Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN

Centro de Ensino Superior do Seridó – CERES

Departamento de Geografia – DGC
Componente Curricular: Geografia do Nordeste
Professor: Leandro Cavalcante

ATIVIDADE – FICHA DE LEITURA – TEXTO 4

Nome completo:

A partir da leitura do Texto 4, procure responder as questões abaixo enunciadas sobre Estado
e Planejamento Regional no Nordeste, utilizando de suas próprias palavras e de seu
entendimento acerca do assunto, mas se for necessário citar os autores utilizar as aspas para
indicar suas contribuições. RESPONDER DE ACORDO COM O TEXTO. Anexar esta atividade em
PDF na Turma Virtual do SIGAA. A atividade valerá até 3 pontos na média final da Unidade II.

Texto 4 - OLIVEIRA, Francisco de. Elegia para uma re(li)gião: Sudene, Nordeste, Planejamento e
Conflito de Classes. 3. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1981. (capítulos 1, 2 e 6).

Questões propostas:

1. De acordo com o texto, responda as questões abaixo: (ler o Capítulo 1, entre as páginas 22 e
38)

a) Como o autor define o Nordeste? Ou seja, de que maneira o autor compreende o Nordeste?

b) Quais as principais diferenças entre o “Nordeste algodoeiro-pecuário” e o “Nordeste

açucareiro” apresentadas pelo autor?

2. Oliveira (1981) foi um dos mais ferrenhos críticos da intervenção do Estado no Nordeste. Em
seu livro há uma série de críticas ao modo pelo qual o Estado adotou o planejamento como
forma de viabilizar a reprodução do capital na região.

a) O que é o DNOCS e qual sua atuação prioritária? E quais as principais críticas que o autor faz
à atuação do DNOCS? Explique! (ler o Capítulo 2, entre as páginas 45 e 56)

b) O que é a SUDENE e qual sua atuação prioritária? E quais as principais críticas que o autor
faz à atuação da SUDENE? Explique! (ler o Capítulo 6, entre as páginas 115 e 133)