DESAFIO EDUCACIONAL

CAMPO GRANDE, ____ DE __________________ 2020.

SÉRIE: 2°ANO ÁREA DO CONHECIMENTO : PORTUGUÊS

NOME _________________________________________________ PROFESSORA: ÂNDREA FRAGA

HISTÓRIA EM QUADRINHOS

É O GÊNERO TEXTUAL ORGANIZADO EM QUADRINHOS E

BALÕES, OU SEJA, LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL. A
HISTÓRIA NARRADA É DIVIDIDA EM QUADRINHOS QUE
APRESENTA UM CENÁRIO QUE PERMITE AO LEITOR PERCEBER
MUDANÇAS DE TEMPO E ESPAÇO. AS PERSONAGENS
COMUNICAM-SE UTILIZANDO EXPRESSÕES FACIAIS,
CORPORAIS, ALÉM DE FALAS E PENSAMENTOS INSERIDOS EM
BALÕES. TRATA-SE DE UM GÊNERO NORMALMENTE
PROCURADO PARA A DIVERSÃO, MAS TAMBÉM PODE FAZER
CRÍTICA SOCIAL E POLÍTICA, LEVANDO O LEITOR A UMA
REFLEXÃO SOBRE SEU COTIDIANO.

LEIA O TEXTO COM A AJUDA DO PROFESSOR.

APÓS A LEITURA RESPONDA AS PERGUNTAS:

1- QUE GÊNERO TEXTUAL É ESSE?

2- QUEM O ESCREVEU?

3- SOBRE O QUE HORÁCIO E SEU AMIGO ESTAVAM

CONVERSANDO?

4- EM QUAIS SITUAÇÕES HORÁCIO AJUDA O AMIGO?

5- E VOCÊ, CONCORDA COM A OPINIÃO DE QUE SER
GENEROSO E BONZINHO NÃO VALE A PENA? EXPLIQUE.

6- LEIA:

VIVER- OBRIGADO- EXTINGUEM- APETITE-QUIETO- PASSA-

BOBO

 ORGANIZE-AS EM ORDEM ALFABÉTICA E SEPARE-AS

EM SÍLABAS.
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CAMPO GRANDE, ____ DE __________________ 2020.

SÉRIE: 2°ANO ÁREA DO CONHECIMENTO : CIÊNCIAS

NOME _________________________________________________ PROFESSORA: ÂNDREA FRAGA

O QUE HÁ NO AMBIENTE?

QUANDO VOCÊ ABRE A JANELA E OBSERVA A RUA, OU O

QUE HOUVER AO REDOR DA SUA CASA, VOCÊ ESTÁ DIANTE DE
UMA PAISAGEM.

ESTEJA NO CAMPO, OU NA CIDADE, VOCÊ OBSERVARÁ

ELEMENTOS QUE PODEM SER NATURAIS OU CONSTRUÍDOS
PELOS SERES VIVOS.

OS COMPONENTES NATURAIS NUMA PAISAGEM , POR

EXEMPLO : OS RIOS, O SOLO, MORRO, O MAR, LUZ SOLAR O AR,
NÃO FORAM CRIADOS PELOS SERES VIVOS.

JÁ OS COMPONENTES DA PAISAGEM QUE FORAM

CONSTRUÍDOS PELOS SERES VIVOS, POR EXEMPLO: CASAS, OS
EDIFÍCIOS, AS RUAS. ESSES COMPONENTES SÃO UM
RESULTADO DA AÇÃO HUMANA, DO TRABALHO DE MULHERES E
HOMENS. MAS OS ANIMAIS SÃO SERES VIVOS E ELES TAMBÉM
SÃO CAPAZES DE CONSTRUIR COMPONENTES, POR EXEMPLO:
AS TEIAS DE ARANHA, OS NINHOS DAS AVES.
 ATIVIDADES
1- AGORA, VOCÊ VAI COLAR NO ESPAÇO ABAIXO FOTOS OU RECORTES
DE REVISTAS OU JORNAIS QUE MOSTREM AMBIENTES QUE LHES
CAUSEM SENSAÇÕES AGRADÁVEIS. PODE SER UMA PRAIA, A CASA
ONDE MORA, UM CLUBE, O CAMPO ETC. DEPOIS, VOCÊ VAI
OBSERVAR A SUA PAISAGEM E DESCREVER QUAIS SÃO OS
COMPONENTES CONSTRUÍDOS, COMPONENTES NATURAIS E OS
SERES VIVOS QUE APARECEM NA IMAGEM.

COMPONENTES CONTRUÍDOS: ________________________________________

COMPONENTES
NATURAIS:__________________________________________________________

SERES
VIVOS:______________________________________________________________
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CAMPO GRANDE, ____ DE __________________ 2020.

SÉRIE: 2°ANO ÁREA DO CONHECIMENTO : HISTÓRIA

NOME _________________________________________________ PROFESSORA: ÂNDREA FRAGA

HARMONIA NA CONVIVÊNCIA

NO NOSSO DIA-A-DIA CONVIVEMOS COM DIFERENTES GRUPOS

DE PESSOAS: EM CASA, NA ESCOLA E EM NOSSA COMUNIDADE.

E TEM ALGO QUE TEMOS QUE TER UNS COM OS OUTROS PARA
NOS RELACIONARMOS BEM, PRECISAMOS PRATICAR A EMPATIA.

A EMPATIA É UM SENTIMENTO QUE LIGA AS PESSOAS UMAS ÀS

OUTRAS, É A PRÁTICA DE CONECTR-SE AO OUTRO. CAPTAR O
QUE A OUTRA PESSOA ESTÁ SENTINDO. SE COLOCAR NO LUGAR
DA OUTRA PESSOA, IMAGINAR COMO VOCÊ SE SENTIRIA SE
ESTIVESSE NA MESMA SITUAÇÃO.

QUANDO PRATICAMOS A EMPATIA COM AS PESSOAS,

CONSEQUENTIMENTE TRATAMOS COM RESPEITO PESSOAS QUE
AGEM E PENSAM DE MANEIRA DIFERETE DE VOCÊ. COM ISSO SE
TORNA POSSIVÉL CONVIVER EM HARMONIA COM PESSOAS
DIFERENTES DE NÓS.
1- O QUE A AULA DE HOJE TE ENSINOU? APÓS ASSISTIR O
VÍDEO “A HISTÓRIA DAS COLHERES DE CABO GRANDE” POR
MEIO DO LINK: https://www.youtube.com/watch?v=Qtg9P4dry_0.
FAÇA UM DESENHO QUE DEMONSTRE ATITUDE DES DE
EMPATIA COM OUTRA PESSOA, VOCÊ PODE TER
REALIZADO ESSA ATITUDE OU NÃO.
FAÇA A ATIVIDADE PROPOSTA, COMPLETE E LEIA O POEMA.
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CAMPO GRANDE, ____ DE __________________ 2020.

SÉRIE: 2°ANO ÁREA DO CONHECIMENTO : GEOGRAFIA

NOME _________________________________________________ PROFESSORA: ÂNDREA FRAGA

O QUE VOCÊ FAZ AO LONGO DO DIA?

DURAÇÃO DO DIA E DA NOITE

UM DOS MOVIMENTOS PRÓPRIOS DA TERRA É A ROTAÇÃO. ELA

GIRA COMO SE FOSSE UM PIÃO, SOBRE UM EIXO IMAGINÁRIO,
CHAMADO DE “EIXO DA TERRA”. A TERRA DEMORA 24 HORAS
PARA COMPLETAR UMA VOLTA. COMO ELA GIRA SEMPRE COM A
MESMA VELOCIDADE (NÃO PARA OU ACELERA), NÓS NÃO
PERCEBEMOS ESSE GIRO, PERCEBEMOS APENAS O CÉU
GIRANDO NO SENTIDO CONTRÁRIO. POR ISSO PENSOU-SE
DURANTE MUITO TEMPO QUE TUDO GIRAVA AO REDOR DA
TERRA.

AO LONGO DO DIA FAZEMOS MUITAS ATIVIDADES. ALGUMAS

FAZEMOS TODOS OS DIAS, COMO ESCOVAR OS DENTES, TOMAR
BANHO, COMER, OUTRAS ATIVIDADES FAZEMOS DE VEZ EM
QUANDO, COMO IR AO MÉDICO.

UM DIA TEM 24 HORAS E ELE PODE SER DIVIDIDO EM TRÊS

PERÍODOS: MANHÃ, TARDE E NOITE.

HÁ ATIVIDADES QUE FAZEMOS EM PERÍODOS DIFERENTES DO

DIA.
 1- ESCREVA QUAIS SÃO AS PRINCIPAIS ATIVIDADES QUE VOCÊ REALIZA:

PELA MANHÃ:

PELA TARDE:

PELA NOITE:

NO MOMENTO QUE VOCÊ PODE BRINCAR, QUAIS SÃO SUAS

BRINCADEIRAS FAVORITAS: