COLÉGIO EDUCAR ADVANCED

Questões: 12 Valor: 10 Nota: Data: / /

Disciplina: Matemática Ano/Turma: 8° Ano “ ” Ensino Fundamental II AV2 – III BIMESTRE
Professor: Cássio Castro
Aluno:

OBS: Não rasurar; não usar corretivo; não usar celular ou similar; utilizar caneta azul ou preta; proibido
qualquer tipo de consulta ou conversa paralela; questões feitas a lápis não serão corrigidas.
Não serão consideradas para fins de correção, as questões sem os devidos CÁLCULOS.

Assunto: Operações com Frações Algébricas e Equações Fracionárias

1. Determine a condição de existência para que o denominador de cada fração algébrica a seguir não seja
nulo.
3𝑦+5
a) =
𝑦−13

𝑥 2 +𝑦
b) =
2𝑥+6
2. Utilizando a fatoração quando necessário, fatore as expressões e, em seguida, simplifique as frações
algébricas.
𝑏2 +3𝑏
a) =
𝑏+3
𝑥+𝑧
b) =
3𝑥+3𝑧

3. Simplifique as frações algébricas:

12𝑚2 𝑥 2𝑚10 𝑛7
a) 2
= b) =
10𝑚𝑥 5𝑚5 𝑛7

4. Calcule o mínimo múltiplo comum (mmc) dos monômios e polinômios dados em cada item.
a) 5𝑥 2 e 3𝑥 =
b) 6𝑥 2 e 10𝑥𝑦 =
c) (𝑥 + 1) e (𝑥 2 + 2𝑥 + 1) =
d) (𝑥 − 1) e (𝑥 + 2) =
5. Efetue as adições e subtrações a seguir, simplificando sempre que possível os resultados.
1 2
a) 8a
− 9a =

1 1
b) + 𝑥 2 +9 =
x+3
6. Efetue as multiplicações e divisões a seguir, simplificando sempre que possível os resultados.
x4 2x3
a) ∙ =
3y 5y2
9a 7
b) ÷ =
5x 4y

7. Sendo x um número racional, resolva a equação fracionaria a seguir, determinando seu conjunto solução.
4 𝑥
= .
5 𝑥−2

8. Quando desenvolvia alguns cálculos, Breno descobriu uma curiosidade e resolveu comentar com sua
amiga Letícia. Ele disse: “Descobri que a divisão de 60 por certo número tem o mesmo resultado que a
divisão de 84 por esse mesmo número mais dois.
A medida que ouvia o comentário de Bruno, Leticia chamou o número de x e escreveu a seguinte equação
fracionária:
60 84
=
𝑥 𝑥+2
A resolução correta dessa equação nos permite concluir que x será:
a) −5
b) 5
c) −2
d) 2
9.
10. Quando resolvia um exercício, Amanda chegou a seguinte fração algébrica:
36𝑥 2 𝑦 3
24𝑥 4 𝑦 2
Para prosseguir seus cálculos, ela pretende simplifica-la. Nesse caso, a forma simplificada correta dessa
fração desse ser dada por

11. Transforme os problemas em equações e os resolva.

a) Dividindo um número por 2 e somando o resultado a 5, obtemos 8.

b) Somando o dobro de um número ao seu triplo, obtemos 125.

c) Somando a metade de um número à terça parte desse mesmo número, obtemos 30.

Boa prova!