ESCOLA MUNICIPAL JOSAFÁ CARLOS BORGES

DATA ____________________________________________ANO DE ESCOLARIZAÇÃO ___________

NOME __________________________________________________________TURMA _______
PROFESSORA____________________________________________

ATIVIDADE DE CLASSE

A LETRA H E A FADA

A FADA DO ALFABETO FOI VISITAR A LETRA H.

A LETRA H ESTAVA SOZINHA E CHORANDO.
A FADA CHAMOU A LETRA L PARA BRINCAR COM A
LETRA H.
A LETRA C TAMBÉM QUIS SER AMIGA DA LETRA H.
A LETRA N PENSOU: – EU ESTAREI
PERTINHO DESTA LETRINHA: NUNCA MAIS ELA
FICARÁ SOZINHA.
E AGORA, ADEUS SOLIDÃO! A LETRA H TEM TRÊS
AMIGAS DO CORAÇÃO!

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

1. QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

2. QUEM A FADA FOI VISITAR?

3. QUAIS LETRAS VIRARAM AMIGAS DA LETRA H?

4. ESCREVA OS PEDAÇOS (SÍLABAS) FORMADOS PELA LETRA H SOZINHA E COM SUAS

AMIGUINHAS.
5. OBSERVE COMO FICAM AS PALAVRAS ESCRITAS COM A LETRA H QUANDO ESTÁ SEM
AS AMIGAS L, C E N:

6. CLASSIFIQUE AS PALAVRAS ABAIXO COM A SÍLABA EM DESTAQUE: