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Gramática

Profª Lene

APOSTO
é um termo usado junto a outro com valor substantivo
ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor.
 Explicativo
Lene, professora de português, adora fotografar.
 Distributivo
Paula e Marcos são meus amigos: aquela conheci na
escola; este, no cursinho.
 Enumerativo
Ela me deu dois presentes: um perfume e uma camisa.
CASO 1 POSSE/ AGENTE  Resumidor (resumitivo)
a) Os pais emocionados agradecem o apoio de todos. Fotos, festas, viagens, nada me alegrava.
Adj. Adn. Adj. Adn.
 Especificativo
b) Os pais, emocionados, agradecem o apoio de todos.
Predicativo
O Curso Versa é o melhor de Brasília!
c) Emocionados, os pais agradecem o apoio de todos.  Oracional
Predicativo
d) Algumas pessoas consideravam desnecessário o Tenho uma meta: que este seja meu melhor ano!
Predicativo do objeto
agradecimento.
Atividades

Não serei o poeta de um mundo caduco


CASO 2 PARTE Também não cantarei o mundo futuro.
Estou preso à vida e olho meus companheiros.
a) Os pais que estão emocionados agradecem o apoio
de todos.
Or. sub. Adjetiva restritiva 1 Os termos destacados, no texto acima, exercem
respectivamente a função de
b) Os pais, que estão emocionados, agradecem o apoio a) adjunto adnominal e objeto indireto.
Or. sub. Adjetiva explicativa
de todos. b) complemento nominal e objeto indireto.
TODO
c) complemento nominal e adjunto adnominal.
d) adjunto adnominal e complemento nominal.
CASO 3
ALVO
a) O reflorestamento das nascentes é fundamental para “Avanços científicos retiram dos corpos físicos a ideia de
C.N. C.N. perfeição e ampliam os espaços da investigação celeste”
a salvação dos rios. ALVO
CAMENIETZKI, Carlos Ziller. Revista de História da Biblioteca Nacional. Ano
7. Nº 75. Dez. 2012.

AGENTE/POSSE
2 Os vocábulos preposicionados em destaque
ALVO
b) A argumentação do funcionário foi uma ofensa ao desempenham, respectivamente, as funções sintáticas
gerente. Adj. Adn. C.N. de
A objeto indireto, adjunto adnominal, complemento
c) Todos temos esperança / de que conseguiremos nominal.
atingir nosso objetivo.
Or. subord. substantiva completiva nominal
Gramática
Profª Lene

B objeto indireto, complemento nominal, complemento e) objeto indireto, adjunto adnominal.


nominal.
C objeto indireto, complemento nominal, adjunto O caráter violento da inserção precoce de crianças e
adnominal. adolescentes no mercado formal e informal de trabalho
D objeto direto, complemento nominal, adjunto revela-se em não poucas situações.
adnominal. 6 ( ) Preservam-se a correção gramatical e as relações
E objeto direto, adjunto adnominal, adjunto adverbial. semânticas do período, caso os adjetivos da estrutura “O
caráter violento da inserção precoce de crianças e
adolescentes no mercado formal” (l.1-2) sejam
Partidos são fundamentais para a consolidação da
estruturados como: O caráter da inserção, violento e
democracia e o permanente desenvolvimento da
precoce, de crianças e adolescentes no mercado formal.
cidadania e devem existir – de verdade – em bases
cotidianas. (L.56-59)
3 Os termos destacados no período acima classificam-se, Chovia. Nas bancas de jornal do Rio de Janeiro, no
respectivamente, como sábado, o jornal O Globo estampava na primeira página:
Força-tarefa contra o mosquito da dengue.
a) adjunto adnominal e adjunto adnominal.
b) complemento nominal e complemento nominal. 7 ( ) Construído na ordem inversa, o segundo período
c) adjunto adnominal e complemento nominal. do texto é iniciado por dois adjuntos adverbiais de lugar
d) complemento nominal e adjunto adnominal. seguidos de um adjunto adverbial de tempo.
e) objeto indireto e objeto indireto.

4 Em “A população manifesta muito mais prazer no


massacre contra o preso”, o termo destacado tem a
função de:
a) adjunto adnominal.
b) agente da passiva.
c) objeto direto.
d) objeto indireto.
e) complemento nominal.

I. Tenha-me respeito.
II. Respeite-me as cãs.
5 As funções dos termos destacados nas duas orações
são, respectivamente:
a) complemento nominal, adjunto adnominal.
b) objeto direto, objeto direto.
c) complemento nominal, objeto indireto.
d) objeto indireto, objeto indireto.

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