Technisches Datenblatt Wisc IV

Rafael Argueta Gutierrez

Wschsler-Skala für Kinder Version IV (WISC IV)

Datenblatt
Parameter
Testname Weschler-Skala für Kinder Version IV (WISC IV)
Autor David Wechsler
Ursprüngliches Erscheinungsjahr 2003
Erscheinungsjahr der 2007
mexikanischen Adaption
Übersetzung ins Spanische Psychologin Gloria Padilla Sierra
Technische Leitung Christina Heredia Ancona
Leitartikel Modernes Handbuch
Land Mexiko

Anwendungsbereich Beurteilung der kognitiven Fähigkeiten

Bewerbungsalter 6 Jahre und null Monate bis 16 Jahre und 11 Monate
Testziel Erhalten Sie eine umfassende Beurteilung der
allgemeinen kognitiven Funktionen und können Sie auch
zur Identifizierung herausragender Intelligenz, geistiger
Behinderung sowie kognitiver Fähigkeiten und
Schwächen verwenden.
Anwendungszeit testen Der ideale Bereich liegt zwischen 65 und 80 Minuten
Es ist wichtig, dass Sie versuchen, die Batterie in einer
einzigen Sitzung anzuwenden. Wenn die untersuchte
Person Müdigkeit aufweist und zwei Sitzungen
erforderlich sind, sollte die Zeit ab der ersten Anwendung
nicht länger als eine Woche vergehen.
Im WISC IV-Testportfolio 1. Anwendungshandbuch
enthaltene Materialien 2. Technische Bedienungsanleitung
3. Protokollprotokoll
4. Impulsheft 1
5. Impulsbuch 2
6. Würfel zum Gestalten mit Würfeln (9 rot und
weiß)
7. Vorlage zur Benotung der Tasten A und B
8. Qualifikationsvorlage für die A- und B-
Symbolsuche
9. Vorlage für die Benotung von Aufzeichnungen

Physische Umgebung  Gut beleuchteter Raum oder Büro

 Ruhig, frei von Ablenkungen und
Unterbrechungen
Technisches Datenblatt Wisc IV
Rafael Argueta Gutierrez
Standardreihenfolge der
Subtest-Verwaltung
Allgemeine Anwendungsregeln
und ra Hafen
 Minimieren Sie den Zugang von Kindern zu
Testmaterialien, die nicht verwendet werden
 Die Möbel sollten die richtige Größe haben und
für Sie beide bequem sein.
 Der Untersucher sollte direkt vor dem Kind sitzen
1. Design mit Würfeln
2. Ähnlichkeiten
3. Ziffernspeicherung
4. Konzepte mit Zeichnungen
5. Schlüssel
6. Wortschatz
7. Folge von Zahlen und Buchstaben
8. Arrays
9. Verständnis
10. Symbolsuche
11. unvollständige Zahlen
12. Aufzeichnungen
13. Information
14. Arithmetik
15. Wörter im Kontext
 Der Gutachter muss den Test beherrschen und
Übung ist erforderlich, um sich an das
Bewerbungsverfahren zu gewöhnen.
 Beherrschen Sie die mechanischen Aspekte der
Anwendung und Aufzeichnung der Ergebnisse.
 Die im Prüfhandbuch festgelegten Bewerbungs- und
Qualifikationsregeln sind zu beachten.
 Führen Sie den Test ohne Anwesenheit von Eltern
oder Erziehungsberechtigten durch.
 Behandeln Sie das Kind mit einer vertrauensvollen
Haltung.
 Vermeiden Sie es, den Namen Intelligenztest
auszusprechen.
 Bei Bedarf kann am Ende der Untertests eine Pause
eingelegt werden.
 Die Bedeutung des Tests sollte durch die
Anweisungen und die Rede des Prüfers nicht
verändert werden. Der Test enthält einige
standardisierte Phrasen, die je nach Kontext
geändert werden können.
 Vor dem Test muss Begeisterung gezeigt und das
Kind ermutigt werden .
Technisches Datenblatt Wisc IV
Rafael Argueta Gutierrez