Mtodo Experimental II

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PROPIEDADES DE OBJETOS CON DIFERENTE GEOMETRA Vamos a extender nuestros conceptos familiares de una, dos y tres dimensiones topolgicas aplicadas a una lnea, un cuadrado y un cubo, respectivamente, al caso de esferas macizas de acero, balines. Sabemos que la masa de los balines es proporcional a la longitud caracterstica d, su dimetro, elevado a una potencia que es la dimensin 3. El primer objetivo de esta actividad es verificar que esta relacin se cumple para los balines. Siguiendo a Gomes 1 aqu mostramos que las bolas de papel arrugado exhiben el concepto de una dimensin no entera en una forma que se puede hacer fcilmente en el laboratorio. El segundo objetivo de la actividad es verificar si se aplica la geometra fractal en el caso de bolas de papel arrugado y que uno puede pensar en dimensiones que no sean slo los enteros 1, 2, o 3. Una bola de papel arrugado, a pesar de tener forma tridimensional, es una superficie compactada (fragmentada), aunque tenga una fragmentacin conocida. Nos interesa aplicar el anlisis grfico 2 para conocer la relacin funcional entre la masa M y el dimetro d de las bolas y comprobar que es una relacin del tipo: M=kdN y determinar el coeficiente k y el exponente N. Para familiarizarnos con el concepto de geometra fractal, les sugerimos que realicen 1) una lluvia de ideas acerca de lo que investigaron sobre el tema, para compartir lo que cada uno de los integrantes del equipo sabe y que 2) elaboren juntos una sntesis de lo discutido con las ideas ms relevantes acerca del tema y las aportaciones novedosas en la discusin 3 . La actividad consiste en usar dos hojas iguales de papel (se recomienda tamao doble carta), una entera y otra dividida en mitades sucesivas, de manera que tengamos un conjunto de rectngulos cada uno 1 / 2 de la longitud del siguiente mayor en el conjunto. As tenemos un conjunto de 10 cuadrados cuya masa vara en factores de 2 desde 10 a 10-2 g. En la siguiente figura se muestra cmo se deben tomar las partes sucesivas de la hoja, ntese que no est indicada la divisin ms pequea.
1
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M.A.F. Gomes, Am. J. Phys. 55, 649 (1987); Gomes and G. L. Vasconcelos, Phys Rev. Lett. 60, 237 (1988) Uso de la zona de desarrollo prximo: los alumnos aprendieron en el trimestre anterior a graficar y determinar relaciones funcionales entre variables. 3 Mediacin y grupo colaborativo

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256

512 64 128 32

Hoja completa

Hoja dividida en mitades sucesivas

El experimento consiste en tomar diez partes de papel: la hoja completa y los nueve trozos diferentes de la dividida en 10 partes y hacerlas bola, para que se parezcan lo ms posible a una esfera, procurando usar el mismo procedimiento para formarlas. Sugerimos que se pongan de acuerdo entre los integrantes del equipo para proponer formas de hacerlo y elegir la que consideren ms conveniente. 4 Para identificar a las bolas podemos fijar nuestra atencin en el hecho de que, si el papel es de grano uniforme, la masa de cada trozo sucesivamente ms pequeo, es la mitad de la masa del anterior, de manera que si al ms pequeo le asignamos el valor 1, al siguiente le corresponde el 2, al siguiente el 4 y as sucesivamente, hasta llegar a 512 con la hoja completa, antes de realizar ninguna medicin.

Procedimiento de medicin
Ponerse de acuerdo para elegir los instrumentos de medicin ms adecuados 5 Repeticin de mediciones:

El dimetro de la bola de masa 256 debe medirse 100 veces (50 por cada miembro del equipo) variando las posiciones en donde se hacen las mediciones porque nos

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Grupo colaborativo Idem

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interesa caracterizar un dimetro medio. Separar las 12 primeras mediciones hechas por cada observador para trabajar con las de los otros dimetros. 6

Usando el mismo instrumento, medir el dimetro de esta bola, pero ahora sin variar la posicin.

Hacer 12 mediciones de los dimetros de todas las dems bolas, procurando variar las posiciones al mximo, siempre en busca de la caracterizacin de un dimetro medio. Verificar que las mediciones se realicen con un procedimiento similar al de las primeras. 7

Discutir acerca de la necesidad o conveniencia de medir la masa. En caso afirmativo: Decidir cuntas veces conviene medir la masa de cada bola, para determinar si se trata de una medicin repetible o no repetible

Antecedentes
Por geometra sabemos que la dependencia de la masa M con el dimetro d de un objeto esfrico, obedece la relacin: M=kdN En el caso de un objeto de masa uniforme, N = 3, en este problema N es la dimensin fractal que deseamos conocer. Por tratarse de una relacin de potencia, sabemos que el cambio de variable logartmico nos permite obtener una relacin lineal, as que podemos graficar en papel log-log la dependencia de la masa con el dimetro debe producir una recta o tomar el logaritmo de la expresin anterior y obtener: log (M) = log ( k d N) = log (k) + log ( d N ) = log (k) + N log (d )

que nos da una relacin lineal del tipo: donde a = log (k) y b=N

y = a + bx,

son las constantes que nos interesa determinar. 8

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Uso de zona de desarrollo prximo para generar conocimientos nuevos Mediacin 8 Zona de desarrollo prximo

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Confirmacin de conocimientos sobre histogramas y la informacin que proporcionan

Recopilar los datos sobre el dimetro de la bola 256 de los compaeros del equipo. Hacer los siguientes histogramas: 1. Con las 12 mediciones individuales, 2. Agregando a los propios, los 12 datos de cada uno de los dems miembros del equipo, 3. Con los 100 datos personales, Acomodar en 10 columnas los 100 datos y calcular el valor promedio de cada columna 4. Trazar el histograma de estos valores promedio 5. Reunir los valores promedio de los compaeros de equipo y trazar el histograma del equipo Describir la forma de cada histograma, poniendo atencin a su ancho y su simetra. Verificar si los histogramas pueden ser representados por gaussianas. 9 Hacer una tabla de los valores promedio obtenidos en cada histograma, con su desviacin estndar y la desviacin estndar del promedio. Comentar sobre estos resultados. Discutir el significado de la variacin del valor medio en cada caso y el significado del resto de la informacin experimental para la bola 256 y dar el valor obtenido para su dimetro. 10 Hacer la grfica de la masa en funcin del dimetro en papel milimtrico y discutir cualitativamente la dependencia con el tamao de las bolas. Utilizar para d los valores medios de las series de 12 mediciones en diferentes posiciones, obtenidas en forma individual. Hacer el anlisis de los datos por medio de la grfica log log y obtener k y N,

estimando sus incertidumbres de la grfica. Poner en una tabla los resultados obtenidos por cada miembro del equipo. Comparar estos resultados y discutir acerca de las diferencias y semejanzas en los valores obtenidos. 11

Mediacin y grupo colaborativo Mediacin y preparacin dominio conocimientos nuevos 11 Grupo colaborativo
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Si el valor que obtuvieron para N se encuentra entre 2 y 3, podemos decir que realizaron un experimento de geometra fractal. Comentar sobre lo aprendido.

Cuestiones
Identifica las hiptesis del problema y enumralas. Describe los histogramas. Son simtricos? Tienen sesgo hacia la derecha o hacia la izquierda? Enumera las diferencias que puedes apreciar entre ellos. Analiza la informacin de los histogramas: Cunto vale su moda? Cunto vale su mediana? Cul es el valor promedio? Calcula la desviacin estndar de cada histograma. Indica si los resultados son compatibles entre s. Dar una interpretacin de las constantes k y N, obtenidas Qu diferencias encuentras con el valor de N que supusiste obtendras? Cmo le haras para estimar un valor menor de escala de fragmentacin? Son vlidas las hiptesis? Qu aprendiste? Despus de esta actividad qu es para ti la geometra fractal?

Ejercicio
Elabora una gua metodolgica que considere los elementos esenciales para el diseo y realizacin de esta actividad experimental.

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Anlisis de la informacin usando la computadora.

1. Hacer una tabla poniendo en la primera columna los cuatro datos de la masa de cada bola. Determinar si los datos son mediciones repetibles o no. Si hay excepciones, realizar el tratamiento adecuado segn el caso. 2. Hacer una tabla que indique el nmero de la medicin en la primera columna y a partir de la segunda, contenga los datos de los doce dimetros asociados a cada bola (nueve columnas en total) No olvidar los encabezados, especificando las unidades y la incertidumbre asociada a cada medicin. Al final de cada columna, calcular, segn corresponda: La suma de las masas correspondiente a cada bola La suma de los dimetros que corresponden a una misma bola De estas sumas, determina el valor promedio de la masa y de cada uno de los dimetros respectivos, en las tablas correspondientes. Traza el histograma asociado a cada uno de los dimetros Indica cunto vale la moda y dnde se localiza De la tabla de los doce datos calcula la mediana asociada a cada dimetro y localzala en el histograma. Indica en el histograma dnde se ubica el valor promedio que calculaste al final de tu tabla de dimetros. Describe cmo es el histograma en cada caso. Si es simtrico o asimtrico. Averigua cmo se estima la asimetra de la distribucin por frecuencia de los datos. Construye una tabla de datos con la masa, la moda, la mediana y la media de cada dimetro. Indica cul de estos valores es el mayor y enumralos en orden decreciente. La simetra o asimetra de los histogramas se puede relacionar con el orden de estos valores en cada caso? 1. Elabora una nueva tabla de nueve columnas, cada una de ellas debe contener la diferencia del valor promedio menos el valor de cada uno de los doce elementos asociado a cada dimetro.

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2. Deja dos renglones y en el siguiente, construye la tabla del cuadrado de las diferencias anteriores. En la fila siguiente pon la suma de todas esas diferencias con respecto al promedio, al cuadrado. 1. En el siguiente rengln, calcula el valor promedio de esa suma de diferencias al cuadrado. 2. En el siguiente rengln, extrae la raz cuadrada al valor promedio de las desviaciones cuadrticas, asociadas a cada dimetro. 3. Deja un rengln y en el siguiente, calcula el cociente de la suma de desviaciones cuadrticas, entre el nmero de datos (12) menos 1. Extrae la raz cuadrada correspondiente. Construye una tabla que contenga la masa, el valor promedio de cada dimetro, su desviacin cuadrtica media y la estimacin de la desviacin estndar, que calculamos al reducir en 1 el nmero de puntos del denominador. Realiza el anlisis adecuado con la serie de 100 datos asociados a la pelota 256. Escribe un informe acerca del trabajo realizado en la computadora. Indica lo que aprendiste acerca de la hoja de clculo y cmo te ayud a conocer los valores relevantes para continuar el anlisis sugerido en la actividad experimental. Decide qu valores dar a la incertidumbre de las masas y los dimetros y traza la grfica de la masa en funcin del dimetro. No olvides trazar cada punto con su incertidumbre. Describe la funcin obtenida. Introduce el cambio de variable, haciendo una tabla que contenga los logaritmos de la masa y del dimetro y traza la grfica correspondiente.