“Saber viver e saber cuidar em um mundo globalizado”

Nova Friburgo, _____ de __________________ 2020.

Nome: _________________________________________________________________

4° ano – Ensino Fundamental I Turma: ________ N°: ______

Professora: Patrícia Lopes
1º TRIMESTRE – ATIVIDADES DE MATEMÁTICA

1. Escreva com algarismos e por extenso o número representado pelo material dourado e, em seguida,
responda às questões propostas.

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a) Por quantas ordens ele é formado?

_______________________________________
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b) Quantas classes ele possui?____________________________________________________

c) Qual algarismo ocupa a 4ª ordem? _______________________________________________
d) Qual o valor posicional do algarismo que ocupa a ordem das dezenas?__________________
e) Qual o valor absoluto do algarismo que ocupa a 3ª ordem?____________________________
f) Qual a soma dos algarismos que formam esse número?_______________________________

Texto I
2- Leia, a tirinha ao
lado e, em seguida,
responda as
questões a,b e c.
a) Ano de nascimento da Helga usando os algarismos do nosso sistema de numeração.

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b) De acordo com a tirinha, quem é a pessoa mais velha?

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c) Escreva os três números que aparecem na tirinha em ordem crescente.

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3. Ajude Ramon e Valentina a encontrarem seus presentes.

Ramon vai contar de 100 em 100 em ordem decrescente. Pinte o caminho dele de vermelho.

Valentina vai contar de 50 em 50 em ordem crescente. Pinte o caminho dela de azul.

a) Complete a frase, escrevendo o presente que cada criança ganhou.

Valentina ganhou _______________________________________ e Ramon ganhou

_______________________________________.

4. Arredonde cada número abaixo de acordo com as indicações, para isso faça um ( X ) na opção
correta. (_____/08)

a) 18.250 para o milhar mais próximo. b) 6.570 para a centena mais próxima.

( ) 18.000 ( ) 6.500

( ) 19.000 ( ) 6.600
6. Responda cada questão ligando-as a opção correta. Observe que irá sobrar opções, fique
atento!!!

9.876

9.867

10.234

10. 254

102

100

6- Leia as informações
que aparecem nas gotas
ao lado e, em seguida,
observe o gráfico que
mostra alguns produtos e
o consumo de água
necessário para sua
produção.
 - Agora, responda:

a) Qual dos produtos acima necessita de mais água para ser produzido? Quantos a mais do que o que
a carne de frango?

Cálculos?

Resposta: ______________________________________________________________________

b) E qual deles usa menos água em sua produção? Quantos a menos do que o queijo?

Cálculos?

Resposta: ______________________________________________________________________
 c) A mãe de Vinícius comprou 8 quilogramas de banana. Quantos litros de água foram usados para
produzir os 8Kg de banana que ela comprou?

Cálculos?

Resposta: ___________________________________________________________________

d) “O consumo de água de um brasileiro em uma semana é cerca de 3780 litros”. Sendo assim,
quantos litros de água uma pessoa consome diariamente?

Cálculos?

Resposta: ______________________________________________________________________

Querido(a) aluno(a),

Sinto sua falta, não vejo a hora de podermos estar juntos para compartilhar da sua alegria!

Beijos!

Tia Patrícia