UFMT-UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

QUIMICA LICENCIATURA
INSTRUMENTAÇAO DE QUIMICA II
Prof. Mariluce

DISCENTE:
BLENDA ALVES RIBEIRO

CUIABÁ,01 DE AGOSTO DE 2023

 ANALISE DO LIVRO

Ser protagonista – química: uma análise do volume 3

Ao analisar o livro utilizado para planejamento de aula, o material didático utilizara

estratégias de ensino chamadas ‘analogias’ ou semelhança no tratamento de conceitos a
serem compreendidos. Para uso desse livro em sala de aula, será falado as substâncias a
ser discutido dentro dos medicamentos, sendo útil para falar sobres as funções orgânicas
destacando a importância de um olhar crítico dentro do recurso didático. O objetivo deste
trabalho é mostrar os resultados de um estudo crítico através de seminários, miniaulas,
aulas experimentais e identificação dos livros e autores a em relação ao livro os aspectos
organizacionais do volume 3 da coleção ‘Ser protagonista – Química’. Ao adota para
Ensino Médio, destacando assunto presentes como “medicação” temos que fazer a
investigação, ao ler de forma criteriosa para identificação, classificação e discussão dos
elementos de interesse, apontaram para resultados. Nas aulas experimentais será
realizado a identificação do grupo Funcionais em Medicamentos através de substancias e
remédios.