AMANDO COPE COLLEGE

Baranghawon, Tabaco City

Vortest im Lehrberuf

Name: _______________________________________________Abschluss:
_________________________Datum:________

Anweisungen: Lesen Sie die Aussagen/Fragen sorgfältig durch. Wählen Sie unter den Auswahlmöglichkeiten die beste
Antwort aus. Schreiben Sie nur den Buchstaben der richtigen Antwort.

1. Welches Dokument enthält Bestimmungen, die das ordnungsgemäße Verhalten des Lehrers bei der Erfüllung
seiner Aufgaben und Verantwortlichkeiten vorschreiben?
a. Die Bill of Rights
b. Magna Carta für Lehrer an öffentlichen Schulen
c. Ethikkodex für Lehrer
d. Die philippinische Verfassung
2. Welches ist das vom Kongress erlassene Gesetz, das eine kostenlose öffentliche Sekundarschulbildung vorsieht?
a. RA 6655
b. RA 6657
c. RA 6735
d. RA 6935
3. Lehrer, Direktoren und Professoren sind Personen mit Autorität. Welche Handlung deckt diesen Status für sie ab?
a. RA 578
b. RA 586
c. RA 1265
d. RA 1090
4. Was enthält Artikel XIII des Ethikkodex als Grundlage für die Bewertung von Studenten, die keine qualitativ
hochwertigen akademischen Leistungen erbringen?
a. Außerplanmäßige Aktivitäten
b. Verdienst
c. Anwesenheit
d. Verhalten
5. Welche Philosophie trägt die Praxis des Lehrers, Vorträge zu halten und die Schüler dazu zu bringen, Regeln und
Vorschriften nach dem Vortrag auswendig zu lernen?
a. Realismus
b. Idealismus
c. Existenzialismus
d. Perennialismus
6. Welche Philosophie glaubt, dass die Diskussion gesellschaftlicher Bedürfnisse und Probleme in den Lehrplan
aufgenommen werden muss?
a. Perennialismus
b. Progressivismus
c. Sozialer Rekonstruktionismus
d. Existenzialismus
7. Welcher philosophische Glaube beschreibt die Welt, die aus realen, materiellen und materiellen Dingen besteht?
a. Realismus
b. Idealismus
c. Pragmatismus
d. Sozialer Rekonstruktivismus
8. Was ist der Standpunkt des Existentialisten in Bezug auf das Ziel der Bildung?
a. Zur Entwicklung von Kognition und Kraft
b. Um die Gesellschaft umzugestalten
c. Um produktive Fähigkeiten zu erwerben
d. Sich selbst und ihren Platz in der Gesellschaft kennenzulernen
9. Welches Bildungsziel wird von sozialer Effizienz postuliert?
a. Idealist
b. Essentialist
Erstellt von: Dianna Rose O. Belen, RN, LPT – The Teaching Profession Instructor Seite 1 von 6
 c. Realist
d. Pragmatiker
10. Was ist nicht im Republic Act 10533 verkörpert?
a. Obligatorischer Kindergarten
b. 12 Jahre Grundbildung
c. Selektive Zulassung zum Tertiärbereich
d. Aufnahme von technischen Berufskompetenzen in die Grundbildung
11. In welchem Land ist eine nationale Prüfung erforderlich, um die Bereitschaft von Grundschulabsolventen zur
High School zu bestimmen?
a. Brunei
b. Malaysia
c. Philippinen
d. Singapur
12. Welche Klassenzimmer-Management-Techniken beziehen sich auf das wiederholte Verfahren der Lehrer für
einen reibungslosen Ablauf des Unterrichts von Lernschülern?
a. Zeitmanagement
b. Verwaltung von Routinen
c. Leitung der Unterweisung
d. Beziehungsmanagement
13. Wie nennt man eine Lehrermanagementtechnik, die ein positives Klima schafft und eine Qualitätsbeziehung
zwischen dem Lehrer und den Schülern entwickelt?
a. Leitung der Unterweisung
b. Zeitmanagement
c. Beziehungsmanagement
d. Verwaltung der physischen Umgebung
14. Welche Technik im Lehrer-Management bezieht sich darauf, Fehlverhalten in der Lernumgebung zu verhindern?
a. Zeitmanagement
b. Verwaltung der Disziplin
c. Beziehungsmanagement
d. Leitung der Unterweisung
15. Welche der angegebenen Techniken ist/sind anwendbar, um gute Unterrichtsprozesse zu verwalten?
a. Der Lehrer stellt sicher, dass alle Schüler in den Unterricht einbezogen werden
b. Der Lehrer konzentriert sich auf die Lektion und vermeidet das Springen ohne Themenübergang
c. Der Lehrer gibt den Schülern völlige Freiheit, Möglichkeiten zum Lernen zu erkunden
d. Sowohl A als auch C
16. Welche der folgenden Funktionen gehört nicht zur dreifachen Funktion der Sekundarstufe?
a. Kontinuierliche Allgemeinbildung
b. Wissensvermittlung
c. Vorbereitung der Studierenden auf die Hochschulbildung
d. Bereitstellung von Fähigkeiten für nützliche Bemühungen unter den Schülern
17. Was erklärt die akademische Freiheit für Lehrer und Schulbeamte?
a. Freiheit, Experimente von Innovationen durchzuführen
b. Freiheit, Schülern beizubringen, was sie lernen möchten
c. Freiheit, Inhalte und Methoden zu wählen und neue Ideen zu erläutern
d. Freiheit, politische Themen zu diskutieren und ihr Vergehen zu kritisieren
18. Was ist die Hauptaufgabe eines Lehrers als zweiter Elternteil?
a. Ermöglichen Sie den Schülern, sich ausreichend auszuruhen und zu entspannen
b. Stellen Sie sicher, dass die Schüler in der Schule eine starre Ausbildung absolvieren
c. Sorgen Sie dafür, dass die Schüler zum Lernen motiviert sind
d. Stellen Sie sicher, dass die Rechte der Schüler respektiert und ihre Pflichten und Pflichten eingehalten
werden
19. Welche der folgenden Aussagen beschreibt einen Lehrer als Profi?
a. Hat Motive und Ziele
b. Bietet Verbindungen zu anderen Agenturen
c. Hat eine spezialisierte Ausbildung und Vorbereitung
d. Ist mit physischen, intellektuellen, moralischen, sozialen und emotionalen Qualitäten ausgestattet
20. Eine gute Lehrerin hat „Augen auf dem Hinterkopf“. Was bedeutet dieser idiomatische Ausdruck?

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 a. Eine Lehrerin sollte den Schülern nicht den Rücken kehren
b. Ein Lehrer sollte eine Führungskraft zuweisen, um das Verhalten der Schüler zu überwachen
c. Ein Lehrer sollte beim Unterrichten Augenkontakt mit den Schülern herstellen
d. Ein Lehrer sollte sich der Handlungen der Schüler und der Aktivitäten, die sie ausüben, bewusst sein
21. Was ist kein Nachweis für pädagogisches Fachwissen eines Lehrers?
a. Kommunikation der Kursziele an die Studierenden
b. Bewusstsein für alternative Unterrichtsstrategien
c. Auswahl geeigneter Unterrichtsmethoden
d. Einhaltung des Ethikkodex für professionelle Lehrkräfte
22. Warum ist die Autorität des Lehrers bei der Verwaltung des Klassenzimmers wichtig?
a. Um die Schüler zu zwingen, sich richtig zu verhalten
b. Die Schüler dazu zu bringen, allen Befehlen der Lehrer zu gehorchen
c. Um die Schüler zu motivieren, Selbstdisziplin zu verinnerlichen
d. Angst vor dem Lehrer zu säen, um die Schüler dazu zu bringen, sich auf das Lernen im Klassenzimmer
zu konzentrieren
23. Welches der folgenden Beispiele ist ein Beispiel für eine angewandte Verhaltensanalyse, die zur Bewältigung
schwerwiegender Verhaltensprobleme verwendet wird?
a. Konstante mündliche Erinnerungen geben
b. Loben von Schülern, die sich benehmen
c. Ermöglicht es den Schülern, sich mit sinnvollen Aufgaben zu beschäftigen
d. Auswahl der Bestrafungskriterien für die Bestrafung und Verstärkung der Kriterien für die Verstärkung
24. Welches ist ein Beispiel für soziale und interkulturelle Kompetenzen?
a. Informationsbeschaffung mit digitalen Technologien
b. Verwendung der Problemlösungstechnik bei der Beeinflussung und Führung anderer zu einem Ziel
c. Wissen, wann es angemessen ist, zuzuhören und zu sprechen, wenn man mit anderen interagiert
d. Alle
25. Welche der folgenden Fähigkeiten ist keine Denk- und Problemlösungsfähigkeit?
a. Intellektuelle Neugier
b. Kreativität
c. Kritisches Denken
d. Produktivität und Verantwortlichkeit
26. Welche zwei der folgenden Szenarien zeigen global bewusste Lehrer?
i. Die Lehrkraft studiert und versucht andere Nationen, Kulturen und Sprachen zu verstehen
ii. Der Lehrer studiert gewissenhaft sein eigenes Fachgebiet
iii. Der Lehrer arbeitet mit seinen/ihren vielfältigen Lernenden in einem Geist der Ehrlichkeit, des
gegenseitigen Respekts und des offenen Dialogs zusammen
a. i und ii
b. ii und iii
c. i und iii
d. alle
27. Wer ist ein innovativer Lehrer des 21. Jahrhunderts?
a. Ein Lehrer, der bereit ist, Risiken einzugehen und Misserfolge als Chance zum Lernen zu betrachten
b. Eine Lehrkraft, die Arbeit plant und leitet, um das angestrebte Ergebnis zu erreichen
c. Ein Lehrer, der seine Gedanken und Ideen effektiv ausdrückt
d. Ein Lehrer, der die neuesten Trends in der Bildung liest
28. Welche der folgenden Begründungen gilt für die zusätzlichen zwei Jahre in der Senior High School des K to 12
Lehrplans?
i. Entwicklung von Fähigkeiten für lebenslanges Lernen
ii. Entwicklung unternehmerischer Fähigkeiten
iii. Ausreichende Fähigkeiten zur Beherrschung von Konzepten zu vermitteln
a. i und ii
b. ii und iii
c. alle
d. keine davon
29. Welche der folgenden Aussagen zeigt den effektiven Einsatz von technologiegestütztem Unterricht durch den
Lehrer?

Erstellt von: Dianna Rose O. Belen, RN, LPT – The Teaching Profession Instructor Seite 3 von 6
 a. Der Lehrer ermöglicht den Schülern die Nutzung von Facebook, um das Projekt ihrer
Klassenkameraden zu kommentieren
b. Der Lehrer überträgt die Lektion aus den Büchern in die PowerPoint-Präsentation, um sie für die
Lernenden interessant zu machen
c. Der Lehrer verwendet Kursmaterialien oder Websites für zusätzliche Eingaben des Unterrichts
d. Der Lehrer erlaubt es, persönliche Gadgets in die Schule mitzubringen
30. Wie können Lehrkräfte den effektiven Einsatz von Informationsmedien und technologischen Fähigkeiten
managen?
a. Digitale und Kommunikations-/Networking-Tools in allen Unterrichtsveranstaltungen übermäßig
einsetzen
b. Anwenden ethischer und rechtlicher Fragen, die für den Zugriff auf und die Nutzung von Informationen
und Technologien gelten
c. Sowohl A als auch B
d. Keine davon
31. Was könnte eine der Herausforderungen der multikulturellen Bildung sein?
a. Hohe soziale Kompetenz der Lernenden
b. Hohe Sprachkenntnisse der philippinischen Lernenden
c. Schulpolitik, die Zusammenarbeit initiiert und das multikulturelle Schulumfeld stärkt
d. Bereitschaft des Lehrers zur inhaltlichen Integration, die Erfahrungen und Sichtweisen der
Minderheitsschüler in der Klasse einschließt
32. Wie können sich Lehrkräfte an der Internalisierung von Bildung beteiligen?
a. Arbeiten im Ausland
b. Konnektivität im Ausland herstellen
c. Aufbaustudium oder Aufbaustudium im Ausland
d. Nehmen Sie am Foreign Exchange Education Program teil
33. Welche der folgenden Aussagen widerspricht dem Grundsatz eines guten Lehreraustauschprogramms?
a. Lehreraustauschprogramme sind Statussymbol
b. Lehreraustauschprogramme sind eine Möglichkeit, neue Erkenntnisse zu gewinnen
c. Lehreraustauschprogramme sind Gelegenheiten für einen neuen Lebensstil
d. Lehreraustauschprogramme sind karrierefördernde Möglichkeiten, zu arbeiten und internationale
Arbeitsvisa zu erhalten
34. Welche der folgenden zeigt die neueste und größte Technologieerfindung für die Bildung?
a. Nachricht per Post versenden
b. Nachricht auf Twitter posten
c. Verwendung der PowerPoint-Präsentation für den Vortrag
d. Videotelefondienst Skype, um sich zu verbinden und an internationalen Konferenzen teilzunehmen
35. Wie können Lehrer von der Technologie profitieren?
a. Technologie kann einen abwesenden Lehrer ersetzen
b. Technologie verringert die Zeit der Lehrkräfte für die Erstellung von Unterrichtsmaterialien
c. Technologie ermöglicht es den Lehrern, ihren Unterricht mit einer Vielzahl von Technologien und
Multimedia-Ressourcen zu personalisieren und zu kontextualisieren
d. Keine davon
36. Eine Lehrerin beantragt die Versetzung von ihrer Schule in Sta. Cruz, Manila nach Tondo, Manila, das näher an
ihrem Wohnsitz liegt. An wen sollte sie ihr Bewerbungsschreiben senden?
a. An den Auftraggeber von Sta. Grundschule Cruz
b. An den Schulleiter der Tondo Elementary School
c. An den Abteilungsleiter
d. An den Regionaldirektor
37. Der Direktor der St. Dominic Private School möchte die Rechte der Magna Carta in Anspruch nehmen. Ist sein
Anspruch legal?
a. Ja, er ist Schulleiter
b. Ja, wenn er ein lizenzierter Lehrer ist
c. Nein, die Schule ist eine Privatschule
d. Nein, Schulleiter gelten nicht als Lehrer
38. Frau Rivera ist eine Lehrerin an einer öffentlichen Schule, die vor dem Prozessgericht von Pasig mit einem
zivilrechtlichen Problem konfrontiert ist. Welche Tugend berechtigt sie zu einer kostenlosen Unterstützung durch
die Regierung?

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 a. RA 6755
b. RA 6728
c. Batas Pambansa Blg. 232
d. Bildungsentwicklungsgesetz von 1972
39. Meistens werden nicht qualifizierte Lehrer oder diejenigen, die ihre Lizenzen noch nicht erworben haben, an
Privatschulen eingestellt. Entspricht dies dem philippinischen Lehrerberufsgesetz?
a. Nein, die Lizenz ist Voraussetzung
b. Nein, es sei denn, der Lehrer hat eine sehr zufriedenstellende Leistung
c. Ja, vorausgesetzt, der Lehrer verfügt über mindestens 5 Jahre Unterrichtserfahrung
d. Ja, das Lehrerprofessionalisierungsgesetz gilt nur für Lehrer an öffentlichen Schulen.
40. Gina ist in der Senior High School, die immer noch unsicher ist, welchen Kurs sie am College belegen soll. Ihre
Schule bietet eine Vielzahl von akademischen Tracks. Welche Option sollte Gina in Betracht ziehen, damit ihre
Präsentation für das College nicht von ihrer Unsicherheit über einen College-Kurs beeinflusst wird?
a. Sie nimmt die TechVoc-Fächer nur im TechVoc-Track und legt akademische
b. Sie nimmt den Track Science, Technology, Engineering and Mathematics (MINT) und entscheidet
später, was mit ihrer Wahl im College zusammenhängt
c. Sie nimmt den allgemeinen akademischen Weg, weil es eine Vorbereitung für alle Kurse in der
Hochschule ist
d. Sie nimmt am Arts and Design Track teil, um ihre künstlerischen Talente zu entdecken.
41. Frau Lina Abos wird von ihrem Schulleiter als eine der Delegierten der Schule für ein einmonatiges
Lehreraustauschprogramm in den Vereinigten Staaten angesehen. Sie wird gebeten, ihre Kompetenzen als
Lehrerin zu schreiben. Welche der folgenden Kompetenzen, die sie geschrieben hat, qualifiziert sie am besten für
das Programm?
a. Sie hat ihr mehrfaches US-Visum
b. Sie kennt sich mit Computern aus
c. Sie hat einen hohen emotionalen Quotienten
d. Sie verfügt über die Kenntnisse der englischen Sprache und verfügt über fundierte Kenntnisse und
Kenntnisse der Kultur und Traditionen der Vereinigten Staaten als Lehrerin
42. Herr Roland, der Direktor der XYZ-Schule, beobachtet regelmäßig den Unterricht, um den Lehrern zu helfen, ihre
Unterrichtsvermittlung zu verbessern. Frau Linda, nachdem sie beobachtet wurde, erhält vom Schulleiter den
gleichen Kommentar, dass sie die Inhalte beherrscht, ihre Schüler aber nicht interessiert und sehr engagiert in die
Diskussion einbeziehen kann. Der Schulleiter bittet sie, einen Artikel mit dem Titel "Lehrer des 21 . Jahrhunderts"
zu lesen. Was glauben Sie, kann Frau Linda aus ihren Lesungen helfen?
a. Lehrer des 21. Jahrhunderts müssen Multispezialisten sein – sie sollten auch andere Fachgebiete
kennen
b. Lehrer des 21. Jahrhunderts müssen multikulturell sein – sie sollten verschiedene Kulturen verstehen
c. Lehrer des 21. Jahrhunderts müssen informations- und medienkundig sein – sie sollten über
Fähigkeiten im Umgang mit Technologie und anderen Medienformen verfügen
d. Lehrer des 21. Jahrhunderts müssen lebens- und karriereorientiert sein – Lehrer sollten
unternehmerische Fähigkeiten vermitteln
43. Wenn ein Lehrer einem Schüler sagt, er solle sich ruhig hinsetzen und seine Hände auf seinen Schoß legen,
während die Diskussion im Gange ist, welcher Schritt bei der Umsetzung einer Sanktion wird angewendet?
a. Identifizieren des ungerechtfertigten Verhaltens
b. Erklärung, warum das Verhalten inakzeptabel ist
c. Angabe der durch das Verhalten gerechtfertigten Sanktion
d. Erteilung von Anweisungen zur Umsetzung der Sanktion
44. Welche Art von sozialem Klima wird entwickelt, wenn Lehrer die Schüler durch die Bereitstellung von Übungen,
Übungen und Übungen dazu bringen, sich zu engagieren?
a. Autoritär
b. Genossenschaft
c. Individualistisch
d. Wettbewerbsfähig
45. Welche der folgenden Aussagen beschreibt eindeutig ein Klima im Vergleich zum Unterrichtsmanagement?
a. Die Temperaturmessung zu verschiedenen Tageszeiten
b. Emotionale Atmosphäre, die von der Stimmung des Lehrers ausgeht
c. Die Art und Weise und der Grad der Ausübung der Autorität durch den Lehrer
d. Die Stimmung, in der die Interaktion zwischen dem Lehrer und den Schülern stattfindet

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 46. Herr Gutierrez befürwortet eine unauffällige Kontrolle des Klassenzimmers wie Blickkontakt und Handgesten in
hochkarätiger Form, indem er von den Schülern verlangt, nicht herumzulaufen, wenn Aktivitäten individuell und
leise durchgeführt werden sollen. Welche der folgenden Aussagen rechtfertigt das Handeln von Herrn Gutierrez?
a. Eine Low-Profile-Kontrollform hat eine geringe Wahrscheinlichkeit, dass sie andere Mitglieder der
Klasse ablenkt
b. Low-Profile-Kontrollform lenkt die Aufmerksamkeit der Klasse auf die Zielschüler
c. Niedrige Kontrollform minimiert die Sichtbarkeit des Lehrers
d. Low-Profile Form der Steuerung ist einfach und zeitsparend
47. Der Schulleiter beglückwünscht Frau Santos zur zielgerichteten Beauftragung und motiviert sie gleichzeitig zur
Einhaltung. Welche der folgenden Aussagen ist ein Beispiel für eine Motivationsaussage?
a. "Okay, gut!"
b. "Du bist noch besser als deine anderen Klassenkameraden."
c. "Du hast bei deiner Aufgabe nicht gut abgeschnitten."
d. „Ihre Aufgabe ist gut erledigt. Was ist Ihrer Meinung nach das Beste an Ihrer Arbeit?“
48. Fräulein Athene erwischte ihre Schülerin Therese, die während der Prüfung in ihr Notizbuch guckte. Was sollte
Frau Athenas erste Maßnahme sein?
a. Bestätigen Sie Therese zu Recht ihre Bestürzung und schicken Sie sie aus dem Klassenzimmer
b. Nimm Therese den Druck ab, aber gib ihr die Augenbotschaft, dass sie weiß, dass sie in ihr Notizbuch
guckt
c. Kündigen Sie der ganzen Klasse an, dass jemand betrügt
d. Machen Sie der ganzen Klasse bekannt, dass Therese betrügt
49. Ein Lehrer setzt sich als Vorbild für die Gemeinschaft. Wenn sich ein Lehrer mit Lastern wie Trinken und
Glücksspiel beschäftigt, welcher Abschnitt im Ethikkodex für professionelle Lehrer, Artikel II – Der Lehrer und
die Gemeinschaft legen die Bestimmung eindeutig fest?
a. Abschnitt 1
b. Abschnitt 2
c. Abschnitt 3
d. Abschnitt 4
50. Frau Esmero möchte als Lehrerin eine kooperative Beziehung zu Mitgliedern ihrer Gemeinschaft haben. Welche
der Aktivitäten wird ihr soziales und wirtschaftliches Bewusstsein für die Gemeinschaft fördern?
a. Rechtschreibbienen organisieren
b. Ballspiele sponsern
c. Gesundheitsbewusstsein fördern
d. Unterstützung von Führungskräften bei der Organisation von Community-Projekten

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