Échantillon 1

Source

Jackson, FM 2002, 'Considerations for community-based research with African American women',American Journal of
Public Health, avril, vol. 92, no. 4, pp.561-5, consulté le 12 février
2007,http://www.ajph.org/cgi/content/abstract/92/4/561

Introduction

Cette analyse critique porte sur l'article "Considerations for community-based research with African American women"
(Considérations pour la recherche communautaire avec les femmes afro-américaines) paru dans la revueAmerican
Journal of Public Health. Deuxièmement, il analysera brièvement l'efficacité de la structure de l'article, en examinant la
façon dont les informations sont présentées et en vérifiant si le lecteur peut y accéder efficacement. Troisièmement,
l'examen critique l'article, en évaluant son autorité, son actualité, sa précision, son objectivité et sa couverture. La revue
analysera également le graphique avant de juger de l'accessibilité et de la crédibilité de l'article. Dans l'ensemble,
l'article était bien écrit, clair et pertinent.

Résumé de l'article

L'objectif de cet article est d'explorer la nécessité et les avantages de mener des recherches communautaires avec des
femmes de couleur aux États-Unis. Les connaissances que ces femmes peuvent apporter sur leur vie et leur santé
pourraient constituer la base d'une collaboration entre les chercheurs et les participants et déboucher sur des stratégies
efficaces pour améliorer la santé des Afro-Américaines. L'article présente les objectifs d'amélioration de la santé des
femmes afro-américaines avant d'examiner les questions liées à la sensibilité culturelle, à la réciprocité, à la
responsabilité et aux voix autorisées, afin de faire valoir que la recherche sur ces femmes et leur santé doit être en
phase avec les identités multiples qu'elles possèdent et qui sont associées à la race, au sexe et à la classe.

Structure de l'article

L'article était introduit par un résumé, qui présentait la position ou la thèse développée par l'article ainsi qu'un bref
aperçu des principaux points. Les justifications de l'article et de la recherche qu'il décrit ont également été incluses. Les
paragraphes du corps sont courts et les informations contenues dans chaque paragraphe sont donc faciles d'accès, mais
il n'y a que trois titres dans le corps, ce qui signifie que chaque titre contient beaucoup d'informations assez détaillées.
Comme l'article décrit une étude de recherche menée par l'auteur, il contient les informations conventionnelles
normalement fournies dans ce type d'étude. Par exemple, des sections sont consacrées au contexte et à l'importance de
la recherche, à l'examen de la littérature et à la méthodologie, ainsi qu'aux techniques de collecte et d'analyse des
données utilisées. Les résultats et les conclusions ont été développés vers la fin de l'article, mais la conclusion était très
courte et ne contenait pas de résumé complet des principaux points abordés dans l'article. Toutefois, la brève
conclusion a permis d'élaborer des orientations futures en matière de politique et de recherche. Les références ont été
citées dans le texte et présentées clairement dans la section "littérature citée". La structure de l'article est globalement
logique, l'utilisation de paragraphes courts permettant au lecteur d'accéder plus facilement aux points principaux.
L'article était un HMLT plutôt qu'un document PDF scanné et comportait de nombreux liens, ce qui a contribué à rendre
l'information accessible. Des liens vers l'auteur, le journal, les sujets, les citations et les références permettent au lecteur
d'évaluer plus efficacement la valeur de l'article, mais des liens vers les titres et sous-titres auraient pu permettre au
lecteur de parcourir le document plus rapidement.

Critique de l'article

Autorité :
La revue, l'American Journal of Public Health, est une publication de l'American Public Health Association, une
organisation publique objective et impartiale. Il a été trouvé sur le site académique Academic Search Premier
d'EBSCOhost, qui est une base de données de recherche très crédible.

La crédibilité de l'auteur a été établie de plusieurs manières. Il s'agit notamment de son doctorat, du fait que l'article a
été évalué par des pairs, du fait que l'auteur est un universitaire travaillant à l'École de santé publique de l'Université
Emory à Atlanta, du fait que la recherche décrite dans l'article a été soutenue par un accord de coopération
ASPH/CDC/ATSDR et une subvention de la Fondation Ford, et des liens vers les autres articles de l'auteur dans la section
"Références".

Précision :

Les informations contenues dans l'article proviennent d'un projet de recherche en cours. Elle a également été étayée par
une liste de références complète et récente, ces sources étant citées dans le texte pour étayer à la fois l'analyse
documentaire et la recherche elle-même. Les processus stricts de rédaction et d'arbitrage ont également contribué à
l'exactitude de l'article, de même que les liens vers d'autres sources d'expertise (le journal, par exemple).

Monnaie :

Le journal a été publié en avril 2002, alors que l'article avait été accepté pour publication en décembre 2001. La
recherche décrite était d'actualité et l'article cite des références à jour dans le corps du texte (allant de 1990 à 2001).
L'article est donc d'actualité.

Pertinence :

Il s'agissait d'une revue académique sur une base de données académique, qui jouit d'une grande crédibilité dans un
contexte académique. Il a été rédigé pour informer les chercheurs et les étudiants plutôt que pour divertir ou faire de la
publicité. Il s'adresse à ces deux groupes, mais surtout à tout universitaire intéressé par les innovations en matière de
soins infirmiers et par la santé en général. L'article pourrait être difficile à lire et à comprendre et serait donc moins
pertinent pour les étudiants en soins infirmiers de première année.

L'objectivité :

Les informations ont été élaborées de manière objective, bien étayées par une base de recherche actuelle et toutes les
preuves ont été reconnues et référencées. Il n'y avait aucune preuve de partialité, un fait renforcé par la reconnaissance
du fait que l'article documente la recherche, qui a suivi les processus de recherche rigoureux, et les considérations
éthiques nécessaires exigées pour une telle recherche financée par la communauté. L'article reconnaît la complexité des
questions abordées de plusieurs manières. Par exemple, l'analyse documentaire a fourni des explications sur les termes
clés abordés (par exemple "genre" et "identité") et a étayé leurs décisions de recherche par des références à la
littérature appropriée et pertinente. Les participants ont été clairement définis - un échantillon de 545 femmes afro-
américaines vivant à Atlanta -, les résultats étant pertinents pour d'autres femmes afro-américaines et pouvant
également servir de base à des recherches menées dans d'autres pays, par exemple pour les femmes autochtones en
Australie.

Stabilité :

L'article, dont la source est une revue académique sur une base de données académique, est stable en tant que
ressource.

Analyse du graphique
(MAT1008 vous aidera à rédiger cette section)

Conclusion

Cette étude résume et critique l'article de Jackson intitulé "Considerations for community-based research with African
American women" (Considérations pour la recherche communautaire avec les femmes afro-américaines). Le contenu, la
structure, les points forts et les limites de l'article ont été analysés et critiqués. L'article a contribué à la littérature par sa
précieuse critique des études actuelles sur les femmes afro-américaines et leurs problèmes de santé, ainsi que par les
implications qu'il fournit à la fois pour les interventions de santé et pour les possibilités de collaboration futures en
matière de recherche.

Échantillon 2

Source

Bell, RL & Lederman, NG 2003, 'Understandings of the nature of science and decision making on science and technology
based issues',Science Education, vol.87, no.3, p.352-77, consulté le 15 mars 2005, base de données EBSCOhost Academic
Search Premier, item : AN9578033

Introduction

Cette étude critique l'article "Understandings of the nature of science and decision making on science and technology
based issues" de Randy L. Bell et Norman G. Lederman, paru dans la revueScience Education. L'analyse résumera tout
d'abord l'article. Deuxièmement, il analysera brièvement l'efficacité de la structure de l'article, en examinant la façon
dont les informations sont présentées et en vérifiant si le lecteur peut y accéder efficacement. Troisièmement, la revue
critique l'article en évaluant son autorité, son exactitude, son actualité, sa pertinence, son objectivité et sa stabilité. La
revue analysera également le graphique avant de juger de l'accessibilité et de la crédibilité de l'article. Dans l'ensemble,
l'article était bien écrit, clair et pertinent.

Résumé de l'article

L'objectif de cet article était de déterminer si la connaissance de la nature de la science avait un impact sur la prise de
décision concernant les questions liées à la science et à la technologie. L'article a également déterminé les facteurs et le
raisonnement utilisés pour prendre les décisions. L'étude a porté sur 21 adultes volontaires, sélectionnés parmi des
professeurs d'université et des chercheurs de tous les États-Unis. Les participants ont répondu à deux questionnaires
ouverts et à des entretiens ultérieurs. Le premier questionnaire et l'entretien de suivi ont été conçus pour évaluer la
prise de décision des participants. Les participants ont ensuite été regroupés en fonction de leurs opinions sur la nature
de la science, telles qu'elles ressortent du deuxième questionnaire et de l'entretien de suivi. La prise de décision globale
du groupe a ensuite été décrite à l'aide des réponses aux questionnaires sur la prise de décision et des entretiens de
suivi. Après comparaison des profils des deux groupes, il a été constaté qu'il y avait peu de différences entre les
décisions globales des groupes, les facteurs influençant les décisions ou les processus utilisés pour prendre des
décisions. Les participants des deux groupes ont principalement fondé leurs décisions sur l'éthique, les valeurs
personnelles ou les préoccupations sociales/politiques. Tous ces éléments sont considérés comme des preuves
scientifiques, mais plutôt comme une partie d'un problème à multiples facettes. La nature de la science n'a pas eu
d'impact significatif sur la prise de décision des deux groupes. Ces résultats contrastent avec les hypothèses de base des
efforts actuels de réforme de l'enseignement des sciences et appellent à un réexamen des objectifs et de la nature de
l'enseignement des sciences. Les orientations futures de la recherche comprennent la relation entre les épistémologies
générales et la prise de décision, et la relation entre la prise de décision et le développement moral.
Structure de l'article

L'article examiné a été consulté via EBSCOhost dans un format clair et bien structuré. Il a été récupéré sous la forme
d'un document PDF. L'article a été introduit par un résumé décrivant brièvement l'objectif de l'article, ses principaux
points, ses résultats, ses conclusions, ses implications et les orientations futures de la recherche. L'article est divisé en
titres et sous-titres avec des paragraphes relativement courts, ce qui rend l'information facilement accessible.
L'introduction fournit des informations sur le contexte et la raison d'être de l'article. Cela a permis de bien comprendre
le contexte et l'importance de l'étude. Le corps du texte est organisé de manière logique en rubriques scientifiques :
Méthode, Résultats, Discussion et implications, Annexes et Références. Le lecteur peut ainsi lire l'intégralité de l'article
ou seulement la partie qui l'intéresse. L'article comporte à la fois des aspects qualitatifs et quantitatifs, avec des extraits
d'entretiens et d'enquêtes combinés à des données statistiques issues de l'étude. L'article a été résumé, mais dans la
section Discussion et implications, sous une forme longue et confuse, ce qui rend difficile une compréhension claire et
concise des principaux points. De nombreuses références ont été citées dans le texte et présentées clairement dans la
section Références. L'article était un document PDF, ce qui signifie qu'il pouvait être facilement imprimé et lu. Il n'y
avait pas de liens dans l'ensemble du texte, mais il y en avait dans la citation. Les phrases étaient structurées de
manière à ce qu'une personne moyenne puisse lire la plus grande partie de l'article, mais dans certaines sections, le
niveau de littérature était plus élevé. L'accessibilité générale de l'information était assez bonne.

Critique d'article

Autorité

La crédibilité des auteurs a été établie de plusieurs manières. Les deux auteurs sont associés à des établissements
d'enseignement : Randy L. Bell est professeur à la Curry School of Education de l'Université de Virginie et Norman G.
Lederman est professeur au département d'enseignement des mathématiques et des sciences de l'Illinois Institute of
Technology. Les auteurs sont également reconnus dans leur domaine, une première version de l'article ayant été
présentée à la réunion annuelle de la National Association for Research in Science Teaching en 2000. Les auteurs ont
également écrit un certain nombre d'autres articles, dont certains sont inclus dans la section Références. L'article est
tiré de la revueScience Education, qui est une revue fiable et évaluée par des pairs. L'article a été trouvé par
l'intermédiaire d'EBSCOhost sur la base de données Academic Search Premier. Il s'agit d'une base de données de
recherche très crédible. On peut constater que l'article a de l'autorité.

Précision

Les informations contenues dans l'article proviennent d'une étude réalisée en 1998. Les informations sont vérifiées et
étayées par des références textuelles et une liste exhaustive de références. Les processus de rédaction et de révision
auxquels l'article a été soumis contribuent tous deux à l'exactitude et à la fiabilité de l'article. Les informations
contenues dans l'article sont donc exactes et fiables.

Monnaie

L'étude sur laquelle porte l'article a été réalisée en 1998. L'article a été rédigé en 2001, révisé au début de 2002 et
accepté pour publication le 19 avril 2002. Il a été publié en mai 2003. Les références incluses dans la liste de références
vont de 1963 à 2001. L'article est donc d'actualité et s'appuie sur une série d'études réalisées sur une longue période.

Pertinence

L'article provient d'une revue académique et est donc destiné à la communauté scientifique. Il a été écrit pour informer
et détailler les recherches spécifiques menées par les auteurs, et non pour divertir. Le sujet est bien traité, mais comme
l'étude a été menée aux États-Unis auprès d'un nombre limité d'universitaires de haut niveau, elle n'est pas
généralisable. L'article est très détaillé et les thèmes abordés sont approfondis. Le matériel est présenté de manière
logique et organisée. L'article est donc pertinent pour la communauté universitaire.

Objectivité

Les informations présentées dans l'article proviennent d'une étude de recherche. Les résultats sont présentés de
manière objective, avec mention de toutes les preuves et de tous les documents à l'appui. Les auteurs soulignent
clairement certaines des limites de la recherche et font référence à d'autres points de vue, ce qui renforce l'objectivité
de l'article. L'article est basé sur des faits et tous les processus de recherche rigoureux et les décisions sont clairement
expliqués. Par conséquent, les informations présentées dans l'article sont objectives.

Stabilité

L'article est tiré d'une revue académique disponible sous forme imprimée et électronique. Elle peut également être
trouvée dans une base de données académique reconnue et très crédible : Academic Search Premier d'EBSCOhost. Pour
ces raisons, l'article est stable en tant que ressource.

Analyse du graphique

(MAT1008 vous aidera à rédiger cette section)

Conclusion

Cette étude résume et analyse de manière critique l'article de Bell et Lederman intitulé "Understanding of the nature of
science and decision making on science and technology based issues" (compréhension de la nature de la science et prise
de décision sur des questions scientifiques et technologiques). La structure, l'accessibilité, le contenu, les points forts et
les limites de l'article ont été analysés et critiqués, de même que le graphique inclus. Les auteurs et la revue sont
crédibles, précis et actuels. Les informations de l'article sont accessibles, bien structurées, pertinentes et présentées de
manière objective. L'article est également stable en tant que ressource. L'article a donc apporté des informations et
une compréhension précieuses sur la manière dont la connaissance de la nature de la science influence la prise de
décision sur les questions scientifiques et technologiques.

Échantillon 3

Source

Cregan, K 2005, 'Ethical and social issues of embryonic stem cell technology',Internal Medicine Journal, vol.35, no.2,
consulté le 15 mars 2007,Ethical and social issues of embryonic stem cell technology

Introduction

Cette revue critique l'article "Ethical and social issues of embryonic stem cell technology" (Questions éthiques et sociales
de la technologie des cellules souches embryonnaires) de Kate Cregan dans leInternal Medicine Journal. L'article sera
résumé et son objectif défini. La revue examinera ensuite la structure de l'article en termes de présentation de
l'information et de facilité d'accès à l'information pour le lecteur. L'article sera critiqué sur la base de son autorité, de
son exactitude, de son actualité, de sa pertinence, de son objectivité et de sa stabilité. La revue analysera également le
graphique avant de juger de l'accessibilité et de la crédibilité de l'article. Dans l'ensemble, l'article était bien écrit, clair et
pertinent.

Résumé de l'article
L'objectif de cet article est d'examiner les implications négatives de la technologie des cellules souches embryonnaires
sur le plan éthique et social. Selon l'article, les questions relatives à ce sujet controversé transcendent les arguments
religieux généralement mis en avant dans de tels débats. L'utilisation de la technologie des cellules souches conduira à la
transformation de la vision de la société sur la vie, en la commercialisant et en la dévalorisant en même temps. L'article
reconnaît les avantages possibles de la technologie. Elle se demande toutefois si ces avantages pour quelques privilégiés
valent la commercialisation des femmes vivant dans la pauvreté, qui sont les plus susceptibles de devenir une source
d'embryons pour ce type de technologie. L'utilisation de la technologie des cellules souches aura des conséquences
néfastes non seulement pour ces femmes, mais aussi pour la société dans son ensemble, car le concept de vie est réduit
à un processus scientifique.

Structure de l'article

L'article est introduit par un résumé qui donne une vue d'ensemble efficace de l'article en établissant le contexte de la
question ainsi que le thème et les principaux points de l'article. L'article lui-même est de nature qualitative et comporte
deux pages. Il est accessible en ligne sous la forme d'un document PDF. Les liens ne sont donc pas inclus dans l'article,
mais les coordonnées de l'auteur sont fournies. En outre, la citation de l'article, disponible sur EBSCOhost MegaFILE
Premier, contient des liens vers des articles liés aux mots clés et aux termes du sujet. Ces liens fournissent des
informations utiles sur le sujet. Malgré la brièveté de l'article, l'information n'est pas facilement accessible. L'ordre des
points est logique, mais l'article manque de titres et les paragraphes comme les phrases sont longs, de sorte qu'il n'est
pas facile d'accéder à l'information, de lire et de comprendre l'article. En outre, la conclusion n'est pas un résumé des
points soulevés, mais une question définissant le thème général de l'article. Il n'y a pas de référencement dans le texte,
mais trois références sont fournies dans une section de référence. En outre, une section reconnaît l'œuvre sur laquelle
l'article est basé. L'article original, co-écrit par Kate Cregan et Paul James, "Stem-cell alchemy : techno-science and the
new philosopher's stone" (Alchimie des cellules souches : la techno-science et la nouvelle pierre philosophale) dans
lejournal Arena, comprendplusieurs références dans le texte et vingt-et-une références au total. Par conséquent, bien
que le résumé soit efficace et que les liens fournis par la citation soient utiles, la structure de l'article le rend difficile à
lire et à comprendre.

Critique de l'article

Autorité

Le journal officiel de la division de médecine adulte du Royal Australasian College of Physicians, leInternal Medicine
Journaldans lequel l'article a été publié, est une source extrêmement fiable. Ce journal vise à informer et à éduquer, son
public cible étant la communauté médicale. En outre, le fait que l'article ait été trouvé via Academic Search Premier
d'EBSCOhost, qui est connu pour être une base de données fiable, ajoute à sa crédibilité, tout comme le fait qu'il ait été
revu par des pairs. En outre, l'auteur est chercheur au Conseil australien de la recherche, ainsi qu'universitaire à
l'université RMIT de Melbourne, et a écrit de nombreux autres livres et articles. Les différentes positions et les
coordonnées de l'auteur sont affichées sur l'article. Toutes ces informations indiquent que l'article est hautement
crédible.

Précision

La source d'une grande partie des informations contenues dans l'article est le document original sur lequel l'article est
basé. Alors que l'article lui-même ne comporte que trois références et aucune référence dans le texte, l'original, coécrit
par Kate Cregan et Paul James, contient plusieurs références dans le texte et un total de vingt-et-une références, ce qui
implique une grande précision. La précision de l'article est également confirmée par l'examen minutieux auquel
l'Internal Medicine Journal l'a soumis - il a été accepté pour publication neuf jours après avoir été reçu. Le fait que
l'article ait été examiné par des pairs permet également de vérifier sa précision.
Monnaie

Le numéro de la revue contenant l'article a été publié en février 2005, alors que l'article avait été accepté pour
publication en octobre 2004. Ses références datent de 2001. L'article original sur lequel se base l'article a été publié en
2002, avec des références datant de 1998. La publication récente de l'article et les références récentes indiquent que
l'article est très actuel, tout comme le contenu de l'article qui traite des derniers développements dans la technologie
des cellules souches.

Pertinence

L'article a été publié dans une revue médicale destinée à informer la communauté médicale. Comme il a été rédigé pour
fournir des informations à un secteur éduqué et publié dans une revue réputée, il est pertinent pour le public visé. Le
sujet traité est également important dans la société d'aujourd'hui. L'article couvre plusieurs aspects de la question et,
bien que les informations proviennent d'Australie, elles concernent la communauté mondiale.

L'objectivité :

Les informations contenues dans l'article proviennent de la vaste expérience du docteur Cregan dans le domaine de la
technologie des cellules souches, associée au Conseil australien de la recherche. L'article fait état de décisions de
recherche et contient à la fois des faits et des opinions. Toutefois, lorsque des opinions sont présentées, les deux côtés
de l'argument sont illustrés. Le fait que l'article examine les implications négatives de la technologie des cellules souches
embryonnaires sur le plan éthique et social ne conduit pas à un parti pris, car les possibilités positives de la technologie
sont également reconnues. Les limites de la technologie des cellules souches et, inversement, les restrictions liées à la
non-utilisation de cette technologie sont discutées. La majorité des affirmations et des arguments avancés sont étayés, si
ce n'est dans l'article, du moins dans le texte original, par des références à des recherches ou à des ouvrages antérieurs,
et il est souvent fait mention de points de vue alternatifs. Toutefois, dans plusieurs cas, des affirmations fortes sont
formulées et ne sont pas étayées par des preuves documentées. L'article remplit son rôle de présentation objective des
aspects sociaux et éthiques négatifs de la technologie des cellules souches à la communauté médicale. Toutefois, il
aurait pu être rédigé de manière plus objective si des déclarations émotives et fortes n'avaient pas été utilisées ou si
elles avaient été mieux étayées.

Stabilité

Ayant été publié dans une revue médicale et étant accessible par le biais d'une base de données académique crédible et
fiable, l'article est une ressource stable.

Analyse du graphique

(MAT1008 vous aidera à rédiger cette section)

Conclusion

Cette étude résume et critique l'article de Cregan intitulé "Ethical and social issues of embryonic stem cell technology"
(Questions éthiques et sociales de la technologie des cellules souches embryonnaires). Le contenu, la structure, les
points forts et les limites de l'article ont été analysés et critiqués. L'article a contribué à mieux faire comprendre à la
communauté médicale les inconvénients, tant sociaux qu'éthiques, de la technologie des cellules souches. Bien qu'il
manque d'une structure accessible et qu'il soit donc difficile à lire, il est bien documenté et très crédible.