Logopedia La logopedia es la disciplina que se encarga de atender los trastornos de la comunicacin, del lenguaje, del habla y de la voz.

Es una especialidad que permite evaluar e intervenir en las dificultades que con mucha frecuencia presentan los nios en edades tempranas, pues el aprendizaje de la comunicacin de smbolos organizados como es el lenguaje, requiere de una cantidad innumerable de capacidades y habilidades que se deben juntar para obtener un resultado ptimo. En la mayora de los casos este proceso es natural, pero en otras ocasiones existen retrasos o alteraciones que con una intervencin adecuada y a tiempo, pueden evitar problemas mayores en el futuro, como por ejemplo el dominio de la lectoescritura, herramienta bsica y fundamental para el desempeo escolar. El logopeda es el especialista del lenguaje y la comunicacin encargado de la rehabilitacin de las perturbaciones de la voz, el habla, el lenguaje, la lectura y la escritura, destinada tanto a nios como a adultos. A continuacin vamos a clasificar las alteraciones del lenguaje y el habla ms comunes (descripcin de las alteraciones tomada del Servicio de Programas Educativos y Atencin a la Diversidad) Trastornos Primarios. Los trastornos primarios se producen en el periodo de adquisicin del lenguaje oral y no son derivados ni estn asociados a prdida auditiva, dao cerebral, dficit intelectual, trastornos motores, factores afectivos o factores socio-ambientales. La mayora de estos trastornos, excepto el Trastorno Especfico del Lenguaje (TEL), suelen generar necesidades educativas transitorias si se realiza una intervencin adecuada. Pero si se detectan tardamente o no se trabajan las dificultades de forma apropiada, se puede ver afectada la adquisicin de la lecto-escritura y, como consecuencia, todo el proceso de enseanza- aprendizaje. Trastorno de la Articulacin: Dislalia Funcional Se trata de un sonido o fonema que no se produce de forma correcta, a pesar de ser percibido y ser diferenciado normalmente de otros sonidos. Citamos un ejemplo frecuente: la sustitucin del fonema /r/ por el fonema /g/. Trastornos Fonolgicos: Retraso del Habla Las dificultades se producen en la adquisicin del sistema fonolgico. En principio, en este trastorno, no aparecen alteradas ni la comprensin oral, ni el desarrollo morfosintctico, ni el semntico. Pero, dependiendo de la gravedad del trastorno, puede estar afectado el uso del lenguaje y la intencionalidad comunicativa. Retraso del lenguaje: Este trastorno se caracteriza por presentar dificultades en la adquisicin de la forma, el uso y el contenido del lenguaje oral. Trastorno Especfico del Lenguaje. Disfasia: Este trastorno se caracteriza por presentar severas dificultades en la adquisicin del lenguaje oral, mostrando una limitacin significativa en la competencia lingstica oral. Trastornos Secundarios. Son aqullos que se producen asociados o derivados de alteraciones de tipo orgnico, en los que el trastorno del lenguaje, es un aspecto ms dentro de la problemtica general que presenta el nio. Suelen generar, en mayor o menor grado, necesidades educativas permanentes. Disglosias: Es un trastorno de la expresin oral debido a alteraciones anatmicas y/o fisiolgicas de los rganos articulatorios. Las causas son de origen perifrico: malformaciones congnitas

craneofaciales, trastornos de crecimiento, anomalas adquiridas como consecuencia de lesiones en la estructura orofacial o de extirpaciones quirrgicas. Podemos distinguir distintos tipos en funcin del rgano del habla en el que se site la alteracin: disglosias labiales, mandibulares, linguales, palatinas, dentales y nasales. Las alteraciones anatmicas ms frecuentes, que podemos encontrar, son el labio leporino y la fisura palatina. Hay que aadir al tratamiento quirrgico, la rehabilitacin logopdica. Estos nios pueden acceder al curriculum de forma normalizada, pero son alumnos de alto riesgo en cuanto a su desarrollo personal-social; e ah la importancia del trabajo logopdico. Disartrias: Es un trastorno de la expresin verbal causado por una alteracin en el control muscular de los mecanismos del habla. Comprende las disfunciones motoras de la respiracin, fonacin, resonancia, articulacin y prosodia. Son frecuentes en el lenguaje de los nios con dficit motor, como consecuencia de alteraciones en el sistema nervioso central, como es el caso de la parlisis cerebral. En funcin de la localizacin de la lesin distinguimos: disartria flcida, espstica, atxica y discintica. Afasias: La afasia se define como una privacin o alteracin del lenguaje, provocada por una lesin cerebral focal, en un individuo que ya haba adquirido el lenguaje. Su origen puede ser vascular, tumoral y traumtico. La clasificacin ms frecuente de las afasias se hace en funcin de la localizacin de la lesin cerebral, y podemos diferenciar los siguientes tipos: Otros trastornos del Lenguaje Oral Disfemia: La disfemia o tartamudez es un trastorno en la fluidez del habla, caracterizado por repeticiones o bloqueos espasmdicos que afectan al ritmo del lenguaje y a la meloda del discurso (J.R. Gallardo Ruiz y J.L. Gallego Ortega). Disfonia: La voz, segn la Real Academia Espaola, es el sonido que el aire expelido de los pulmones produce al salir de la laringe, haciendo que vibren las cuerdas vocales. Teniendo en cuenta esta definicin, cualquier alteracin que se produzca en las cuerdas vocales, en las cavidades de resonancia o en la cantidad y fuerza de la corriente de aire emitido, va a afectar a las cualidades de la voz