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Dicas para rdio

Uma boa maneira de comear um programa na sua rdio:


Bom dia, amigo ouvinte. So exatamente 10 horas. Comea agora mais um programa da Rdio Escola " Usina do Som", com msicas e notcias para voc.

Uma possibilidade de dividir o tempo da programao:


2 minutos para as notcias; 5 minutos para as msicas; 1 minuto para o comercial; 3 minutos para uma entrevista; 1 minuto para prestao de servios(divulgao de eventos, achados e perdidos e recados); 3 minutos restantes preenchido com msica.

ALGUMAS DICAS INTERESSANTES para compor a programao


Criar vinhetas para incrementar a produo (uma com o nome da rdio e outras com os ttulos dos diversos programas); A apresentao fica por conta de um casal (vozes diferentes tornam a locuo dinmica); Uma entrevista no pode ser muito longa (entremear com msicas e falas dos ouvintes); Coletar msicas pedidas pelos ouvintes (estudantes); Coletar os recados apaixonados e aniversariantes do dia; Coletar os eventos da comunidade; Coletar os projetos da instituio escolar e at de outras escolas para estabelecer um intercmbio.

EXEMPLO DE UMA ENTREVISTA Ol! Estamos envolvidos neste projeto de frias: Sintonize-se nas ondas da rdio Web, desde dia 06 de julho. Somos alunos do Colgio JJJ e responsveis pela programao da rdio. J estudamos sobre direitos autorais e morais, sobre a linguagem de rdio, suas caractersticas, os vrios tipos de textos que podemos apresentar numa rdio (lidos por uma s voz, dialogados, dramatizados), estudamos tambm sobre podcasts que so programas de rdio personalizados gravados em mp3 e disponibilizados pela internet.

Bem, hoje estaremos entrevistando o Sr. J.J. dos Santos, um locutor e jornalista muito conhecido em nossa cidade. Ento vamos l! Profisso 1. Nome Completo 2. Como foi o incio de sua carreira? 3. Voc encontrou muitos desafios? Quais foram os principais? 4.Com quantos anos descobriu que tinha vocao para locutor? 5.Qual o motivo que o levou a escolher essa profisso? Sua famlia o apoiou? 6. Para essa profisso preciso ter dom? 7.Em quais reas o jornalista pode atuar? 8.Essa profisso bem remunerada?A quantos anos est na profisso? Reprter em ao 1.Em relao a reportagem, o que necessrio para que haja uma boa reportagem? necessrio muitos reprteres? 2.Que tipo de reportagem pode ser levada ao ar? 3.Em relao a propaganda, podemos traz-la para nossa rdio? No tem problemas por estarmos em uma escola pblica? 4.Como pode ser produzida uma reportagem? Tem um vocabulrio especfico? E na programao em geral, que tipo de linguagem devemos utilizar? Tcnica e Equipamentos 1.Quais os equipamentos utilizados para uma boa transmisso? 2. O que permitido falar na rdio? Voc conhece casos polmicos de rdio, que se transformaram em processos jurdicos? 3.Como funciona os direitos autorais das msicas na rdio? 4.Quanto pago para cantor? Ou pago para a gravadora? 5.Podemos fazer com que uma banda com instrumentos toque ao vivo em uma rdio para transmitir ao pblico?

6.Que tipo de critrios se usa para escolher msicas? 7. Quais os profissionais envolvidos na produo de uma boa programao de rdio. 8. Que conselho daria para quem est comeando, ou deseja ser um profissional desta rea? ALGUNS CONCEITOS IMPORTANTES: Linguagem radiofnica Os iniciantes no mundo do rdio vo entrar em contato com uma linguagem peculiar. Traduzimos aqui alguns dos jarges mais comuns e explicamos a funo de cada recurso. Assinatura - composta pelo nome e pelo slogan do programa. veiculada no comeo da programao ou no final de um bloco. Por exemplo, "Jornal Escola, notcias quentes sobre educao". BG - As iniciais vm da palavra inglesa background, que significa fundo - no caso do rdio, feito pela msica. A regra de utilizao do BG simples. Quando entra a fala do apresentador do programa ou do entrevistado, o volume da msica abaixa para no competir com as vozes. Quando o tema do programa alegre, msicas com ritmo acelerado podem ser colocadas de fundo. J os mais srios pedem uma trilha calma. Crditos - Relao com o nome de todos os que participaram da produo, da locuo e da apresentao do programa. So lidos no final da programao. Lauda - uma folha de papel A4, onde consta a programao. O texto deve ser claro, sem rasuras e com um bom espao entre as linhas. digitada ou datilografada em letras maisculas para facilitar a leitura. Todos os participantes (locutor, apresentador, produtor e tcnico de som) devem ter uma cpia. Spot - Pode ser um comercial ou uma mensagem institucional e tem a durao de 15 a 30 segundos. Os spots institucionais tm a funo de chamar o ouvinte para a programao da rdio. Os dois tipos tm uma msica instrumental de fundo e so sempre gravados. ALGUMAS DICAS DE COMO DESENVOLVER UMA PROGRAMAO Nas programaes de uma rdio no existem espaos em branco, por isso, pode ser considerada uma ferramenta de comunicao gil e dinmica. A repetio e a utilizao correta dos recursos utilizados, no caso, palavras e msicas, tm o objetivo de envolver o ouvinte. As mensagens podem ser transmitidas por: JINGLE: uma pequena cano que pode ser utilizada, para fixao e apresentao de quadros especficos da programao e/ou para dar caractersticas prprias para o incio e fim da programao.

TEXTO: os textos podem ser apresentados de diversas formas, lidos por uma s voz, dialogados, dramatizados ou at mesmo improvisados, lembrando sempre que todos os envolvidos (locutor, sonoplasta, tcnicos)) devem ter os roteiros das programaes. RECOMENDAES As mensagens apresentadas devem ser imparciais inspirando a confiana do ouvinte, buscando sempre coletar o mximo de informaes sobre o assunto. Os textos para rdio apresentam uma forma de expresso e escrita prprias apresentadas em tom amistoso, sendo o redator responsvel pelos textos, auxiliado por maestros, arranjadores, tcnicos e sonoplastas, onde estes so parceiros na construo de uma programao dinmica e criativa. Ao apresentar o programa o locutor e/ou locutores devero estar falando para um ouvinte, a velocidade de leitura deve ser normal, correspondendo em mdia a 100 palavras por minuto, os textos devero ser sempre digitados em caixa alta e espao 2, evitando erros de leitura e necessidade de refazer a gravao LOGO PARA SINTONIZAR ... PROGRAME-SE Tudo que est acima foi adaptado do site http://www.gilian.escolabr.com/sintonize/aulas_cepv.htm Search the Web for Sounds em http://www.findsounds.com/ - Neste site se pode buscar vrios tipos de sons para se compor os programas.