Delegao Regional do Algarve

Plo de Formao de Vila Real de Santo Antnio

EFA B3- Empregada de Andares

Formadora: Elisa Rodrigues
2011

I
1. Assinale a hiptese correcta com um X.
1. 1 Um verso
a) uma linha de um poema. ___
b) um conjunto de palavras com sentido. ___
c) um conjunto de frases separado graficamente por um espao . ___
1. 2. O monstico uma estrofe com
a) um conjunto de versos. ___
b) um verso, mais uma palavra. ___
c) um verso. ___
1. 3. os versos de um poema
a) tm sempre rima cruzada. ___
b) no tm obrigatoriamente de rimar. ___
c) tm que rimar obrigatoriamente. ___
1. 4. Quando os versos rimam dois a dois, a rima designa-se
a) rima interpolada. ___
b) rima cruzada. ___
c) rima emparelhada. ___
1. 5. O esquema rimtico abab representa
d) rima cruzada. ___
e) rima interpolada. ___
f) rima emparelhada. ___

2. Assinala verdadeiro ( V ) ou falso ( F ) nas afirmaes que se seguem.

Afirmaes
O texto potico marcado pela objectividade, atravs do qual o eu potico exprime a sua viso e
experincia pessoais.
A versificao a arte ou tcnica de fazer versos
O verso uma linha de um poema que dever obrigatoriamente ter sentido completo
Chamam-se estrofes a um grupo de versos, separados graficamente por um espao.
Uma estrofe nunca poder ser composta unicamente por um verso.
A uma estrofe composta por cinco versos d-se o nome de pentasslabo.
Chama-se rima semelhana ou igualdade de sons no final ou interior dos versos de cada estrofe.
H poesias em que os versos no rimam: so os versos soltos ou brancos
II
Leia atentamente o poema e responda, com clareza e correco, s questes que lhe so apresentadas.

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O Menino Grande

Vida!,

Tambm eu, tambm eu,

no me venhas roubar o meu tesoiro:

joguei s escondidas, fiz baloios,

no te importes que eu ria,

tive bolas, berlindes, papagaios,

que eu salte como dantes.

automveis de corda, cavalinhos...

E se eu riscar os muros
ou quebrar algum vidro

Depois cresci,

ralha, ralha comigo, mas de manso...

tornei-me do tamanho que hoje tenho;

os brinquedos perdi-os, os meus bibes

(Eu tinha um bibe azul...

deixaram de servir-me.

Tinha berlindes,

Mas nem tudo se foi:

tinha bolas, cavalos, papagaios...

ficou-me,

A minha Me ralhava assim como quem beija...

dos tempos de menino

E quantas vezes eu, s pra ouvi-la

esta alegria ingnua

ralhar, parti os vidros da janela

perante as coisas novas

e desenhei bonecos na parede...)

e esta vontade de brincar.

Vida!, ralha tambm,
ralha, se eu te fizer maldades, mas de manso,
como se fosse ainda a minha Me...

Sebastio da Gama, Itinerrio Paralelo

1. O poema faz referncia a dois momentos distintos na vida do sujeito potico.

1.1 Identifique-os. _____________________________________________________________________

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2. A que momento da vida se refere o eu potico na primeira estrofe? ___________________________________
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3. Enumere as modificaes que o tempo operou no sujeito potico. ____________________________________

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3.1 No entanto, algo da infncia permanece. O qu? ___________________________________________
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4. Refira o recurso estilstico predominante na primeira estrofe. ________________________________________
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5. Que recurso estilstico utiliza o eu potico quando diz: A minha Me ralhava assim como quem beija... ?
Explique o que este quis dizer quando utilizou esta expresso.
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___________________________________________________________________________________________
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5. Atenta agora na forma do poema.
5.1 Por quantas estrofes constitudo? _____________________________________________________
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5.2 Classifique-as quanto ao nmero de versos.
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______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5.3 Os versos deste poema rimam? Que designao lhe damos?
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III
Risque a opo errada:
1.
a) A palavra peixe um hipernimo/hipnimo de animal.
b) A palavra peixe um hipernimo/hipnimo de tubaro.
c) A palavra tubaro um hipernimo/ hipnimo de peixe.
2. Leia o seguinte texto:
Todas as manhs, ele percorria um longo caminho para chegar ao trabalho. Apanhava um autocarro at
estao; da, seguia de comboio at Pvoa; finalmente, tomava um txi at ao escritrio. O tempo que gastava
nos meios de transporte era aproveitado para pr as leituras em dia.

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2.1. Identifique no texto um hipernimo e trs hipnimos.

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3. Coloque na grelha as palavras destacadas em cada alnea:
a) Ele maa toda a gente./ Fiz massa com carne para o almoo.
b) Canto sempre msicas alegres./ Combinei com ela ao canto da rua.
c) Pago cem euros de renda./ Estou sem pacincia para ti.
d) Eu coro quando o vejo./ Ela canta no coro da igreja.
e) No sei coser bainhas./ Vou cozer feijo verde.
f) Aquele bife tinha um molho delicioso./ Compra um molho de coentros.
Homfonas

Homgrafas

Homnimas

4.Escreva uma frase em que utilize uma homfona da palavra sublinhada em a); outra em que utilize uma
homnima da palavra sublinhada em b) e outra em que utilize uma homgrafa da palavra utilizada em c).
a) Comprei um cinto de cabedal.
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b) Fui ao banco depositar dinheiro.

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c) Os polticos esto reunidos na sede do partido.
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4. Escolha a parnima adequada para completar as seguintes frases:
a) Neste texto predomina a ______________. (descrio/discrio).
b) A caligrafia do meu irmo ______________. (elegvel/ ilegvel).
c) A Ana ____________na piscina. (emergiu/ imergiu).
d) A Maria colocou os pacotes de leite na _______________. (dispensa/despensa).
Bom trabalho!