Anexo 1: Plano Analítico

Instituto Superior de Ciências e Tecnologia de Moçambique

PLANO ANALÍTICO

Curso: Licenciatura em Arquitectura e Urbanismo

Disciplina: Instalações Interurbanas e Regionais Código da disciplina:
Carga horária total: 64 horas
Créditos Académicos: 5

Ano Académico: 4º Semestre: 2º

 Aulas teóricas: 44
 Aulas práticas: 20
 Carga horária semanal: 4horas
1. REQUISITOS PARA FREQUENTAR A DISCIPLINA
Ter frequentado as cadeiras de Instalações Urbanas II.

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2. APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA

 Instalações Interurbanas e Regionais é uma disciplina que aborda os conceitos de Produção,

transmissão e Distribuição de energia eléctrica, a concepção das redes desde o transporte até ao
consumo, tendo em conta que a produção de energia eléctrica não se encontra nos grandes centros
urbanos.
 A função da disciplina de Instalações Interurbanas e Regionais no contexto do curso de Arquitectura e
Urbanismo, visa, dotar dos estudantes de conhecimentos científicos na formação ética e profissional,
para a correcta implantação das linhas (redes) de transporte de energia eléctrica, desde as centrais,
subestações, e postos de transformação, até ao consumidor de energia eléctrica e de todos
equipamentos inerentes ao seu correcto funcionamento, adequando, no meio onde se encontram, para
maior sustentabilidade dos projectos e estética, ou seja, o estudante ou futuro Arquitecto deverá ter
habilidades e conhecimentos para ter em conta os traçados e concepção dos espaços livres para as
redes eléctricas, no acto do desenho de projectos arquitetónicos das cidades, vilas e centros urbanos.
 A importância da disciplina de Instalações Interurbanas e Regionais no campo profissional e do público a
que se destina é de fundamentalmente dotar do Arquitecto conhecimentos técnicos-cientifícos para
conceber o transporte de energia eléctrica desde os centros de produção até aos consumidores que
maioritariamente se encontram muito distantes dos primeiros, garantir também, uma correcta execução
dos projectos para o bem estar dos utilizadores com conforto e segurança, assegurando um equilíbrio
entre a estética, custo e preservação do meio ambiente.

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3. OBJECTIVOS EDUCACIONAIS

 Elaborar e previsão as infraestruturas eléctricas de transporte como linhas, subestações e na concepção dos projectos urbanísticos, das vilas, cidades e
aglomerados populacionais, a orçamentação de uma rede eléctrica desde a produção, distribuição até ao consumidor, desenvolvendo suas habilidades
para realizar rotinas básicas e fundamentais.
 Aplicar na vida cotidiana e profissional a arquitectura das centrais/Albufeiras, subestações e postos de transformação, e linhas de transporte para as
cidades e interligações dos países no abastecimento de energia eléctrica.
 Conceber um estudo da disciplina tendo em conta a conjuntura actual pandemia de COVID 19, na qual algumas aulas como as praticas sejam
presenciais e as teóricas sejam “on-line”.

4. COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS
Os estudantes deverão saber:

 Representar esquemas unifilares do sistema eléctrico e os materiais constituintes.

 Formas de energia eléctrica e uso desta de forma sustentável e eficiente.
 Índice de electrificação de um país.
 Sistema eléctrico
 Níveis de tensões de produção e transmissão
 Formas de transmissão de energia eléctrica
 Elementos de uma rede eléctrica
 Papel das redes de transmissão na evolução de um país e o seu papel na política energéctica.
 Evolução Histórica das redes eléctricas de transmissão
 Conhecer os sistemas elétricos interurbanos de transporte de energia;
 Condutores e cabos, sua aplicação e constituição usados em redes de transmissão;
 Isoladores constituição e aplicação em alta tensão;
 Geradores seu principio de funcionamento e constituição;
 Ligação de geradores em paralelo;
 Concepção das centrais elétricas e diferentes formas de produção de energia eléctrica.
 Conceber espaço para Subestações e linhas no acto de elaboração de planta arquitetónica de cidades.
 Aparelhagem de manobra e protecção e sistemas de controle;
 Eficiência energéctica e modelos de uso racional de energia eléctrica.
 Gestão de projectos eléctricos;

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 Avaliação técnica e económica dos projectos eléctricos;

 Conhecer os equipamentos e dipositivos utilizados em instalações de telecomunicações;
 Conhecer as normas básicas para instalações eléctricas e telecomunicações;
 Implicação da expansão das redes eléctricas, em relação a carga, comprimento das linhas e potência do sistema, face a procura de energia.

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5. PROGRAMA TEMÁTICO

Aula nº Tema Conteúdos Métodos de Bibliografia

Ensino/Técnicas

Semana 1: 15 de Outobro
1.1. Conhecer as diferentes etapas de desenvolvimento do Exposição dialogada.
1. Noções Gerais sobre sistema energéctico no mundo e pais em particular; Paiva, José,
1e2 sistemas energéticos. Pesquisa bibliográfica.
Redes
1.2 Definir e diferenciar o sistema eléctrico;
Electricas
1.3 Ter noções gerais de diferentes redes eléctricas..
(2004).
1.4. Desenvolvimento histórico e perspectivas do Transporte Exposição dialogada.
2. Redes Eléctricas como de Energia eléctrica. Paiva, José,
base de Transporte e 1.5.. Evolução Histórica; Trabalho em grupos.
3 Redes
Distribuição de Energia e 1.6. Definir e diferenciar o sistema eléctrico;
seu papel na politica 1.7. Noções gerais de diferentes redes eléctricas.. Seminários. Electricas
Energética do País.
(2004).
Semana 2: 18 de Outubro
2.1. Representação unifilar do sistema eléctrico que interliga Aula Prática.
2. Simbologia e Representação as diferentes cidades e pontos de produção; Cotrin, AMB ,
das Redes Eléctricas de 2.2. Princípio de funcionamento dos grupos Geradores, Trabalho Individual .
4e5 Transporte, Subestações e dos Intalações
transformadores compensadores e Transmissão de energia
seus equipamentos. eléctrica. Eléctricas
2.3. Conhecer de uma forma geral o impacto das máquinas (1993)
eléctricas no nosso dia a dia, e influência que tem em relação
as cargas ohmicas e nas linhas eléctricas.

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6e7 2.Simbologia e Representação 2.4. Trabalho Pratico de Representação Unifilar de Rede de Trabalho Individual
das Redes Eléctricas de Transporte. Paiva, José,
Transporte, Subestações e dos
seus equipamentos. Redes
Eléctricas
(2004).

Semana 5: 19 a 21 de Outubro
3.1. Constituição dos materiais das linhas e cabos Exposição dialogada.
3.Linhas Eléctricas, 3.2. Aplicação Paiva, José,
Condutores e Cabos 3.3. Topologia e tipos das linhas Eléctricas de transporte. Redes
9 e10 3.4. Especificações dos condutores e cabos, distâncias
das linhas em relação a terra, estradas e caminhos de Electricas
ferro, e tensões. (2004).
3.Linhas Eléctricas, 3.5. Traçado das linhas subterrâneas; Trabalho Individual e de
Condutores e Cabos 3.6. Redes Eléctricas entre cidades. Investigação Paiva, José,
(Continuação) Aula Prática Redes
Eléctricas
11 e 12 (2004).
Guia
técnico,
Condutores
Electricos,
Solidal

Semana 6: 22 a 24 de Outubro
4.1. Constituição dos materiais dos Isoladores Exposição dialogada.
9 e 10 4. Isoladores 4.2. Aplicação Paiva, José,
4.4. Especificações dos Isoladores, distâncias das linhas

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em relação aos suportes, e tensões. Redes

Eléctricas
(2004).

Semana 10: 02 a 04 de Novembro

5. Geradores Eléctricos 5.1. Tipos de Geradores; Exposição dialogada.
5.2. Constituição Paiva, José,
5.3. Princípios de Funcionamento Redes
5.4. Equipamentos usados para produção de energia
13 e 16 eléctrica, tensos de produção, tipos e princípio de Electricas
funcionamento. (2004).
5.5. Aplicação dos geradores.
5.6. Eficiência Energética.

Semana 11 10 a 13 de Novembro
Avaliação Teste Teórico para avaliar o grau de assimilação das
17 e 19
matérias.

Semana 07 11 de Dezembro
6. Transformadores 6.1. Constituição Exposição dialogada.
6.2 Princípio de funcionamento Paiva, José,
6.3 Grupos de Ligação Redes
6.4 Aplicação
20 e 23 6.5 Método aplicado e seus equipamentos, para aumento Electricas
ou diminuição das tensões quer para fazer o transporte (2004).
quer para o consumo de energia eléctrica.
6.6 Desenho de transformadores nas linhas de Aula Prática
transmissão

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Semana 21 a 22 de Novembro
7. Centrais e Subestações
24 e 28
Semana 07 a 09 de Dezembro
7. Redes de
Telecomunicações e de
dados.
29
Semana 21 a 23 de Novembro
Avaliação
30
Elaborado por: Eng. Jesué Nunes
6.1. Tipos Exposição dialogada.
6.7 Princípio de funcionamento Paiva, José,
6.8 Aplicação Redes
6.9 Seccionadores, disjuntores, relés e fusíveis
6.10 Planifificar os espaços para as albufeiras nas Electricas
centrais hidroelectricas, e espaços para painéis solares (2004).
e geradores eólicos.
6.11 Equipamentos de manobra e protecção.
6.12 Desenho dos equipamentos como centrais,
subestações e Postos de Transformação no desenho
das vilas, cidades e Aglomerados populacionais, em
função da previsão da carga.
6.13 Teoria de Implantação das Subestações, postos de
transformação e linhas na concepção das vilas,
cidades e aglomerados populacionais. Aula Prática
7.1. Telefonias fixas e móveis Exposição dialogada.
7.2. Fibras ópticas e PLC Paiva, José,
7.3. Telefonias móveis e fixas, seus equipamentos e Redes
redes de dados como computadores e de sinais.
Electricas
(2004).
Desenho duma rede eléctrica interurbana. Avaliação Individual
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6. ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS E ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO

6.1. Metodologia de ensino-aprendizagem

Para materialização e obtenção dos resultados para os objectivos sintetizados nesta cadeira serão
priorizadas actividades que estimulem e facilitem a aprendizagem, focar-se-ão á interacção constante com
os estudantes e, para o efeito, propõem-se as seguintes actividades: aulas expositivas dialogadas (on-line),
estratégias diferenciadas de leitura e produção de trabalhos de pesquisa, debateis, estudos de caso,
simulações, exibição de vídeos e aulas práticas presenciais para aplicação de conhecimentos adquiridos
nas aulas expositivas.

6.2. Estratégias de avaliação

Métodos de avaliação

Consistirá em um teste escrito que aborde as matérias de aulas, segundo o plano temático, acima referido.

Um trabalho de pesquisa para consolidação da capacidade de investigação dos estudantes, com uso das
tecnologias de informação.

Um projecto do semestre que consiste na elaboração de um trabalho de pesquisa e posterior

representação para alimentação de um bairro/vila/cidade de energia eléctrica e instalação de um sistema
de telecomunicações.

Fórmula a ser utilizada no cálculo da média final da disciplina:

(T1  T2  P )
Mf 
3 Onde:

Mf – Média Final

T1 – Nota do primeiro teste

T2 – Nota do trabalho de investigação

P – Nota do projecto

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BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

 COTRIM, A.A.M.B., Instalações Elétricas, Makron Books, 3a. Edição, 1993.

 CREDER, H., Instalações Elétricas, Livros Técnicos e Científicos, Rio de

Janeiro, 8a. Ed., 1983.

 Redes de Energia Eléctrica uma análise sistemática, José Pedro Sicena Paiva editora Press.

 Chipman, R. A. (1972). Linhas de Transmissão. São Paulo: Colecção Schaum.

 EDP. (2013). Energias Renováveis em Moçambique, Relatório anual do ponto de situação,
segunda edição;.
 FUNAE. (25 de Junho de 2015). Attlas de Energias Renováveis em Moçambique. p. 20.
 Júdez, G. Z. (1979). Redes Electricas de alta y baixa tension. Barcelona.
 Morgan, & Gramian. (1988). Kempe's Engineers yea-Book. London: Carill Sharpe.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

 EDMINISTER, J. A. Circuitos Elétricos. São Paulo: McGraw Hill- Coleção Schaum,

1981.

 ABB. (1999). Switchgear Manual. Berlim: Hennig Gremmel.

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