Los aos crticos de Diseo Grfico

1. Los aos crticos de Diseo Grfico, USAC. La creacin de carreras tecnolgicas a nivel intermedio en la Facultad de Arquitectura, se propuso, inicialmente en el -Proyecto de Reestructuracin - realizado en 1972, al establecer el alto porcentaje de desercin estudiantil, y al confirmarse la demanda de personal universitario a nivel intermedio, y la necesidad de una mejor utilizacin de recursos humanos y financieros. Tres aos ms tarde, en 1975, en el -Plan de Desarrollo Universitario- nuevamente se recomend la creacin de carreras tcnicas cortas, como una posibilidad de ofrecer salidas laterales a estudiantes que por diversas razones no pueden terminar una carrera a nivel de licenciatura. Con ello podra descongestionarse la alta concentracin de poblacin existente, alcanzar un mayor desarrollo de las fuerzas productivas del pas y ampliar las posibilidades de ingreso a la Universidad. En 1984 durante el II Congreso de Evaluacin de la Facultad de Arquitectura, se retom la idea de crear carreras tcnicas cortas en esa facultad, a travs de una ponencia en la que se seala el aumento en el costo social del arquitecto; la saturacin progresiva de su campo profesional; de la necesidad de absorber el creciente nmero de estudiantes y el incremento en la desercin estudiantil. Un ao despus, a finales de 1985, en funcin de lo establecido en el Reglamento del Congreso de Evaluacin de la Facultad de Arquitectura CONEVAL-84, los estudios realizados desde 1972 por diferentes comisiones y organismos en la Universidad de San Carlos de Guatemala, y a una instancia del Coordinador Acadmico, se nombr una comisin para realizar un estudio, a travs del cual se establecieron las bases necesarias para la creacin y desarrollo de la carrera de Diseo Grfico. La comisin nombrada realiza a travs de una recopilacin y anlisis de los pensa vigentes en distintas universidades y centros de educacin superior a nivel nacional e internacional; entrevistas a diseadores grficos que se desenvuelven en el pas y el estudio de extensa bibliografa sobre la materia. Se present finalmente una propuesta de creacin del Programa de Tcnico Universitario de Diseo Grfico, que adecua a la realidad guatemalteca, la experiencia y conocimientos sobre el diseo grfico, recopilados en la investigacin. La propuesta, luego de ser revisada por la Junta Directiva de la Facultad de Arquitectura y por el Instituto de Investigaciones del Mejoramiento Educativo (IIME), fue aprobada en el mes de noviembre de 1986 por el Consejo Superior Universitario. Durante el perodo de 1987 a inicios de 1990, el Programa se desarroll adecuadamente, aunque con un notorio crecimiento poblacional, que le hizo requerir de ms recursos. Durante este perodo se reestructur el Perfil del Diseador Grfico; se estableci una tabla de equivalencias con la carrera de Arquitectura; se elabora un modelo de planteamiento didctico que es posteriormente adoptado por la

carrera de Arquitectura; se dise una agenda pedaggica para evitar la sobrecarga acadmica; 2. se realizaron Jornadas de actualizacin e integracin Docente; se desarroll un programa de conferencias, as como un programa de exposiciones, en participacin de Docentes y Estudiantes; se crearon los trabajos de integracin en los cuales por medio de un solo producto participan varios cursos; se motiv la participacin de los estudiantes en una serie de concursos sobre comunicacin grfica; se dise un modelo para evaluacin del programa que incluye la evaluacin del Docente, los cursos y los recursos; se nombr una comisin paritaria para tratar los diferentes problemas del programa; se dise y se aprob el Reglamento General del Programa de Tcnico en Diseo Grfico y se elabora la Gua General para el Proceso de Graduacin. Tambin se program el horario de clases conjuntamente con la coordinacin acadmica de Arquitectura logrando cubrir las necesidades espaciales, las cuales en funcin del nmero de salones, son las mismas que las actuales, no as en relacin con el tamao de los ambientes. En el segundo semestre de 1989, la primera promocin realiz su prctica supervisada en la que participaron 27 alumnos. Todos ellos obtuvieron resultados satisfactorios y muy buenos comentarios de las organizaciones en donde realizaron dichas prcticas. Adems de lo anterior, se realizaron otras actividades tales como visitas a Empresas, participacin en seminarios externos, colaboracin con diferentes sectores comunales, as como apoyo de organizaciones tales como, INTECAP, Distribuidora Fotogrfica, IGA, Alianza Francesa, Galera El ttico, Ministerio de Cultura, Diario El Grfico, etc. Con el cambio de autoridades facultativas el apoyo al Programa se fue reduciendo paulatinamente, adems de que se generaron nuevos procedimientos que obstaculizaron el proceso de graduacin. Es de mencionar que en 1990 se suspendi temporalmente la Gua del Proceso de Graduacin la cual haba sido aprobada por las anteriores autoridades. La aprobacin se dio finalmente varios meses despus, pero con nuevos pasos que burocratizaron ms el proceso, y en cual intervinieron sectores ajenos y muchas veces desconocedores del programa. A ello se agrega el requerimiento de crditos extracurriculares, requisito para otorgar el Cierre del Pensum, crditos que son otorgados por la Asociacin de Estudiantes de Arquitectura (AEDA) y debido a las diferencias surgidas, entre los estudiantes de ambas carreras, muchas veces eran obstaculizados o retardados. La poblacin de diseo grfico, se fue incrementando notoriamente, convirtindose en un potencial significativo de votos para las distintas actividades eleccionarias de la Facultad, lo cual fue cuestionando y caus malestar en algunos grupos polticos de la Facultad. Inicialmente se hicieron alianzas y acuerdos que no fueron respetados, lo que ocasion un rompimiento y la decisin de estudiantes de diseo grfico de participar independientemente en los procesos eleccionarios. 3. El 17 de octubre de 1990, fue postergado el Primer Seminario de Diseo Grfico (I SEDIGRAF 90), por los estudiantes de Diseo Grfico,

debido a serias deficiencias de organizacin y de planteamientos presentados por la facultad de Arquitectura. Situacin que gener que el estudiantado de Diseo Grfico solicitara la participacin activa del Sector Docente y Estudiantes del Programa, en la organizacin y planificacin del I SEDIGRAF 90, con nuevos planteamientos. La Junta Directiva del FARUSAC autoriz dicha solicitud (Acta 41-90, con fecha 13 de noviembre de 1990). El seminario nunca lleg a realizarse debido a obstculos de orden administrativo. El 29 de octubre del mismo ao, surgi el Comit Estudiantil de Diseo Grfico, propuesto en sesin de estudiantes y se declara en sesin permanente. Dicho Comit inici acciones para formar la Asociacin de estudiantes de Diseo Grfico. El 9 de julio de 1991, el Consejo Consultivo de AEU , por votacin, aprob la creacin y reconocimiento de la Asociacin de Estudiantes de Diseo Grfico AEDG- con el aval de todas las Asociaciones de AEU, excepto AEDA. El 27 de noviembre se hizo la presentacin de la AEDG al pleno del Consejo Superior Universitario, en audiencia concedida a AEU, para reconocimiento de la nueva representacin estudiantil. A raz del reconocimiento de AEU a la Asociacin de Estudiantes de Diseo Grfico, la AEDA convoc a una asamblea general los das 4 y 5 de marzo de 1992, para que la general aprobara o rechazara la consolidacin de la AEDG. El voto fue favorable para la AEDG. Como reaccin, antiguos dirigentes de AEDA celebraron una asamblea extraordinaria el 10 de marzo, exclusiva para estudiantes de Arquitectura, en la cual desconocieron el Acuerdo de la anterior Asamblea. Adems se declararon en asamblea Permanente, tomaron las instalaciones del Edificio T-2 y desconocieron a los directivos de AEDA. Este grupo elev un documento a Junta Directiva de Arquitectura, solicitando: Que se velara por la aprobacin del Consejo Superior Universitario de una comisin para evaluar el Programa de D. G. Apoyar la unificacin del programa de Diseo, con sus similares en ciencias de la Comunicacin y Humanidades. (Acta Junta Directiva de FARUSAC No. 08- 92). En el acta No. 09-92, Junta Directiva de FARUSAC, se dirigi al Consejo Superior Universitario, solicitando: La integracin de una comisin Tcnico-pedaggica para la unificacin de Diseo Grfico con sus similares, existentes. La aprobacin de un Recurso temporal y/o congelamiento de inscripcin de estudiantes de primer ingreso al Programa de Diseo, en tanto este fuera evaluado. 4. Segn acuerdo No. 756-92, emitido por el Consejo Superior Universitario, con fecha 24 de abril de 1992, fue conformada la PRIMERA COMISIN TCNICA PEDAGGICA. Dicha comisin elabor un dictamen en oficio 556-92, con fecha 8 de septiembre, en el cual consideraron: 1. Efectivamente los programas de las tres carreras abordan contenidos que no tienen similitud y equivalencia. Esto se debe a que la finalidad o propsito de la carrera que sirven, es totalmente distinto. 2. La unificacin de los programas es pertinente y hasta necesaria, siempre y cuando se defina la carrera para la cual proceder su integracin. 3. Las tres carreras, a un corto plazo, podrn unificarse pero

definiendo previamente qu respuesta van a dar dentro del contexto social Por lo expuesto, esta comisin recomienda: a. Definir un esquema para operativizar la evaluacin de la carrera. b. Proponer un modelo de red curricular para establecer un rea comn. c. Definir con ms precisin objetivos y perfiles de cada carrera d. Tomar en consideracin el artculo 110 de los Estatutos de la Universidad. En de octubre, el estudiantado de Diseo Grfico particip en la eleccin de vocalas IV y V para Junta Directiva de FARUSAC, eligiendo en Asamblea General a dos representantes estudiantiles. El 3 de octubre, a 3 das de llevarse a cabo la eleccin, uno de los candidatos fue apualado camino a su domicilio hecho que lo oblig a permanecer hospitalizado, y el 5, el otro candidato, fue amedrentado para impedir su participacin. El 6 de octubre, se llevaron a cabo las elecciones, fue notoria la afluencia de estudiantes de diseo en la votacin. Pero antes de cerrar el procesos la urna fue robada y las elecciones anuladas. Las autoridades de la facultad no hicieron averiguaciones al respecto. El Consejo Superior Universitario en el acta No. 43-92, con fecha 14 de octubre de 1992, nombr una SEGUNDA COMISIN, para la formulacin de una propuesta definitiva de solucin a la problemtica del programa de Diseo Grfico. La comisin entrega el dictamen el 16 de noviembre de 1992, en el cual recomienda: 1. Conformar el programa de Diseo Grfico, existente actualmente (cdigo 4- 02. 11) en la faculta de Arquitectura, como Escuela no Facultativa del rea social humanstica, segn la clasificacin de las carreras de la Universidad de San Carlos. Al efecto, tal conformacin se har dentro de las posibilidades financieras y de infraestructura disponibles. 2. La estructura de Gobierno Administrativo que le corresponde ser similar a las escuelas con gobierno paritario y su pertenencia durar hasta que se den las condiciones de unificacin con carreras similares que sirven en la Facultad de Humanidades y la Escuela de Ciencias de la Comunicacin 5. El 11 de noviembre, la Asociacin de Estudiantes de Diseo Grfico AEDG- envi un documento al CSU, solicitando: - No congelar las inscripciones de primer ingreso de Diseo Grfico en el 1993, en contraposicin a lo propuesto por Junta Directiva de Arquitectura. No permitir la aplicacin de pruebas de habilidad o admisin a los aspirantes del programa, como requisito de inscripcin. No unir la carrera de Diseo Grfico de la Facultad de Arquitectura. El 25 de noviembre de 1992, el CSU con el acta No. 50-92, emiti el punto resolutivo en el cual acuerda: Aprobar el Receso Temporal en la inscripcin de estudiante de primer ingreso en la carrera de Diseo Grfico y designar una TERCERA COMISIN, (primera comisin en la cual participa un representante estudiantil de la carrera de Diseo Grfico, para efectuar un estudio y evaluacin del nivel acadmico, currcula, perfil de la carrera, mercado de trabajo, rea fsica necesaria, equipamiento, presupuesto necesario y otros aspectos de la carrera de Diseo Grfico. Con fecha 1 de diciembre del 92, la AEDG emiti un documento de denuncia ante el receso temporal, pues en el dictamen, se hace evidente el total

desconocimiento hacia lo que es el diseo grfico y el aporte que este proporciona a nuestro pas. Por el contrario, slo evidencia una resolucin no fundamentada, sin apego a la realidad y solicita a la comunidad universitaria solidarizarse y apoyar dicha denuncia En enero de 1993 la AEDG, inicia acciones para obtener la solidaridad y apoyo de la comunidad universitaria, a travs de las asociaciones estudiantiles y de la AEU, as como del sindicato de trabajadores de la USAC -STUSC-, (carta Ref. 24-92-STUSC-), y de organizaciones populares, UASP FENASTEG, UNSITRAGUA. El 6 de enero se present la denuncia y el expediente completo de Diseo Grfico al Ministerio Pblico y a la Procuradura de los Derechos Humanos (expediente No. 08-93). El Consejo Consultivo de AEU, se pronunci el 8 de enero ante el Consejo Superior Universitario exigiendo que se revocara la suspensin de inscripciones correspondientes al ao 1993 en Diseo Grfico. No obtuvieron respuesta. El 15 de enero, se dej sin inscripcin aproximadamente a 350 estudiantes. Se levant un Acta Notarial, requerida por AEU, ante la presencia de un delegado de la Procuradura de los Derechos Humanos; en el mismo lugar la AEDG realiz una preinscripcin. El 18 de enero, la Procuradura de los Derechos Humanos emiti un memorndum en el cual, se hizo constar la actitud negativa de las autoridades universitarias al no permitir la inscripcin legal de los estudiantes, limitando con ello el libre acceso a la educacin superior, circunstancia que se contrapone a los fines y objetivos de la USAC 6. La AEU conjuntamente con AEDG, y el Consejo Consultivo de AEU, interpuso un Recurso de Amparo contra el Consejo superior Universitario, que se declar con lugar el 28 de enero (Amparo No. 104/93), en el cual la sala primera de la corte de Apelaciones del Organismo Judicial ordena la pronta inscripcin de los estudiantes de la Carrera de Diseo Grfico. La inscripcin se realiz en la primera semana de febrero del ao 1993. (Acta No. 04-93 del CSU). El 8 de febrero de 1993, la comisin de Evaluacin del programa, rindi un informe al CSU, para encontrar una solucin al problema fsico en la Facultad de Arquitectura, presentando tres opciones en las que presenta: 1. Apertura de una jornada matutina, sin desaparecer las jornadas vespertinas y nocturna, la cual funcionara slo para primer ao en el edificio T-2 2. Continuar con las jornadas vespertinas y nocturna, con la variable que las clases tericas seran impartidas en el edificio M-6 de Medicina y las clases prcticas en el T-2 de Arquitectura. 3. Apertura de una jornada matutina, sin desaparecer las jornadas vespertina y matutina con la variable de que se impartiran las clases tericas en el edificio de Bienestar Estudiantil y las tcnicas en el edificio T-2 de Arquitectura. El CSU opt por la primera opcin, pero considerando solo una jornada matutina para todo primer ao, segn sealaron, con la aprobacin de los representantes estudiantiles de Diseo Grfico. Sin embargo stos aclararon que se haba mal interpretado dicha opcin. La medida adoptada era anti estudiantil,

pues la mayor parte de estudiantes de Diseo Grfico, trabajan y se les negaba la posibilidad de estudiar. Ante esta medida y agotadas las instancias legales, los estudiantes decidieron realizar medidas de hecho tomando el 14 de abril de 1993, el Edificio de Rectora, con el CSU dentro de las instalaciones. Tal hecho se llev a cabo con el apoyo de los estudiantes de Diseo Grfico y las distintas asociaciones estudiantiles (a excepcin de la AEDA y del STUSC). El CSU revoc la decisin de implementar la jornada matutina nica para los estudiantes de primer ingreso. (Acta No. 11-93, del CSU, 14 de abril) En referencia, SE028-93, con fecha 23 de febrero de 1993, la Junta directiva de FARUSAC prohibi a los docentes de Diseo Grfico impartir clases, mientras que el CSU, no solucionara el problema de espacio fsico, aduciendo que era una medida tomada por el CSU. La mayora de docentes incumpli esta prohibicin. Por su parte la AEDA procedi a ocupar los salones asignados a diseo grfico por lo que se opt por impartir y recibir clases en los graderos en las afueras del edificio T-2. El 31 de marzo de 1993, la Comisin de Evaluacin del Programa, present un informe al CSU. (Ref: IIME 94-92), en el cual concluy: 7. a. La carrera de Diseo Grfico no tiene relacin curricular con la Licenciatura de Arquitectura, toda vez, que no se imparten cursos en comn. b. La carrera de Diseo Grfico en Arquitectura, podr tener relacin con la carrera de Diseo Grfico para la Educacin, de la facultad de Humanidades, si se impartieran cursos pedaggicos. c. Los objetivos generales de la Escuela de Ciencias de la Comunicacin, podran abarcar los objetivos especficos de la carrera de Diseo Grfico, pero no funcionar este programa con las carreras existentes en Ciencias de la Comunicacin. No se tiene la implementacin tcnica ni profesional en ciencias de la Comunicacin para cubrir el programa de Diseo Grfico Dicha Comisin recomienda: 1. Se hace necesario la continuacin, fortalecimiento y actualizacin del Programa de Diseo Grfico. 2. Se recomienda hacer un estudio financiero ms especfico para implementar la carrera en una Escuela no Facultativa, el cual incluya construccin del Edificio y requerimiento necesario para el buen funcionamiento. 3. Al crear cualquier futura carrera deben tomarse en cuenta los recursos necesarios (humanos, fsicos, ambientales y econmicos) para su buen funcionamiento El 5 de mayo de 1993, un pequeo grupo de estudiantes de la FARUSAC, tom el edificio T-2, solicitando la salida del programa de Diseo Grfico de la FARUSAC. El Consejo Consultivo de AEU, emiti un comunicado a este grupo al orden. En sesin del 19 de mayo de 1993, en el punto cuatro del acta 16-93, el Consejo Superior Universitario acord: encargar la elaboracin del Proyecto de creacin de la Escuela no facultativa de Diseo Grfico a una comisin integrada por dos docentes y dos estudiantes electos por sus respectivos sectores, as como por el Director de la Coordinadora General de Planificacin de la USAC en representacin del CSU. Fij un plazo de dos meses a partir de formarse la Comisin

para entregar el Proyecto. As mismo designa a la Divisin de servicios Generales para buscar espacio fsico donde ubicar a la Escuela de Diseo Grfico. En Asamblea general de docentes de Diseo Grfico, eligieron como representes al Arq. Byron Rab y al Licenciado Otto Valle. En su respectiva Asamblea los estudiantes eligieron a Vctor Ayala y a Saida de la Roca. Dichos representantes organizaron subcomisiones, las cuales proporcionaron insumos para desarrollar este trabajo. La Comisin manifest que dos meses era un tiempo muy reducido para realizar un proyecto de tal envergadura, adems que dicho plazo inclua el perodo de vacaciones correspondientes al trmino del semestre. Sin embargo iniciaron el desarrollo del Proyecto, que aqu se presenta para conocimiento de la comunidad universitaria y las respectivas consideraciones por parte del Honorable Consejo Superior Universitario. 8. La Divisin de Servicios Generales, entreg un documento con fecha 21 de junio 93, Ref. DUC. No. 131-93: en el cual informa acerca de las investigaciones realizadas en la bsqueda de espacio fsico para la carrera de Diseo Grfico, concluyendo en: 1. Cualquiera de las propiedades que la Universidad posee dentro del permetro urbano de la ciudad capital, NO LLENAN LAS CONDICIONES, para que pueda ser utilizado como sede de las instalaciones de la carrera de Diseo Grfico. 2. En la evaluacin de la posibilidad de encontrar espacio fsico en alguno de los edificios del Campus Universitario, se verific que ya no se cuenta con salones disponibles para ubicar la carrera de Diseo Grfico. 3. Para la opcin de la renta de un inmueble fuera de la Ciudad Universitaria, se destacaron las dificultades que conllevara localizar un inmueble con capacidad y caractersticas requeridas para la carrera, y el alto costo de la renta y de los gastos iniciales para reacondicionarlo. Una vez cumplidas las tareas asignadas a la comisin encargada de elaborar el Proyecto de Creacin de la Escuela no Facultativa de Diseo Grfico, slo queda que el Honorable CSU tenga conocimiento del mismo y, que despus de sus observaciones, proceda a la creacin e dicha Escuela. Con ello la Universidad estara cumpliendo una vez ms con su papel de rectora de la educacin superior del pas. Guatemala, 30 de agosto de 1993.

9. Historia de la Carrera de Diseo Grfico de la Universidad de San Carlos de Guatemala

10. Antes del ao 1987, el progresivo crecimiento de las artes grficas en Guatemala,
impulsado por la enorme demanda de la industria, la banca y el comercio, haca necesaria la creacin de una carrera profesional que colocara a nuestro pas en un estado de igualdad y competitividad ante muchos otros pases en los que el diseo grfico ya figuraba como una profesin a nivel universitario. El primer intento de surgimiento de la carrera se llev a cabo en el ao 1972, cuando las autoridades de la Facultad de Arquitectura de la USAC nombraron una comisin para indagar a nivel nacional e internacional sobre la carrera. Adems se realizaron entrevistas a diseadores, profesionales y empricos, sobre los conocimientos que hubiesen adquirido a lo largo de su experiencia. Las carreras tcnicas en la Universidad de San Carlos eran una realidad desde 1975, ya que stas fueron instituidas por el Plan de Desarrollo Universitario, cuyo propsito principal

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consiste en ofrecer salidas laterales a estudiantes que por diversas razones no pudieran terminar una carrera a nivel de licenciatura. En noviembre de 1986 el Consejo Superior Universitario aprob la apertura de la carrera tcnica, a nivel de Programa. Sera la segunda vez que la carrera de diseador grfico funcionara en Guatemala, puesto que la Universidad Rafael Landvar ya la imparta. El Programa de Diseo Grfico se ech a andar a inicios del primer semestre de 1987. En 1989 cierran curriculum 26 estudiantes de la primera promocin. A partir de este punto todo ha sido crecimiento. Esto puede asegurarse ya que e l programa de Diseo Grfico cuenta actualmente con la carrera a nivel tcnico, de 3 aos, y la licenciatura, de 5 aos, con 3 especialidades diferentes.

15. Historia de la escuela de Diseo Grfico de la Universidad de San Carlos de Guatemala 16. Saban ustedes que Diseo Grfico pudo haber sido Diseo Industrial?
17. En 1986, dentro de los proyectos que ofreca el arquitecto Eduardo Aguirre Cantero como
candidato a Decano de la Facultad de Arquitectura, estaba el de impulsar la creacin de la carrera de Diseo Industrial, toda una novedad para la oferta acadmica de esos aos. Los arquitectos Efran Amaya y Salvador Glvez, muy cercanos al arquitecto Aguirre Cantero, le propusieron que en lugar de impulsar Diseo Industrial, que en su lugar ofreciera Diseo Grfico, carrera que consideraban con mayores espectativas de crecimiento en el medio guatemalteco. 18. No fue sino hasta que el arquitecto Amaya tuvo a su cargo la elaboracin del trifoliar informativo para la campaa del arquitecto Aguirre, y ya que no haba logrado convencer a ste de cambiar el proyecto de creacin de Diseo Industrial a Diseo Grfico, opt por cambiarlo en la diagramacin de dicho trifoliar. Al llegar el arquitecto Aguirre a recoger el arte del trifoliar, casi de desmaya al ver cambiado su proyecto de creacin de la carrera de Diseo Industrial por la de Diseo Grfico. Pudo ms el convencimiento del arquitecto Amaya y por la premura del tiempo para la reproduccin y distribucin del material, que por fin el arquitecto Aguirre Cantero acept que fuera Diseo Grfico su proyecto. 19. El arquitecto Aguirre Cantero gan las elecciones a Decano de la Facultad, y de inmediato, contando siempre con el apoyo del arquitecto Efran Amaya y Salvador Glvez, se comenz con todo lo necesario para la implementacin de la carrera de Tcnico Universitario en Diseo Grfico, como un Programa Experimental en la Facultad de Arquitectura. 20. Ya en 1987 da inicio la carrera de Diseo Grfico con la primera promocin de estudiantes, muchos de los cuales provenan de la carrera de Arquitecto de esta Facultad, existiendo dos jornadas: una, para estudiantes del primero al tercer ao, de 16:30 a 20:30 horas, y la otra, de 13:00 a 17:00 horas, solamente para el primer ao. 21. En 1989, cerr pensum de estudios la primera promocin de Tcnicos en Diseo Grfico, encontrndose a partir de ese momento con una serie de barreras para que fueran aprobados sus proyectos de graduacin. Para el ao de 1990, ya eran dos promociones que an no tenan aprobados sus proyectos para poder graduarse, lo que motiv la conformacin de un comit estudiantil para buscar la solucin a esta problemtica. En este mismo ao, hacen presencia en el seminario de Diseo Grfico (SEDIGRAF), donde dan lectura a una serie de quejas ante Junta Directiva de la Facultad, exigiendo soluciones al problema de la no aprobacin de los proyectos de graduacin. 22. En los aos de 1991 y 1992, la situacin toma otro giro pues Junta Directiva plantea el cierre de la jornada nocturna, lo que afectaba a la mayora de la poblacin estudiantil trabajadora; esto motiv a que el comit estudiantil de Diseo Grfico diera los primeros pasos para conformarse en Asociacin Estudiantil. Uno de sus primeras acciones fue recurrir por la va legal, solicitando un Amparo en el Organismo Judicial en contra del

Consejo Superior Universitario y la Junta Directiva de la Facultad.

23. En el ao de 1992, el comit estudiantil visita a las diferentes unidades acadmicas,

plantendoles la situacin que se viva dentro de la Facultad de Arquitectura, para pedir su aval y crear una asociacin estudiantil en Diseo Grfico, teniendo el apoyo de la mayora, con la excepcin de la Asociacin de Estudiantes de Arquitectura, que al igual que Junta Directiva, se oponan a la organizacin del estudiantado de Diseo Grfico. 24. A finales de 1992 y gracias a la presin que el comit estudiantil ejerci en Junta Directiva y en Coordinacin de Diseo Grfico, los ahora licenciados Francisco Chan, junto a Julieta Molina, son los primeros estudiantes en graduarse como Tcnico Universitario en Diseo Grfico. Esto permiti que otros tantos estudiantes pendientes de aprobacin de proyecto de graduacin pudieran culminar sus estudios despus de tanta espera. 25. Desde la integracin del comit estudiantil, y luego en 1993, con la primera Asociacin de Estudiantes de Diseo Grfico, se busc siempre la manera de lograr la creacin de una licenciatura en Diseo Grfico, lo que se logra unos 10 aos ms tarde. 26. El 12 de noviembre del ao 2003 es aprobada por el Honorable Consejo Superior Universitario segn consta en el acta No.26-2003, gracias al apoyo del licenciado Carlos Ren Sierra, director de Administracin de la Usac. De esta manera, nace la licenciatura en Diseo Grfico, que arranca en 2004 de manera auto-sostenible, debiendo desenvolsar los alumnos casi Q600.00 mensuales, pago que contina por cuatro aos. 27. En el ao de 2008 se logra un gran avance al bajar la cuota mensual a Q256.00, y aproximadamente en el segundo semestre del ao de 2009, esta cantidad vuelve a bajar, esta vez a la mitad de la anterior cantidad (aproximadamente Q135.00). Ms tarde, en el ao de 2010, la Facultad de Arquitectura, incorpora a su presupuesto los costos salariales de los docentes de la Escuela de Diseo Grfico, eliminndose el cobro mensual al estudiante, que desde entonces debe pagar solamente Q91.00 como nica cuota anual por inscripcin.