AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA - EJA A

1. O intestino grosso é um órgão de aproximadamente 50 cm de comprimento e 7 cm de diâmetro,

podendo ser dividido em: ceco, colo e reto. Esse órgão está relacionado com:
A. a digestão mecânica do alimento.
B. a digestão de gorduras.
C. a digestão de proteínas.
D. a absorção de água.
E. a quebra de amido.

2. O sistema digestório é formado por diversos órgãos que atuam juntos para conseguir retirar dos
alimentos as substâncias necessárias para o nosso corpo. O amido só pode ser aproveitado após ser
quebrado em partículas menores. Marque a alternativa que indica corretamente onde se inicia a digestão
do amido.
A. boca.
B. faringe.
C. estômago.
D. intestino delgado.
E. intestino grosso.

3. As fezes são formadas em que porção do sistema digestório?

A. Intestino delgado.
B. Estômago.
C. Esôfago.
D. Intestino grosso.
E. Pâncreas.

4. O sistema reprodutor feminino desempenha as seguintes funções, exceto

A. produz óvulos, também chamados de gametas femininos
B. produz óvulos diariamente a fim de garantir a fecundação
C. permite a implantação do embrião e condições para o seu desenvolvimento
D. fornece um local apropriado para a fecundação
E. tem a função de expelir o novo ser quando é o momento
5. Alguns órgãos que compõem o sistema reprodutor masculino são:
A. uretra, pênis e vesícula seminal
B. próstata, pênis e tubas uterinas
C. testículos, pênis e vesícula
D. canais deferentes, esperma e epidídimo
E. epidídimo, canais deferentes, sêmen

6. No sistema reprodutor masculino, a próstata é uma glândula localizada sob a bexiga que têm como
função
A. produzir os espermatozoides
B. produzir a urina
C. produzir o sêmen
D. produzir o líquido prostático
E. produzir o líquido seminal

7. As células reprodutoras masculinas, denominadas de espermatozoides, são armazenados

A. nos epidídimos
B. nos testículos
C. nos canais deferentes
D. no pênis
E. na vesícula seminal

8. “Um órgão musculoso, oco e em formato de pera invertida, onde o embrião instala-se e desenvolve-se
até a hora do nascimento.” Esse órgão é
A. a uretra
B. o útero
C. a vagina
D. a bexiga
E. o ovário
9. Sobre o sistema genital masculino, assinale a alternativa INCORRETA
A. o esperma ou o sêmen é composto por espermatozoides.
B. nos homens, a uretra é um canal que serve ao sistema urinário e ao sistema reprodutor.
C. através do pênis são eliminados a urina e o sêmen.
D. o líquido seminal, produzido na vesícula seminal, ajuda a neutralizar a acidez da vagina durante
a relação sexual.
E. a formação dos espermatozoides é denominado de gametogênese.

10. Nos mamíferos existem vários órgãos que apresentam mais de uma função. Nos homens, os órgãos
responsáveis pela formação de gametas e pela síntese de hormônios esteroides são

A. os ossos.
B. os intestinos.
C. os rins.
D. os testículos.
E. os músculos.

11. Um filme argentino lançado no ano de 2007 conta a história de Alex, um menino que, devido a uma
alteração genética, apresenta características físicas femininas. Qual é a aneuploidia observada em Alex
e o nome desta síndrome?
A. XY0 e Síndrome de Down.
B. XXXY e Síndrome do triplo X.
C. X0 e Síndrome de Turner.
D. XYY e Síndrome do XYY.
E. XXY e Síndrome de Klinefelter.

12. A cariotipagem é um método que analisa células de um indivíduo para determinar seu padrão
cromossômico.
Essa técnica consiste na montagem fotográfica, em sequência, dos pares de cromossomos e permite
identificar um indivíduo normal (46, XX ou 46, XY) ou com alguma alteração cromossômica. A
investigação do cariótipo de uma criança do sexo masculino com alterações morfológicas e
comprometimento cognitivo verificou que ela apresentava fórmula cariotípica 47, XY, +18.

A alteração cromossômica da criança pode ser classificada como

A. estrutural, do tipo deleção.
B. numérica, do tipo euploidia.
C. numérica, do tipo poliploidia.
D. estrutural, do tipo duplicação.
E. numérica, do tipo aneuploidia.

13. Os seres humanos apresentam 23 pares de cromossomos, sendo um par de cromossomos

denominados de sexuais. As mulheres possuem o par XX, e o homem possui o par XY. O aumento do
número de cromossomos sexuais pode levar ao surgimento de supermachos e superfêmeas. Sobre o
assunto, marque a alternativa correta.
A. Os supermachos apresentam cariótipo 47, XXY.
B. Os supermachos apresentam grande intelecto, mas fertilidade anormal.
C. As superfêmeas possuem um cromossomo X extra.
D. As superfêmeas e supermachos possuem todas as características de uma pessoa normal.
E. A Síndrome de Turner é representada por XXXX

14. Na síndrome de Turner, temos um indivíduo com 45 cromossomos e que apresenta apenas um
cromossomo sexual X. Sobre essa alteração cromossômica, marque a alternativa incorreta.

A. Indivíduos com síndrome de Turner podem ser mulheres ou homens.

B. Indivíduos com síndrome de Turner podem ser representados pelo cariótipo 45, X.

C. Mulheres com síndrome de Turner não possuem cromatina sexual.

D. Caracteres sexuais secundários pouco desenvolvidos é uma das características de um portador

da síndrome de Turner.
 E. A síndrome de Turner é uma monossomia.

15. A descoberta dos microscópios de luz (óptico) e eletrônico permitiu muitos avanços nas diversas
áreas da Biologia. Um microscópio de luz pode apresentar um poder de resolução 1200 vezes maior que
o do olho humano e o eletrônico, 250 mil vezes. Utilizando-se um microscópio de luz, é correto afirmar
que é possível observar os seguintes níveis de organização da vida:

A. populações, tecidos e átomos.

B. populações, moléculas e órgãos.
C. moléculas, átomos, e órgãos.
D. tecidos, organismos e células.
E. moléculas, organismos e células.

16. A origem da vida é explicada por diferentes teorias. Em uma delas, sugere-se que a vida surgiu
devido à presença de gases na atmosfera que sofreram a ação de descargas elétricas e radiações,
fazendo com que moléculas inorgânicas dessem origem a moléculas orgânicas. Essa ideia é conhecida
como:
A. Abiogênese.
B. Geração espontânea.
C. Evolução química.
D. Panspermia.
E. Seleção natural.

17. Alguns pesquisadores tentaram refutar a teoria de que a vida surgia a partir da matéria bruta. Para
isso, um deles colocou carne no interior de vidros de boca larga e cobriu alguns com gaze e deixou
outros abertos. Nos abertos, apareceram larvas de moscas; mas nos vidros tampados com gaze
nenhuma larva surgiu. Entre as alternativas a seguir, marque o nome do pesquisador que realizou essa
experiência
A. Pasteur.
B. Spallanzani.
C. Redi.
D. Aristóteles.
E. Isaac Newton.

18. Relacione as colunas:

( 1 ) Teoria na qual um ser vivo origina-se a partir de seres semelhantes
( 2 ) Hipótese na qual os animais surgiam de ovos invisíveis a olho nu
( 3 ) Processo para a geração de descendentes
( 4 ) Teoria na qual a vida surge de matéria inanimada

( ) Reprodução
( ) Experimento de Redi
( ) Biogênse
( ) Geração Espontânea

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta.

A. 3-2-1-4
B. 3-2-4-1
C. 4-2-1-3
D. 2-1-3-4
 E. 1-2-3-4

19. Observe esta figura:

É CORRETO afirmar que a presença de lagartas em espigas de milho se deve

A. ao processo de geração espontânea comum aos invertebrados.
B. à transformação dos grãos em lagartas.
C. ao apodrecimento do sabugo e dos grãos.
D. ao desenvolvimento de ovos depositados por borboletas.
E. ao processo de fecundação entre dois passaros.
20. Para um organismo ser considerado vivo, algumas características devem estar presentes. Analise as
alternativas a seguir e marque o único atributo que não é encontrado em todos os seres vivos.
A. Hereditariedade.
B. Capacidade de responder a estímulos.
C. Corpo formado por várias células.
D. Capacidade de evoluir.
E. Metabolismo.

21. É comum dizer que todos os organismos são formados por células, estruturas conhecidas como a
unidade funcional e estrutural dos seres vivos. Alguns organismos, no entanto, são acelulares e, por isso,
alguns autores não os consideram vivos. Entre os seres listados abaixo, qual é o único que não possui
células em sua constituição?
A. bactérias.
B. fungos.
C. protozoários.
 D. vírus.
E. animais.

22. As moléculas que constituem as células são formadas pelos mesmos átomos que são encontrados
nos seres inanimados. Na origem e evolução das células, todavia, alguns tipos de átomos foram
selecionados para a constituição das biomoléculas. Noventa e noves por cento da massa das células são
formados de:
A. Hidrogênio, carbono, oxigênio e hélio.
B. Oxigênio, sódio, carbono e hidrogênio.
C. Silício, sódio, carbono e alumínio.
D. Carbono, oxigênio, alumínio e sódio.
E. Hidrogênio, carbono, oxigênio e nitrogênio.
23. Muitas pessoas não sabem diferenciar corretamente o que é um ser vivo de um ser não vivo,
entretanto, os organismos vivos apresentam características marcantes que permitem essa diferenciação.
Uma dessas características é a capacidade de responder a estímulos, uma capacidade denominada de:

A. irritabilidade.
B. flexibilidade.
C. complexidade.
D. reação.
E. metabolismo.

24 H15 Observe a seguir os níveis de organização de um ser vivo e marque a alternativa que contém os
termos que substituem adequadamente os números 1, 2 e 3.
Célula → (1) → (2) → Sistema → (3)
A. 1- tecido, 2- organismo, 3- corpo.
B. 1- órgão, 2- tecido, 3- organismo.
C. 1- tecido, 2- órgão, 3- organismo.
D. 1- organela, 2- tecido, 3- corpo.
E. 1- organela, 2-órgão, 3- tecido.

25. Nosso corpo é formado por várias partes que trabalham juntas e garantem o bom funcionamento do
organismo. Relacione a sequência dos níveis de organização a seus exemplos.
(1) Célula ( ) circulatório
(2) Tecido ( ) neurônio
(3) Órgão ( ) cérebro
(4) Sistema ( ) conjuntivo

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta.

A. 2 - 4 - 3 - 1.
B. 4 - 1 - 3 - 2.
C. 2 - 3 - 4 - 1.
D. 3 - 1 - 2 - 4.
E. 1 - 3 - 2 - 4.