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CEFET 1A / INVERNO 2002 1

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DO PARAN

CONCURSO VESTIBULAR INVERNO / 2002


1a PROVA: Redao / Lngua Portuguesa / Lingua Estrangeira Moderna / Biologia
07 / JULHO / 2002
Nome do candidato: _________________________________________________________________No de inscrio______________
(USE LETRA DE FORMA)

Assinatura: _______________________________________________________________________________

GABARITO
INSTRUES
01) Confira se os dados impressos acima, que identificam esta prova, esto corretos. Preencha com seu nome e nmero de inscrio. Assine em seguida. 02) O caderno de prova dever conter 42 (quarenta e duas) questes, sendo 02 (duas) de Redao, numeradas de 01 a 02; e 40 (quarenta) questes de mltipla escolha, com 5 (cinco) alternativas, das quais 1 (uma) s correta, assim distribudas: 15 (quinze) questes de Lngua Portuguesa e Literatura Brasileira, numeradas de 01 a 15; 10 (dez) questes de Lngua Estrangeira Moderna, numeradas de 16 a 25, e 15 (quinze) questes de Biologia, numeradas de 26 a 40. 03) A durao da prova ser de 3h30min (trs horas e trinta minutos). Ao final, haver mais 15 (quinze) minutos para a marcao no carto-resposta. 04) Inicie a resoluo desta prova pelas questes de Redao. Transcreva o texto para a Folha de Redao. Ao final do prazo de 1h30min (uma hora e trinta minutos) o Fiscal recolher compulsoriamente estas folhas. Terminadas as Redaes, entregue-as ao Fiscal e inicie a resoluo das demais questes deste caderno. 05) A interpretao das questes parte integrante da prova, no sendo, portanto, permitidas perguntas aos Fiscais. 06) A prova INDIVIDUAL, sendo vetada a comunicao entre os candidatos durante sua realizao. 07) Ser eliminado o candidato que utilizar material de consulta ou qualquer sistema de comunicao. 08) Em cada questo, h somente uma resposta correta. Para facilitar, posteriormente, o preenchimento do carto-resposta, voc poder marcar, no modelo abaixo, a letra da alternativa que considera correta, antes de transcrev-la para o carto-resposta. Nesse quadro, poder haver rasuras. 09) No copie as respostas para comparar com o resultado, pois a ordem das alternativas publicadas ser diferente da do candidato. 10) O caderno de prova deve ser entregue para o Fiscal, juntamente com o Carto-Resposta. 11) Ao receber seu carto-resposta, aja da seguinte forma: a) verifique se os dados pr-impressos esto corretos; b) assine no local indicado; c) pinte, preenchendo por inteiro, com caneta esferogrfica ponta mdia, tinta azul-escura, o campo correspondente alternativa que considera correta em cada questo; d) no o amasse, nem dobre. MODELO DO CARTO-RESPOSTA

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REDAO
REDAO 01

Leia o seguinte fragmento de uma narrativa e produza um texto entre 06 e 10 linhas que lhe d continuidade, criando um desfecho para ele. Transcreva o texto para a Folha de Redao. Foi tropeando nos mveis, arrastou com esforo o pesado armrio da janela, desembaraou a cortina, e a luz invadiu o depsito onde a mulher morria. Com o ar fino veio uma deciso. No deixaria a mulher para chamar ningum. Sabia que no poderia fazer nada para ajud-la, a no ser sentar-se beira da cama, pegar-lhe nas mos e esperar o que ia acontecer. (Carlos Drummond de Andrade, A doida. In: Contos de Aprendiz. Rio de Janeiro, Record, 1997.) (ESPAO PARA RASCUNHO) _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

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REDAO 02

Analise os dados apresentados abaixo e produza um texto argumentativo a respeito do assunto. Utilize de 06 a 10 linhas. Transcreva o texto para a Folha de Redao. Alguns nmeros: Uma criana nascida hoje em Nova York, Londres ou Paris, por sua capacidade de consumo, ter um impacto sobre os recursos naturais, ao longo de sua vida, 50 vezes mais forte que o de uma criana nascida nos pases mais pobres, diz o Programa das Naes Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). H 2000 anos, a populao mundial correspondia a 3% da populao atual, mas como os recursos hdricos ainda no se reproduzem, por enquanto, a disponibilidade de gua permanece a mesma de ento. A partir de 1950, o consumo de gua, em todo o mundo, triplicou. Para cada 1000 litros de gua utilizada pelo homem urbano moderno resultam 10.000 litros de gua poluda. No Brasil, mais de 90% dos esgotos domsticos e cerca de 70% dos efluentes industriais so lanados diretamente nos rios e demais corpos dgua sem tratamento algum. As inundaes na Amrica Central, em 1998, custaram US$ 8,5 bilhes em perdas de alimentos. (O Pasquim no 02 26/02/2002) (ESPAO PARA RASCUNHO)

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PORTUGUS
TEXTO DE REFERNCIA PARA AS QUESTES 01 A 08. O alerta do papa Joo Paulo II, suscitado pelos bispos argentinos, sobre o risco para a democracia decorrente do clima de revolta social que incendeia o pas toca num ponto delicado da conjuntura de muitas naes latino-americanas. H graus variados de risco democrtico. No caso da Venezuela, por exemplo, o plebiscitarismo e o voluntarismo de Hugo Chvez admirado por muitas cabeas coroadas do PT atropelam as instituies em nome de mudanas para atender aos verdadeiros interesses do povo, que ele julga conhecer, expressar, ser capaz de realizar a contento. Alberto Fujimori, no Peru, dizia coisa semelhante, do outro lado do espectro ideolgico, e em nome da mudana atropelou as instituies, com apoio popular, que conseguiu mobilizar durante um perodo. Ao contrrio dessas situaes, quando se pensa no colapso democrtico em pases como Argentina ou Brasil no se imagina que ele venha desse aventureirismo personalista, de esquerda ou de direita. A pergunta imediata : haver um golpe militar? E a resposta, para esses dois, negativa. Os militares no tm condies de voltar ao poder. A experincia com o autoritarismo militar estigmatizou as corporaes. Elas saram desgastadas demais. Foram despolitizadas. Os alertas sobre os riscos para a democracia de uma crise como a Argentina soam ilusrios. Mas no so. que nos esquecemos sempre que Brasil e Argentina tiveram, antes da ditadura militar, ditaduras civis. E estas no foram estigmatizadas. Ao contrrio, foram mitificadas. Ainda recentemente, em palestras no Frum Social, em Porto Alegre, a celebrao do varguismo por tantos que se dizem progressistas, por intelectuais que se julgam comprometidos com a democracia e a justia, faz tbula rasa de que ele foi um ditador. E brutal para muitos de seus opositores, como Olga Benrio. So as mesmas vozes capazes de dizer tolices como a de que no temos democracia hoje no Brasil ou a de que o governo de Ernesto Geisel fez mais pelo povo do que essa nossa pseudodemocracia. J se esqueceram de que inventaram, nos idos dos anos 70, o termo excludente e concentrador, para caracterizar a poltica econmica da ditadura que ontem os encarcerou e hoje eles elogiam. Deve ser uma variante ideolgica da sndrome de Estocolmo (em que a vtima se identifica com o seu algoz). A ditadura peronista produziu, na Argentina, um mito muito mais forte, dando origem a um movimento poltico majoritrio at hoje, a ponto de promover o impasse tremendo a que assistimos. A cristalizao da correlao social de foras, decorrente da baixssima taxa de mudana social nas ltimas dcadas, congelou a estrutura de poder poltico e deu sobrevida ao peronismo, para muito alm da projeo da influncia de Juan Domingo Pern e tambm das possibilidades reformistas do justicialismo. Muito diferente do Brasil, onde a taxa de mudana social altssima, nas ltimas trs dcadas do sculo XX, promoveu alteraes radicais na correlao social de foras, reduzindo dramaticamente as chances de o petebismo, o pessedismo e o udenismo se projetarem na histria de nosso passado recente e de nosso futuro prximo como foras dominantes. Mudana no bojo da qual nasceram novos movimentos polticos, inclusive aqueles que abrigam intelectuais outrora libertrios, hoje apenas capazes de pronunciar diatribes autoritrias e populistas. As experincias democrticas de Vargas e Pern foram no mais que um soluo que terminou em tragdia. A de Vargas, mais pessoal. A de Pern, mais coletiva. Para divisar cenrios possveis de fratura democrtica na Argentina no se deve olhar, portanto, para os militares, e sim para os civis. A prxima ditadura, se vier, provavelmente ser civil, nascida do personalismo, do voluntarismo e do apelo carismtico e populista a um povo em desespero. Pode surgir dentro do prprio peronismo ou fora dele, mas sempre como ruptura com a estrutura de poder vigente e com as instituies democrticas. Sempre em nome do povo e com apoio popular, resultante da aflio, da descrena e do descrdito das lideranas. E desse risco, nem o Brasil est livre. Temos o caldo de cultura autoritria, voluntarista e populista. Ainda no temos a crise que gera o combustvel para a convulso social, que alimenta a crena nesses falsos messias, para os quais os componentes fundamentais da democracia como a

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conquista civilizatria, a liberdade e a contrariedade de interesses so descartveis, no importa quanto sangue, suor e lgrimas tenham custado ao pas conquist-los.
(Srgio Abranches - Veja, 20/02/2002)

QUESTO 01

seguidores praticamente no tenha uma boa chance de ser revivido. A) Somente I e III esto corretas. B) As trs esto corretas. CORRETA) C) Somente I est correta. D) Somente I e II esto corretas. E) Somente II e III esto corretas.
QUESTO 04

Assinale a alternativa correta a respeito do texto. A) Na Venezuela e no Peru, Hugo Chvez e Alberto Fujimori, alm de compartilharem as mesmas posies ideolgicas, manifestam(vam) o mesmo tipo de desrespeito pelas instituies. B) Apesar de os militares no apresentarem nenhuma condio para voltar ao poder, os riscos para a democracia argentina em meio crise atual no so ilusrios. (CORRETA) C) O alerta do papa Joo Paulo II sobre os riscos a que as democracias dos pases latino-americanos esto expostas foi suscitado pelos bispos argentinos. D) Ao contrrio de pases como Venezuela e Peru, o colapso democrtico da Argentina ou do Brasil no seria causado por lderes aventureiros e personalistas, mas pela sempre viva ameaa de golpe militar. E) Na Amrica Latina existem riscos democrticos para todas as naes, que variam de acordo com a conjuntura de cada pas.
QUESTO 02

Assinale a alternativa INCORRETA sobre o texto. A) Tanto Pern, na Argentina, quanto Vargas, no Brasil, produziram mitos to poderosos que, mesmo hoje, ainda so lembrados com saudade. B) Vargas, apesar de ser festejado por muitos intelectuais que se dizem progressitas e comprometidos com a democracia, no deixou de ser um ditador e com as caractersticas prprias de um ditador. C) Muitos intelectuais que se dizem progressitas e comprometidos com a democracia defendem o governo do General Ernesto Geisel em relao ao que proporcionou para o povo. D) A poltica econmica nos anos 70, perodo da ditadura militar no Brasil, era definida pelos intelectuais que se dizem progressitas e comprometidos com a democracia como excludente e concentradora. E) O mito do peronismo na Argentina deve-se no s figura populista de Juan Domingo Pern, mas tambm de sua esposa, Eva Pern, que at hoje ainda adorada por muitos argentinos. CORRETA)
QUESTO 03

Leia as seguintes afirmaes sobre o texto e, depois, assinale a alternativa correta. I) Segundo o autor, se houver uma nova ditadura na Argentina, ela ser civil e, como a de Pern, personalista e fruto de um apelo populista e carismtico. II) Segundo o autor, se surgir uma nova ditadura na Argentina, ela dever nascer no esprito do peronismo como uma reao popular s estruturas de poder vigentes. III) Segundo o autor, o Brasil no imune a uma ditadura civil porque nossa cultura tambm rica em autoritarismo, voluntarismo e populismo. O que nos diferencia, por enquanto, a ausncia de uma crise. A) Somente I e II esto corretas. B) Somente II e III esto corretas. C) Somente I e III esto corretas. CORRETA) D) As trs esto corretas. E) Somente I est correta.

QUESTO 05

Leia as seguintes afirmaes sobre o texto e, depois, assinale a alternativa correta. I) A ditadura de Pern, na Argentina, muito mais mtica do que a de Vargas, no Brasil, tanto que at hoje influencia a poltica argentina. II) Na Argentina, ao contrrio do Brasil, a estrutura poltica se mantm praticamente inalterada nas ltimas dcadas, o que mantm o peronismo vivo. III) No Brasil, houve alteraes profundas na estrutura de poder poltico, o que faz com que o movimento poltico de Vargas e de seus

Assinale a alternativa que reescreve o seguinte trecho retirado do 3o pargrafo, unindo os trs perodos em um s, mantendo a sua correo: que nos esquecemos sempre que Brasil e Argentina tiveram, antes da ditadura militar, ditaduras civis. E estas no foram estigmatizadas. Ao contrrio, foram mitificadas. A) que nos esquecemos sempre que Brasil e Argentina tiveram, antes da ditadura militar, ditaduras civis, porque no foram estigmatizadas, porm, foram mitificadas. B) Brasil e Argentina tiveram, antes da ditadura militar, ditaduras civis, que no foram estigmatizadas, porque foram mitificadas e disso sempre nos esquecemos. C) que nos esquecemos sempre que Brasil e Argentina tiveram, antes da ditadura militar, ditaduras civis que no foram estigmatizadas, mas mitificadas. CORRETA) D) que nos esquecemos sempre que Brasil e Argentina tiveram, antes da ditadura militar, ditaduras civis, as quais no foram estigmatizadas, portanto, foram mitificadas. E) Brasil e Argentina tiveram, antes da ditadura militar, ditaduras civis, onde no foram estigmatizadas, pelo contrrio, foram mitificadas e disso sempre nos esquecemos.
QUESTO 06

Assinale a alternativa que substitui corretamente a palavra sublinhada no trecho a seguir, mantendo o seu sentido original:

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Para divisar cenrios possveis de fratura democrtica na Argentina no se deve olhar, portanto, para os militares, e sim para os civis. (6o pargrafo) A) ao contrrio B) de certa maneira C) entretanto D) todavia E) pois CORRETA)
QUESTO 07

Algum, chegando aos mseros, que areia O mar arroja extintos, nota o vulto; Ora tenta despir e ora receia No seja astcia, com que o assalte oculto. Outros, do jacar tomando a idia, Temem que acorde com violento insulto, Ou que o sono fingindo os arrebate E entre presas cruis no fundo os mate.
(Santa Rita Duro: Caramuru)

Assinale, entre os trechos a seguir, aquele cuja reescrita apresenta ERRO de regncia verbal. A) Para divisar cenrios possveis de fratura democrtica na Argentina no se deve olhar, portanto, para os militares, e sim para os civis. (6 o pargrafo) olhar, portanto, para alguns militares, B) J se esqueceram de que inventaram, nos idos dos anos 70, o termo excludente e concentrador,... (3 o pargrafo) J esqueceram que inventaram, C) Ao contrrio dessas situaes, quando se pensa no colapso democrtico em pases como Argentina ou Brasil... (2 o pargrafo) quando se pensa em um colapso democrtico D) ... a ponto de promover o impasse tremendo a que assistimos. (4o pargrafo) o impasse tremendo ao qual assistimos. E) ... no importa quanto sangue, suor e lgrimas tenham custado ao pas conquist-los. (7o pargrafo) tenham custado ao pas conquistar-lhes. CORRETA)
QUESTO 08

( II ) ERRO DE PORTUGUS Quando o portugus chegou Debaixo duma bruta chuva Vestiu o ndio. Que pena! Fosse uma manh de sol O ndio tinha despido O portugus
(Oswald de Andrade: Poemas Menores)

Sobre os dois poemas, pode-se afirmar que: A) utilizam uma linguagem mais prxima do portugus falado no Brasil. B) revelam, pelo vocabulrio empregado, uma viso europeizada do ndio. C) retiram o ndio de uma posio passiva frente ao processo de colonizao. CORRETA) D) mostram o modo pelo qual o europeu percebeu o ndio. E) exemplificam uma literatura comprometida com a ideologia colonialista.

Assinale a alternativa que melhor resume o tema do texto. A) H graus variados de risco democrtico. B) A ditadura peronista produziu, na Argentina, um mito muito mais forte, dando origem a um movimento poltico majoritrio at hoje, a ponto de promover o impasse tremendo a que assistimos. C) Mudana no bojo da qual nasceram novos movimentos polticos, inclusive aqueles que abrigam intelectuais outrora libertrios, hoje apenas capazes de pronunciar diatribes autoritrias e populistas. D) As experincias democrticas de Vargas e Pern foram no mais que um soluo que terminou em tragdia. A de Vargas, mais pessoal. A de Pern, mais coletiva. E) A prxima ditadura, se vier, provavelmente ser civil, nascida do personalismo, do voluntarismo e do apelo carismtico e populista a um povo em desespero. CORRETA)

QUESTO 10

O indianismo est de novo a deitar copa, de nome mudado. Crismou-se de caboclismo. O cocar de penas de arara passou a chapu de palha rebatido testa; a ocara virou rancho de sap: o tacape afilou, criou gatilho, deitou ouvido e hoje espingarda troxada; o bor descaiu lamentavelmente para pio de inambu; a tanga ascendeu a camisa aberta ao peito. Mas o substrato psquico no mudou: orgulho indomvel, independncia, fidalguia, coragem, virilidade herica, todo o recheio em suma, sem faltar uma azeitona, dos Peris e Ubirajaras (...) o caboclo o Ai Jesus nacional!
(Monteiro Lobato: Urups)

QUESTO 09

(I) J estava em terra o infausto naufragante, Rodeado da turba americana; Vem-se com pasmo ao porem-se diante, E uns aos outros no crem da espcie humana: Os cabelos, a cor, barba e semblante Faziam crer quela gente insana Que alguma espcie animal seria, Desses que no seu seio o mar trazia.

A partir dessa afirmao, analise os fragmentos a seguir: I) Para o Canc, tudo era nada: no lhe passava pela mente que o Verssimo fosse capaz de cobiar-lhe as posses, quando tinha de seu, a par com a fazenda do patro, um stio encantado, de bom. A inveja para os fracos; para os que no acham encosto nem valedouro em ningum; para os que muito querem e nada podem... No atentava nos ditrios e conselhos dos outros parceiros ou camaradas: ia enfiando os dias, calmo e confiante, espera da quebra do milho e do malhar do feijo, da mais tardia feitura do

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polvilho azedo e da farinha de biju. (Valdomiro Silveira) II) Da porta Milkau via claramente o interior da habitao. A cobertura era alta no centro e pendia em declive to rpido para os lados que nas extremidades um homem no podia ficar em p; a moblia miservel e simples compunha-se de uma rede cor de urucu armada num canto, e outra dobrada em rolo e suspensa num gancho, uma esteira estendida no cho de soque, dois banquinhos rasteiros, um remo, molhos de linha de pescar e alguns pobres instrumentos de lavoura. (Graa Aranha) III) Batia nos noventa anos o corpo magro mas sempre teso do Jango Jorge, um que foi capito duma maloca de contrabandistas que fez cancha nos banhados do Ibiroca. Esse gacho desabotinado levou a existncia inteira a cruzar os campos da fronteira: luz do sol, no desmaiado da lua, na escurido das noites, na cerrao das madrugadas... ainda que chovesse reinos acolherados ou que ventasse como por alma de padre, nunca errou vau, nunca perdeu atalho, nunca desandou cruzada!... (Simes Lopes Neto) Est(o) conforme a Lobato: A) somente I e III. CORRETA) B) somente I. C) somente II e III. D) somente II. E) somente I e II. afirmao de Monteiro

Se eu nem sei onde estou, como posso esperar que algum ouvido me escute? Ah! se eu nem sei quem sou, como posso esperar que venha algum gostar de mim? Considerando o poema e o contexto literrio de sua produo, INCORRETO afirmar que: A) estabelece uma oposio de idias entre as estrofes trs e quatro e as duas ltimas. (CORRETA) B) reitera, pela repetio de aqui estou, cantando, a nica certeza do eu-lrico. C) define alguns dos elementos que se tornariam depois recorrentes na obra de Ceclia. D) incorpora as conquistas da poesia da 1a fase do modernismo. E) vincula o ritmo poesia, dando-o como algo inseparvel desta.
QUESTO 12

TEXTO I Minha terra tem palmeiras onde canta o Sabi; As aves, que aqui gorjeiam, No gorjeiam como l. TEXTO II Minha terra tem palmeiras? No. Minha terra tem engenhocas de rapadura e cachaa E acar marrom, tiquinho, para o gasto. Assinale a alternativa correta. A) O texto II, modernista, enaltece as riquezas da terra, a exemplo do texto I, rcade. B) Os dois textos apresentam linguagem coloquial, tpica da oralidade, com traos de humor. C) O texto II, modernista, uma pardia do texto I, romntico. (CORRETA) D) Os dois textos, nacionalistas, so da primeira fase do Romantismo. E) Ambos so textos da primeira fase do Modernismo e buscam a valorizao do que nacional, principalmente do portugus falado no Brasil.
QUESTO 13

QUESTO 11

O texto a seguir foi extrado de Viagem, livro de estria de Ceclia Meireles contendo seus poemas compostos de 1929 a 1937, com o qual conquistou o prmio de poesia da Academia Brasileira de Letras em 1938. DISCURSO E aqui estou, cantando. Um poeta sempre irmo do vento e da gua: Deixa seu ritmo por onde passa. Venho de longe e vou para longe: mas procurei pelo cho os sinais do meu caminho e no vi nada, porque as ervas cresceram e as serpentes andaram. Tambm procurei no cu a indicao de uma trajetria, mas houve sempre muitas nuvens. E suicidaram-se os operrios de Babel. Pois aqui estou, cantando.

Assinale a alternativa INCORRETA sobre Morte e Vida Severina. A) Apesar das dificuldades que se anunciam para o filho do Seu Jos, a perspectiva do final do poema positiva em relao vida. B) Existe no poema um grande contraste causado pelo nascimento do filho do Seu Jos em relao figura da morte, presente em toda a obra. C) O adjetivo Severina, do ttulo, tanto se refere ao nome do personagem central como s condies severas em que ele, como tantos outros, vive. D) A indicao auto de natal no se refere somente ao sentido de religiosidade, mas tambm aceitao do poder de renovao que existe na prpria natureza.

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E) Como em muitas outras obras de tendncia regionalista, o tema central do poema a seca nordestina e a misria por ela criada. (CORRETA)
QUESTO 14

E) da razo da visita de Santos a Aires aps a proclamao da Repblica.


QUESTO 15

O leitor atento, verdadeiramente ruminante, tem quatro estmagos no crebro, e por eles faz passar e repassar os atos e fatos, at que deduz a verdade, que estava, ou parecia estar escondida (cap. 55). Em Esa e Jac a verdade est ou parece estar escondida ao tratar: A) das atitudes de Natividade ao visitar a cabocla do Castelo. B) do reaparecimento de Nbrega no interior da narrativa. C) do motivo do envolvimento de Gouveia com Flora. D) das aes de cabocla do Castelo durante a consulta de Natividade. (CORRETA)

Em relao ao desenlace da disputa pelas matas do Sequeiro Grande em Terras do Sem Fim, assinale o fato que determinou o vencedor. A) O julgamento do Coronel Horcio pela morte de Juca Badar. B) O casamento de DonAna Badar com o falso capito Joo Magalhes. C) A descoberta do romance entre Ester e Virglio que culminou na morte deste. D) A interveno do governo federal ao Estado da Bahia. (CORRETA) E) A morte de Juca Badar, o que causou um grande desnimo no seu irmo, o Sinh Badar.

INGLS
READ THE FOLLOWING FROM 16 TO 21 TEXT FOR QUESTIONS we put other things for storage or shipping. These passive computers will be activated as they pass sensors and will be able to both emit and absorb information. Such innovations will facilitate increasingly automatic manufacturing, inventory control, shipping and distribution. The advent of programmable machines will extend the Internet to things the size of molecules that can be injected under the skin, leading to Internet-enabled people. Such devices, together with Internet-enabled sensors embedded in clothing, will avoid a hospital stay for medical patients who would otherwise be there only for observation. How will this pervasive Internet access affect our daily lives? More and more of the worlds information will be accessible instantly and from virtually anywhere. In an emergency, our health records will be available for remote medical consultation with specialists and perhaps even remote surgery. More and more devices will have access to the global positioning system, increasing the value of geographically indexed databases. One can imagine driving in the car, asking our WIDGET (Wireless Internet Digital Gadget for Electronic Transactions) for the name of the nearest Chinese restaurant, getting an answer, asking for reservations and then for directions. Indeed, the car may be smart enough to handle the entire transaction and drive us there itself. Is there any downside to a society suffused with information and the tools to process it? Privacy will come at a premium. Enormous quantities of data about our daily affairs will flow across the Internet, working to make our lives easier. In spite of our tendency to giving up privacy

WHAT WILL REPLACE THE INTERNET?


By Vinton Cerf

First it will become wireless and ubiquitous, crawling into the woodwork and perhaps even under our skin. Eventually, it will disappear. The Internet seems to have just arrived, so how can we possibly imagine what will replace it? In truth, early versions of the Internet have been around since the 1960s and 70s, but only after the mid-1990s it really began to have a serious public impact. Since 1994, the population of users _______________ from about 13 million to more than 300 million around the world. About half are in North America, and most in spite of significant progress in rolling out high-speed access still reach the Internet by way of the public telephone network. What will the Internet be like 20 years from now? Like the rest of infrastructure, the Internet will eventually seem to disappear by becoming ubiquitous. Most access will probably be via highspeed, low-power radio links. Most handheld, fixed and mobile appliances will be Internet enabled. This trend is already discernible in the form of Internetenabled mobile telephones and personal digital assistants. So many appliances, vehicles and buildings will be online by 2020 that it seems likely there will be more things on the Internet than people. Internetenabled cars and airplanes are coming on line, and smart houses are being built every day. Eventually, programmable devices will become so cheap that we will embed them in the cardboard boxes into which

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in exchange for convenience, our experiences online may make us yearn for the anonymity of the past.
(Adapted from Time, June 19, 2000, p. 64-65)

VOCABULARY appliances aparelhos devices aparelhos, dispositivos downside lado negativo online diretamente conectado ou controlado por computador to embed embutir to enable habilitar, capacitar tools ferramentas ubiquitous onipresente yearn ansiar por, desejar muito
QUESTO 16

C) Most of the Internet users will reach it via public telephone network. D) The Internet will be more available, therefore most people will not have access to it. E) The Internet wont be successful because of populations sudden increase.

QUESTO 20

Find out the missing word(s) in the second paragraph of the text and mark the alternative to complete it. A) grew B) has grown (CORRETA) C) will grow D) grow E) should grow
QUESTO 17

Write T for true and F for false according to the text. The Internet access affects our daily lives in a positive way because: ( ) we can receive information from anywhere and wherever we are. ( ) for keeping privacy our health records cant be available for consultation. ( ) it provides conditions for a car driving us itself to a place we want. ( ) it cannot help the medical patients lives. A) T, F, T, F (CORRETA) B) T, T, F, F C) F, F, F, T D) F, T, T, T E) T, F, T, T

QUESTO 21

First it will become wireless and ubiquitous... This means that the Internet will: A) replace the efficient libraries and other research sources. B) be present everywhere and wont use wires anymore. (CORRETA) C) become very cheap for everybody who likes it. D) be free for all people who want to make an advertise. E) be an available means for people.
QUESTO 18

In spite of our tendency to giving up privacy in exchange for convenience, our experiences online may make us yearn for the anonymity of the past. This means that we are at risk of: A) missing our anonymity of some years ago. (CORRETA) B) being prejudiced by the anonymity of our past. C) being killed by Internet-enabled devices. D) missing the possibility of development. E) hating the lack of the Internet facilities.

QUESTO 22

The Internet will eventually seem to disappear by becoming ubiquitous. This statement means that: A) intelligent people do not need Internet to develop themselves. B) the internet will really disappear because the users will be fed up with it. C) most people will use it, and itll be strange that a person doesnt access it. (CORRETA) D) everything that increases too much has a tendency to retrogress. E) the Internet has to disappear otherwise its users will get strange disease.
QUESTO 19

When you dont know what you want, you always end up where you dont want to be. (Bob Greene) The best translation for the words always end up is: A) sempre chega (CORRETA) B) raras vezes termina D) inesperadamente termina D) ocasionalmente acaba E) muitas vezes acaba READ THE FOLLOWING TEXT FOR QUESTIONS 23, 24 AND 25. AN IMPORTANT TIP During long-distance flights it is extremely important for your body some relaxing and stretching exercises. Remember that in order to have a good blood circulation it is also recommended that during the flight you should get up at least once to stretch your legs out.
(Adapted from the magazine: Carpe Diem, March 2002, p. 25)

Mark the correct alternative according to the text about the Internet in the future. A) Most access to the Internet will be by means of highspeed, low-power radio links. (CORRETA) B) The Internet will be harmful to the adolescents who become addicted to its pornographic programs.

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VOCABULARY to stretch = esticar, estender

C) pelo menos algumas vezes D) pela ltima vez E) pelo menos no comeo

QUESTO 25 QUESTO 23

This text is mainly directed to a _____________who is going on a trip by _____________. A) tourist / train B) traveller / plane (CORRETA) C) lawyer /car E) singer / bus E) traveller / car

You should get up at least once to stretch your legs out. If the pronoun you is replaced by we, the word your has to be changed to: A) yours B) us C) their D) ours E) our (CORRETA)

QUESTO 24

The expression at least once means: A) pelo menos uma vez (CORRETA) B) por qualquer forma

ESPANHOL
LAS CUESTIONES DE 16 A 22 SE REFIEREN AL TEXTO SIGUIENTE: LA UNIVERSIDAD DE KABUL QUIERE ENSEAR ESPAOL AYUDA CUBANA Antes del dominio talibn, el espaol se imparta con normalidad en Kabul. En 1979 se cre el Departamento de Lengua y Literatura Espaola gracias al respaldo financiero del Gobierno de Cuba. Durante ms de una dcada el espaol fue una lengua ms de la enseanza afgana. Ahora, con la cada del rgimen talibn ha llegado el momento de recuperarla. Pero no ser fcil. Hace falta mucho apoyo. "El departamento espaol sobrevivi gracias a la ayuda de los cubanos que nos ayudaron durante 10 12 aos. Pero casi todos los libros que nos dejaron son ensayos polticos y se han quedado obsoletos", explica Mohamed Kabir Nezami, profesor de la Universidad de Kabul que lucha por seguir enseando la lengua espaola. UNA BIBLIOTECA MUY POBRE A pesar de los esfuerzos, la lengua espaola se encuentra en un estado muy triste en Kabul. El 80% de los libros de la biblioteca del departamento espaol se quemaron durante la guerra civil que arras a la capital afgana entre 1992 y 1996. Y los pocos que sobrevivieron se encuentran amontonados en unas estanteras sin orden alguno. Los libros que sobreviven estn llenos de polvo y con las solapas rasgadas. Por ejemplo, hay un ejemplar de El Quijote de 1960, que perteneci en su da a la Universidad de La Habana. Tambin sobrevive un ejemplar de La Celestina, las obras completas de Jos Mart, discursos de Fidel Castro, biografas de Camilo Cienfuegos, poemas de Nicols Guilln y viejos manuales de literatura espaola y cubana. LOS AOS DORADOS El espaol vivi su mejor poca en Kabul en los aos ochenta. Por entonces, el citado departamento lleg a tener cinco profesores que impartan lengua espaola en clases de unos 12 alumnos. El ltimo de ellos se diplom en 1995. Desde entonces, el espaol no ha levantado cabeza. "Ya casi se me ha olvidado el espaol. No tenemos estudiantes, no tenemos material y no hay ningn inters por esta lengua", afirma Kabir Nezami, quien lamenta que el gobierno espaol nunca se haya interesado por la enseanza de este idioma en Afganistn. "Espaa no nos ha mandado ni un libro, ni un peridico. Esperamos que nos ayude ahora que Cuba no puede", comenta. UNA LARGA HISTORIA El centro de enseanza de espaol de Kabul se fund en 1979, tras la invasin sovitica de Afganistn. La URSS foment la presencia poltica y cultural de Cuba en este pas con el objetivo de integrarlo en el grupo de pases no alineados. As, el gobierno de la Habana concedi becas para que estudiantes afganos viajasen a estudiar a la isla caribea y envi a Kabul a profesores para ensear espaol. "Los cubanos queran que vinieran a estudiar espaol jvenes de toda Asia Central (Pakistn, India, Irn...). Aqu siempre ha habido enseanza cubana, no sabemos nada

CEFET 1A / INVERNO 2002 11

de Espaa, Mxico o Argentina", dice Nezami. En marzo empezarn de nuevo las clases en Kabul, a las que ya podrn asistir mujeres. La enseanza de ingls, alemn, francs, rabe y ruso est garantizada. Habr estudiantes de espaol? "Todava no se ha apuntado ninguno, pero ya veremos", responde Nezami.
(Ventana del espaol, Esespasa, Madrid, 06/03/02).

E) Poeira, bolsas, aulas , freqentar. (CORRETA)

QUESTO 20

QUESTO 16

Marca V (verdadero) o F (falso), segn el texto: ) El profesor Mohamed Kabir Nezami lucha por recuperar el uso corriente del espaol en Kabul. ( ) Slo el 20% de los libros de la biblioteca del departamento de espaol de la Universidad de Kabul sobrevivi de la destruccin ocasionada por la guerra civil. ( ) El gobierno de Espaa se preocupa por sanear las dificultades de la enseanza de espaol en Afganistn. ( ) Posiblemente habr ms becas para afeganos interesados en aprender la lengua espaola en Cuba. ( ) A partir de marzo slo mujeres podrn acudir a las clases de idiomas. ( ) El inicio de las clases de espaol no est garantizado para el momento, ya que an no hay nadie matriculado. La secuencia correcta es: A) V V F F V V B) V F V F V F C) F F F V V V D) F V F F F V (CORRETA) E) V F V V V F (
QUESTO 17

Desde entonces, el espaol no ha levantado cabeza. La expresin subrayada significa: A) No tem sobrevivido. B) No tem melhorado. C) No tem sido aperfeioado. D) No tem decado. E) No tem se recuperado. (CORRETA)

QUESTO 21

Todava no se ha apuntado ninguno, pero ya veremos. El vocablo subrayado significa: A) Aun as. B) Con todo. C) Sin embargo. D) A lo mejor. E) An. (CORRETA)

QUESTO 22

(...) el espaol se imparta con normalidad en Kabul. La expresin subrayada significa: A) Se observava B) Se falava C) Se comunicava D) Se ensinava (CORRETA) E) Se conduzia
QUESTO 18

Ordena el texto siguiente: I) Sin embargo, el deseo de aprender espaol todava perdura. II) Ahora, las aulas del Departamento de Lengua y Literartura Espaola estn vacas. III) El profesor Mohamed Kabir Nezami es un ejemplo de la lucha por volver a ensear este idioma en Kabul. IV) Durante muchos aos, profesores cubanos ensearon la lengua espaola en la Universidad de Kabul. La secuencia correcta es: A) II, III, I, IV. B) III, II, IV, I. C) IV, II, I, III. (CORRETA) D) III, IV, II, I. E) II, III, IV,I.

(...) nos ayudaron durante 10 12 aos. Otro uso adecuado a la palabra subrayada es: A) Paulo o Horacio ser el encargado de la oficina. B) Puede que tardemos minutos u horas en este texto. (CORRETA) C) Creo que llevan siete ocho aos juntos. D) Hija, cmprame pollo u huevos para la comida. E) Para Javier no hay excusas: es ocho o ochenta.
QUESTO 19

LAS CUESTIONES DE 23 A 25 SE REFIEREN AL TEXTO 2: TEXTO 2 EL MENAJE ANTIADHERENTE, SIEMPRE PERFECTO

Segn el texto, las palabras polvo, becas, clases y asistir, significan en portugus, respectivamente: A) P, roupas, salas, assistir. B) Plipo, becas, ctedras, comparecer. C) Povo, passagens, classes, participar. D) Polvo, togas, capas, ver.

12 CEFET 1A / INVERNO 2002

No uses cucharas o tenedores metlicos para remover ya que rayarian la superficie. Mejor, utenslios de madera. Deben Si se te pega la comida a limpiarse con la cazuela o la sartn, pon una esponja. agua y lejia a hervir. Elimina los posibles restos con un cepilo suave. Habitualmente, es mejor que friegues con una esponja y no con un estrpajo. Si tiene mucha grasa, limpia con vinagre caliente. Recupera la pelcula antiadherente, frotando dentro con aceite y secando con papel absorbente. (cosas de casa ao VI no 51, Madrid)

QUESTO 23

El menaje, al cual se refiere el texto, no est relacionado con: A) Vasija. B) Sujetador. (CORRETA) C) Cuchillo. C) Vajilla. E) Nevera.

QUESTO 24

El menaje antiadherente, siempre perfecto. La palabra subrayada tiene el mismo gnero de: A) Puente, cutis, desorden. (CORRETA) B) Sof, coche, miel. C) Nariz, costumbre, radio. D) Caf, leche, pan. E) Color, legumbre, sal.

QUESTO 25

tenedor, pega, cazuela, leja, grasa, aceite. Significan, en portugus, respectivamente: A) Concha, risca, caula, lixa, graa, leo. B) Pegador, encrusta, panela, amaciante, banha, leo. C) Escumadeira, cola, frigideira, bucha, azeite. C) Esptula, pega, panela, lixvia, graxa, azeite. E) Garfo, gruda, caarola, gua sanitria, gordura, leo. (CORRETA)

BIOLOGIA
QUESTO 26

Macrfagos so clulas de defesa do nosso organismo. Englobam bactrias, restos celulares e substncias inertes como o carvo e a slica. Dentre as alternativas abaixo, NO constitui caracterstica dos macrfagos: A) possuir retculo endoplasmtico rugoso bem desenvolvido, responsvel pela formao de enzimas. B) movimentar-se por pseudpodos originados das mudanas de viscosidade do hialoplasma. C) possuir muitos lisossomos formadores de vacolos digestivos. D) sintetizar anticorpos, isto , protenas capazes de se ligar a bactrias, vrus e toxinas, inativando-as. (CORRETA) E) apresentar muitas mitocndrias, das quais obtm energia para fagocitose e locomoo.
QUESTO 27

Em um campo ocorrem quatro espcies de gramneas em grande nmero e bem desenvolvidas. Essas gramneas constituem: A) uma comunidade bitica. (CORRETA) B) um ecossistema. C) trs comunidades biticas. D) uma sociedade. E) uma populao.
QUESTO 28

Os artrpodos tm papel importante na sade humana ao funcionarem como vetores de parasitas. Retomando atitudes semelhantes s de Oswaldo Cruz, no sculo passado, na rea de sade pblica, recentemente a mdia tem veiculado notcias e campanhas sobre a ao preventiva da doena dengue. Assinale a afirmao correta a respeito da dengue e da sua transmisso ou de medidas preventivas de sua proliferao. A) Atrair a fmea do mosquito transmissor da dengue a armadilhas uma boa providncia, pois evita a postura de ovos em guas paradas onde larvas se desenvolveriam e, ao mesmo tempo, no permitir a reteno de gua em recipientes no fundo de quintal, jardim ou mesmo dentro de casa. (CORRETA) B) Atrair o macho para armadilhas com desinfetantes o mais indicado, pois o macho que se alimenta de sangue humano, contaminando a populao. C) O mosquito da dengue o causador da doena pelas toxinas que injeta no sangue das pessoas ao se alimentar. D) Desinfetar o local da picada e ingerir vitaminas para evitar a contaminao. E) Os vrus veiculados pelo mosquito transmissor da dengue se alojam nas fezes do mosquito e na gua onde feita a postura de ovos pelas fmeas, de modo que ser picado pelo mosquito no traz risco de contaminao.
QUESTO 29

Sobre os diferentes grupos de cordados, podemos afirmar que: A) os rpteis so mais evoludos que os anfbios, pois apresentam ovos com casca, pele seca protegida por queratina, placas, escamas, etc.,alm de serem homeotrmicos. B) os mamferos so homeotrmicos, com presena de glndulas mamrias, sudorparas e sebceas, plo sobre o corpo e corao tricavitrio. C) os peixes cartilaginosos apresentam bexiga natatria, fendas branquiais, boca ventral e vlvula espiral que os diferem dos peixes sseos. D) os anfbios so pecilotrmicos, dependentes diretos do ambiente aqutico e apresentam respirao branquial, cutnea e pulmonar nas suas diferentes fases da vida. (CORRETA) E) as aves so homeotrmicas, com respirao pulmonar, dotadas de um bico crneo com dentes, ovparos e com corpo revestido por penas.
QUESTO 30

Os vulos das aves tm mais vitelo que os de um canguru. Os vulos deste tm mais vitelo que os vulos dos mamferos em geral. Esta diminuio de vitelo pode ser considerada como uma adaptao : A) vida terrestre. B) vida aqutica. C) oviparidade. D) vida area. E) viviparidade. (CORRETA)

QUESTO 31

No interior da clula so encontradas diversas organelas, cada uma com funes especficas, mas interagindo e dependendo de outras para seu funcionamento. No esquema abaixo, uma destas interaes apresentada. A organela indicada pela seta, e que originada a partir do complexo de Golgi NO tem por funo:

A) realizar a digesto celular. B) realizar a remodelao dos ossos. C) remodelar clulas. D) reabsorver a cauda dos girinos. E) originar o acrossomo do espermatozide. (CORRETA)
QUESTO 32

As microvilosidades, projees digitiformes da superfcie celular, comumente encontradas nas mucosas do intestino, tm como funo: A) deslocar lquidos em relao a clula. B) permitir maior aderncia entre as clulas vizinhas. C) manter sempre limpa a superfcie celular. D) aumentar a rea da membrana em contacto com o meio. (CORRETA) E) permitir a movimentao celular em meio lquido.
QUESTO 33

No Reino Animal encontramos diferentes espcies de seres com caractersticas exclusivas. Relacione as estruturas citadas com o seu respectivo filo: ESTRUTURAS ( 1 ) Cnidoblasto ( 2 ) Coancito ( 3 ) Rdula ( 4 ) Exoesqueleto ( 5 ) Tifossole A) 1 B) 1 C) 1 D) 1 E) 1 P; O; O; N; P; 2 O; 2 N; 2 P; 2 O; 2 N; 3 Q; 3 Q; 3 N; 3 M; 3 M; FILOS ( M ) Aneldeos ( N ) Artrpodos ( O ) Porferos ( P ) Celenterados ( Q ) Moluscos 4 N; 4 M; 4 Q; 4 Q; 4 Q; 5 M (CORRETA) 5P 5M 5P 5O

QUESTO 34

A descoberta no Paquisto de fsseis de dois pequenos mamferos pr-histricos, o Ichthyolestes pinfoldi e o Pakicefus attocki, ambos de 50 milhes de anos, revela que os cetceos descendem de animais totalmente terrestres, prximos dos porcos e dos ruminantes. Esta afirmao feita pelo cientista Hans Thewissen e colaboradores que, atravs de estudos anatmicos e morfolgicos, chegaram a esta concluso. O especialista francs em evoluo dos cetceos, Christian de Muizon, afirma que os cetceos, assim como os artiodctilus, descendem de um animal primitivo, o Diacodernis, onvoro, que, na linhagem que leva aos mamferos marinhos, teve como descendentes espcies como o Pakicetus, carnvoros.
(Gazeta do Povo)

Pelo texto verifica-se a evoluo acontecendo em vrias direes a partir de um ancestral comum. Este mecanismo de especiao denominado: A) irradiao adaptativa. (CORRETA) B) convergncia evolutiva. C) isolamento reprodutivo. D) seleo artificial. E) isolamento geogrfico.

QUESTO 35

Vivemos um tempo de intensa procura pela forma fsica perfeita. Para alcanar um rpido desenvolvimento de massa muscular muitos produtos so desenvolvidos constituindo alguns em srios perigos para a sade. Quase metade do peso de nosso corpo corresponde a clulas musculares. Sobre o funcionamento do sistema muscular INCORRETO afirmar que: A) a musculatura lisa apresenta clulas multinucleadas com actina e miosina ordenadas seqencialmente. (CORRETA) B) encontramos grande quantidade de mitocndrias na musculatura estriada. C) o clcio necessrio contrao muscular estriada vem do retculo sarcoplasmtico. D) a fibra muscular isolada obedece lei do tudo ou nada, porm esta lei no se aplica ao msculo inteiro. E) durante a contrao da fibra estriada ocorre deslizamento entre os filamentos de actina e os de miosina.

QUESTO 36

A Jussiaeua sp uma planta aqutica bastante comum em brejos brasileiros. Essas plantas apresentam, alm das razes aquticas, razes especializadas em flutuao. A flutuao realizada graas presena de um tecido denominado: A) clornquima palidico. B) clornquima esponjoso. C) esclernquima. D) parnquima aqfero. E) aernquima. (CORRETA)

QUESTO 37

Um gene, que chamaremos de G, pode "inibir" totalmente a manifestao de outro gene. Considere duas situaes sobre os dois genes: Situao 1. Se os dois genes citados so genes alelos, dizemos que estamos diante de um caso de ..................... . Situao 2: Se os dois genes considerados no so alelos, estamos diante de um caso de .......................... . Assinale a opo que completa corretamente respectivamente. A) co-dominncia linkage B) semi-dominncia polimeria C) dominncia completa epistasia (CORRETA) D) polialelia interao gnica E) dominncia completa polialelia as lacunas da primeira e da segunda situaes,

QUESTO 38

Baseados nos aspectos embriolgicos podemos classificar os animais em diblsticos ou triblsticos, protostmios ou deuterostmios, acelomados, pseudocelomados e celomados. A presena de folhetos embrionrios e o desenvolvimento do blastporo acontecem durante o desenvolvimento embrionrio na fase de: A) segmentao. B) gstrula. (CORRETA) C) blstula. D) mrula. E) nurula.

QUESTO 39

Uma clula recebeu gua proveniente da clula vizinha, recebeu dixido de Carbono proveniente de uma cmara estomtica prxima. Algumas enzimas intermediaram reaes qumicas e certo tempo depois observou-se a produo de uma substncia que antes no existia no citoplasma. Feita a anlise da substncia com lugol, a mesma tornou-se escura, arroxeada, chegando ao preto. Sobre essa clula, leia as seguintes afirmaes: I) A recepo de gua ocorreu por osmose. II) A recepo do dixido de Carbono ocorreu por transporte ativo de ons. III) A substncia produzida era protena.

IV) O processo que ocorreu foi fotossntese. V) O processo que ocorreu foi respirao celular. VI) A clula poderia ser de folha de bananeira. VII) A clula poderia ser de um cogumelo. So corretas somente as afirmaes: A) III, V, VI e VII. B) I, IV, VI. (CORRETA) C) I, III, V e VII. D) II, III, V, VII. E) II, IV, V.

QUESTO 40

A explorao racional dos recursos naturais disponveis sem ocasionar desequilbrios ambientais o compromisso assumido pelos pases que optaram por um desenvolvimento sustentvel. O meio ambiente e o prprio homem tornam-se vtimas destes desequilbrios ambientais. O problema apresentado na tira abaixo refere-se a:

(Fonte: Educao Ambiental, Paulino, W.P., tica, 1993)

A) eutrofizao B) controle biolgico C) magnificao biolgica (CORRETA) D) assoreamento E) smog fotoqumico