Deservirea Sistemelor informatice-DLL

# NGA 1 < - oe
*I1 LECȚIE Școală LICEUL TEHNIC BAUAAN Grad &; Secțiune GRADUL 10 - MIXT
ZILNICĂ Profesor VERONICA S. MARQUEZ Domenii de SERVICE SISTEME INFORMATICE
.LOG Datele și ora predării 2 ore învățare
Sfert TREILEA
Dată: Ziua 1
I. OBIECTIVE
Elevul va demonstra înțelegerea conceptelor și principiilor în crearea rețelelor de calculatoare.
A. Standard de conținut
Cursantul trebuie să fie capabil să configureze proceduri stabilite bazate pe rețele de calculatoare și
B. Standard de performanță
cerințe de sistem pentru hardware.
TLE_IACSS9-12SUCN-IVa-j-33
LECȚIA 9. CONFIGURAREA REȚELELOR DE CALCULATOARE
LO 1. Instalați cabluri de rețea
1.1 Planificați traseele cablurilor în conformitate cu designul rețelei și locul real de
C. Competențe/obiective de învățare (scrieți codul LC
instalare
pentru fiecare)
1.1.1 Identificați instrumentele utilizate în realizarea conexiunilor modulare I/O și
patch panel
1.1.2 Citați avantajele utilizării materialelor modulare I/O și patch panel într-un
Conexiuni la rețea
II. CONȚINUT Instalarea cablului de rețea (producerea conexiunilor modulare I/O și patch panel)
III. RESURSE DE ÎNVĂȚARE
A. Referințe
1. Ghid curricular Paginile 23 -25; TLE_IACSS9-12SUCS-IIIa-e-37
2. Paginile Ghidului profesorului
3. Paginile materialelor cursantului
4. Materiale suplimentare din portalul Resurse de

învățare (LR)
B. Alte resurse de învățare CG, TR, materiale tipărite, DLP, foi de lucru
IV. PROCEDURILE
Profesorul va prezenta o prezentare PowerPoint care arată următoarele:
A. Recapitularea lecției anterioare sau prezentarea lecției

noi E.A "
#-L
Elevii vor identifica tipul de cablu utilizat pentru conectarea dispozitivelor prezentate.
"Să planificăm"
Elevii vor fi grupați în cinci. Cu planul pregătit de profesor, elevii vor stabili o instalație de
B. Stabilirea unui scop pentru lecție
cablu de rețea pentru acest plan de etaj. Rugați un membru al fiecărui grup să-și prezinte
rezultatele. (La sfârșitul activității, este de așteptat ca elevii să folosească comutatorul și 12 bucăți
de cablu drept.)
Ilustrația A
Întrebați: Ce tip de cablu și dispozitive vor fi utilizate dacă doriți să extindeți conexiunea la rețea
de la Departamentul de Asistență Tehnică la celelalte încăperi sau zone de lucru? De ce ai
ales aceste materiale?
"Identificați diferența"
C. Prezentarea exemplelor/instanțelor lecției Profesorul va arăta planul corespunzător al etajului de instalare a sârmei cu ajutorul I/O
modular și patch panel.
NetivakDagam Commuricatas -Modular I/OIB Bl L
-m, H Sndeclle Eu E=—1 ।

MBS r e
Et PT -I/O modular
5“ WC R"C
CD
□
, E Hoomartedolkt Programatori AIIP M
a
_
_____Departament Cameră Manager 1 - Camera serverelor

=- Panou de patch-uri
1B
1____ 1 m -0---------m ( 1 ——ee—
l-----------1 U4. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------;— „ păcat
1 | Tqscrbdttamsbuncde ,
LAI Sd 1 1
LAJ Rale — AE—_E

__ _________ MUt-Hte fi cbe ee ' m ) , I-------------------------------1 ■
hVodsm - - m- \ / —EE ® —
LA skm IP
h,sl Q Hb ='4 Botanbosebdhe « •
• ________________________l ।— Vânzări #|! — Contabilitate 6-—Suport tehnic

t Departament i" tg Departament q Departament
1
.______________B ' M8
Ilustrația B
Lăsați elevii să-și compare rezultatul cu planul de etaj de instalare a sârmei corespunzător.
Lăsați-i să observe și să enumere pe tablă diferențele dintre cele două ilustrații (A și B).
"Gandeste pozitiv" 7
Elevii au sarcina de a enumera diferențele dintre cele două ilustrații. Permiteți-le să

D. Discutarea noilor concepte și exersarea noilor abilități analizeze beneficiile utilizării materialelor modulare I/O și patch panel în extinderea conexiunii la
#1 rețea. y
Întrebați: Care sunt avantajele utilizării materialelor modulare I/O și patch panel în extinderea
conexiunii la rețea.
Spuneți: Cablarea adecvată și alegerea materialelor / dispozitivelor potrivite pentru rețea

elimină riscurile dintr-o zonă de lucru. I/O modular și patch panel sunt de mare ajutor
pentru a extinde conexiunile de rețea cu ușurință.
Profesorul va arăta diferitele instrumente utilizate în producerea instalării cablurilor de rețea.
" s3a z g I En = 4% J
E. Discutarea noilor concepte și exersarea noilor abilități
#2 În calitate de tehnician informatic, care dintre aceste instrumente sunt potrivite pentru a fi
utilizate în crearea conexiunilor modulare I/O și patch panel? Dați funcția fiecăruia.
A. Identificați instrumentele utilizate în producerea cablurilor de rețea.
Instrumente Funcţii
1. Folosit pentru sertizarea conectorului RJ 45 la firele cablului

F. Dezvoltarea măiestriei 2. Folosit pentru sertizarea firelor de cablu în patch panel sau I/O
( conduce la evaluarea formativă 3) modular
3. Folosit pentru a testa conexiunile de rețea
4. Folosit pentru tăierea firelor

5. Folosit pentru a dezbrăca teaca firului de cablu
8. Citați avantajele utilizării I/O modulare și patch panel prin următoarele:

1. Poem
2. Jingle
3. Afiș
Prin prezentarea lucrării, oferiți-vă ideile cu situația dată. Apoi postați-l pe perete. Lăsați elevii
să aibă "Gallery Walk".
G. Găsirea aplicațiilor practice ale conceptelor și "Bibliotecarul vă roagă să puneți conexiunea la rețea în biblioteca care vine de la laboratorul
abilităților în viața de zi cu zi
de informatică. Care sunt materialele pe care îi veți cere să le pregătească și care sunt instrumentele
pe care le veți oferi pentru a crea o astfel de conexiune la rețea?"
Cum sunt utile conexiunile modulare I/O și patch panel în extinderea conexiunilor de rețea la
celelalte camere? Cum este importantă selectarea corectă a materialelor în crearea conexiunii la
H. Efectuarea de generalizări și abstracții despre lecție rețea și cablarea corespunzătoare? (Profesorul va pregăti o prezentare PowerPoint pentru a întări
discuția lecției.)
A. Realizați o instalare organizată a cablului de rețea prin instalarea sau așezarea I/O modulare și a
I. Evaluarea învățării patch-panel-ului pe planul podelei. Utilizați legenda de mai jos.
B. Identificați instrumentele necesare și numărul de intrări/ieșiri modulare și patch panel care
urmează să fie utilizate din planul de etaj dat.
Materiale Instrumente
22 buc. Conector RJ 45 3)____________________

Cablu Cat6e de 108 metri 4) _____________________
1 buc. ruter 5) ____________________

1) ___ buc I/O modulare 6) ____________________
2) ___ PC(-uri) Patch Panel
B. Oferiți cel puțin două avantaje ale utilizării I/O modulare și patch panel.
Ziar. Reflectați asupra beneficiilor utilizării I/O modulare și a panoului de patch-uri cu utilizarea
J. Activități suplimentare pentru aplicare sau remediere corectă a instrumentelor în crearea acestui tip de conexiuni.
V. OBSERVAȚII
VI. REFLECTARE
A. Nr. de cursanți care au obținut 80% la evaluare
B. Nr. de cursanți care necesită activități suplimentare

pentru remediere.
C. Au funcționat lecțiile remediale? Nr. de cursanți care
au prins lecția.
D. Nr. de cursanți care continuă să necesite remediere.
E. Care dintre strategiile mele de predare a funcționat
bine? De ce au funcționat acestea?
F. Ce dificultăți am întâmpinat pe care directorul sau
supraveghetorul meu mă poate ajuta să le rezolv?
G. Ce inovație sau materiale localizate am
folosit/descoperit pe care doresc să le împărtășesc cu
alți profesori?
Școală LICEUL TEHNIC BAUAAN Grad &; Secțiune GRADUL 10 - MIXT
U3) LECȚIE ZILNICĂ Profesor VERONICA S. MARQUEZ Domenii de SERVICE SISTEME INFORMATICE
Data și ora predării 2 ore învățare
Sfert TREILEA
Curmale: Ziua 2
I. OBIECTIVE
Elevul va demonstra înțelegerea conceptelor și principiilor în configurarea serverelor de
calculatoare.
B. Standard de performanță Cursantul trebuie să fie capabil să configureze servere de calculatoare bazate pe standarde și
hardware acceptabile.
TLE_IACSS9-12SUCS-IIIa-e-37
LECTIA 10: CONFIGURAREA SERVERELOR DE CALCULATOARE
LO 1: Configurați accesul utilizatorilor
1.1 Creați folderul utilizatorului în conformitate cu sistemul de operare Rețea
pentru fiecare)
1.1.1 Configurarea rețelei peer to peer utilizând Windows Server 2008 R2 și Windows
7
1.1.2 Partajați folderul/fișierele și imprimanta în rețea
II. CONȚINUT Configurarea accesului la rețea peer-to-peer (P2P) utilizând Windows Server 2008 R2 și
III. RESURSE DE ÎNVĂȚARE Windows 7
A. Referințe
4. Materiale suplimentare din portalul Resurse de https://www.youtube.com/watch?v=XRtcW9OHA-k&spfreload=10
învățare (LR)
IV. PROCEDURILE
A. Recapitularea lecției anterioare sau prezentarea lecției Profesorul va arăta această ilustrație a rețelei:
noi
Lăsați elevul să analizeze ilustrația dată.
Întrebări ghid:
1. Despre ce este vorba în ilustrație?
2. Care sunt scopurile conectării acestor computere între ele?
3. Care sunt lucrurile de care se poate bucura un utilizator de computer în această rețea?
Permiteți elevilor să completeze această diagramă. (Profesorul are PowerPoint ca răspuns
B. Stabilirea unui scop pentru lecție corect.)
Schema logică A
Întrebați: Cum veți ușura problema transferului fișierelor și tipăririi rezultatelor de la alt
computer care merge la serverul imprimantei din zona noastră de lucru?
"Hai să-l împărtășim"
Demonstrația profesorului cu discuții despre cum să:
C. Prezentarea exemplelor/instanțelor lecției a. Obțineți fișierele de pe alt computer utilizând un laptop

b. Trimiteți comanda de imprimare de la un laptop care merge la serverul
imprimantei
Profesorul va arăta un videoclip despre cum să partajați folderul și imprimanta în rețea.

Întrebări ghid:
1. Care credeți că este principalul motiv pentru care am obținut cu ușurință fișierele și
am trimis comanda de imprimare de la / la alt computer?
2. Care este motivul din spatele acestor sarcini de succes?
3. Cum veți partaja folderul? Imprimantă?
"De la egal la egal"

Profesorul va face următoarele:
V Pregătiți cinci perechi de computere desktop cu sisteme de operare precum Windows 7 și
Windows Server 2008 R2.
D. Discutarea noilor concepte și exersarea noilor abilități V Grupați clasa în cinci și lăsați-i să:
#1 & #2 - setarea unui grup de lucru în Windows Server 2008 R2 și Windows 7
- Partajați folderul și imprimanta în rețea
Permiteți liderului fiecărui grup să-și împărtășească experiențele cu privire la modul de

configurare a grupului de lucru în
Fereastra 7 ca ghid în configurarea unui grup de lucru în Windows Server 2008 R2.
"Testați memoria"
Permiteți grupului de cursanți să-și amintească pașii din:
F. Dezvoltarea măiestriei
• configurarea unui grup de lucru în Windows Server 2008 R2 și Windows 7
( conduce la evaluarea formativă 3)
(•7, • partajarea folderului și imprimantei în computer cu Windows Server 2008
Sistem de operare R2.
Reflectați asupra următoarelor:

G. Găsirea aplicațiilor practice ale conceptelor și
abilităților în viața de zi cu zi 1. Doriți să partajați prezentarea PowerPoint clasei, cum o veți face?
2. Cei cinci studenți care au terminat cu ieșirea lor în MS Word - document doresc să-l
tipărească pe serverul imprimantei, cum îl vor comanda?
Lăsați elevii să-și scrie reflecția în jurnalul lor.
Care sunt lucrurile de luat în considerare la constituirea unui grup de lucru; Partajarea folderelor și
H. Efectuarea de generalizări și abstracții despre lecție a imprimantei pentru a ne îmbunătăți sarcinile în viața de zi cu zi?
Sarcină: Lăsați elevii să efectueze următoarele:
V Configurarea unui grup de lucru

- Setați adresa IP de clasă C
V Partajați folderul și fișierele
Imprimantă V Share
- Conectarea imprimantei partajate
- Imprimarea fișierului partajat
V Depanarea problemelor de rețea existente
Performanța elevilor va fi notată prin rubricile date.
I. Evaluarea învățării
Criterii 5 4 3
Configurați corect numele
S-a acordat
Precizie grupului de lucru, numele
asistență.
computerului și descrierea.
S-a acordat
Configurați adresa IP corectă. asistență.
A reușit să contacteze celălalt S-a acordat

client asistență.
A partajat corect folderul și Doar unul a fost Niciunul nu a fost
imprimanta. împărtășit. împărtășit.
A imprimat un document. Nu s-a putut

imprima un
document.
Știa unde să găsească folderul Accesat doar unul. Niciunul nu a fost

și imprimanta partajate. accesat.
Știa cum să permită tuturor să
S-a acordat
acceseze folderul sau propriul
asistență.
computer.
Neîncrezător în
A afișat încredere în timp ce Uneori a ezitat să facă îndeplinirea
Manopera
efectuați sarcina. sarcina. sarcinii în orice
moment.
Sarcină: 1) Faceți o prezentare PowerPoint care să arate pașii următorilor:

V Configurarea grupului de lucru în Windows Server 2008 R2
V Partajarea folderului
J. Activități suplimentare pentru aplicare sau remediere
V Partajarea imprimantei
2) Introduceți imagini și animații adecvate. Salvați-l ca Windows Media Video.
V. OBSERVAȚII
VI. REFLECTARE

pentru remediere.
au prins lecția.
alți profesori?
i{ II1 LECȚIE ZILNICĂ Profesor VERONICA S. MARQUEZ Domenii de SERVICE SISTEME INFORMATICE
.LOG Data și ora predării 2 ore învățare
Sfert TREILEA
Curmale: Ziua 3 - 7
I. OBIECTIVE
calculatoare.
1.2 Creați folderul utilizatorului în conformitate cu sistemul de operare de rețea
C. Competențe/obiective de învățare (scrieți codul LC 1.1.1 Dezvoltați abilități privind:
pentru fiecare)
• configurarea rețelei peer to peer utilizând Windows Server 2008 R2 și
Ferestre 7
II. CONȚINUT
• Partajarea folderului/fișierelor și imprimantei în rețea
Configurarea accesului la rețea peer-to-peer (P2P) utilizând Windows Server 2008 R2 și
Windows 7; Produceți conexiuni I/O modulare și Patch Panel
A. Referințe
învățare (LR)
IV. PROCEDURILE
Distribuiți metacardurile elevilor. Lăsați-i să scrie pașii pe:
A. Recapitularea lecției anterioare sau prezentarea lecției • configurarea grupului de lucru în Windows Server 2008 R2
noi
• Partajarea folderului și a imprimantei
Rugați elevii să pună metacartonașele pe peretele unde elevii vor îndeplini sarcinile menționate.
Prezentarea clipului video realizat de elevi cu privire la pașii în configurarea grupului de
C. Prezentarea exemplelor/instanțelor lecției
lucru și partajarea folderului și imprimantei în Windows Server 2008 R2.
D. Discutarea noilor concepte și exersarea noilor abilități
#1
#2
Demonstrație sau practică individuală. Elevii vor efectua următoarele sarcini în computerul
alocat:
Imprimantă V Share
F. Dezvoltarea măiestriei - Conectarea imprimantei partajate
( conduce la evaluarea formativă 3) - Imprimarea fișierului partajat
V Depanarea problemelor de rețea existente
Practica cablării. Elevilor rămași li se va acorda timp pentru a crea următoarele cabluri în decurs
de zece minute:
/ I/O modular cu RJ45 la capăt
V Patch Panel cu RJ45 la sfârșit

Care este importanța dezvoltării competențelor?
H. Efectuarea de generalizări și abstracții despre lecție
Performanța elevilor în demonstrația sau practica individuală va fi evaluată folosind rubricile.
Criterii 5 4 3
S-a acordat
asistență.
S-a acordat
Configurați adresa IP corectă. asistență.
I. Evaluarea învățării A reușit să contacteze celălalt S-a acordat

client asistență.

A imprimat un document. Nu s-a putut

imprima un
document.

Știa cum să permită tuturor Asistența a fost
pentru a accesa folderul sau dat.
propriul computer.
Neîncrezător în
Manopera
moment.
Predarea de la egal la egal va fi acordată acelor studenți care ezită în îndeplinirea sarcinilor.
V. OBSERVAȚII
VI. REFLECTARE

pentru remediere.
au prins lecția.
alți profesori?
Sfert TREILEA
Curmale: Ziua 8 - 12
I. OBIECTIVE
calculatoare.
1.3 Creați folderul utilizatorului în conformitate cu sistemul de operare de rețea
C. Competențe/obiective de învățare (scrieți codul LC 1.1.1 Se supun evaluării instituționale:
pentru fiecare)
• Configurarea rețelei peer to peer utilizând Windows Server 2008 R2 și
Windows 7
• Partajați folderul/fișierele și imprimanta în rețea
1.1.2 Creați conexiuni I/O modulare și patch panel
Configurarea accesului la rețea peer-to-peer (P2P) utilizând Windows Server 2008 R2 și Windows
II. CONȚINUT
7 (EVALUARE INSTITUȚIONALĂ); Produceți conexiuni I/O modulare și Patch Panel
III. RESURSE DE ÎNVĂȚARE CG, TR, materiale tipărite, DLP, foi de lucru
A. Referințe
învățare (LR)
B. Alte resurse de învățare
IV. PROCEDURILE
noi
C. Prezentarea exemplelor/instanțelor lecției Profesorul va pregăti calculatoarele care vor fi utilizate în evaluarea instituțională.
#1
#2
EVALUARE INSTITUȚIONALĂ. Elevii vor îndeplini următoarele sarcini:
Imprimantă V Share
- Conectarea imprimantei partajate
F. Dezvoltarea măiestriei - Imprimarea fișierului partajat
( conduce la evaluarea formativă 3) / Depanarea problemelor de rețea existente
Practica cablării. Elevilor rămași li se va acorda timp pentru a crea următoarele cabluri în decurs
de zece minute:
/ I/O modular cu RJ45 la capăt
/ Patch Panel cu RJ45 la sfârșit


I. Evaluarea învățării Performanța elevilor va fi notată prin rubricile date.
Criterii 5 4 3
S-a acordat
asistență.
S-a acordat
Configurați adresa IP corectă.
asistență.
A reușit să contacteze celălalt S-a acordat
client asistență.


Nu s-a putut
A imprimat un document. imprima un
document.
Știa cum să permită tuturor să
S-a acordat
acceseze folderul sau propriul
asistență.
computer.
Neîncrezător în
Manopera
moment.
Predarea de la egal la egal va fi aplicată acelor studenți care ezită să facă sarcina.
V. OBSERVAȚII
VI. REFLECTARE

pentru remediere.
au prins lecția.
alți profesori?
Sfert TREILEA
I. OBIECTIVE
Elevul va demonstra înțelegerea conceptelor și principiilor în crearea rețelelor de calculatoare.
Cursantul trebuie să fie capabil să configureze proceduri stabilite bazate pe rețele de calculatoare și
cerințe de sistem pentru hardware.
TLE_IACSS9-12SUCN-IVa-j-33
LECȚIA 9. CONFIGURAREA REȚELELOR DE CALCULATOARE
LO 1. Instalați cabluri de rețea
1.1 Planificați traseele cablurilor în conformitate cu designul rețelei și locul real de
pentru fiecare)
instalare
1.1.1 Se supune evaluării instituționale privind producerea conexiunilor
modulare I/O și patch panel
Instalarea cablurilor de rețea (producerea conexiunilor modulare I/O și patch panel) –
II. CONȚINUT
EVALUARE INSTITUȚIONALĂ
A. Referințe

învățare (LR)
IV. PROCEDURILE
noi
#1
#2
EVALUARE INSTITUȚIONALĂ. Elevilor rămași li se va acorda timp pentru a crea următoarele
cabluri în decurs de zece minute:
F. Dezvoltarea măiestriei
( conduce la evaluarea formativă 3) / I/O modular cu RJ45 la capăt
/ Patch Panel cu RJ45 la sfârșit

Criterii 5 4 3
I. Evaluarea învățării Cablarea I/O

Cablarea I/O modulară modulară NU
Precizie S-a acordat asistență.
funcționa. funcționa.
Cablarea Patch Panel S-a acordat asistență. Cablarea Patch Panel
funcționa. NU a fost
Lucru.
Dispunerea firelor a
Dispunerea firelor NU a fost
fost încrucișată/suprapusă. încrucișată/suprapusă.
S-au folosit
A folosit instrumentele instrumente
Siguranță
adecvate. necorespunzătoare.
Neîncrezător în
A afișat încredere în timp Uneori a ezitat să facă îndeplinirea sarcinii
Manopera
ce efectuați sarcina. sarcina. în orice moment.
Implementarea 5s
Curăţenia Implementat 5s. NU a fost evidentă.
Ați terminat sarcina A terminat sarcina

Ați terminat sarcina din
Viteză exact la timpul dat ore suplimentare.
timp.
. Predarea de la egal la egal va fi aplicată acelor studenți care ezită să facă sarcina.
V. OBSERVAȚII
VI. REFLECTARE

pentru remediere.
au prins lecția.
alți profesori?
Sfert TREILEA
Curmale: Ziua 18
I. OBIECTIVE
calculatoare.
C. Competențe/obiective de învățare (scrieți codul LC LO 1: Configurați accesul utilizatorilor
pentru fiecare) 1.2 Configurați nivelul de acces al utilizatorului pe baza caracteristicilor NOS
1.2.1 Instalați rețeaua server-client între Windows Server 2008 R2 și Windows 7
1.2.2 Instalarea controlerelor de domeniu cu rol de server DNS
1.2.3 Adăugați rolul de server DHCP și serviciile de fișiere
Configurarea rețelei peer to peer utilizând Windows Server 2008 R2 și Windows 7 (Install
II. CONȚINUT
Domain)
A. Referințe
4. Materiale suplimentare din portalul Resurse de http://www.rackspace.com/knowledge_center/article/installing-active-directory-domain-services-
învățare (LR) pe-windows-server-2008-r2-enterprise-64-bit
IV. PROCEDURILE
Profesorul va distribui benzi de hârtie având pașii în configurarea grupului de lucru în
Windows Server 2008 R2. Permiteți cursanților să le posteze și să le aranjeze pe tablă.
Faceți clic dreapta pe Computer, alegeți Proprietăți
Introduceți numele și descrierea computerului.

noi
Faceți clic pe butonul Modificare.
Selectați butonul de opțiune Nume domeniu , tastați numele
domeniului.
Faceți clic pe butoanele Aplicare, OK și Închidere.
"Brainstorming"
Face:
V Grupați clasa în cinci. Lăsați grupul să discute așteptările lor cu privire la gestionarea și
întreținerea fișierelor într-o companie.
V Citați, de asemenea, procedurile cu privire la modul de realizare a așteptărilor lor.
B. Stabilirea unui scop pentru lecție V Rugați un membru al grupului să-și prezinte rezultatele.
Întrebare: Dacă doriți să aveți acces complet de la diferite computere conectate la rețea, ce sistem
de operare veți folosi? De ce?
Profesorul va prezenta o prezentare PowerPoint cu privire la caracteristicile Windows Server

2008 R2.
Profesorul va prezenta un videoclip cu privire la următoarele:
• configurarea rețelei server -client între Windows Server 2008 și Windows 7
•
instalarea controlerelor de domeniu cu rol de server DNS
• adăugarea rolului de server DHCP și a serviciilor de fișiere

"Uniți-vă ca unul"
Face:
Windows Server 2008 R2.
V Profesorul va distribui o broșură pentru fiecare grup având pașii de urmat în instalarea
D. Discutarea noilor concepte și exersarea noilor abilități controlerului de domeniu în Windows Server 2008 R2
#1
Lăsați elevii să realizeze importanța numelui de domeniu.
Întrebări ghid:
•• Care este scopul numelui de domeniu?

Cât de important este acest lucru în configurarea rețelei server – client?
Faceți: Porunciți cursanților să continue sarcinile scrise în broșură. Elevii vor demonstra
următoarele:
#2 V Adăugați rolul serverului DHCP
V Adăugați rolul serverului de fișiere
"Testați memoria"
F. Dezvoltarea măiestriei Vb
( conduce la evaluarea formativă 3) • Configurarea rețelei server-client între Windows Server 2008 R2 și
“(9 Ferestre 7
• Instalarea controlerelor de domeniu cu rol de server DNS
• Adăugarea rolului de server DHCP și a serviciilor de fișiere

Reflectați asupra acestui lucru:
Dacă sunteți supraveghetorul într-o companie, cum veți disemina un nou memorandum angajaților?
Lăsați elevii să-și scrie reflecția în jurnalul lor.
Cum este esențială selectarea corectă a sistemului de operare într-un anumit tip de muncă? Cum
H. Efectuarea de generalizări și abstracții despre lecție este clientul serverimportant în diseminarea și recuperarea informațiilor?
Sarcină: Lăsați elevii să îndeplinească următoarele sarcini:

1. Instalați rețeaua server-client între Windows Server 2008 R2 și Windows 7
2. Instalarea controlerelor de domeniu cu rol de server DNS
3. Adăugați rolul de server DHCP și serviciile de fișiere
Criterii 10 8 6
Au fost observate
Au fost observate două mai mult de trei
Procedurile corecte sunt
Precizie sau trei proceduri proceduri
citate cu precizie.
incorecte/lipsă. incorecte/lipsă.
5 4 3
Două sau trei imagini Mai mult de trei

A fost furnizată o imagine
lipseau pentru fotografii lipseau
pentru fiecare procedură.
proceduri. pentru proceduri.
Procedurile și imaginile au Au fost observate

S-au văzut două sau mai mult de trei
Creativitate fost aranjate corect și
trei imperfecțiuni. imperfecțiuni.
îngrijit.
Implementarea 5s
Curăţenia Implementat 5s.
NU a fost
evident.
Am trimis cartea mare Am trimis cartea

Punctualitate Am trimis cartea mare
înainte de timp. mare târziu.
exact la ora dată
Sarcini: 1) Faceți o prezentare PowerPoint care să arate pașii următorilor:

a. Instalarea controlerului de domeniu cu rol de server DNS
b. Adăugarea rolului de server DHCP
J. Activități suplimentare pentru aplicare sau remediere 2) Aplicați hyperlink pentru fiecare buton Următorul.
3) Salvați-l ca PowerPoint Show. (Asigurați-vă că linkurile funcționează înainte de a-l
salva ca PowerPoint Show)
V. OBSERVAȚII
VI. REFLECTARE

pentru remediere.
au prins lecția.
alți profesori?
Sfert TREILEA
I. OBIECTIVE
calculatoare.
1.2 Configurați nivelul de acces al utilizatorului pe baza caracteristicilor NOS
1.2.1 Dezvoltați abilitățile privind:
1.2. 0 Instalați rețeaua server-client între Windows Server 2008 R2 și
pentru fiecare)
Ferestre 7
1.2.1 Instalarea controlerelor de domeniu cu rol de server DNS
1.2.2 Adăugați rolul de server DHCP și serviciile de fișiere
1.2.2 Creați o carte mare cu privire la procedurile de configurare a rețelei server-client
între Windows Server 2008 R2 și Windows 7
Configurarea rețelei peer to peer utilizând Windows Server 2008 R2 și Windows 7 (Install
II. CONȚINUT
Domain) - practică
A. Referințe
4. Materiale suplimentare din portalul Resurse de http://www.rackspace.com/knowledge_center/article/installing-active-directory-domain-services-
învățare (LR) pe-windows-server-2008-r2-enterprise-64-bit
IV. PROCEDURILE
• Configurarea rețelei server-client între Windows Server 2008 R2 și Windows 7

noi • Instalarea controlerelor de domeniu cu rol de server DNS
• Adăugați rolul de server DHCP și serviciile de fișiere

Prezentarea emisiunii PowerPoint realizate de elevi cu privire la pașii din:
C. Prezentarea exemplelor/instanțelor lecției • Configurarea rețelei server-client între Windows Server 2008 R2 și Windows 7

#1
#2
Predarea sau practica de la egal la egal. Elevii vor îndeplini următoarele sarcini:
4. Instalați rețeaua server-client între Windows Server 2008 R2 și Windows 7
5. Instalarea controlerelor de domeniu cu rol de server DNS
F. Dezvoltarea măiestriei 6. Adăugați rolul de server DHCP și serviciile de fișiere
( conduce la evaluarea formativă 3)
Realizarea proiectelor. Studenții rămași vor crea o carte mare cu privire la procedurile de
configurare a rețelei server-client între Windows Server 2008 R2 și Windows
7
Performanța elevilor În efectuarea practicii vor fi notate prin rubricile date:
Sarcini 5 4 3
1. Crea A reușit să creeze Active A fost capabil de a crea Fost capabil spre
Active Directory Directory și DNS folosind Active Directory, dar crea activ
și DNS utilizând DCPROMO cu succes DNS Fost director și
DCPROMO deconectat DNS Utilizarea
DCPROMO cu
asistență
2. Adăuga Rol Fișier Servici S-a adăugat rolul de Adăugat DHCP
Rolul serverului adăugat și DHCP i server server DHCP, dar Rolul serverului și
DHCP și precis serviciile de fișiere nu serviciile de fișiere
I. Evaluarea învățării serviciile de au fost văzute cu asistență
fișiere
3. Creați și A creat și disc Creat, dar am uitat să Creat și

partajați folderul folderul locale partajat partajez folderul în folder partajat în
în discul local D: corect. D: discul local D: discul local D: cu
asistență
4. Crea Creat organizatoric Organizație creată Unitate

Unitate unitate expertă organizațională
organizațională unitate creată cu
dar am uitat utilizatorul
Logare nume și asistență
parolă
5. Configura A configurat cu precizie Configurat grup Gestionarea

Gestionarea gestionarea politicii de politică gestiune configurată a
politicii de grup
grup pentru redirecționarea pentru redirecționarea politicii de grup
pentru folderelor folderului, dar cu o cale pentru
redirecționarea rădăcină incorectă redirecționarea
folderelor folderelor cu
asistență
6. Actualiza S-a actualizat politica de S-a actualizat politica Actualizat grup
Politica de grup grup și s-a activat de grup, dar am uitat să politică și
descoperirea rețeleiîn activez perfect Descoperire rețea
7. Activa client descoperirea rețelei în activată în
Descoperire rețea perfect client sau invers client cu
în Client asistență8.
8. Conecta Conectat clientul la server Conectat clientul la Clientul nu a fost

clientul la calculator cel server conectat la
computerul server Corect calculator cu computerul server
asistență
9. Probleme A fost capabil să permită A fost capabil să Nu a putut permite

oot dacă serverul serverul Pentru a accesa permită serverului să serverului să
nu are un acceseze două din trei acces un
permisiunea de a Dosarul clientului foldere client Dosarul clientului
accesa un folder
Rezultatele elevilor în realizarea proiectului vor fi notate prin rubricile date:

Criterii 10 8 6
Au fost observate
Au fost observate două
Procedurile corecte sunt mai mult de trei
Precizie sau trei proceduri
citate cu precizie. proceduri
incorecte/lipsă.
incorecte/lipsă.
5 4 3
Mai mult de trei
Două sau trei imagini fotografii lipseau
A fost furnizată o imagine
lipseau pentru pentru proceduri.
pentru fiecare procedură.
proceduri.
Procedurile și imaginile au Au fost observate

S-au văzut două sau mai mult de trei
Creativitate fost aranjate corect și
trei imperfecțiuni. imperfecțiuni.
îngrijit.
Implementarea 5s
Curăţenia Implementat 5s. NU a fost evidentă.
Am trimis cartea mare Am trimis cartea

Punctualitate Am trimis cartea mare mare târziu.
înainte de timp.
exact la ora dată

Predarea de la egal la egal va fi acordată celor care ezită în îndeplinirea sarcinilor.
V. OBSERVAȚII
VI. REFLECTARE

pentru remediere.
au prins lecția.
alți profesori?
Sfert TREILEA
Curmale: Ziua 24
I. OBIECTIVE
calculatoare.
TLE_IACSS9-12SUCS-Ia-j-38; TLE_IACSS9-12SUCS-Ia-j-39
LO 2: Configurarea serviciilor de rețea
pentru fiecare)
2.1 Adăugați utilizator în Active Directory utilizatori și computere
2.2 Configurați gestionarea politicii de grup pentru redirecționarea folderului
Configurarea rețelei peer to peer utilizând Windows Server 2008 R2 și Windows 7

II. CONȚINUT
(configurarea politicii de grup)
A. Referințe
Paginile 23 -25; TLE_IACSS9-12SUCS-IIIf-j-IVa-j-38;
1. Ghid curricular

învățare (LR)
IV. PROCEDURILE
Care vizionează. Profesorul va arăta rezultatul realizat de elevi cu privire la pașii în adăugarea
A. Recapitularea lecției anterioare sau prezentarea lecției rolului serverului DHCP și a rolului serverului de fișiere.
noi
Într-o rețea server – client, cum veți adăuga un alt utilizator? De ce este necesar să adăugați un alt
utilizator?
Profesorul va prezenta un videoclip cu privire la următoarele:
C. Prezentarea exemplelor/instanțelor lecției • Adăugați utilizator în Active Directory utilizatori și computere

• Configurați gestionarea politicii de grup pentru redirecționarea folderului
"Hai să o facem"
Face:
D. Discutarea noilor concepte și exersarea noilor abilități Windows Server 2008 R2.
#1 V Profesorul va distribui o broșură pentru fiecare grup având pașii de urmat în adăugarea
utilizatorului în Active Directory utilizatori și computere în Windows Server 2008 R2
Întrebați: Care este scopul adăugării unui utilizator nou în utilizatorii și computerele Active
Directory?
Faceți: Rugați cursanții să continue sarcinile scrise în broșură. Elevii vor demonstra următoarele:
V Configurați gestionarea politicii de grup pentru redirecționarea folderului
V Activați descoperirea rețelei în client
#2
"Testați memoria"
F. Dezvoltarea măiestriei "Adăugarea utilizatorului în Active Directory utilizatori și computere V Configurarea

( conduce la evaluarea formativă 3) gestionării politicii de grup pentru redirecționarea folderului V Configurarea
gestionării politicii de grup pentru redirecționarea folderului V Activarea
descoperirii rețelei în client
Reflectați asupra acestui lucru: În calitate de angajat, cum veți prelua unele informații de la colegii
dvs.? Lăsați elevii să-și scrie reflecția în jurnalul lor.
H. Efectuarea de generalizări și abstracții despre lecție Cum este importantă redirecționarea precisă a folderelor în adăugarea utilizatorilor în rețea?
Sarcină: Lăsați elevii să îndeplinească următoarele sarcini:
V Adăugați utilizator în Active Directory utilizatori și computere V

Configurați gestionarea politicii de grup pentru redirecționarea folderului V
Activați descoperirea rețelei în client

Sarcini 5 4 3
DCPROMO
cu asistență
11. Adăuga S-a adăugat rolul S-a adăugat rolul de Adăugat DHCP
Rolul serverului serverului DHCP și server DHCP, dar Rolul serverului și
DHCP și Servicii de serviciile de fișiere nu serviciile de fișiere
serviciile de fișiere au fost văzute cu asistență
fișiere precis
12. Creați și Creat și Creat, dar am uitat să Creat și

partajați folderul Partajate partajez folderul în folder partajat în
în discul local D: folder în discul local D: Disc local D: discul local D: cu
corect. asistență

dar am uitat de asistență
conectarea utilizatorului
nume și
politicii de grup grup pentru redirecționarea pentru redirecționarea politicii de grup
asistență
client sau
perfect Invers client cu
Descoperire rețea asistență8.
în Client

asistență

accesa un folder
Sarcini: 1) Faceți un pliant folosind MS Publisher care arată pașii următorilor:
a. Crearea unității organizaționale cu adăugarea client-utilizator
b. Configurarea gestionării politicii de grup pentru redirecționarea folderelor
2) Puneți casetele de dialog dorite în partea din spate a prospectului.
3) Utilizați dimensiunea de 3 inci X 8 inci.
V. OBSERVAȚII
VI. REFLECTARE

pentru remediere.
au prins lecția.
alți profesori?
Sfert TREILEA
I. OBIECTIVE
calculatoare.
C. Competențe/obiective de învățare (scrieți codul LC LO 2: Configurarea serviciilor de rețea
pentru fiecare) 2.1. Dezvoltarea abilităților de adăugare a utilizatorilor în Active Directory utilizatori și
computere; și configurarea gestionării politicii de grup pentru redirecționarea
folderelor
II. CONȚINUT
(Configurarea politicii de grup) PRACTICĂ
A. Referințe
1. Ghid curricular

învățare (LR)
IV. PROCEDURILE
A. Recapitularea lecției anterioare sau prezentarea lecției • Adăugarea utilizatorului în Active Directory utilizatori și computere
noi • Configurarea gestionării politicii de grup pentru redirecționarea folderelor
#1
#2
Predarea sau practica de la egal la egal. Elevii vor îndeplini următoarele sarcini:
• Adăugați utilizator în Active Directory utilizatori și computere
F. Dezvoltarea măiestriei • Configurați gestionarea politicii de grup pentru redirecționarea
( conduce la evaluarea formativă 3) folderului

Performanța studenților în efectuarea practicii va fi notată prin rubricile date:

I. Evaluarea învățării Sarcini 5 4 3
Active Directory și Directory și DNS folosind Active Directory, dar crea activ
DNS utilizând DCPROMO DNS Fost director și
DCPROMO Succes deconectat DNS
Utilizarea
DCPROMO cu
fișiere precis

în discul local D: folder în discul local D: discul local D: discul local D: cu
corect. asistență

nume și
politicii de grup grup pentru redirecționarea pentru redirecționarea politicii de grup
asistență
24. Actualiza Politica de grup actualizată S-a actualizat politica Actualizat grup
Politica de grup și rețeaua activată de grup, dar am uitat să politică și
activez
descoperire în client Descoperirea rețelei în Descoperire rețea
perfect Client perfect sau invers activată în
25. Activa client cu
Descoperire rețea asistență8.
în Client
asistență

accesa un folder
Predarea de la egal la egal va fi acordată celor care ezită în îndeplinirea sarcinilor.

V. OBSERVAȚII
VI. REFLECTARE
pentru remediere.
au prins lecția.
alți profesori?
Sfert TREILEA
I. OBIECTIVE
Elevii vor demonstra înțelegerea conceptelor și principiilor în configurarea serverelor de
calculatoare.
Elevii vor fi capabili să configureze servere de calculator bazate pe standarde și hardware
acceptabile.
LO 2: Configurarea serviciilor de rețea
2.1 Să se supună evaluării instituționale privind:

• Configurarea rețelei server-client între Windows Server 2008 R2 și
Ferestre 7
pentru fiecare)
• Adăugarea rolului de server DHCP și a serviciilor de fișiere Adăugarea
utilizatorului în utilizatorii Active Directory
și computere
• Configurarea gestionării politicii de grup pentru redirecționarea folderelor
II. CONȚINUT
(Configurarea politicii de grup) PRACTICĂ
III. RESURSE DE ÎNVĂȚARE CG, TR, materiale tipărite, DLP, foi de lucru
A. Referințe
1. Ghid curricular
învățare (LR)
B. Alte resurse de învățare
IV. PROCEDURILE

noi
B. Stabilirea unui scop pentru lecție Profesorul va pregăti calculatoarele care vor fi utilizate pentru evaluarea instituțională.
#1
#2
EVALUARE INSTITUȚIONALĂ. Elevii vor îndeplini următoarele sarcini:
1. Creați Active Directory și DNS folosind DCPROMO

2. Adăugați rolul de server DHCP și serviciile de fișiere
3. Creați și partajați folderul în discul local D:
F. Dezvoltarea măiestriei 4. Crearea unității organizaționale
( conduce la evaluarea formativă 3) 5. Configurați gestionarea politicii de grup pentru redirecționarea folderului
6. Actualizați politica de grup
7. Activați descoperirea rețelei în client
8. Conectați clientul la computerul server
9. Depanarea dacă serverul nu are permisiunea de a accesa un folder

H. Efectuarea de generalizări și abstracții despre
lecție
Performanța elevilor la evaluarea instituțională va fi notată prin rubricile date:
Sarcini 5 4 3
DCPROMO cu
asistență
fișiere precis
în discul local D: folder în discul local D: discul local D: discul local D: cu
corect. asistență

nume și
32. Configura Politica de grup Configurat grup Grup configurat
configurată
Gestionarea Management pentru politică gestiune Gestionarea
politicii de grup redirecționarea folderelor pentru redirecționarea politicilor pentru
pentru cu precizie folderului, dar cu o cale folder
redirecționarea rădăcină incorectă Redirecționare cu
folderelor asistență
Descoperire rețea perfect client sau invers client cu
în Client asistență8.

asistență

accesa un folder
Predarea de la egal la egal va fi dată celor care sunt nesiguri în îndeplinirea sarcinilor.
V. OBSERVAȚII
VI. REFLECTARE

pentru remediere.
au prins lecția.
alți profesori?

Deservirea Sistemelor informatice-DLL

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Deservirea Sistemelor informatice-DLL

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

# NGA 1 < - oe

4. Materiale suplimentare din portalul Resurse de

A. Recapitularea lecției anterioare sau prezentarea lecției

-m, H Sndeclle Eu E=—1 ।

_____Departament Cameră Manager 1 - Camera serverelor

LAJ Rale — AE—_E

• ________________________l ।— Vânzări #|! — Contabilitate 6-—Suport tehnic

Elevii au sarcina de a enumera diferențele dintre cele două ilustrații. Permiteți-le să

Spuneți: Cablarea adecvată și alegerea materialelor / dispozitivelor potrivite pentru rețea

Profesorul va arăta diferitele instrumente utilizate în producerea instalării cablurilor de rețea.

A. Identificați instrumentele utilizate în producerea cablurilor de rețea.

1. Folosit pentru sertizarea conectorului RJ 45 la firele cablului

3. Folosit pentru a testa conexiunile de rețea

4. Folosit pentru tăierea firelor

8. Citați avantajele utilizării I/O modulare și patch panel prin următoarele:

22 buc. Conector RJ 45 3)____________________

1 buc. ruter 5) ____________________

A. Nr. de cursanți care au obținut 80% la evaluare

B. Nr. de cursanți care necesită activități suplimentare

Demonstrația profesorului cu discuții despre cum să:

C. Prezentarea exemplelor/instanțelor lecției a. Obțineți fișierele de pe alt computer utilizând un laptop

Profesorul va arăta un videoclip despre cum să partajați folderul și imprimanta în rețea.

"De la egal la egal"

Permiteți liderului fiecărui grup să-și împărtășească experiențele cu privire la modul de

Reflectați asupra următoarelor:

Lăsați elevii să-și scrie reflecția în jurnalul lor.

Sarcină: Lăsați elevii să efectueze următoarele:

V Configurarea unui grup de lucru

A reușit să contacteze celălalt S-a acordat

A imprimat un document. Nu s-a putut

Știa unde să găsească folderul Accesat doar unul. Niciunul nu a fost

Sarcină: 1) Faceți o prezentare PowerPoint care să arate pașii următorilor:

B. Nr. de cursanți care necesită activități suplimentare

G. Găsirea aplicațiilor practice ale conceptelor și

I. Evaluarea învățării A reușit să contacteze celălalt S-a acordat

A partajat corect folderul și Doar unul a fost Niciunul nu a fost

A imprimat un document. Nu s-a putut

Știa unde să găsească folderul Accesat doar unul. Niciunul nu a fost

A. Nr. de cursanți care au obținut 80% la evaluare

B. Nr. de cursanți care necesită activități suplimentare

G. Găsirea aplicațiilor practice ale conceptelor și

H. Efectuarea de generalizări și abstracții despre lecție

A partajat corect folderul și Doar unul a fost Niciunul nu a fost

Știa unde să găsească folderul Accesat doar unul. Niciunul nu a fost

A. Nr. de cursanți care au obținut 80% la evaluare

B. Nr. de cursanți care necesită activități suplimentare

4. Materiale suplimentare din portalul Resurse de

G. Găsirea aplicațiilor practice ale conceptelor și

Performanța elevilor va fi notată prin rubricile date.

I. Evaluarea învățării Cablarea I/O

Ați terminat sarcina A terminat sarcina

B. Nr. de cursanți care necesită activități suplimentare

Faceți clic dreapta pe Computer, alegeți Proprietăți

Introduceți numele și descrierea computerului.

Profesorul va prezenta o prezentare PowerPoint cu privire la caracteristicile Windows Server

• configurarea rețelei server -client între Windows Server 2008 și Windows 7

• adăugarea rolului de server DHCP și a serviciilor de fișiere

•• Care este scopul numelui de domeniu?

G. Găsirea aplicațiilor practice ale conceptelor și

Sarcină: Lăsați elevii să îndeplinească următoarele sarcini:

Două sau trei imagini Mai mult de trei

Procedurile și imaginile au Au fost observate

Am trimis cartea mare Am trimis cartea