Manual de Estágio

Letras - Turmas 2013 a 2021

Sumário
1. APRESENTAÇÃO........................................................................................................................ 3

2. ESTÁGIO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL ..................................................................................... 4

3. MODALIDADES DE ESTÁGIO.................................................................................................. 6

4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400 HORAS......... 7

5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS.................................................................................... 8

6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO REMUNERADO (NÃO

OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)......................... 18

7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE EXPERIÊNCIA

DOCENTE.......................................................................................................................................... 20

8. IMPORTANTE – ATENÇÃO!..................................................................................................... 22

9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO..................................................................... 24

10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO LETIVO............ 26

11. DOCUMENTOS PARA o PREENCHIMENTO...................................................................... 27

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1. APRESENTAÇÃO

“Professor é aquele que, pela palavra e pelo exemplo, forma as gerações.”

Professor Ivanildo Miranda
Este Manual de Orientações foi elaborado para os estudantes do curso de
licenciatura em Letras, do Sistema de Educação a Distância, que estejam realizando o
Estágio. Seu objetivo é fornecer os esclarecimentos sobre as normas legais,
regimentais e sobre os procedimentos necessários para que as exigências do Estágio sejam
atendidas. Além disso, estão incorporadas outras informações e sugestões que podem
facilitar e enriquecer as atividades relacionadas ao estágio.

Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)

É o setor responsável pela organização, pela orientação e pela avaliação do Estágio
dos cursos de licenciatura da Universidade Paulista – UNIP.

Coordenador: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva.

Professoras Orientadoras de Estágio:

- Polos que iniciam com as letras A a L: Professora Jusselma Ferreira Maia;
- Polos que iniciam com as letras M a Z: Professora Taiz Maria C.G. de Oliveira.

Contato
Para contatar o(a) professor(a) orientador(a) de estágio, basta acessar o seguinte
caminho: Área do aluno, Atendimento, Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE),
Licenciaturas, Letras, e em seguida escolher o nome do orientador de estágio (como
indicado acima).
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2.. ESTÁGIO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL

O Estágio constitui a fase que permite complementar a formação acadêmica do

estudante nos aspectos técnico, cultural, científico e humano, por meio da vivência prática
das atividades docentes. É o período de consolidação dos fundamentos da educação e dos
conteúdos teóricos das disciplinas pedagógicas.
Por meio do estágio é possível ampliar a visão pedagógica, adquirir uma melhor
compreensão da interação entre os professores e os estudantes, e, também, uma melhor
qualificação como futuro docente. Isso implica a necessidade de oportunizar a maior gama
possível de situações similares às que poderão ser vivenciadas na docência e, além disso,
promover uma reflexão constante sobre tais experiências.
O estágio é considerado uma atividade tanto de ensino, quanto de aprendizagem e não
deve ser confundido com uma atividade burocrática de simples preparação para o mercado
de trabalho. Essa atividade busca construir a tão necessária articulação entre a teoria e a
prática na formação do docente.
A Lei n. 11.788, de 25 de setembro de 2008, no seu art. 1º, define o e stágio c omo o
ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à
preparação para o trabalho produtivo do estudante. A mesma lei determina que o estágio
faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar a trajetória formativa do
educando. Em seu art. 2º, § 1º, estabelece que o estágio obrigatório é aquele definido como
tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para a aprovação e a obtenção de
diploma. De acordo com o art. 3º, o estágio não cria vínculo empregatício de qualquer
natureza e, no art. 10, é definida a carga horária máxima diária e semanal: 6 (seis) horas de
estágio por dia e 30 (trinta) horas por semana.

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Ainda com relação à Lei n. 11.788, algumas das obrigações das Instituições de Ensino
Superior (IES), definidas no art. 7º, são:
ƒ Celebrar o Termo de Compromisso com o educando e com a parte concedente, indi-
cando as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso, à etapa
e à modalidade da formação escolar do estudante, e ao horário e ao calendário escolar;
ƒ Indicar o(a) professor(a) orientador(a) da área a ser desenvolvida no estágio, como
o(a) responsável pelo acompanhamento e pela avaliação das atividades do estagiário;
ƒ Exigir do educando a apresentação periódica, em prazo não superior a 6 (seis) meses,
de relatório das atividades;
ƒ Elaborar as normas complementares e os instrumentos de avaliação dos estágios de
seus educandos.

O contato com a instituição concedente de estágio é de responsabilidade do estudante;

além disso, para a instituição onde o estágio será realizado, a aceitação ou não do estudante
é facultativa. A UNIP, como contratante, providencia a apólice de seguro para todos os seus
estagiários de licenciatura.
Conforme as Resoluções CNE/CP 1 e 2, de 19 de fevereiro de 2002, cada Instituição de
Ensino Superior deverá incluir no seu projeto pedagógico, como componente curricular
obrigatório, o estágio curricular supervisionado, que deverá ocorrer em unidades escolares.
O artigo 13, § 3º, da Resolução CNE/CP n. 01/2002, estabelece que “o estágio curricular
supervisionado, definido por lei, a ser realizado em escola de Educação Básica, e respeitado
o regime de colaboração entre os sistemas de ensino, deve ser desenvolvido a partir do
início da segunda metade do curso [...]”.

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O Decreto n. 2.080, de 16 de novembro de 1996, art. 8º, estabelece que “a instituição de

ensino, ou a entidade pública ou privada concedente da oportunidade de estágio curricular,
diretamente ou através da atuação conjunta com agentes de integração, providenciará o
seguro de acidentes pessoais em favor do estudante”. A UNIP, como contratante, providencia
a apólice de seguro para todos(as) os(as) alunos(as) estagiários(as) de licenciatura.
Leia este Manual com atenção, pois serão detalhados os pormenores relacionados aos
documentos e aos procedimentos de estágio.

ATENÇÃO!
ƒ A carga horária a ser realizada é de, no mínimo, 400 (quatrocentas) horas.
ƒ Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados,
recessos, férias, finais de semana – verifique o calendário da UNIP EaD com os
dias letivos no AVA.

3. MODALIDADES DE ESTÁGIO

O estágio pode ser realizado em três formas (modalidades), explicadas a seguir, e

sempre deverá ser realizado sob a supervisão de um profissional formado.

Observação: O momento mais importante do estágio é a observação em sala de aula,

no contexto da escola, em que você apreende a realidade do processo de ensino-
aprendizagem em seus vários aspectos: o conteúdo, a metodologia, o planejamento, as
relações professor-aluno, aluno-aluno e as dificuldades de aprendizagem.

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É o momento em que você deve exercitar sua visão crítica da prática docente enquanto
observa a atuação de professores durante a aula.

Participação: pressupõe a sua ação como estagiário em determinadas atividades,

como no auxílio à organização de eventos pedagógicos da escola, em reuniões com pais,
festas, feiras culturais, correção de trabalhos ligados diretamente à disciplina do estágio
que estiver realizando, entre outras, em que atue como auxiliar de um docente da
disciplina do estágio que está realizando.

Regência: refere-se às aulas e projetos planejados e ministrados por você, conforme a

possibilidade de praticar a condução da classe e de ter a visão e o controle do processo
todo de uma aula: planejamento, execução e avaliação.

A principal modalidade de estágio é a observação em sala de aula. As modalidades

de participação e regência são atividades que devem ocorrer quando houver o
consentimento dos profissionais responsáveis pela instituição escolar.

4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400

HORAS

Campo de atuação como estagiário: escolas de Educação Básica (públicas ou privadas)–

anos finais do Ensino Fundamental (EF II – 6º ao 9º ano) e Ensino Médio (EM – 1ª a 3ª série).
O quadro 1, a seguir, apresenta a distribuição ideal do estágio:

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Quadro 1 – Distribuição da carga horária mínima estágio

Objetivos Atividades
Vivenciar as atividades de uma escola
de Educação Básica – anos finais do Ensino
Fundamental (6º ao 9º ano) e Ensino Médio Observação/participação/regência.
(1 a 3 série)
a a

Aplicar o projeto elaborado no âmbito Aplicação do projeto de “Prática de

da disciplina “Prática de Ensino: Integração Ensino: Integração Escola x Comunidade”
Escola x Comunidade” (opcional). (opcional) – vale 100 h de estágio (regência).
Total: 400 horas – carga horária mínima exigida

Deve ficar clara a necessidade de cumprimento da carga horária mínima de 400 horas
a partir da segunda metade do curso e, até, o último semestre (do 4º ao 6º semestre).
Caso não cumpra todas as atividades de estágio nesse período, será necessário providenciar
a matrícula em dependência (DP) junto à Secretaria Virtual para poder entregar o estágio
completo (mais informações sobre a entrega após o prazo encontram-se no capítulo 10
deste Manual).
Deve ficar clara, também, a necessidade de distribuir a carga horária de estágio entre os
anos finais do Ensino Fundamental e o Ensino Médio, e de estagiar na disciplina relacionada
ao curso que está matriculado na UNIP (Língua Portuguesa).

5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS

Para realizar e comprovar o seu estágio supervisionado, você deverá providenciar

um conjunto de documentos legais que não podem apresentar rasuras,
portanto, deverão ser digitados obrigatoriamente.

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Todas as orientações referentes ao estágio, bem como a documentação necessária, estão

disponíveis dentro da comunidade do curso - Minhas Comunidades (LP).

A seguir, você verifica um resumo dos passos para realizar o estágio e, na sequência, o
detalhamento de cada documento:

a) O primeiro passo para iniciar o estágio é se dirigir à unidade escolar na qual pretende
estagiar e se apresentar ao responsável como estudante da UNIP;

b) Solicitar a autorização para realizar o estágio supervisionado na instituição,

apresentando a Carta de Credenciamento devidamente preenchida;

c) Caso o responsável pela instituição aceite que você realize o estágio na unidade
escolar, providencie os seguintes documentos:

ƒ Termo de Compromisso/Plano de Atividades.

d) Além disso, durante a vigência do estágio, deverá providenciar:

ƒ Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de
Supervisão e Avaliação do Estágio - Aluno).
ƒ Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).

As informações específicas sobre tais documentos estão detalhadas a seguir, no item

5.1 e, sobre as postagens dos documentos, no capítulo 9 deste Manual. No capítulo 11,
disponibilizamos alguns destes documentos para preenchimento.

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5.1 Documentos necessários para iniciar o estágio supervisionado

ƒ Carta de Credenciamento:
- Este documento apresenta o estudante ao responsável pela instituição concedente
(deverá ser entregue, devidamente, preenchida ao gestor da escola);
- A Carta de Credenciamento deve ficar com o responsável pela escola ou em sua posse;
não a encaminhe para a UNIP EaD;
- Dúvidas devem ser sanadas com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio da
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) – UNIP EaD.

ƒ Termo de Compromisso de Estágio (TCE):

- Para verificar as informações referentes a este documento, acesse a Comunidade de
seu Curso > Setor de Estágio Curricular Obrigatório.

ƒ Plano de Atividade (PA):

Incorporado ao Termo de Compromisso encontra-se o Plano de Atividades de Estágio,
que tem o propósito de informar a programação de suas atividades de estágio, ou seja,
registrar as atividades que você pretende realizar a cada semestre.
O Termo de Compromisso/Plano de Atividades tem validade semestral, ou seja, você
deverá providenciar essa documentação a cada semestre em que for realizar o estágio.
O preenchimento deverá ser obrigatoriamente digitado, pois, caso preencha de forma
manuscrita, o documento será recusado.

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No Plano de Atividades de Estágio, será necessário que o(a) aluno(a) informe o nome
da disciplina vinculada ao estágio que realizará:

ƒ estágio português (PE:VAE, PE:TP ou PE: Reflexões - a que estiver cursando no

semestre em que estiver estagiando);

ƒ estágio espanhol (PE:Língua Espanhol);

ƒ estágio inglês (PE:Língua Inglesa),

ƒ e faça uma descrição das atividades que pretende realizar para cumprir os requisitos
pedagógicos esperados.
Exemplo: Acompanhamento de aulas de língua portuguesa, nos anos do fundamental
II (6º ao 9º) e nos do Médio (1º a 3º), havendo participação e regência conforme
disponibilidade da escola.
Será necessário que o(a) aluno(a), o(a) profissional da instituição que acompanhará o
estágio e o(a) professor(a) orientador(a) da UNIP estejam de acordo com essa proposta para
que ela possa ser concretizada.
É importante ressaltar que as atividades descritas devem apresentar estrito vínculo com
a área de atuação profissional e com o estágio que esteja realizando.
Após finalizar o p reenchimento, o (a) a luno(a) d everá f azer o e ncaminhamento d
esse documento à UNIP EaD, no link DOCUMENTOS DE ESTÁGIO, para que seja realizada a
análise das informações.
Se o documento estiver de acordo com as exigências legais e da disciplina,
será “APROVADO”.
Se houver algum erro, o documento será REPROVADO e você receberá uma
justificativa com as orientações, para a correção. Neste caso, você deverá atender à
solicitação indicada e postar o documento novamente.

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 Manual de Estágio

Qualquer dúvida, entre em contato com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio da

Coordenadoria de Estágios (CEE) – UNIP EaD no caso de reprovação do Plano de Atividades
e com o Setor de Estágio Curricular Obrigatório, no caso de reprovação do Termo de
Compromisso.

5.2 Documentos que devem ser providenciados durante o desenvolvimento do

estágio supervisionado

ƒ Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de

Supervisão e Avaliação do Estágio - Aluno).
- Conforme a exigência da Lei n. 11.788, você, aluno(a) estagiário(a), deve providenciar
dois relatórios por semestre: um deles será preenchido pela instituição na qual realizou o
estágio, que avaliará sua participação como estagiário e, o outro, você deve preencher
referente à sua experiência vivenciada ao longo do semestre letivo.
Na elaboração do relatório da empresa (instituição concedente do estágio), referente
às Atividades Realizadas, sempre iniciar o texto informando quantas horas foram
realizadas e em qual nível de ensino. Na sequência, fazer o relato sobre as atividades
desenvolvidas/observadas no decorrer do estágio.

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ƒ Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)

- O conjunto de Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (fichas d e C EE) é
formado por uma ficha-capa (frente) e pelas fichas-meio (verso) – postar para a correção
somente no 6º semestre (período letivo)desde que postadas no link ESTÁGIO PORTUGUÊS
400H, e dentro do prazo correto de postagem, informado previamente por avisos no AVA,
durante o semestre.
- Utilizar um conjunto de fichas (uma ficha-capa e quantas fichas-meio forem necessárias)
para registrar o estágio realizado na mesma instituição e área.

Inicialmente, registrar os seus dados:

ƒ Nome, RA, e-mails, telefones com código do município;
ƒ Curso: que você está matriculado na UNIP (Letras - Língua Portuguesa);
ƒ Instituto: ICSC – Instituto de Ciências Sociais e Comunicação;
ƒ Polo e turma que está matriculado.

Em seguida, registrar os dados da instituição concedente do estágio:

ƒ Instituição Concedente do Estágio: nome da instituição em que você está realizando
o estágio;
ƒ Administrador/gestor em exercício: nome completo do(a) responsável pela institu-
ição de ensino;
ƒ Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: inserir o nome do(a) professor(a) orientador(a)
de estágio da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE);
ƒ Estágio em: inserir o nível de ensino (Ensino Fundamental II ou Ensino Médio);
ƒ Total de horas: carga horária total realizada nesse conjunto de fichas;
ƒ Carimbo da instituição concedente do estágio: inserir o carimbo da escola;
ƒ Local e data: registrar o local e a data do último dia que consta o preenchimento de
atividade de estágio nesse conjunto de fichas.

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Assinaturas:
ƒ Estagiário: você assina nesse campo;
ƒ Administrador/gestor em exercício: assinatura e carimbo do responsável pela insti-
tuição onde foi realizado o estágio – reconhecer firma dessa assinatura - se a escola
for particular (na ficha, há um espaço reservado para o uso exclusivo do cartório). Na
ficha de CEE, essa é a única assinatura que requer o reconhecimento de firma;
ƒ Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: deixe em branco;
ƒ Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) - UNIP: deixe em branco;
ƒ Data: é obrigatório preencher e organizar as fichas em ordem cronológica;
ƒ Horário: entrada e saída sequencial do dia. Registre o início e o término da sua
permanência diária na escola, e não aula a aula, cuidando para que o total registra-
do some “horas inteiras” ou “meias horas”. Evite registrar os minutos intermediários
(ex.: 5 h e 25 min.). Isso só deverá ocorrer se for uma exigência da instituição conceden-te
do estágio. Registre o total de horas estagiadas por dia, considerando hora = relógio (1 h
= 60 min) e não hora-aula (45 ou 50 min).

- Forma correta de registro: Horário de entrada: 7h00/Horário de saída: 12h30

/Total de horas: 5 h e 30 min (ou 5h30).

ƒ Descrição sumária da atividade: observação de aula, reunião etc; participação em

aula, aplicação de prova, evento escolar etc; regência de aula, projeto. Em todos os
casos (observação, participação, regência), identifique a série (turma/ano), o(s)
temas(s)/assuntos(s) abordados(s), a(s) atividade(s) realizadas(s) etc. Descreva
sucintamente a experiência vivenciada, fazendo os registros sumários, sem inserir aspas,
idem, mas de forma clara e objetiva, seguindo os modelos de preenchimento dispostos
neste manual.

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ƒ Assinatura do(a) professor(a) responsável: trata-se do(a) professor(a) que ministrou

a aula.
ƒ Veja, a seguir, os exemplos de preenchimento da Ficha de CEE verso:

Anos Finais do Ensino Fundamental

Data: 15/08/2022 Horário entrada: 12:30 h Horário saída: 18:30 h Total de horas: 6 horas
Descrição sumária da atividade; 6º C-EF II: OBSERVAÇÃO - O PRONOME E A COESÃO TEXTUAL 9º C-EF II
(2 AULAS) PARTICIPAÇÃO - APLICAÇÃO DE PROVA. 9º C-EF II (2 AULAS): OBSERVAÇÃO - CONCORDÂNCIA
VERBAL (AULA TEÓRICA E EXERCÍCIOS) 6º B-EF II: REGÊNCIA - ADVÉRBIO: CLASSIFICAÇÕES E EMPREGO.
Assinatura do(a) Professor(a)/Resp.:

Ensino Médio
Data: 12/09/2022 Horário entrada: 12:30 h Horário saída: 18:30 h Total de horas: 6 horas
Descrição sumária da atividade; 3º A-EM: PARTICIPAÇÃO - APLICAÇÃO DE PROVA 1º C-EM (2 AULAS):
OBSERVAÇÃO. O ARTIGO E O NUMERAL (AULA TEÓRICA E EXERCÍCIOS). 3º C-EM: PARTICIPAÇÃO APLICAÇÃO
DE PROVA 1º A-EM (2 AULAS): OBSERVAÇÃO - O ADJETIVO: FLEXÕES DE GÊNERO, NÚMERO E GRAU.
Assinatura do(a) Professor(a)/Resp.:

No caso de aplicação do projeto elaborado no âmbito da disciplina “Prática de Ensino:

Integração Escola x Comunidade” (atividade optativa), você deverá escolher uma das
habilitações (Português ou Língua Estrangeira) para obter tal carga horária (100 h).

Para comprovar a aplicação do projeto, preencher as Fichas CEE:

ƒ Na frente (ficha-capa), preencher, normalmente, como fez com as demais Fichas

CEE, inserindo os seus dados, os dados da escola, a assinatura do(a) gestor(a) escolar e os
carimbos (do(a) gestor(a) escolar e da escola);

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 Manual de Estágio

ƒ No verso (ficha-meio), descrever sucintamente: objetivo(s), desenvolvimento (com

as atividades realizadas) e resultados alcançados (registrar os dias e os horários que,
efetivamente, esteve na escola aplicando o projeto).

Além disso, o(a) professor(a) que supervisionou a aplicação do projeto na escola deve
inserir a sua assinatura no campo “Assinatura do(a) Professor(a)/Resp”.

Essas fichas deverão ser postadas junto com as outras fichas CEE (no 6º semestre) para
que seja possível obter a respectiva carga horária de estágio (100 h).

Qualquer atividade desenvolvida na escola deve estar contemplada pelo Termo de

Compromisso/Plano de Atividades. Portanto, caso pretenda aplicar o projeto na escola,
não se esqueça da necessidade de providenciar tais documentos.

No semestre em que aplicar o projeto na escola, é necessário contabilizar a carga horária

atribuída (100 horas) nos Relatórios Semestrais de Estágio.

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Serviço Social

Veja, a seguir, um exemplo de preenchimento referente à ficha do projeto:

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 Manual de Estágio

6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO

REMUNERADO (NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO
SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)

O estágio, nos cursos de licenciatura, tem o apoio legal na Lei Federal n. 9.394/1996
(especialmente, no art. 65), Resolução CNE/CP n. 1/2002, Resolução CNE/CP n. 2/2002, Lei
Federal n. 11.788/2008 e em suas respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais.
O estágio pode ser obrigatório ou não obrigatório (art. 2º, Lei n. 11.788/2008). Estágio
obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é o requisito
para a aprovação e a obtenção de diploma.
No caso dos cursos de licenciatura, conforme o inciso II, do art. 1º, da Resolução CNE/
CP n. 2/2002, existe a obrigatoriedade de o estudante cumprir 400 horas de estágio
supervisionado, a partir do início da segunda metade do curso.
Por sua vez, conforme consta no § 2º, do art. 2º, da Lei n. 11.788/2008, o estágio não
obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional acrescida à carga horária regular
e obrigatória, ou seja, ele não substitui o obrigatório.
No entanto, parte significativa dos(as) alunos(as) dos cursos de licenciatura da UNIP
se vale desse modelo de estágio como fonte de recurso para custear as mensalidades, o
transporte, as cópias etc.; cumprindo, em geral, uma jornada diária de 6 horas, impedindo,
portanto, o exercício do estágio obrigatório (que é requisito para a obtenção do diploma –
§ 1º, do art. 2º, Lei n. 11.788/2008) em concomitância com o não obrigatório.
Nesse contexto, a Coordenadoria de Estágios em Educação decidiu por validar parte
da carga horária do estágio não obrigatório como obrigatório, desde que a atividade
desenvolvida seja similar a do estágio obrigatório, por entender que, nessas circunstâncias,
o estudante:
a) Apesar de estar exercendo um estágio não obrigatório, está no seu futuro ambiente
de trabalho, preparando-se para a sua inserção no mundo produtivo (art. 1º, da Lei n.
11.788/2008);

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Serviço Social

b) Está exercendo uma atividade similar a que estaria desenvolvendo se estivesse no

âmbito do estágio obrigatório.
Desse modo, a aceitação de determinadas atividades de estágio não obrigatório como
estágio obrigatório não causa nenhum prejuízo à sua formação profissional, sequer fere
qualquer dispositivo da legislação, desde que o estágio seja realizado em escola de
educação básica brasileira, nos anos do Fundamental II (6º ao 9º) e nos do Médio (1º ao 3º).

Para que essas atividades sejam aceitas, são requeridas as seguintes condições:
a) A validação ocorrerá somente se, por ocasião da orientação do referido estágio
obrigatório, por meio do(a) professor(a) da disciplina âncora (Prática de Ensino: Vivência no
Ambiente Educativo; Prática de Ensino: Trajetória da Práxis; Prática de Ensino: Reflexões),
o estudante estiver exercendo o estágio não obrigatório;
b) O(A) professor(a) orientador(a) deverá fazer o controle da situação mencionada no
item anterior;
c) A validação ocorrerá, somente, após comprovada a atuação do estudante em situação
similar a do estágio obrigatório, ou seja, se estiver em uma sala de aula na condição de
auxiliar, sob a supervisão de um(a) professor(a) regente, devidamente, qualificado;
Portanto, para ser aceito, o estudante deverá exercer o estágio remunerado (não
obrigatório) em escola de Educação Básica (no Ensino Fundamental II e/ou Ensino Médio),
no período de realização do Estágio Curricular Supervisionado (obrigatório), ou seja, a partir
do 4º semestre do curso, do curso de Letras.
As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no
capítulo 9 deste Manual. Confira, também, os procedimentos e os prazos de envio nos avisos
disponibilizados no AVA.
Desde que você siga as normas estabelecidas, a sua carga horária e os seus documentos
serão validados.

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 Manual de Estágio

Para mais esclarecimentos, consulte o(a) seu(sua) professor(a) orientador(a) de estágio

da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).

7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE

EXPERIÊNCIA DOCENTE

Conforme a Resolução CNE/CP n. 02/2002, “os alunos que exerçam atividade docente
regular na Educação Básica poderão ter redução da carga horária do Estágio Curricular
supervisionado”.
Assim, a redução de carga horária de estágio por tempo de docência em escolas
de educação básica, obrigatoriamente, dependerá de comprovação mediante o
documento oficial (“Declaração de Docência” redigida em papel timbrado), expedido pela(s)
escola(s) ou pelo órgão competente, com firma reconhecida da assinatura do
responsável pela instituição de ensino, se a escola for particular.
Na declaração, deve estar textual e devidamente explícito que você trabalha e/ou
trabalhou na instituição de ensino como professor(a) (docente/regente de sala) e, também,
as datas de início e término da atuação. Sem essas informações, o documento não será
validado ou aceito pela Coordenadoria de Estágios de Educação (CEE).

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Serviço Social

Veja, a seguir, uma sugestão de declaração de docência como exemplo:

(PAPEL TIMBRADO)
DECLARAÇÃO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE
Eu, XXXXXX XXXXXXXXX, diretor(a) da Escola XXXXXXXXX, declaro para os devidos fins
para que produza efeitos legais que XXXXXX XXXXXX, portador(a) do RG nº XXXXXXX,
CPF nº XXXXXXX, foi professor(a) contratado(a) nesta Unidade Escolar, no período de 01
de janeiro de 20__ a 30 de dezembro de 20__, exercendo a função de professor(a) de
_____________ nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.

Local, ____________________________________________ Data: ____/____/_____

_________________________________________________
Assinatura e carimbo do(a) diretor(a)
(Reconhecimento de firma)

Ao iniciar o estágio, comunique o(a) seu(sua) professor(a) orientador(a) que você ministra
e/ou ministrou aula em escola de Educação Básica. Ele irá orientá-lo, adequadamente, com
relação à redução de estágio por tempo de experiência docente.
No 6º período letivo (semestre), você deverá postar tal declaração. As informações
específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no capítulo 9 deste
Manual. Confira, também, os procedimentos e os prazos de envio nos avisos disponibilizados
no AVA.

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 Manual de Estágio

A redução da carga horária de estágio deverá ocorrer de acordo com a tabela a seguir:

TEMPO DE DOCÊNCIA REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA

3 meses a 1 ano incompleto 30 horas
1 ano a 3 anos incompletos 50 horas
3 anos a 5 anos incompletos 100 horas
5 anos a 10 anos incompletos 150 horas
10 anos ou mais 200 horas

8. IMPORTANTE – ATENÇÃO!

ƒ É permitido realizar, no máximo, 6 (seis) horas de estágio por dia e 30 (trinta) horas
por semana, conforme a Lei n. 11.788/08.
ƒ Não pode haver o registro de mais de uma atividade de estágio no mesmo dia e no
mesmo horário.
ƒ Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados, recessos,
férias, finais de semana – conforme o calendário da UNIP EaD.
ƒ As informações apresentadas nas fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação
(CEE) e nos relatórios semestrais devem estar de acordo com o Termo de Compromisso
e com o Plano de Atividade.
ƒ As 400 horas de estágio correspondem à carga horária mínima exigida; no entanto,
é recomendável que você realize um número maior de horas nas escolas (5 a 10%);
pois, no momento da verificação do estágio, as suas fichas podem apresentar algum
erro e seu(sua) professor(a) pode desconsiderar alguma carga horária de estágio, o que
impediria a sua aprovação imediata.
ƒ O simples ato da entrega dos documentos não caracteriza a aprovação.
ƒ Caso falte qualquer um dos documentos exigidos ou permaneça alguma pendência

22
Serviço Social

no 6º semestre do curso, você ficará reprovado no estágio, sendo necessário regularizar

a sua situação para que a sua aprovação possa ser efetivada!
As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas a
seguir, no capítulo 9 deste Manual.
Confira, também, os procedimentos e os prazos de postagem nos avisos disponibilizados
no AVA.

SETOR
DOCUMENTAÇÃO CONTATO VIA AVA
RESPONSÁVEL
Setor de Estágio Atendimento >
ƒ Termo de Compromisso de Estágio
Curricular Assunto: Setor de Estágio
Obrigatório (não remunerado)
Obrigatório Curricular Obrigatório
ƒ Termo de Compromisso de Estágio Atendimento >
Setor de Estágio
Remunerado (Contrato de Estágio Assunto: Setor de Estágio
Não Obrigatório
Remunerado) Não Obrigatório
ƒ Plano de Atividade Atendimento >
ƒ Relatórios Semestrais Assunto: Coordenadoria
Coordenadoria
ƒ Ficha de Coordenadoria de de Estágios em Educação
de Estágios em
Estágios em Educação (CEE) (CEE) (selecionar o
Educação (CEE)
ƒ Declaração de Experiência nome do(a) professor(a)
Docente orientador(a) de estágio)

23
 Manual de Estágio

9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO

Verifique, a seguir, quais são os documentos que você deverá postar no final do semestre
(caso esteja estagiando) e quais documentos deverá postar, apenas, no final do curso,
quando completar as atividades de estágio.
a) Postar os documentos relacionados a seguir, no final de cada semestre, desde que
esteja realizando o estágio (postar todos os documentos em um único arquivo em pdf).
– Escanear e salvar com baixa resolução para que o arquivo não fique “pesado”, o que
inviabilizaria a postagem.

POSTAGEM SEMESTRAL
ƒ Plano de Atividade/Termo de Compromisso de Estágio: deve estar assinado
pela UNIP para ter validade.
ƒ Contrato de Estágio Remunerado: caso tenha realizado estágio remunerado em
uma escola de Educação Básica.
ƒ Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de
Supervisão e Avaliação do Estágio - Aluno).
ƒ Ficha FIAE: somente estudantes de Brasília.
AMBIENTE DE POSTAGEM
Área do Aluno > Trabalhos Acadêmicos
ENTREGA DE ESTÁGIO
PRÁTICA DE ENSINO

24
Serviço Social

b) Postar os documentos relacionados a seguir, no 6º semestre, desde que tenha realizado

a carga horária total de estágio (400 h) e providenciado a respectiva documentação (postar
todos os documentos em um único arquivo em PDF – escanear e salvar com baixa resolução
para que o arquivo não fique “pesado”, o que inviabilizaria a postagem):

POSTAR, APENAS, NO 6º PERÍODO LETIVO (SEMESTRE)

ƒ Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE): frente (ficha-capa) e
verso (ficha-meio).
ƒ Declaração de docência: caso tenha atuado como docente na Educação Básica.

AMBIENTE DE POSTAGEM
Área do Aluno > Trabalhos Acadêmicos
- ENTREGA DE ESTÁGIO
- ESTÁGIO SUPERVISIONADO 400 H

ƒ Após a postagem final (6º semestre), caso você não seja aprovado, atente-se às
instruções apresentadas no ambiente de postagem, faça as devidas adequações/cor-
reções, salve os documentos, novamente, em um único arquivo e efetue uma nova
postagem dentro do prazo.
ƒ Caso você não consiga realizar as devidas correções nos documentos e efetuar a
postagem dentro do prazo estipulado, será necessário providenciar a matrícula em
regime de dependência (DP) para poder postar a documentação completa/correta
posteriormente.
ƒ É importante que você poste o estágio o quanto antes, para que consiga efetuar as
correções no material e postar novamente, caso tenha algum erro em seus documentos.

25
 Manual de Estágio

ƒ O mesmo ambiente que você utiliza para postar o estágio, você também deve
acessar, frequentemente, para verificar se o seu estágio foi aceito ou se você deverá
efetuar alguma correção nos documentos e postar novamente.
ƒ Caso falte algum documento, você ficará reprovado até regularizar a sua situação e
postar a documentação completa/correta.
ƒ Caso você poste os documentos em locais diferentes dos que foram mencionados
neste Manual, eles serão desconsiderados.
ƒ Caso poste as fichas CEE nos ambientes onde deveria postar, somente, os relatóri-
os semestrais e o Termo de Compromisso/Plano de Atividades, todos os documentos
serão recusados.
ƒ Os períodos de postagem serão informados oportunamente, por meio de um aviso
no AVA Blackboard. Fique atento para não perder nenhum prazo!

Para postar os documentos de estágio e conferir a devolutiva do(a) professor(a),

acesse: Área do Aluno> Trabalhos Acadêmicos “ENTREGA DE ESTÁGIO”

10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO

LETIVO

Caso você não consiga providenciar toda a documentação de estágio dentro do prazo
estabelecido (6º semestre), proceda da seguinte forma:
ƒ Guarde a documentação de estágio consigo;
ƒ Fique atento ao período de matrícula em regime de Dependência (DP) e providencie
a sua matrícula junto à Secretaria Virtual no semestre em que desejar entregar o
estágio;

26
Serviço Social

ƒ Acesse o AVA Blackboard para verificar as orientações atualizadas referentes aos

procedimentos e aos períodos de postagem dos documentos de estágio;
ƒ Termine o estágio e poste os documentos, na forma e no período estipulados.

ATENÇÃO!
Casos omissos neste documento devem ser resolvidos pela
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).

Caso pretenda realizar o estágio em algum local que não foi mencionado neste
Manual, entre em contato com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio, integrante
da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE), para receber a orientação correta e
evitar que você cometa erros que acarretem os atrasos em sua formação acadêmica.

11. DOCUMENTOS PARA O PREENCHIMENTO

11.1 Carta de Credenciamento.

11.2 Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de Supervisão
e Avaliação do Estágio - Aluno).
11.3 Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).

27
 Universidade Paulista - UNIP

CARTA DE CREDENCIAMENTO - APRESENTAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A)

A(o) Senhor(a): Otanilda Machado e Silva

A. Credenciamento
O(a) aluno(a) a seguir designado está credenciado, por esta Universidade, a solicitar, nessa Unidade, a
devida autorização para a realização de estágio, conforme determina a LDBEN 9394/96, declarando
submeter-se a todas as determinações legais.
Vale ressaltar que a UNIP, como contratante,
providenciará a apólice de seguro para o(a) São Paulo, 27 de Setembro de 20 21 .
estagiário(a).
21

Prof. Wanderlei Sérgio da Silva

Coordenador de Estágios em Educação

B. Dados referentes ao aluno - estagiário

O(a) aluno(a): Heliel da Silva Costa , RA: 0417373
RG nº , regularmente matriculado(a) no curso de Letras Língua Portuguesa
, 4° semestre, deverá realizar o estágio em:

Área de conhecimento: letras Total de horas.

Professor(a) orientador(a):
Polo:

Profa. Dra. Cielo G. Festino

Coordenadora Auxiliar do Curso
C. Estabelecimento de Opção
Nome da Instituição Concedente do Estágio:
Endereço:
Nome do(a) Diretor(a):

D. Autorização
Autorizo o estágio solicitado

, de de 20 .
 RELATÓRIO DE ATIVIDADES
(EMPRESA)
Prezado Supervisor de Estágios,

Em atendimento a Lei Nº 11.788/08, é obrigatório o preenchimento e apresentação do Relatório

de Atividades com periodicidade mínima de 6 (seis) meses. As informações aqui prestadas são
de inteira responsabilidade da parte Concedente. Com base nessas informações e/ou quando
julgarmos necessário, realizaremos ações preventivas ou corretivas.

Heliel da Silva Costa

Estagiário: ________________________________________ R.A.: ______________________
0417373
Curso: ___________________________________________
Letras Língua Portuguesa Sem.: _____________________
6° Semestre
Campus/Polo:______________________________________
Nova Olinda do Norte Turno: _______________( ) EAD
E-mail: ___________________________________________
helielsilva24@gmail.com Telefone: (____)
92 _____________
991891280

Concedente: ___________________________________________________________________
Otanilda Machado e Silva
CNPJ/CPF/Cód. Escola: __________________________________________________________
13073281
Local do Estágio: ________________________________________________________________
Escola Municipal Aprígio Batista e Silva
Endereço: _______________________________________
Rua Sargento Araújo, S/N, Foz do Canumã Cidade/UF: ________________/____
Borba AM
E-mail: __________________________________________
omachadoesilva@gmail.com Telefone: (____) ________________
95184310
Supervisor: ____________________________________________________________________
Otanilda Machahdo e Silva

Atividades Realizadas
PERÍODO: ______/
23 ______/ ______
2022 a ______/ ______/
12 ______
2022
Observou e práticou atividades decorrentes a disciplina que cursa, teve em mente
que sempre deve estar disposto a ajudar educando. Participou de projetos de
Leitura e escrita, junto com a escola e comunidade, e ajudando o professor na sala
de aula.

Questionário de Avaliação do Estagiário

Superou as Dentro das Necessário maior
Expectativas Expectativas Desenvolvimento
Conhecimentos Técnicos esperados frente ao
período de estudo
Conhecimentos Específicos esperados frente ao
período de estudo
Utilização do conhecimento acadêmico
Iniciativa na busca de conhecimentos e
aprendizado
Planejamento de suas atividades práticas

Pontualidade e Assiduidade

Senso de responsabilidade e postura

Adaptação e cooperação com a equipe de trabalho
e áreas afins
Adaptação às normas e procedimentos da
concedente de estágio
Relacionamento com o supervisor de estágio

Cumprimento das atividades práticas

Organização

Disciplina

Interesse

Capacidade de assimilação

Capacidade de comunicação oral

Capacidade de comunicação escrita

Zelo com material e equipamentos da concedente
de estágio

De forma geral, qual o conceito que você atribui à atuação do estagiário?

( ) Muito Bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) Fraco ( ) Muito fraco
OBS.: ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_________________,
Borba ____
01 de __________
Dezembro de ______.
2022
(Município)

____________________________ ____________________________
PARTE CONCEDENTE ESTAGIÁRIO(A)
Assinatura e carimbo

____________________________
INSTITUIÇÃO DE ENSINO
 RELATÓRIO DE SUPERVISÃO E AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO
(ALUNO)
Prezado Estagiário,

Em atendimento a Lei nº 11.788/08, é obrigatório o preenchimento e entrega deste relatório com

periodicidade não superior a 6 (seis) meses, para acompanhamento e avaliação do
desenvolvimento e evolução de seu estágio por parte da Instituição. As informações aqui
prestadas são de sua inteira responsabilidade. Com base nessas informações e/ou quando
julgarmos necessário, realizaremos ações preventivas ou corretivas.

Estagiário: ________________________________________
Heliel da Silva Costa R.A.: ______________________
0417373
Curso: ___________________________________________
Letras Língua Portuguesa Sem.: _____________________
6° semestre
Campus/Polo: Nova
_____________________________________
Olinda do Norte Turno: _______________( )EAD
E-mail: ___________________________________________
helielsilva242gmail.com Telefone: (____)
92 _____________
991891280

Concedente: ___________________________________________________________________
Otanilda Machado e Silva
CNPJ/CPF/Cód. Escola: __________________________________________________________
13073281
Local do Estágio: ________________________________________________________________
Escola Municipal Aprigio Batista e Silva
Endereço: _______________________________________
Rua Sargento Araújo, S/N, Foz do Canumã Cidade/UF: ________________/____
Borba AM
E-mail: __________________________________________
omachadoesilva@gmail.com Telefone: (____)
92 ________________
95184310
Supervisor: ____________________________________________________________________
Otanilda Machado e Silva

Como você avalia seu estágio em termos de:

Excelente Bom Regular Ruim

Satisfação pessoal e crescimento profissional

Conhecimentos e informações adquiridos para sua

formação profissional

Desenvolvimento de relações interpessoais

Aproveitamento de seu curso, estimulando seus

estudos e leituras

Oferta de treinamento e/ou cursos

Qualidade da supervisão de estágio

Adequação das atividades ao horário de estágio

Você realiza atividades não condizentes com seu estágio?
( ) Sempre ( ) Nunca ( ) Às vezes
Em caso positivo, indicar quais as atividades: _________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Borba
_________________, 01 de __________
____ Dezembro de ______.
2022
(Município)

____________________________ ____________________________
ESTÁGIARIO(A) INSTITUIÇÃO DE ENSINO
 Universidade Paulista - UNIP

FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): ficha-capa

Estagiário(a): Heliel da Silva Costa RA: 0417373

E-mails: helielsilva24@gmail.com
Telefones: ( 92 ) 991891280 - ( ) - ( )
Curso: Letras Língua Portuguesa Instituto: UNIP
Polo: Nova Olinda do Norte Turma: 2020

Instituição Concedente do Estágio: Escola Municipal Aprígio Batista e Silva Tel.: ( 92 ) 95184310
Endereço: Rua Sargento Araújo, S/N, Foz do Canumã
Adm./Gestor em exercício: Otanilda Machado e Silva

Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: Taiz de Oliveira

Estágio em: Letras Língua Portuguesa Total de horas realizadas nesta ficha: 276 hrs

Assinatura do(a) Estagiário(a)

Professor(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP

Carimbo e assinatura do Adm./Gestor em

exercício (Firma reconhecida) Coordenadoria de Estágios em Educação - UNIP
Carimbo da Instituição
Concedente do Estágio
Nova Olinda do Norte , 01 de Dezembro de 20 22 .

(Reconhecimento de Firma)

Frente
 Universidade Paulista - UNIP

FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): ficha-meio

Data: 23-09-22 horário de entrada: 12hrs horário de saída: 18hrs Total de horas: 6hrs
Descrição sumária da atividade: 6ºano "A e B" - Início de contéudo "A origem da Escrita"
7°ano "A" - Leitura e interpretação de texto

Assinatura do(a) Professor(a)/Resp:

Data: 26-09-22 horário de entrada: 12hrs horário de saída: 18hrs Total de horas: 6hrs
Descrição sumária da atividade: 7°ano "A" - Início de conteúdo - Pronomes
6°ano "A e B" - Contextualizando - A escrita no antigo Egito.

Assinatura do(a) Professor(a)/Resp:

Data: 27-09-22 horário de entrada: 12hrs horário de saída: 18hrs Total de horas: 6hrs
Descrição sumária da atividade: 6º ano "A e B" - atividade sobre a origem da escrita.
7° ano "A e B" - Pronomes Relativos variáveis.

Assinatura do(a) Professor(a)/Resp:

Data: 28-09-22 horário de entrada: 12hrs horário de saída: 18hrs Total de horas: 6hrs
Descrição sumária da atividade: 7°ano "A" - Pronomes Relativos invariáveis
6° ano "A e B" - A escrita no Império Romano

Assinatura do(a) Professor(a)/Resp:

Data: 29-09-22 horário de entrada: 12hrs horário de saída: 18hrs Total de horas: 6hrs
Descrição sumária da atividade: 6° ano "A e B" - A escrita Inca
7° ano "A" - Atividade sobre Pronome Relativos Variáveis e Invariáveis

Assinatura do(a) Professor(a)/Resp:

Data: 30-09-22 horário de entrada: 12hrs horário de saída: 18hrs Total de horas: 6hrs
Descrição sumária da atividade: 7°ano "A" - Caixa Musical
6° ano "A e B" - Caixa Musical

Assinatura do(a) Professor(a)/Resp:

Data: 03-10-22 horário de entrada: 12hrs horário de saída: 18hrs Total de horas: 6hrs
Descrição sumária da atividade: 6°ano "A e B" - Soletrando
7° ano "A" - Interpretação de texto

Assinatura do(a) Professor(a)/Resp:

Preencha quantas folhas desta forem necessárias para contemplar as horas de estágio para cada semestre.

Verso