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PREFEITURA MUNICIPAL DE LINHARES

CEIM ”ALFREDO CHRIST”

NOME:__________________________________________________

PROFESSORA RANDRIELE

AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE A HISTÓRIA DE MARCELO, OBSERVE A CAPA DO LIVRO ABAIXO
E RESPONDA:

1) QUAL O NOME DA HISTÓRIA? __________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2) QUAL O NOME DA AUTORA DO LIVRO?___________________________________________

_____________________________________________________________________________

3) COMO SE CHAMA O PERSONAGEM PRINCIPAL DA HISTÓRIA?

_____________________________________________________________________________

4) SE VOCÊ FOSSE O MARCELO, QUAL OBJETO ESCOLHERIA PARA MUDAR O NOME? E QUAL
NOME DARIA A ELE?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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AUXILIE MARCELO A IDENTIFICAR AS FORMAS PRESENTES NOS OBJETOS RELACIONANDO-OS


COM OS DESENHOS GEOMÉTRICOS:

CILINDRO

ESFERA

TRIÂNGULO

CÍRCULO

(TELHADO- PARTE DA FRENTE)

PARALELEPÍPEDO
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DE UMA FORMA BASTANTE CRIATIVA, MARCELO DÁ NOVOS NOMES A VÁRIAS COISAS.


ENTRETANTO, SABEMOS QUE PARA NOS COMUNICAR COM AS DEMAIS PESSOAS É NECESSÁRIO
UTILIZAR OS NOMES COMO JÁ SÃO CONHECIDOS POPULARMENTE. SENDO ASSIM, ESCREVA O
NOME DOS OBJETOS ABAIXO, AJUDANDO MARCELO A SER COMPREENDIDO POR TODOS.

SENTADOR SUCO DE VACA

MORADEIRA LATILDO
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O POEMA “AS BORBOLETAS” FALA SOBRE BORBOLETAS DE VÁRIAS CORES.


PINTE AS BORBOLETAS COM AS CORES CITADAS E ESCREVA QUAIS SÃO.

COM A AJUDA DOS PAIS OU ALGUM RESPONSÁVEL, DESCUBRA NA POESIA


PALAVRAS QUE RIMAM COM:

BRANCAS__________________________

AMARELINHAS______________________

ENTÃO____________________________

PRETAS___________________________

DESCUBRA QUAL É A PALAVRA E COMPLETE COM OS PEDACINHOS QUE


FALTAM:
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PESQUISA

COMO VIMOS NO POEMA “AS BORBOLETAS“ DE VINICIUS DE MORAES, EXISTEM


BORBOLETAS DE VÁRIAS CORES.

COMO HÁ VARIEDADE DE CORES TAMBÉM HÁ VARIEDADE DE TIPOS. POR ISSO,


COM A AJUDA DE UM ADULTO PESQUISE EM LIVROS, REVISTAS E INTERNET,
PELO MENOS DUAS ESPÉCIES DE BORBOLETAS.

NOME DA ESPÉCIE LOCAL ONDE PODE DESENHO OU IMAGEM


SER ENCONTRADA, DA BORBOLETA
CORES
PREDOMINANTES E
DEMAIS CURIOSIDADES
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1) PINTE SOMENTE OS OBJETOS QUE LEMBREM A FORMA

DE UM CONE:

2) FAÇA UM X NOS OBJETOS QUE LEMBREM A FORMA DE UM CILINDRO:

3) CIRCULE OS OBJETOS QUE LEMBREM A FORMA DE UMA ESFERA:

4) PINTE SOMENTE OS OBJETOS QUE LEMBREM A FORMA DE CUBO:


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INTERPRETANDO O TEXTO
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RESOLVA AS SITUAÇÕES-PROBLEMA ABAIXO:

1) NO JARDIM DA CASA ISABELLY HAVIAM 6 BORBOLETAS PELA


MANHÃ. MAIS A TARDE 4 SAÍRAM DO CASULO E SE JUTARAM AS
DEMAIS. QUANTAS BORBOLETAS NO TOTAL HÁ AGORA NO
JARDIM?

_______ + _______ = _______

_________________________________________________________

2) BRINCANDO NO QUINTAL, GUILHERME RIGONI OBSERVOU QUE


LÁ HAVIAM 2 CARACÓIS E 6 PASSARINHOS. QUANTOS BIXINHOS
GUILHERME VIU?

_______ + _______ = _______


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AS PALAVRAS QUE RIMAM POSSUEM O MESMO SOM FINAL. ENCONTRE AS


RIMAS E LIGUE:

FLORES JARDINEIRO

PASSARINHO CHÃO

CARACOL PRIMAVERA

HERA SOL

FORMIGUEIRO CORES

CANÇÃO NINHO
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3) COM CORES DIFERENTES, CACE E PINTE ALGUMAS DAS PALAVRAS ACIMA:


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TREM DE FERRO (PARTE DO POEMA) – MANUEL BANDEIRA

CAFÉ COM PÃO


CAFÉ COM PÃO
CAFÉ COM PÃO
VIRGE MARIA O QUE FOI ISTO MAQUINISTA?

AGORA SIM
CAFÉ COM PÃO
AGORA SIM
VOA FUMAÇA
CORRE, CERCA
AI SEU FOGUISTA
BOTA FOGO NA FORNALHA
QUE PRECISO
MUITO FORÇA
MUITA FORÇA
MUITA FORÇA

AÔ ...
FOGE, BICHO
FOGE, POVO
PASSA PONTE
PASSA POSTE
PASSA PASTO
PASSA BOI
PASSA BOIADA
PASSA GALHO
DE INAGASEIRA
DEBRUÇADA
NO RIACHO
QUE VONTADE DE CANTAR...
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INTERPRETANDO O POEMA

1) EM SEU POEMA O AUTOR MANUEL BANDEIRA UTILIZA A EXPRESSÃO


“CAFÉ COM PÃO” REPETIDAS VEZES PARA:

( ) MOSTRAR QUE ESTÁ COM FOME.

( ) REPRODUZIR O SOM QUE O TREM DE FERRO FAZ.

2) PARA QUAL LUGAR VOCÊ IMAGINA QUE O TREM DE FERRO DESCRITO NO


POEMA ESTÁ INDO?

___________________________________________________________________

3) SE VOCÊ FOSSE O MAQUINISTA, QUEM VOCÊ LEVARIA?

___________________________________________________________________

4) O POEMA “TREM DE FERRO” TRATA DE UM MEIO DE TRANSPORTE


ANTIGO. MARQUE X NA OPÇÃO EM COMO ELE ERA CHAMADO PELAS
PESSOAS DA ÉPOCA (PERGUNTE A UM ADULTO):

A) ( ) METRO

B) ( ) MARIA FUMAÇA

C) ( ) TREM BALA

D) ( ) TREM ELÉTRICO

5) POR QUE VOCÊ ACHA QUE ELE RECEBIA ESSE NOME?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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1) AGORA IMAGINE QUE VOCÊ É O AUTOR DO POEMA. NOS ESPAÇOS EM


BRANCO ESCREVA AS PALAVRAS DE ACORDO COM A SUA CRIATIVIDADE:

TREM DE___________________

CAFÉ COM __________________


CAFÉ COM __________________
CAFÉ COM __________________
VIRGE MARIA O QUE FOI ISTO MAQUINISTA?(...)

(....) AÔ ...
FOGE, __________________
FOGE, __________________
PASSA __________________
PASSA __________________
PASSA __________________
PASSA __________________
PASSA __________________
PASSA GALHO
DE INAGASEIRA
DEBRUÇADA
NO RIACHO
QUE VONTADE DE ____________________...
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1) RESOLVA A ADIÇÃO E DE ACORDO COM O RESULTADO, LIGUE A


LOCOMOTIVA AO SEU VAGÃO:

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SITUAÇÕES-PROBLEMA

1) UM TREM SAIU DA CIDADE DE VITÓRIA COM 15 PASSAGEIROS. AO PARAR


NA ESTAÇÃO DE COLATINA, MAIS 7 EMBARCARRAM. QUANTOS
PASSAGEIROS HÁ NO TREM?

2) MIGUEL TEM UM TRENZINHO QUE POSSUIA 10 VAGÕES. PARA AUMENTAR


O SEU TAMANHO, A MÃE DE MIGUEL COMPROU MAIS 8 VAGÕES QUE
RAPIDAMENTE FORAM ENGATADOS POR ELE NA LOCOMOTIVA. QUANTOS
VAGÕES POSSUI O TREM DE MIGUEL?
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LER O TEXTO E EM SEGUIDA RESPONDER AS QUESTÕES ABAIXO:

1) O POETA MANUEL BANDEIRA RELATA NO POEMA QUE AOS SEIS ANOS


GANHOU UMA ANIMAL DE ESTIMAÇÃO. QUE ANIMAL É ESSE?

___________________________________________________________________

2) QUE PARTE DO TEXTO INFORMA QUE O POETA FICAVA TRISTE?

( ) GANHEI UM PORQUINHO-DA-ÍNDIA.

( ) QUE DOR DE CORAÇÃO ME DAVA.

( ) LEVAVA ELE PRA SALA.

3) E VOCÊ TEM ALGUM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO? CASO NÃO TENHA, QUAL


GOSTARIA DE TER?

___________________________________________________________________
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COM A AJUDA DE UM ADULTO, FAÇA UMA PESQUISA SOBRE O PORQUINHO-


DA-ÍNDIA. UTILIZE LIVROS, REVISTAS, INTERNET E OUTRAS FONTES DE
INFORMAÇÃO:

1) PODE VIVER EM MÉDIA...


(EXPECTATIVA DE VIDA)

2) É UM ANIMAL QUE
PERTENCE AO GRUPO
DOS...

3) SÃO ORIGINÁRIOS
DA...(DE ONDE VIERAM)

4) SE ALIMENTAM DE...

5) NO BRASIL, SÃO
CONHECIDOS TAMBÉM
COMO...

6) OUTRA CARACTERÍSTICA
DE GOSTARIA DE
INFORMAR.
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RESOLVA AS SEGUINTES SITUAÇÕES-PROBLEMA:

1) MARIA CLARA ENCONTROU UM NINHO COM 12 PASSARINHOS. CHEGARAM


MAIS 11. QUANTOS PASSARINHOS TEM NO TOTAL?

DESENHO CÁLCULO

2) GUILHERME CÂMARA FOI COM SUA MÃE ATÉ UMA LOJA DE ANIMAIS. LÁ
ELE ENCONTROU 15 PORQUINHOS-DA-ÍNDIA NAS CORES BRANCO E
MARROM E 14 NAS CORES PRETO E BRANCO. QUANTOS PORQUINHOS-DA-
ÍNDIA HAVIAM NA LOJA?

DESENHO CÁLCULO
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LIGUE OS ANIMAIS QUE TENHAM ADIÇÕES COM RESULTADOS IGUAIS:


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1) LIGUE A PARTE DO CORPO QUE USAMOS PARA:

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