COLEGIUL AMANDO COPE

Baranghawon, Tabaco City

Pre-test în profesia didactică

Nume: _______________________________________________Degree: _________________________Date:________

Instrucțiuni: Citiți cu atenție afirmațiile/întrebările. Selectați cel mai bun răspuns dintre alegeri. Scrieți doar litera
răspunsului corect.

1. Ce document conține prevederi care prevăd buna conduită a cadrelor didactice în exercitarea atribuțiilor și
responsabilităților sale?
a. Declarația drepturilor
b. Magna Carta pentru profesorii din școlile publice
c. Codul etic al profesorilor
d. Constituția filipineză
2. Care este legea adoptată de Congres care a oferit învățământ secundar public gratuit?
a. RA 6655
b. RA 6657
c. RA 6735
d. RA 6935
3. Profesorii, directorii și profesorii sunt persoane cu autoritate. Ce act acoperă acest statut pentru ei?
a. RA 578
b. RA 586
c. RA 1265
d. RA 1090
4. Ce include articolul XIII din Codul de etică ca bază pentru evaluarea studenților, alta decât performanța
academică de calitate?
a. Activități extra-curriculare
b. Merit
c. Prezenţă
d. Conduce
5. Ce filosofie are practica profesorului de a ține prelegeri și de a-i face pe elevi să memoreze reguli și regulamente
după curs?
a. Realism
b. Idealism
c. Existenţialism
d. Perenitate
6. Ce filozofie crede că discutarea nevoilor și problemelor societății trebuie inclusă în curriculum?
a. Perenitate
b. Progresismul
c. Reconstrucționismul social
d. Existenţialism
7. Ce credință filosofică descrie lumea ca fiind făcută din lucruri reale, substanțiale și materiale?
a. Realism
b. Idealism
c. Pragmatism
d. Reconstructivismul social
8. Care este punctul de vedere existențialist în raport cu scopul educației?
a. Dezvoltarea cognitivă și a puterii
b. Pentru a reproiecta societatea
c. Pentru a dobândi abilități productive
d. Să se cunoască pe ei înșiși și locul lor în societate
9. Ce scop educațional este postulat de eficiența socială?
a. Idealist
b. Esențialist
c. realist
d. Pragmatic
Pregă tit de: Dianna Rose O. Belen, RN, LPT - Instructorul profesiei didacticePagina 1 de 6
 10. Ce nu este încorporat în Legea Republicii 10533?
a. Grădiniță obligatorie
b. 12 ani de educație de bază
c. Admiterea selectivă în învățământul terțiar
d. Includerea competențelor profesionale tehnice în educația de bază
11. Ce țară necesită examen național pentru a determina pregătirea absolvenților elementari pentru liceu?
a. Brunei
b. Malaysia
c. Filipine
d. Singapore
12. Ce tehnici de management al clasei se referă la stabilirea de către profesori a unei proceduri repetate pentru un
flux lin de predare a elevilor?
a. Managementul timpului
b. Gestionarea rutinelor
c. Managementul instruirii
d. Managementul relației
13. Cum numiți tehnica managerială a unui profesor care stabilește un climat pozitiv și dezvoltă relații de calitate
între profesor și elevi?
a. Managementul instruirii
b. Managementul timpului
c. Managementul relației
d. Managementul mediului fizic
14. Ce tehnică în managementul profesorului se referă la prevenirea comportamentului necorespunzător în mediul de
învățare?
a. Managementul timpului
b. Managementul disciplinei
c. Managementul relației
d. Managementul instruirii
15. Care dintre tehnicile date este / sunt aplicabile pentru a gestiona procesele de instruire bune?
a. Profesorul se asigură că toți elevii sunt implicați în lecție
b. Profesorul rămâne concentrat asupra lecției și evită să sară fără tranziția subiectului
c. Profesorul oferă elevilor libertatea completă de a explora posibilitățile de a învăța
d. Atât A, cât și C
16. Care dintre următoarele nu aparține triplei funcții a învățământului secundar?
a. Educație generală continuă
b. Transmiterea cunoștințelor
c. Pregătirea studenților pentru învățământul superior
d. Furnizarea de abilități pentru eforturi utile în rândul studenților
17. Ce explică libertatea academică pentru profesori și funcționarul școlii?
a. Libertatea de a efectua experimente de inovații
b. Libertatea de a-i învăța pe elevi ceea ce vor să învețe
c. Libertatea de a alege conținut, metode și de a expune idei noi
d. Libertatea de a discuta probleme politice și de a critica delictele acestora
18. Care este datoria principală a unui profesor ca al doilea părinte?
a. Permiteți elevilor să se odihnească și să se relaxeze suficient
b. Asigurați-vă că elevii urmează o pregătire rigidă în școală
c. Asigurați-vă că elevii sunt motivați să învețe
d. Veghează ca drepturile studenților să fie respectate și îndatoririle și obligațiile lor să fie respectate
19. Care dintre următoarele descrie un profesor ca profesionist?
a. Are motive și obiective
b. Oferă legături cu alte agenții
c. Are pregătire și pregătire specializată
d. Este înzestrat cu calități fizice, intelectuale, morale, sociale și emoționale
20. Un profesor bun are "ochi pe ceafă". Ce înseamnă această expresie idiomatică?
a. Un profesor nu ar trebui să întoarcă spatele elevilor
b. Un învățător trebuie să desemneze un conducător care să monitorizeze comportamentul cursanților
c. Un profesor ar trebui să stabilească contactul vizual cu elevii atunci când predă

Pregă tit de: Dianna Rose O. Belen, RN, LPT - Instructorul profesiei didacticePagina 2 de 6
 d. Un profesor ar trebui să fie conștient de acțiunile elevilor și de activitățile în care se implică
21. Care nu este o dovadă a expertizei pedagogice a unui profesor?
a. Comunicarea obiectivelor cursului către studenți
b. Conștientizarea strategiilor alternative de instruire
c. Selectarea metodelor adecvate de instruire
d. Aderarea la Codul deontologic al cadrelor didactice profesioniste
22. De ce este importantă autoritatea profesorului în gestionarea clasei?
a. Să-i constrângă pe elevi să se comporte corect
b. Pentru a-i face pe elevi să asculte toate ordinele profesorilor
c. Pentru a motiva elevii să internalizeze autodisciplina
d. Pentru a semăna frica de profesor pentru a-i face pe elevi să se concentreze asupra învățării în clasă
23. Care dintre următoarele este un exemplu de analiză comportamentală aplicată utilizată pentru a gestiona probleme
grave de comportament?
a. Oferirea de memento-uri verbale constante
b. Lăudarea elevilor care se comportă
c. Permiterea elevilor să fie ocupați cu sarcini semnificative
d. Selectarea criteriilor de pedepsire pentru pedeapsă și consolidarea criteriilor de întărire
24. Care este un exemplu de abilități sociale și interculturale?
a. Obținerea informațiilor utilizând tehnologiile digitale
b. Utilizarea tehnicii de rezolvare a problemelor în influențarea și îndrumarea altora către un scop
c. Știind când este potrivit să asculți și să vorbești atunci când interacționezi cu ceilalți
d. Toate
25. Care dintre următoarele nu este o abilitate de gândire și rezolvare a problemelor?
a. Curiozitate intelectuală
b. Creativitate
c. Gândire critică
d. Productivitate și responsabilitate
26. Care dintre următoarele două scenarii demonstrează profesorii conștienți la nivel global?
i. Profesorul studiază și încearcă să înțeleagă alte națiuni, culturi și limbi
ii. Profesorul studiază conștiincios propriul domeniu de expertiză
iii. Profesorul lucrează în colaborare cu diverșii săi elevi într-un spirit de onestitate, respect reciproc
și dialog deschis
a. I și II
b. II și III
c. I și III
d. toate
27. Cine este un profesor inovatoral secolului 21?
a. Un profesor care este dispus să-și asume riscuri și să vadă eșecurile ca pe o oportunitate de a învăța
b. Un profesor care planifică și gestionează munca pentru a atinge rezultatul țintă
c. Un profesor care își exprimă gândurile și ideea în mod eficient
d. Un profesor care citește tendințele recente din educație
28. Care dintre următoarele raționamente se aplică celor doi ani suplimentari din liceul superior al curriculumului K
la 12?
i. Dezvoltarea abilităților de învățare pe tot parcursul vieții
ii. Dezvoltarea abilităților antreprenoriale
iii. Să ofere abilități suficiente pentru stăpânirea conceptelor
a. I și II
b. II și III
c. toate
d. nici unul dintre ei
29. Care dintre următoarele demonstrează utilizarea eficientă de către învățător a instruirii asistate de tehnologie?
a. Profesorul permite utilizarea Facebook pentru ca elevii să comenteze proiectul colegilor lor de clasă
b. Profesorul transferă lecția din cărți în prezentarea PowerPoint pentru a o face interesantă pentru elevi
c. Profesorul folosește cursuri sau site-uri web pentru informații suplimentare despre lecție
d. Profesorul permite să aducă gadgeturi personale în școală
30. Cum pot profesorii să gestioneze utilizarea eficientă a abilităților informatice, media și tehnologice?
a. Utilizați excesiv instrumentele digitale și de comunicare / rețea în toate livrările de instruire

Pregă tit de: Dianna Rose O. Belen, RN, LPT - Instructorul profesiei didacticePagina 3 de 6
 b. Aplicați aspectele etice și juridice aplicabile accesului și utilizării informațiilor și tehnologiei
c. Atât A, cât și B
d. Nici unul dintre ei
31. Care ar putea fi una dintre provocările educației multiculturale?
a. Abilități sociale ridicate ale cursanților
b. Competență lingvistică ridicată a cursanților filipinezi
c. Politici școlare care inițiază colaborarea și abilitarea mediului școlar multicultural
d. Pregătirea profesorului pentru integrarea conținutului care include experiențele și punctul de vedere al
elevilor minoritari din clasă
32. Cum se pot angaja profesorii în internalizarea educației?
a. Lucrați în străinătate
b. Stabilirea conectivității în străinătate
c. să urmeze studii avansate sau postuniversitare în străinătate
d. Participați la Programul de educație valutară
33. Care dintre următoarele afirmații contravine principiului unui bun program de schimb de profesori?
a. Programele de schimb de profesori sunt simbolul statutului
b. Programele de schimb de profesori sunt expuse pentru noi învățări
c. Programele de schimb de profesori sunt oportunități pentru un nou stil de viață
d. Programele de schimb de profesori sunt oportunități de îmbunătățire a carierei de a lucra și de a obține
vize internaționale de lucru
34. Care dintre următoarele afișează cea mai recentă și cea mai mare invenție tehnologică pentru educație?
a. Trimiterea mesajului prin poștă
b. Postarea mesajului pe Twitter
c. Utilizarea prezentării PowerPoint pentru curs
d. Serviciul de telefonie video Skype pentru a vă conecta și a participa la conferința internațională
35. Cum pot beneficia profesorii de tehnologie?
a. Tehnologia poate înlocui un profesor absent
b. Tehnologia reduce timpul profesorilor pentru pregătirea materialelor de instruire
c. Tehnologia permite profesorilor să-și personalizeze și contextualizeze lecția folosind o varietate de
tehnologii și resurse multimedia
d. Nici unul dintre ei
36. O profesoară solicită transferul de la școala sa din Sta. Cruz, Manila la Tondo, Manila, care este mai aproape de
reședința ei. Cui ar trebui să trimită scrisoarea de candidatură?
a. Către directorul Sta. Școala elementară Cruz
b. Către directorul școlii elementare Tondo
c. Către superintendentul diviziei
d. Către directorul regional
37. Directorul școlii private St. Dominic dorește să beneficieze de drepturile din Magna Carta. Este cererea sa legală?
a. Da, este director
b. Da, dacă este profesor licențiat
c. Nu, școala este o școală privată
d. Nu, directorii nu sunt considerați profesori
38. Doamna Rivera este o profesoară de școală publică care se confruntă cu o problemă civilă în fața Curții de
Judecată din Pasig. Ce virtute îi dă dreptul la asistență gratuită din partea guvernului?
a. RA 6755
b. RA 6728
c. Batas Pambansa Blg. 232
d. Legea privind dezvoltarea educației din 1972
39. Cel mai adesea, profesorii neeligibili sau cei care nu și-au obținut încă licențele sunt angajați în școli private. Este
acest lucru în conformitate cu Legea privind profesionalismul profesorilor din Filipine?
a. Nu, licența este o cerință
b. Nu, cu excepția cazului în care profesorul are performanțe foarte satisfăcătoare
c. Da, cu condiția ca profesorul să aibă cel puțin 5 ani de experiență didactică
d. Da, Legea privind profesionalizarea profesorilor se aplică numai profesorilor din școlile publice.
40. Gina este în ultimul an de liceu și încă nu este sigură ce curs să urmeze la facultate. Școala ei oferă o varietate de
piste academice. Ce opțiune ar trebui să ia în considerare Gina, astfel încât prezentarea ei pentru facultate să nu fie
afectată de incertitudinea ei cu privire la un curs de colegiu?

Pregă tit de: Dianna Rose O. Belen, RN, LPT - Instructorul profesiei didacticePagina 4 de 6
 a. Ea ia subiectele TechVoc numai în pista TechVoc și lasă deoparte Academic
b. Ea ia calea Științei, Tehnologiei, Ingineriei și Matematicii (STEM) și decide mai târziu care este legată
de alegerea ei în facultate
c. Ea ia calea academică generală pentru că este o pregătire pentru toate cursurile din facultate
d. Ea ia Arts and Design Track pentru a-și descoperi talentele în arte.
41. Domnișoara Lina Abos este considerată de directorul ei ca fiind unul dintre delegații școlii pentru un program de
schimb de profesori de o lună în Statele Unite. I se cere să-și scrie competențele ca profesor. Care dintre
următoarele competențe pe care le-a scris o va califica cel mai bine pentru program?
a. Are viza multiplă pentru SUA
b. Are cunoștințe de calculator;
c. Are un coeficient emoțional ridicat
d. Ea are competența limbii engleze și are cunoștințe profunde și înțelegere a culturii și tradițiilor Statelor
Unite fiind profesor
42. Domnul Roland, directorul Școlii XYZ, observă în mod regulat clasele pentru a ajuta profesorii să-și
îmbunătățească predarea. Doamna Linda, după ce a fost observată, primește același comentariu de la director că
stăpânește conținutul, dar nu își poate face elevii interesați și foarte implicați în discuție. Directoarea îi cere să
citească un articol intitulat "Profesorii secolului 21". Din lecturile ei, ce credeți că o poate ajuta pe doamna Linda?
a. Profesoriisecolului 21 trebuie să fie multi-specialiști – ar trebui să cunoască și alte domenii
b. Profesoriisecolului 21 trebuie să fie multiculturali – ar trebui să înțeleagă diferite culturi
c. Profesorii secolului 21 trebuie să fie alfabetizați în domeniul informației și mass-media - ar trebui să
aibă abilități în utilizarea tehnologiei și a altor forme de mass-media
d. Profesorii secolului 21 trebuie să fie orientați spre viață și carieră – profesorul ar trebui să predea
abilități antreprenoriale
43. Când un profesor îi spune unui elev să se așeze liniștit și să-și pună mâinile în poală în timp ce se desfășoară
discuții, ce pas în implementarea unei sancțiuni se aplică?
a. Identificarea comportamentului nejustificat
b. Precizarea motivului pentru care comportamentul este inacceptabil
c. Precizarea sancțiunii justificate de comportament
d. Oferirea instrucțiunilor care vor pune în aplicare sancțiunea
44. Ce tip de climat social se dezvoltă atunci când profesorii îi fac pe elevi să se implice prin furnizarea de exerciții,
practici și exerciții?
a. Autoritar
b. Cooperativă
c. Individualist
d. Competitiv
45. Care dintre următoarele descrie în mod clar un climat relativ la managementul clasei?
a. Citirea temperaturii în diferite perioade ale zilei
b. Atmosferă emoțională care emană din starea de spirit a profesorului
c. Modul și gradul de exercitare a autorității de către profesor
d. Atmosfera de dispoziție în care are loc interacțiunea dintre profesor și elevi
46. Domnul Gutierrez susține controlul scăzut al clasei, cum ar fi contactul vizual și gesturile mâinilor, cerând
elevilor să nu se plimbe atunci când activitățile ar trebui să fie făcute individual și în liniște. Care dintre
următoarele justifică acțiunea domnului Gutierrez?
a. Forma de control cu profil scăzut are o probabilitate scăzută de a distrage atenția altor membri ai clasei
b. Forma de control cu profil scăzut direcționează atenția clasei către elevii vizați
c. Forma de control cu profil redus minimizează vizibilitatea profesorului
d. Forma de control cu profil redus este simplă și economisește timp
47. Directorul o felicită pe doamna Santos pentru atribuirea scopului și, în același timp, îi motivează să se
conformeze. Care dintre următoarele este un exemplu de declarație motivațională?
a. "Ok, bine!"
b. "Ești chiar mai bun decât ceilalți colegi de clasă."
c. "Nu te-ai descurcat bine în misiunea ta."
d. "Sarcina ta este bine făcută, care crezi că este cel mai bun din munca ta?"
48. Domnișoara Athena a surprins-o pe studenta ei, Therese, trăgând cu ochiul la caietul ei în timpul examinării. Care
ar trebui să fie acțiunea inițială a doamnei Athena?
a. Confirmă-i pe bună dreptate Theresei consternarea ei și trimite-o afară din clasă
b. Ia presiunea de pe Therese, dar dă-i mesajul vizual că știe că trage cu ochiul la caietul ei

Pregă tit de: Dianna Rose O. Belen, RN, LPT - Instructorul profesiei didacticePagina 5 de 6
 c. Anunțați întreaga clasă că cineva trișează
d. Faceți cunoscut întregii clase că Therese înșală
49. Un profesor stabilește ca model pentru comunitate. Când un profesor se angajează în vicii precum băutura și
jocurile de noroc, ce secțiune din Codul de etică pentru profesorii profesioniști, articolul II – Profesorul și
comunitatea stipulează clar prevederea?
a. Secțiunea 1
b. Secțiunea 2
c. Secțiunea 3
d. Secțiunea 4
50. Doamna Esmero ca profesor dorește să aibă relații de colaborare cu membrii comunității sale. Care dintre
activități va promova conștientizarea socială și economică a comunității?
a. Organizarea albinelor ortografice
b. Sponsorizarea jocurilor cu mingea
c. Promovarea conștientizării sănătății
d. Alăturarea liderilor în organizarea proiectelor comunitare

Pregă tit de: Dianna Rose O. Belen, RN, LPT - Instructorul profesiei didacticePagina 6 de 6