PREFEITURA MUNICIPAL DE COUTO MAGALHÃES

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E DESPORTO

ESCOLA MUNICIPAL CORDULINA COSTA RÊGO

PROJETO “EM BUSCA DO OURO”

Público alvo:

Alunos desta Unidade Escolar que cursam do 6º ano 9º ano.

Couto Magalhães – TO, agosto de 2022

 Idealização e Realização:

Ana Rita

Diretora Escolar

Claudiméia Cardeliquo

Coordenadora Pedagógica

Jairomar de Araújo Sobrinho

Professor de Matemática

Romário Soares de Lima

Professor de Matemática
Apresentação e Justificativa

A Escola Municipal Cordulina Costa Rêgo propõe com este projeto,

realizar um trabalho com vistas ao desenvolvimento de habilidades e
competências dos alunos de 6º a 9º anos no raciocínio lógico matemático.
Objetiva-se que sejam bem preparados para a Avaliação OBMEP. Acredita-se
que com a realização deste contribuiremos também nas avaliações internas
realizadas nesta Unidade Escolar e consequentemente na preparação de
nossos alunos ao ingresso no Ensino Médio tanto no ensino regular (rede
estadual) como na educação profissionalizante (IFPA), bem como
oportunizaremos a concorrer com qualidade em qualquer processo seletivo de
sua vida acadêmica.
A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, criada em
2005 para estimular o estudo da matemática e identificar talentos na área, é um
projeto nacional dirigido às escolas públicas e privadas brasileiras, realizado
pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada - IMPA, com o apoio da
Sociedade Brasileira de Matemática – SBM, e promovida com recursos do
Ministério da Educação e do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e
Comunicações – MCTIC. Uma boa oportunidade para a escola e acadêmicos
aperfeiçoar a prática pedagógica obtendo sucesso no processo ensino
aprendizagem.
Este ano de 2022, é o terceiro ano em que a Escola Cordulina, planeja
de forma sistemática ações que venham envolver a comunidade escolar a
participar de atividades propostas oferecendo aos nossos alunos condições de
participar com êxito da Olimpíada Brasileira de Matemática. Portanto, com este
propõem-se ações planejadas, sistematizadas e motivadoras.
Objetivos

 Geral:

Identificar jovens talentos e incentivar seu ingresso em universidades, nas

áreas científicas e tecnológicas;

 Específicos:

Estimular e promover o estudo da Matemática;

Contribuir para a melhoria da qualidade da educação, possibilitando que um
maior número de alunos possa ter acesso a material didático de qualidade;
Promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento;
Preparar os alunos na participação da prova da OBMEP.
Estratégias e Procedimentos

A Escola Cordulina fará a inscrição de todos nossos alunos matriculados

no corrente ano para participarem da OBMEP. Os alunos inscritos que forem
transferidos de escola durante o ano letivo de 2022, participarão da mesma
concorrendo por esta escola. A coordenação pedagógica entrará em contato
com a família do aluno transferido informando a importância da participação do
mesmo na prova OBMEP.
A prova OBMEP realizar-se-á em 2 (duas) etapas, sendo na primeira
fase, a aplicação de uma prova objetiva (múltipla escolha) a todos os alunos
inscritos pelas escolas. Já na segunda fase será a aplicação de uma prova
discursiva aos alunos selecionados pelas escolas para essa fase.
Serão classificados para a Segunda Fase os alunos que obtiverem as
maiores notas na prova da Primeira Fase, selecionados em ordem decrescente
de nota, até que se preencha o total de vagas disponível para cada escola.
Serão premiados alunos, professores, escolas e secretarias municipais
de educação pelos melhores desempenhos nesta edição. Esta premiação
baseia-se exclusivamente no resultado das provas da Segunda Fase, conforme
o edital de publicação da OBMEP no site
http://www.obmep.org.br/regulamento.htm
Os alunos participantes da OBMEP 2022 serão divididos em níveis, de
acordo com o seu grau de escolaridade:

Nível 1 – alunos matriculados em 2022 no 6º ou 7º ano do Ensino

Fundamental.
Nível 2 – alunos matriculados em 2022 no 8º ou 9º ano do Ensino
Fundamental.

O professor de matemática terá acesso nos seguintes programas para

pesquisa e planejamento como ferramenta de trabalho: PORTAL DA
MATEMÁTICA: vídeo aulas com conteúdo de Matemática.
http://matematica.obmep.org.br os vídeos já preparados; BANCO DE
QUESTÕES E PROVAS ANTIGAS: http://www.obmep.org.br/banco.htm
os Bancos de Questões. Em http://www.obmep.org.br/provas.htm
você encontra todas as provas anteriores da OBMEP, suas soluções e vídeos
com a resolução das provas mais recentes.
Pesquisa pela supervisão e ou professor de matemática no site OBMEP,
de banco de questões e provas antigas para aplicação aos alunos como
atividades e tira dúvidas;
Divulgação, aos alunos e pais, das inscrições para participação na
primeira fase da OBMEP;
Reunião com os alunos inscritos e pais informando o que é a OBMEP,
suas etapas, vantagens na participação da mesma...
Convite, pelo professor de matemática a ex-alunos premiados em
edições anteriores para relato de experiência aos nossos alunos;
Divulgação no pátio da escola da classificação dos alunos para a
segunda fase da OBMEP; Divulgação para os pais, via bilhete, da classificação
dos alunos para a segunda fase da OBMEP;
Aula de reforço pelo professor de matemática focando a OBMEP;
Bilhetes aos pais informando data e outras informações da prova da
segunda fase da OBMEP;
Informação via telefone, aos pais de alunos que foram para a segunda
fase da OBMEP, porém foram transferidos esclarecendo que seus filhos farão
a prova por esta escola, informando o dia, a hora, e dos cartões de
identificação para o dia da prova.
Oferta de material como lápis, caneta, borracha e um bombom para os
alunos da OBMEP no dia da prova da segunda etapa;
Acompanhamento do professor de matemática no dia da realização da
segunda etapa da OBMEP, para dar suporte como: encontrar a sala de aula do
candidato, entregar para cada aluno o bombom, caneta, lápis.
Publicar nas redes sociais da escola as ações realizadas;
Promover um momento de lazer com os alunos e pais que foram
classificados para a segunda fase da OBMEP;
Oferecer aulas de reforço, pelos profissionais contratados e pelo
professor de Matemática; Expor no pátio da escola os resultados das
avaliações OBMEP 1ª e 2ª fase;
Proporcionar aos alunos classificados para a segunda fase da OBMEP,
uma visitação na FECIT Feira de Ciências de Palmas-To.
 Cronograma das ações

Ação Período de Turmas/ano Responsável

execução
Reunião de pais Fevereiro 6º ao 9º ano Direção,
coordenação e
orientação
Propor aos professores de Fevereiro 6º ano Coordenação
Língua Portuguesa e
Matemática do 6º ano, a
elaboração dos descritores
tendo como referencial os
descritores do 5º ano e 7º
ano
Inscrições para participação Março 6º ao 9º ano Professor
na OBMEP Jairomar
Aplicar banco de questões e Durante o ano 6º ao 9º ano Professores de
provas letivo matemática e
antigas coordenação
disponibilizados no
site da OBMEP
Divulgação, aos alunos, da Abril 6º ao 9º ano Professores de
data da prova OBMEP, 1ª matemática e
fase coordenação
Aplicação da Prova OBMEP 07 de junho 6º ao 9º ano MEC e
(1ª fase) coordenação
Mutirão pelos professores de Junho 6º ao 9º ano Professores de
matemática para correção matemática
dos gabaritos da prova
OBMEP
Seleção e divulgação dos Junho 6º ao 9º ano Professores de
nomes dos alunos que foram matemática
para a segunda fase da
OBMEP
Envio dos cartões-resposta Junho 6º ao 9º ano Direção
dos alunos classificados
para a 2ª Fase da OBMEP,
via correio.
Reunião com os alunos Agosto Alunos que Coordenação e
inscritos na OBMEP e pais foram professores de
informando-lhes o que é a classificados matemática
OBMEP, suas etapas, para 2º fase da
vantagens na participação. OBMEP
Reunião com os alunos Agosto Alunos que Coordenação e
inscritos para participarem foram professores de
de relato por ex-alunos classificados matemática
premiados em edições para 2º fase da
anteriores OBMEP
Aula de reforço pelo Agosto a outubro Alunos que Professores de
professor de foram matemática
matemática focando classificados
a OBMEP; para 2º fase da
OBMEP
Bilhetes aos pais informando Agosto Alunos que Coordenação
data e outras informações da foram
prova da segunda classificados
fase da OBMEP para 2º fase da
OBMEP
Período para as escolas Agosto Alunos que Professor
indicarem, na página da foram Jairomar
OBMEP, os professores dos classificados
alunos classificados para a 2ª para 2º fase da
Fase OBMEP
Informação via telefone, aos Setembro Alunos que Coordenação
pais de alunos que foram para foram
a segunda fase da OBMEP, classificados
porém foram transferidos; para 2º fase da
OBMEP
Aquisição e oferta de Setembro Alunos que Direção
material como lápis, caneta, foram
borracha e um bombom para classificados
os alunos da OBMEP no dia para 2º fase da
da prova da segunda etapa; OBMEP
Acompanhamento do Setembro Alunos que Professor
professor de matemática no foram Jairomar
dia da realização da segunda classificados
etapa da OBMEP, para dar para 2º fase da
suporte como: encontrar a OBMEP
sala de aula do candidato,
entregar para cada aluno o
bombom, caneta, lápis.
Publicar nas redes sociais da Durante o ano Coordenação e
escola as ações realizadas. letivo Professor Romário
Prova da segunda fase 08 de outubro Alunos que Professor
OBMEP foram Jairomar
classificados
para 2º fase da
OBMEP
Promover um momento de Outubro (após a Alunos que Direção e
lazer com os alunos e pais realização da foram coordenação
que foram classificados para prova) classificados
a segunda fase da OBMEP para 2º fase da
OBMEP
Divulgação dos premiados 20 de dezembro Direção e
na OBMEP a Comunidade coordenação
escolar
Proporcionar aos alunos 18 a 20 de outubro Alunos que Direção,
classificados para a segunfa foram coordenação e
fase da OBMEP, uma classificados professores de
visitação na FECIT Feira de para 2º fase da matemática
Ciências de Palmas-To. OBMEP

Bibliografia

http://www.obmep.org.br/