École secondaire Juan de

Dios Puga
Langue et communication
École secondaire Prof.

Test de compréhension écrite : The Knight in Rusty Armour par Robert Fisher.
L'APPRENTISSAGE ATTENDU :
 Identifier des informations explicites dans le texte, afin de comprendre le sens général de
ce que je lis.
• Reconnaître les éléments implicites et déduire à partir du texte.
• Travail sur le vocabulaire contextuel.


NOMBRE: ________________________________________________FECHA:_______________

Ptje:____/42 Note:___________ Ligne : A

Instructions :
-Lisez attentivement l'ensemble du test avant de commencer à répondre.
-Utilisez un crayon pour répondre au test.
-Pour les questions comportant une alternative, vous ne devez cocher qu'une seule option. Dans le
cas contraire, la question ne sera pas corrigée.
-Vous devez vous préoccuper de l'orthographe. Si votre réponse n'est pas lisible (compréhensible),
elle ne sera pas corrigée.
-Écrire d'une manière soignée.

I. CHOIX MULTIPLE. Entourez la réponse qui vous semble correcte. (1pt chacun)

1.- Le chevalier à l'armure rouillée se croyait : 2 - En cherchant la forêt, le chevalier a failli se

a) Galant, héroïque et beau.
b) Bonne, douce et aimante.
c) Intelligent, gentil et galant.
d) Gentil, généreux et aimant.
e) Il ne savait pas à quoi il ressemblait, et
c'est ainsi qu'il est parti à la découverte
de lui-même.
Quelle affirmation décrit le mieux Juliette ?
a) Il avait un mauvais caractère et se
disputait souvent avec le gentleman.
b) Elle était belle, douce et aimait danser.
c) Il était fidèle, disait de beaux poèmes
et aimait le vin.
d) Elle était intelligente, mais très
paresseuse et négligente.
e) Aucune autre information n'est
mentionnée à ce sujet.
noyer parce que.. :
a) est tombé dans un puits
b) Il a été attaqué par des méchants et jeté
dans un lac.
c) J'essaie de boire de l'eau.
d) Il voulait nager.
e) Il s'est mis à pleuvoir et l'armure s'est
remplie d'eau.
4 - Le monsieur connaît sa femme parce que :
a) Il l'a sauvée d'un dragon qui la retenait
prisonnière.
b) Il la rencontre lors d'un élégant bal de
la cour.
c) Elle était la fille du roi.
d) Elle était son admiratrice et l'a
poursuivi jusqu'à ce qu'elle gagne son
amour.
e) Ils se rencontrent lors d'une croisade.

5.- Qui le chevalier a-t-il rencontré dans le 6.- Qui était Bolsalegre ?
château du silence ? a) Le bouffon du roi.
a) Avec Merlin et Sam b) L'écureuil qui accompagnait le
b) Avec Juliet et Sam monsieur.
c) Avec Christopher et le roi c) Le serviteur de monsieur.
d) Avec son père décédé. d) Le forgeron.
e) Avec le roi et Sam e) Le bouffon de Merlin.

7 - Pourquoi le chevalier décide-t-il d'enlever Chaque fois que l'on posait une question à
son armure ? Merlin, il y répondait :
a) Parce qu'il se rend compte qu'elle ne a) En bref, il s'agit de dire ce qui est
lui permet pas de montrer qui il est nécessaire.
vraiment. b) Par oui ou par non.
b) Parce que sa femme et son fils le c) Avec une autre question.
quitteraient s'il ne le faisait pas d) Burlesquement.
c) Parce qu'il ne permet pas de manger e) Il lui a dit qu'il trouverait la réponse en
d) Parce qu'il veut sentir l'air sur son lui-même.
 visage
e) Parce que le roi lui demande de
9.- D'après le monsieur, l'écureuil se 10.- Le monsieur écrit un message à son fils,
caractérise par les traits suivants : qui est porté par un
a) Je sais tout. pigeon. Le fils répond :
b) C'est drôle. a) Je ne souhaite pas entendre parler de
c) Présomptueux. vous.
d) Sincère. b) Il ne lui répond pas, il lui envoie une
e) charitable feuille blanche.
c) Je t'aime tellement, j'ai toujours voulu
voir à quoi tu ressemblais sans armure.
d) Je suis confuse, je ne sais pas quoi
penser.
e) J'espère que vous reviendrez bientôt,
mais sans votre armure.

11.- Comment le chevalier parvient-il à se 12 - Dans le château de la connaissance, le

débarrasser de son armure ?
a) Il y parvient en se connaissant lui-même et
grâce aux larmes qu'il verse.
b) Il réussit grâce au sortilège de Merlin.
c) Il y parvient en se jetant du haut de la falaise,
sans se soucier de savoir s'il va mourir ou vivre.
d) En raison de l'amour qu'il porte à sa famille.
e) Grâce à l'aide de Merlin qui lui donne à boire
la vie.
chevalier apprend que.. :
a) L'ambition est toujours négative.
b) L'ambition vient toujours de l'esprit et fait de
nous de mauvaises personnes.
c) Les animaux et les humains sont toujours
ambitieux.
d) L'ambitieux ne peut pas marcher sur le
chemin de la vie.
e) Il y a deux sortes d'ambitions, l'une venant
de l'esprit et l'autre du cœur.

13 - Dans le château du silence, le chevalier
remarque que.. :
a) Je n'avais jamais entendu parler de Juliet
auparavant.
b) Il a dit beaucoup de choses et n'a pas fait
grand-chose.
c) Il a parlé parce qu'il avait peur de la solitude.
d) Il n'a pas pris la peine d'écouter les autres.
e) Toutes les réponses ci-dessus sont correctes.
Selon le texte, les humains ont la possibilité de
comprendre les animaux, quand ils le
peuvent :
a) Partagez avec Merlin, le magicien.
b) Récupérer sa mémoire.
c) Se sentir comme des animaux.
d) Traduire les vibrations.
e) Passer beaucoup de temps avec eux.

II. VRAI ET FAUX. Indiquez si les affirmations suivantes sont vraies (V) ou fausses (F) ;
n'oubliez pas de justifier les affirmations fausses, sinon elles ne seront pas considérées
comme des réponses correctes. (1pt chacun)

1. _________ Le chevalier a passé une partie de sa vie à faire la guerre, à se battre contre de

puissantes armées rivales.

2. _________ Lorsque le chevalier a réussi à communiquer avec l'écureuil, il s'est rendu

compte de sa folie.

3. ________ Avant de quitter la forêt, Merlin donne une clé au Chevalier et demande à

Rebecca et Pigeon de l'accompagner.

4. _______ Merlin pouvait deviner les pensées du chevalier.

5. ______ Le Château du Silence était beaucoup plus grand et plus luxueux que les deux

autres.
 6. _____ Le chevalier compare le château du silence à sa famille, qui n'a jamais voulu lui

parler.

7. _____ Le château de la connaissance était très sombre, il fallait donc du courage et de

l'audace pour l'éclaircir.

8. _______ L'œuvre a un narrateur protagoniste, que nous pouvons reconnaître car il nous

parle à partir d'un "je".

II. LE VOCABULAIRE CONTEXTUEL. Lisez les extraits suivants et remplacez le mot souligné
par un mot qui ne change pas de sens. (1pt chacun)

"Le monsieur a évité d'y penser de la même manière qu'il avait l'habitude d'éviter tout.

1. ELUDING.
a) Éviter.
b) Regarder.
c) Toucher.
d) Sentiment.
e) Insinuer

"Ce Merlin ! -Il marmonne. Il y a des moments où cela me fait vraiment sortir de mon
armure !"
2) MASCULLÓ.
a) Ressenti.
b) Il a crié.
c) Proposé.
d) Murmuré.
e) Pensée

"J'admire l' esprit curieux , commente l'écureuil, mais n'acceptes-tu jamais les choses
telles qu'elles sont ?

3. ADMIRO. 4. INQUISITIF
a) J'apprécie. a) Créativité
b) L'envie. b) Curieux
c) J'apprécie. c) Désagréable
d) Intelligent
d) Désir.
e) Puissant
(d) Navire

Ce n'est pas grave", a-t-il déclaré avec résignation. J'essaierai le chemin de la vérité".

5. DÉMISSION.
a) Le conformisme.
b) La joie.
c) Le bonheur.
d) Rébellion.
e) Soumission

"Bien qu'épuisé par le déluge, il a rampé jusqu'à la porte, l'a ouverte et est entré dans
une pièce.

6. ÉCHAPPEMENT.
a) Gaieté.
b) Fatigué.
c) Triste.
d) Excité.
e) Confusion

I.LES QUESTIONS DE DÉVELOPPEMENT. Utilisez tout l'espace disponible pour répondre. Il

est important que vous soigniez votre orthographe et votre écriture, car elles seront
évaluées.

1. Quel est le grand dilemme du chevalier ? (3pt).

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2. Expliquez ce qu'était "Le chemin de la vérité" et en quoi il consistait (3 points).

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3. Indique ce que le chevalier apprend dans chacun des trois châteaux (château du silence,
château du savoir et château de la volonté et de l'audace) (7pts).

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5. Que veut dire le roi lorsqu'il dit au chevalier que tous les hommes sont enfermés dans son
armure ? Quelle est votre armure ? Faites-y référence et expliquez comment elle vous influence
(5pts).

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