MAPA SAEB/ENEM

SETEMBRO
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Caros/as Educadores/as,

O Sistema de Avalição da Educação Básica (SAEB) se configura como uma avaliação

em larga escala para verificar a qualidade do ensino na rede pública do país e seus
resultados servem como base de dados para a proposição de políticas públicas em
âmbito local e nacional, por isso é fundamental que todos/as os/as estudantes da
rede estadual de Alagoas, público-alvo do exame, participem da prova.
Paralelamente, o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) possibilita aos/às
estudantes da 3ª série da última etapa da educação básica o acesso às instituições
de ensino superior públicas ou privadas por meio de bolsa de estudos.

Em relação à preparação para as provas, cabe pontuar que, embora as provas do

SAEB e do ENEM sejam elaboradas a partir de matriz de referência distintas, os
conhecimentos relacionados a leitura e a resolução de problemas colaboram para
que o/a estudante responda adequadamente às questões do ENEM, assim como o/a
estudante preparado/a para a prova do ENEM está apto/a a responder
adequadamente à prova do SAEB.

Na rede estadual de educação de Alagoas, há cerca de 27.000 estudantes de 3ª e 4ª

séries matriculados/as no Ensino Médio. Desse total, mais de 22.000 estão inscritos/as
na edição do ENEM 2023. Com base nesses dados, verificamos que há um número
representativo de estudantes que participarão do SAEB e do ENEM.

Neste ano, o Programa Professor Mentor, meu Projeto de Vida possui foco no trabalho
de recomposição das aprendizagens e na preparação e mobilização para o SAEB e o
ENEM, por isso todos/as os/as estudantes concluintes do Ensino Médio possuem
acompanhamento de um/a professor/a mentor/a. Na perspectiva do Programa, serão
encaminhadas ações para a mobilização dos/as estudantes de 3ª e 4ª séries para a
efetiva participação no SAEB e no ENEM. Esses encaminhamentos serão realizados por
meio do Mapa SAEB/ENEM, que apresenta ações que se completam e orientam os/as
estudantes em relação ao caminho a ser trilhado até a data das provas, como de
forma de mobilizar esses/as estudantes.

É importante destacar que as ações propostas no Mapa SAEB/ENEM devem ser

desenvolvidas de forma complementar as ações já em desenvolvimento na unidade
de ensino. Elas não substituem orientações anteriores da Secretaria de Estado da
Educação, mas intensificam o trabalho relacionado ao SAEB/ENEM.

Para continuidade dos trabalhos, seguem as atividades a serem realizadas com as

turmas de 3ª e 4ª séries, no âmbito do Programa Professor Mentor, meu Projeto de Vida.
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Passe a bola
A primeira proposta de atividade do mês de
setembro é “Passe a Bola”. Nessa dinâmica os
alunos devem formar um grande círculo e passar
a bexiga para o colega ao ritmo da música (a
cada rodada, permita que os estudantes
escolham o que tocar). Essa troca de bexiga pode
ser dada pela forma tradicional em que todos
ficam sentados e passa para o colega do lado ou
como mostra as imagens ilustrativas. Ao parar a
música, o aluno deverá estourar a bexiga que e
responder a pergunta.

O intuito dessa atividade é fazer com que os

alunos aprendam mais sobre SAEB/ENEM de forma
interativa e divertida. Recomenda-se que seja
realizada fora da sala de aula.

(Acesse as perguntas)

Quebra-cabeça
A ideia é disseminar as informações sobre o SAEB e o
ENEM, apresentadas no verso de cada peça. O encaixe
das peças é feito unindo a pergunta à resposta correta,
relacionado ao SAEB e ao ENEM.

Os participantes, divididos em 2 grupos, devem montar

um quebra-cabeça. Para isso, além de atentar para o
formato das peças, é preciso verificar as perguntas e
respostas correspondentes e a numeração em cada
peça.

Clique na imagem ao lado para acessar as perguntas e

respostas sugeridas, assim como as instruções para
confecção do Quebra-cabeças.
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Desafio Musical ENEM/SAEB
Nessa geração de influenciadores, é
necessário utilizar os meios digitais e as
redes sociais como estratégias de
engajamento. Para isso, indicamos que
os estudantes usem das ferramentas
digitais (Tiktok, Instagram) para
alcançar mais estudantes a se
interessarem pelos estudos e
ingressarem em uma universidade.

A proposta é que seja informado aos

estudantes que eles devem escolher
uma música de alguma Trend que está
ou esteve em alta e criar a sua própria
versão. A letra deve conter informativos
sobre SAEB/ENEM, incentivos para os
estudos, alguma realidade de como é
ser estudante para vestibular (contendo
humor). Além dessa paródia, os alunos
podem criar um vídeo clipe, com dança Fique atento/a!
e deixar a imaginação guiar, sob a É um vídeo por turma;
orientação do professor mentor. Os vídeos devem ser postados no
Instagram/Tiktok;
Ao postar o vídeo, estudantes/escolas
devem marcar os seguintes perfis no
Instagram:
@educacaoal
@geedaescola
@professormentoral
@focanoenemal
@governodealagoas
@paulodantas
Segue um vídeo elaborado pelos estudantes @marciusbeltrao
da Escola Estadual Comendador José da Silva @danielmarinhohist
Peixoto, de Penedo, 9ª GEE, como inspiração. @ricardolisboa
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Dia D - Foca no ENEM
Com o objetivo de que um maior número de
estudantes desenvolvam competências e
habilidades necessárias à aprendizagem e
alcancem seus objetivos de vida, a Secretaria
de Estado da Educação (Seduc) vem
intensificando as ações de preparação
conforme a aproximação da aplicação do
ENEM e do SAEB.
A equipe técnica da SEDUC Central vem
desenvolvendo aulões para o ENEM/SAEB em
todas as Gerências Especias de Ensino (GEE),
além de disponibilizar aulas gratuitas pelo
canal do YouTube @focanoenemal, todos os
dias às 19h.
E, pensando no fortalecimento dessas ações,
no dia 25 de setembro, teremos o Dia D - Foca
no ENEM. Nesse dia, a SEDUC disponibilizará
um Aulão para o ENEM/SAEB ao vivo que será
transmitido pelo YouTube no canal
@focanoenemal para que as escolas possam
transmitir em tempo real, no turno matutino de
10h30 às 11h30, e no turno vespertino de 14h às
15h.

Organize um espaço para realizar a

transmissão do Aulão para todos/as
estudantes da 3ª série do ensino Médio
(auditório, sala de vídeo ou salas de aula).
Verificar a conexão com a internet, e caixas
de som são pontos importantes para uma
boa transmissão do aulão.
Tanto o Grêmio Estudantil como o
Estudante Monitor das turmas de 3ª série
do Ensino Médio precisam auxiliar no
movimento de mobilização dos estudantes
nas ações do Foca no ENEM.

Clique e acesse ao canal @focanoenemal

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O que eu quero ser no futuro?
Cada profissão contribui de maneira única
para a sociedade, e nós como educadores
devemos conscientizar nossos estudantes de
que todas têm o seu valor e desempenham
um papel fundamental no funcionamento do
mundo. Além disso, ajudar os estudantes a
explorar seus interesses, habilidades e valores
para identificar carreiras que estejam
alinhadas com quem eles são é muito
importante.
A proposta é elaborar uma feira das
profissões. Antes de começar os preparativos
da feira, converse com os alunos sobre o
tema “O que eu quero ser no futuro?” Deixe os
alunos discutirem sobre o assunto e mostre
interesse em ouvi-los.

Será uma oportunidade também para

desconstruir estereótipos, promovendo
respeito e valorização para algumas
profissões que são desvalorizadas.
Profissões essas, que fazem parte do ciclo
familiar de muitos alunos e fazê-los
refletirem a importância de cada profissão
independentemente de qual seja é
essencial para uma sociedade melhor.

(ACESSE O LINK SUPORTE DO PROJETO ABAIXO).

Faça Posters e nos marque

@focanoenemal, @governodealagoas, @geedaescola
@educacaoal @paulodantas @marciusbeltrao
@ricardolisboa @danielmarinhohist
 SETEMBRO

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Viva bem, aprenda melhor!
Sabemos que a pressão dos estudos, mais
vida social, conflitos internos e até mesmo
problemas familiares podem ser prejudiciais
para a saúde mental de adolescentes e
jovens. Segundo dados publicados pela
Organização Mundial de Saúde (OMS), o
maior índice de pessoas com ansiedade no
mundo está entre os brasileiros. Em sala de
aula isso é uma realidade e como
educadores devemos ajudar alunos que sofre
com ansiedade, depressão e outros. Sendo o
ambiente escolar um espaço onde os
estudantes passam boa parte do seu tempo,
a proposta é transformar esse espaço em um
ambiente acolhedor e agradável pré prova.

Viva bem, Aprenda melhor!

Em sala, separe um espaço para colocar duas

caixas, uma com informativos e outra com
mensagens positivas que você pode encontrar
nos links abaixo. Informe aos estudantes sobre
a importância de cuidar da saúde mental, para
os estudos, vida social e que a escola, como um
todo, importa-se com o bem estar de cada um.

(ACESSE - INFORMATIVOS E MENSAGENS POSITIVAS).

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Compartilhaço PMPV
O Programa Professor Mentor, meu Projeto de Vida
Atenção para as
conta a atuação de estudantes monitores, que se marcações
configuram como líderes de turma, sujeitos
Usando essas marcações e
protagonistas que, junto aos professores hastags, conseguiremos
mentores, articulam ações semanais de disseminar as ações de
recomposição das aprendizagens, com atividades mobilização e inspirar a nossa
que trabalham Leitura e Resolução de Problemas. rede:
De forma paralela, também atuam na 1. As publicações podem ser
realizadas nos perfis dos
mobilização dos outros estudantes da turma para
estudantes que, por sua vez,
a preparação e a participação no ENEM/SAEB.
devem ser compartilhadas
O Compartilhamento é uma oportunidade para os nas redes sociais da escola e
estudantes compartilhar as evidências de ações GEE;
de recomposição desenvolvidas com sua turma, 2. Marque o perfil do sua
com o objetivo de inspirar e mobilizar toda nossa escola, sua GEE, do Programa
rede. Vamos mostrar que estamos na mesma Professor Mentor, Meu Projeto
de Vida, entre outros perfis
sintonia e compartilhar nas redes sociais para
do Instagram. Sugerimos as
alcançar mais pessoas.
marcações dos perfis:
Para estarmos ainda mais conectados, vamos @educacaoal
combinar um grande compartilhamento no @suaescola
período de 20 a 22 de setembro deste ano. Nessa @geedaescola
atividade, sob a liderança do estudante monitor, @professormentoral
todos os estudantes da turma publicarão no story @governodealagoas
@paulodantas
do Instagram, pelo menos, um vídeo e/ou uma
@marciusbeltrao
foto de atividades de recomposição, desenvolvida @danielmarinhohist
no Programa Professor Mentor, meu Projeto de @ricardolisboa
vida.

Dicas para a produção do material a ser publicado:

Planejar a produção: ver o que de mais importante da sua ação você deseja mostrar;
Escolher um local apropriado: procurar um ambiente com boa iluminação e que seja
adequado para o tema do seu vídeo ou foto. Considerar a iluminação natural e evitar locais
com muito ruído ou distrações posicionando-se de frente para a fonte de luz;
Estabilizar a câmera. Se não tiver um equipamento específico, pode improvisar usando
superfícies estáveis ou até mesmo segurando o dispositivo firmemente com as duas mãos;
Áudio claro: certificar-se de que o áudio esteja claro e bem captado. Evitar ruídos externos e
verificar se sua voz está sendo registrada corretamente.
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Novas Ideias
Foram apresentadas aqui algumas sugestões
de atividades de engajamento dos/as
estudantes para a participação no ENEM e no
SAEB. Porém, as escolas podem, a partir de suas
experiências e contextos, criar novas ideias para
motivar e engajar nesse período de
antecedência dos exames, sempre valorizando
o protagonismo estudantil.

Para obter um bom resultado, algumas ações

se fazem necessária, como: valorização do
trabalho em equipe, realizar feedbacks
constantes, se possível incentive o uso de
tecnologia e conhecer os interesses dos
estudantes.

As escolas podem ainda compartilhar suas

experiências, através do link:
https://forms.gle/qh3rjT7kja1fVBGF6

Vamos juntos/as!