FICHAS DE ENTREGA

Etapa 1 - Sentir
0 - A equipe Etapa 1 - Sentir

Integrantes

Nomes dos integrante

s
Andréia Silva Bruna Silva Daniel Gonçalves

Andréia Silva - RA: 32

3212637
Bruna Silva - RA: 3232
0069
Daniel Gonçalves - RA
: 1262323880
Danilo Keesen - RA: 3
2320064
Herbert Rodrigues- R
A: 323213554

Danilo Keesen Herbert Rodrigues

0 - A equipe Etapa 1 - Sentir

Integrantes

Nomes dos integrante

s
Jean Júnior José Vitor
Hiago Lelis
Hiago Lelis - RA: 3232
2283
Jean Júnior - RA: 3232
0590
João Vitor - RA: 32323
761
José Neto - RA: 12723
21655
Nicoly Luz - RA: 8232
12095

José Neto Nicoly Luz

0 - A equipe Etapa 1 - Sentir

Integrantes

Nomes dos integrante

s
Níkolas Melo - RA: 32
3222613
Marcos Nathan - RA:
12823210182
Níkolas Melo Marcos Nathan Maria Luiza
Maria Luiza - RA: 323
22305
 Etapa 1 - Sentir
1 - Comunidade

Comunidade

Recorte geográfico
Pessoas com qualquer tipo de deficiência,
principalmente intelectuais , autismo e
deficientes auditivos de todas as idades, entre
eles homens e mulheres, que residem da
cidade de Contagem em Minas Gerais. De
maneira geral pessoas com menor condição
socioeconômica.

Bairro Água Branca, Rua AJ, 171, em Contagem/MG.

 Etapa 1 - Sentir
1 - Comunidade

Em uma frase

Acreditamos que a falta de inclusão é um problema

para a comunidade de deficientes auditivos, porque ela
tem a necessidade de garantir que todos tenham
oportunidades, independentemente de suas limitações
físicas ou motoras.
2 - Planejando as entrevistas Etapa 1 - Sentir

PRINCIPAIS PERGUNTAS
·Pedro Henrique Souza Leão
O que você sentia quando sofria bullying?
Já se perguntou por qual motivo levaram a fazer
bullying com você?
Isso interferiu na sua vida pessoal ou de seus
familiares?
Você acha que de alguma forma isso te atrapalha
hoje em dia em fazer amizade?
Já pensou em mudar de escola ou sair dela ·Durval de Barros, Ibirité/Minas Gerais
durante esses acontecimentos?
Quando sofria bullying você chegou a contar pra
alguém de confiança?
Já perdeu alguém que amava por conta do
bullying?
Qual conselho você daria para os pais, pra educar ·Gravação de áudio
seus filhos para que não venha cometer bullying
no futuro?
3 - Sistematizando os conhecimentos
PRINCIPAIS ACHADOS
Geralmente, a falta de
compreensão e insegurança
são as razões por trás do
comportamento de bullying, o
que significa que os
provocadores costumam
atacar pessoas que
consideram diferentes de si
próprios.
O bullying pode ocorrer em
qualquer idade, desde a pré-
escola até a idade adulta.
Nos torna suscetíveis ao
suicídio.
Etapa 1 - Sentir
Muitos adultos alegam que, o
que antes era considerado
normal, hoje foi
“problematizado” pelas novas
gerações. Contudo, isso não é
uma verdade.
A fala de que “tudo é bullying
agora” carrega, inclusive,
uma carga bastante pesada,
já que, em alguma medida,
ela invalida a luta pela
conscientização a respeito
desse problema. Por isso, é
necessário cuidado!
4 - Mapa de Empatia
O QUE ELA VÊ?
Vê o bullying que as pessoas com deficiência estão sofrendo, vê o
receio e a dificuldade delas de contar, expressar ou denunciar, vê o
trauma causado quando sofrem bullying, vê a preocupação dos
familiares com essas situações, vê a falta de conscientização sobre
esse assunto e vê o desconforto de toda comunidade quando ocorre o
bullying.
O QUE ELA FALA E FAZ?
Falam que está havendo vários casos de bullying e
como essa situação é traumatizante para as vítimas
que sofrem bullying, pois o bullying tem sérias
consequências, não apenas para a vítima, mas
também para o agressor e para as famílias dos
envolvidos.
SUAS DORES
Pessoas com deficiência que sofrem bullying, isolamento social dessas
pessoas, perda de motivação, traumas psicológicos e a preocupação de
toda a comunidade com essas situações.
Etapa 1 - Sentir
O QUE ELA PENSA?
Pensa que a situação de bullying não pode continuar assim, pensa que
todos merecem ser cuidados, amados e respeitados independente de
qualquer deficiência, raça, cor, religião, orientação sexual, aparência física,
etc. Bullying é crime e não deve ser aceito em nenhum lugar, as
providências devem ser tomadas.
O QUE ELA ESCUTA?
Escutam as reclamações e relatos de pessoas com
deficiência sobre situações de bullying que já
sofreram, escutam pessoas comentando que viram,
ouviram ou presenciaram situações de bullying com
pessoas que tem alguma deficiência e escutam
relatos de familiares preocupados com essas
situações.
SUAS NECESSIDADES
Deveria realizar eventos periodicamente (palestra/encontros) para
concientizar a comunidade sobre tal assunto, ter a disposição
psicólogos, contar com a educação e instrução domiciliar partindo
dos familiares, estimular a comunidade a falar ou informar sobre
casos de bullying sofridos, conversar com vítimas e toda a
comunidade, escutar atentamente reclamações ou sugestões.