INTRODUÇÃO A MIC

A disciplina de Metodologia de Investigação Científica (MIC) é uma disciplina de

apoio à disciplina de Projecto Tecnológico (P.T), no sentido de fornecer ao aluno

ferramentas técnicas e metodológicas para concepção, execução e apresentação

do Projecto final.

Na área de P.T, o aluno desenvolve um produto (projecto) onde se integram e

articulam as aprendizagens adquiridas, nomeadamente nas disciplinas da formação

técnica, tecnológica e prática.

Com as aulas de PT/MIC o aluno será capaz de desenvolver as seguintes

competências/capacidades:

1. Competências técnicas
Autonomia/interesse: capacidade do aluno por si próprio, encontrar soluções,

tomar decisões e intervir na organização das tarefas que tem de desempenhar, em

relação ao interesse pretende-se avaliar o interesse demonstrado pelo aluno em

melhorar os conhecimentos profissionais e em corrigir defeitos.

Inovação/criatividade: capacidade de adesão e assimilação a novos m métodos

técnicos e científicos, por parte do aluno.

Organização/cumprimento dos prazos: capacidade do aluno para organizar o seu

trabalho, de forma sistemática, com ordem e método, no que respeita ao

cumprimento de prazos. Ex: o cumprimento dos prazos de entrega dos relatórios

e do trabalho final.

Conhecimentos técnicos/domínio da linguagem técnica: capacidade de

compreender e interpretar instruções técnicas (verbais e escritas) e de expor os

conhecimentos técnicos (verbais e escritos).

Capacidade de concentração: pretende-se avaliar a capacidade de o aluno orientar

a sua atenção para uma determinada tarefa ou conjunto de tarefas.

2. Competências sociais e humanas

Responsabilidade: capacidade do aluno prever, julgar e assumir as

consequências dos seus actos em relação a pessoas, coisas (equipamentos, etc.) e

dados. Respeitar os princípios da saúde, higiene e segurança no trabalho.

Controlo emocional: capacidade do aluno reagir de modo estável e equilibrado

face a qualquer situação.

Relações humana: capacidade e o interesse do aluno em estabelecer e manter boas

relações com as pessoas com quem trabalha e em criar bom ambiente, bem como,

a capacidade do aluno respeitar os pontos de vista dos outros, sendo flexível e

tolerante, sem nunca perder a sua própria personalidade.

Assiduidade e pontualidade: capacidade se ser assíduo e a pontual.

3. Apresentação do projecto e relatório

Apresentação do projecto e o relatório: Capacidade de expor e de argumentar

face às questões colocadas, as funcionalidades e inovação do projecto.