
25 km
Fonte: (SARESP) Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 2, p. 73.
 Atividade 3 – parte I – p. 74

Uma jovem vai construir um cisne com a técnica do origami

(ori = dobrar; kami = papel), utilizando uma folha de papel de
18 cm por 12 cm. Ela começou dobrando a folha conforme a
figura. Quais as medidas de AD e DE ?
Dica: desdobre a folha.
A 18 cm B

12 cm
D
E 12 cm C
Fonte: Adaptado de (ENEM 2019) Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 2, p. 74.
 Resolução da Atividade 3 – parte I
AD = ?
DE = ?
Na folha desdobrada, vimos que:
A 18 cm B AD = BC = 12 cm

12 cm AB = DE + EC
D 18 = DE + 12
E 12 cm C DE = 18 – 12
DE = 6 cm
A 18 cm B

12 cm

D E 12 cm C
Fonte: Adaptado de (ENEM 2019) Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 2, p. 74.
 Teorema de Pitágoras

A A A
.
b b 𝛃
h c 𝛂 c
h h
𝛂 𝛃 𝛂 . . 𝛃
C n
a D m B C n D D m B

∆ABC, ∆ACD, ∆ADB = retângulos e semelhantes.

m = projeção do cateto c n = projeção do cateto b
h = altura do ∆ABC relativa à hipotenusa
a2 = b2 + c2 b2 = n2 + h2 c2 = h2 + m2
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Atividade 3 – parte II – p. 74

A folha de papel tem 18 cm por 12 cm. Após a dobradura,

conforme a figura, a medida do segmento AE é:
(A) 2 22 cm 𝐀𝐃 = 12 cm
𝐃𝐄 = 6 cm
(B) 6 3 cm
(C) 12 cm
A 18 cm B
(D) 6 5 cm
12 cm
(E) 12 2 cm
D
E 12 cm C
Fonte: Adaptado de (ENEM 2019) Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 2, p. 74.
 Resolução da Atividade 3 – parte II

AE = ? a2 = b2 + c2 AE = 180
(A) 2 22 cm AE 2 = AD2 + DE 2 AE = 22 · 32 · 5
(B) 6 3 cm AE 2 = 122 + 62 AE = 2 · 3 · 5 𝐀𝐃 = 12 cm
(C) 12 cm AE 2 = 144 + 36 𝐃𝐄 = 6 cm
AE = 6 5 cm
(D) 6 5 cm AE 2 = 180
(E) 12 2 cm AE = 180
180 2
A 18 cm B 90 2
45 3
12 cm 15 3
D 5 5
E 12 cm C 1 22 · 32 · 5
Fonte: Adaptado de (ENEM 2019) Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 3ª série EM, vol. 2, p. 74.
Agradecemos a sua participação!
Bons estudos!
 Materiais desta aula

• Efeitos sonoros: www.freesound.org. Para consultar toda a lista de efeitos, acesse:

https://freesound.org/people/Trilhas_Vanzolini/downloaded_sounds/.