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Introduo O presente trabalho aborda com grande enfoque as abordagens da aritmtica e lgebra, nos livros do ensino Primrio do Sistema Nacional de Educao, O tema principal do trabalho centra-se na anlise de como so abordados os contedos que se relacionam com a lgebra, e como a aritmtica e aprendida partindo do pressuposto de que um dos problemas na lgebra est na aritmtica. O trabalho constitudo por vrias partes que vo desde a anlise do livro a 1 classe at o da 7 classe procurando verificar tudo e todas as abordagens relacionadas ao tema.

A Tenso Entre Aritmtica a lgebra no Ensino Primrio Partindo do princpio de que, para uma boa percepo da lgebra propriamente dita por parte dos alunos, necessrio que os contedos anteriores que sero os pr-requisitos da mesma, mas concretamente a aritmtica sejam bem tratados. A presente analise visa essencialmente verificar aonde comea a ser tratada a lgebra nos livros do sistema nacional de educao da 1 7 classe.

1 Classe No que diz respeito ao livro Eu Vou a Escola Matemtica -1 classe vol. 2, aps as minhas anlises verifique que a aritmtica j comea a ser abordada desde a pgina 2 at a pagina 5, onde se trata de adio e subtraco at 10, mas a partir da pgina 31 algumas operaes envolvendo quadradinhos e traos j se faz presente a lgebra mas como uma aritmtica generalizada envolvendo adio e subtraco at 20, onde quadradinho e o trao representam um nmero na qual se pretende obter para satisfazer a igualdade dada. 2 Classe No livro descobrindo a Matemtica na unidade I onde se trata de nmeros naturais at 50 e operaes, apenas a aritmtica que esta em destaque nas paginas 12 e 13. Na unidade II em que se trata de nmeros naturais at 100 e operaes, ambos so abordados mas a lgebra contnua sendo uma aritmtica generalizada, isso comea da pgina 51 ate a pgina 61 e retomando a sua abordagem na pgina 83 89 da unidade IV que fala tambm dos nmeros naturais ate 100 mas com as operaes da multiplicao e diviso. 3 Classe Em relao a esta classe no livro eu gosto de matemtica 3 as abordagens da aritmtica e da lgebra, so abordadas logo na 2 unidade que vale sobre a multiplicao e diviso de nmeros naturais ate 1000, aqui a criana j faz multiplicar e dividir diferentes nmeros tendo uma interligao com lgebra. As abordagens tambm continuam na unidade VI que fala sobre nmeros naturais ate 10000, isso a partir da pgina 57 61 usando todas a operaes por ele conhecidas naquele nvel. 4 Classe J aqui na 4 classe no livro O Jogo dos Nmeros a criana j tem uma capacidade minimamente possvel de atribuir um nmero de modo a tornar uma igualdade verdadeira, nesta classe onde comea a lgebra junto com a aritmtica porque existem alguns problemas que envolvem as

letras, isso precisamente na unidade V que trata das grandezas de medidas na pgina 36 45. E em muitas unidades desta classe a aritmtica esta constantemente junta da lgebra. 5 Classe As abordagens desta classe no diferem muito da classe anterior isto porque a aritmtica e lgebra esto sendo executadas juntamente em quase todas unidades no livro eu gosto de matemtica 5 classe do autor Jan Draisma. As crianas falam pela primeira vez o termo equao com uma incgnita partindo do exemplo do seu dia-a-dia, e ainda nota-se a aplicao deste conhecimento, algbrico noutras reas, como na geometria para o clculo de reas e muito mais abordagens relacionadas com outras reas de estudo. 6 Classe No que se refere a 6 classe em relaes as abordagens da lgebra dizer que, aqui indiferentemente das outras classes ela e abordada em conjunto com a aritmtica em tantas unidade do manual eu gosto de matemtica 6 classe do autor Jan Draisma, mas precisamente nas paginas 42 76. E no livro as maravilhas da matemtica as crianas resolvem as equaes lineares usando todos sinais de operaes envolvendo nmeros naturais, fraces e nmeros decimais e ate mesmo no clculo de permetro. E introduz se um novo conhecimento de inequaes que nas classes anteriormente chamavam de desigualdades, onde somente a criana s limitava-se a comparar os nmeros. 7 Classe Sendo a ultima classe a ser analisada, tendo em considerao que a criana j tem um raciocnio um pouco suficiente, aqui as abordagens j so mais para a lgebra mas juntamente da aritmtica, onde partindo de um problema ele j pode traduzir numa linguagem matemtica por meio de uma equao, e no manual eu gosto de matemtica 7 classe de Jan Draisma, este casos j se fazem sentir muito frequente. Nesta classe as crianas j sabem resolver uma equao, isto significa descobrir o valor que torna a igualdade verdadeira usando todos procedimentos possveis. Chegando aqui diante de todas as anlises, pudemos dizer que a lgebra j vem sendo abordada muito cedo do que normalmente se imagina.

Concluso Em relao aos aspectos conclusivos, dizer que a lgebra vem sendo abordada muito inicialmente nas classes iniciais do nvel de escolaridade, mas com um menor impacto porque as crianas nesta fase, fazem as suas representaes de um nmero genrico qualquer, no assumindo o significado da incgnita e varivel.

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