Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Kuesioner Akhir Modul 2
Kuesioner Akhir Modul 2
Apa istilah yang tepat untuk menyebut orang yang hidup dengan beberapa jenis kecacatan?
Pilih satu:
ke. cacat
B. Penyandang cacat
C. Orang dengan kemampuan berbeda
D. dengan disabilitas
Bagaimana perkembangan reformasi konstitusi dalam hal hak asasi manusia terkait
perubahan istilah " individu" menjadi "orang" , dalam hal kepemilikan hak?
Pilih satu:
ke. Ini mengakui dimensi individu dan kolektif.
B. Ini hanya mengacu pada individu.
C. Sepenuhnya melindungi individu.
D. Ini mengakui kepemilikan hak atas Negara.
Ini adalah jenis subjek dalam hubungan hak asasi manusia, kepada siapa pengakuan dan
jaminan hak asasi manusia tertentu diklaim (kewajiban terhadap hak).
Pilih satu:
ke. orang pemegang
B. Subjek hak asasi manusia
C. Pasif
D. Aset
Ini adalah jenis subjek dalam hubungan hak asasi manusia, yang dapat melaksanakan dan,
jika perlu, mengklaim pembelaan, jaminan (keberlakuan hak) dan reparasi mereka.
Pilih satu:
ke. Aset
B. Orang
C. Pasif
D. Negara
Ini adalah prinsip yang dipengaruhi oleh peniadaan penikmatan hak asasi manusia karena
beberapa karakteristik tertentu.
Pilih satu:
ke. Persamaan
B. aku hargai
C. normatif
D. Etis
Kelompok ini dalam situasi rentan melihat hak-hak mereka dilanggar karena
ketidakberdayaan yang disebabkan oleh usia mereka.
Pilih satu:
ke. Penyandang cacat
Jika sebuah perusahaan tidak menghormati hak-hak pekerjanya, dan Kementerian Tenaga
Kerja tidak melakukan intervensi, kewajiban hak asasi manusia mana yang dilanggar
terlebih dahulu?
Pilih satu:
ke. Melindungi
B. Menghormati
C. Menjamin
D. Memajukan
Apa yang dimaksud dengan proses pertama perkembangan sejarah hak asasi manusia?
Pilih satu:
ke. Positivisasi hak asasi manusia atau penggabungannya ke dalam konstitusi negara.
B. Generalisasi atau perpanjangan untuk semua manusia, dari jumlah hak yang semakin
banyak.
C. Modifikasi pasal 1 Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia.
D. Internasionalisasi dan limpahan referensi Negara-negara dalam kerangka komunitas
internasional.
Manakah dari contoh berikut yang tidak dianggap sebagai perilaku diskriminatif?
Pilih satu:
ke. Melarang pilihan pekerjaan yang bebas atau membatasi peluang akses, ketetapan
dan promosi yang sama.
B. Akses ke pendidikan publik atau swasta untuk penyandang disabilitas, kebangsaan
lain, atau kepercayaan agama.
C. Tidak memberikan dukungan yang diperlukan kepada siswa tunanetra, di dalam
institusi akademik.
D. Tetapkan perbedaan upah, tunjangan, dan kondisi kerja bagi pekerja, jika mereka
berada dalam hierarki tenaga kerja yang sama.
Dalam pasal mana Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia tahun 1948 diakui, antara lain,
bahwa semua manusia dilahirkan bebas dan setara dalam martabat dan hak?
Pilih satu:
ke. Pasal 1
B. Pasal 5
C. Pasal 7
D. Pasal 3
Jika seseorang tidak memiliki mekanisme atau sumber daya untuk menuntut haknya,
kewajiban untuk: ____ dilanggar.
Pilih satu:
ke. Memperbaiki
B. Mencegah
C. Memajukan
D. Menjamin
Terlepas dari kenyataan bahwa laki-laki dan perempuan memiliki hak yang sama, apa yang
menyebabkan diskriminasi terhadap perempuan?
Pilih satu:
ke. perbedaan biologis
B. situasi yang berbeda
C. Budaya
D. Kondisi berbeda yang menempatkan perempuan pada situasi rentan
Mengapa penting untuk mengakui kepemilikan hak asasi manusia setiap orang?
Pilih satu:
ke. Untuk akses ke kondisi kesejahteraan yang lebih baik.
B. Karena mereka tidak memiliki sumber daya yang diperlukan untuk memenuhi
kebutuhan dasar.
C. Untuk penggunaan kemampuan orang.
D. Karena mempertimbangkan kebutuhan dan situasi khusus individu atau kelompok,
untuk menghindari diskriminasi atau pelanggaran hak.
Dalam Deklarasi Hak Asasi Manusia dan Warga Prancis (1789), kelompok mana yang
dikecualikan?
Pilih satu:
ke. Populasi keturunan Afrika
B. Orang-orang dari masyarakat adat
C. Wanita
D. Penyandang cacat
Ini adalah contoh perilaku diskriminatif yang melanggar hak asasi manusia.
Pilih satu:
ke. Kursi yang dipesan untuk orang-orang tertentu
B. Kerentanan bawaan orang
C. bus khusus wanita