Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Clase 5.3
Clase 5.3
Il regarde Il le regarde
Le garçon
Il regarde Il la regarde
La fille
- En español, los participios son las formas verbales acabadas en “-ado” e “-ido”
(jugado, comido). En ingles, los participios de los verbos regulares se forman
añadiendo “-ed” al infinitivo (son iguales al pasado), pero en el caso de los verbos
irregulares se habrán de memorizar.
Su forma afirmativa es:
To see : ver
I Have seen Yo he visto
You Have seen Tu has visto, usted ha visto
He Has seen El ha visto
She Has seen Ella ha visto
It Has seen Ha visto
We Have seen Nosotros hemos visto
You Have seen Ustedes han visto
They Have seen Ellos/as han visto
FUTURO
Il futuro si usa per:
* El uso del futuro es idéntico al del español, aparte una diferencia: en italiano, frases
como “si lo haces, te ayudare”, se traducen con “si lo harás, te ayudare” : “se lo farai, ti
aiuteró”
¿COMO VIAJAR EN TREN?
- Palabras para los asientos
Muchos trenes, como los Shinkansen, ofrecen diferentes tipos de asientos, llamados seki.
Las siguientes frases te ayudarán a saber qué vagón tomar.
- Tipos de trenes
Los ferrocarriles japoneses se organizan en tres categorías, por lo que algunas veces
puede resultar confuso para el usuario. No dudes en usar las siguientes frases para
encontrar el tren correcto para tu desplazamiento.
- Entrada y salida
Cuando busque la entrada o la salida al vagón o a la estación de tren, busca el símbolo
cuadrado (口) que literalmente significa “boca” y “puerta”. También hay señales de
entrada y salida en los autobuses. Algunos tiene la entrada en la parte delantera y la salida
en la parte posterior. Sin embargo, en otros puede ser justo al revés.
入口 (Iriguchi) – Entrada. Esta señal indica por dónde entrar al edificio o por dónde
subir al autobús o el tren.
Complete.
1. (nós) Ele _______ mostrou sua casa nova.
2. (nós) Não fomos à festa porque vocês não _______ disseram a data.
3. (eu) Escrevi para ele, mas ele não _______ respondeu.
4. (eu) Você pode _______ explicar o problema?
5. (eu) O diretor não _______ deu outra chance.
Preciso comprar outra Meu livro é velho. Meus amigos são alegres.
máquina. O dele também. Os dele também.
A minha não tem mais Nossa casa é antiga. Nossas férias são em setembro.
conserto. A dele também. As dele também.