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Aprendiendo a

Servir

Aprendiendo a Servir 4 Formación Ética y Ciudadana desde la Biblia Se prohibe l a ven

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Formación Ética y Ciudadana desde la Biblia

Se prohibe la venta de este material. ®2007 Perspectiva 360º

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Para leer en familia

Formación Ética y Ciudadana es un área que se incluyó en la

Educación General Básica y que está formada por contenidos de ciencias sociales y

naturales y temas para la formación de valores y el conocimiento de los deberes y

derechos de los ciudadanos. Estos temas se trabajan en relación a las necesidades

personales de los alumnos y a su relación con la comunidad.

Se espera que los niños conozcan los valores asumidos por la comunidad

argentina y los grupos de referencia y pertenencia, que puedan comenzar a

asumir personalmente los valores universales, responder por ellos y fundamentar

sus opciones. Profundizar el compromiso y la responsabilidad con valores como la

vida, la verdad, el bien, la paz, la justicia, la amistad, la tolerancia, la solidaridad,

la libertad, la igualdad, la honradez y el entendimiento internacional e

intercultural.

Además tomarán contacto en forma creciente con los valores de la forma

democrática de organización social, los principios fundamentales de la

Constitución Nacional, nuestra forma de gobierno y la defensa de los Derechos

humanos.

Por la importancia y trascendencia del área, la hemos planteado desde nuestra

óptica cristiana. Cada tema que tratamos se basa en la Biblia. Creemos que un

niño feliz, será un hombre feliz y un buen ciudadano capaz de conocer sus

derechos y obligaciones y ocupar lugares importantes en nuestra nación. Esta

expectativa sólo puede lograrse cuando se reciben los principios para la vida que

vienen de las enseñanzas de la Biblia, la Palabra de Dios.

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Barrón, Elsa Viviana Aprendiendo a servir nº4 / Elsa Viviana Barrón y Miriam Susana Barrón.- 1ª. ed.– Buenos Aires : Ministerios Plumbline, 2004. 64 p. ; 28x20 cm.

ISBN 987-21259

1. Formación Etica y Ciudadana-Enseñanza Primaria I. Barrón, Miriam Susana II. Título CDD 372.832

Aprendiendo a Servir Nº 4

Elsa Viviana Barrón y Miriam Susana Barrón

Serie: Formación Ética y Ciudadana desde la Biblia

Derechos exclusivos de edición en castellano reservados para todo el mundo:

® 2004 Ministerios Plumbline

www.Perspectiva360.com

DocentesCristianos@ciudad.com.ar

Tel.: (011) 4381-4982

ISBN 987-21259

Ilustración: Gabriel Silahian

Diseño gráfico: Jorge Olivares

Este libro se basa en el cuadernillo elaborado por Miriam Susana Barrón

para la Escuela Príncipe de Paz, Rosario, Santa Fe.

Textos bíblicos tomados de la

Biblia en Lenguaje Actual, ® 2000 Sociedades Bíblicas Unidas y

Nueva Versión Internacional, ® 1999 Sociedad Bíblica Internacional.

Todos los derechos reservados.

Hecho el depósito que prevé la ley 11.723

Impreso en la Argentina.

Ninguna parte de esta publicación, incluido el diseño de la cubierta, puede ser reproducida, almacenada o transmiti-

da en manera alguna ni por ningún medio, ya sea eléctrico, químico, mecánico, óptico, de grabación o de fotocopia,

sin permiso previo del editor.

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grabación o de fotocopia, sin permiso previo del editor. 4 perspectiva  o º Se prohibe

perspectiva oº

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Aprendiendo a

Servir

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Estoy listo para compartir con otros

Contenido

1 Puedo servir a mi comunidad

2 Soy responsable 3 Puedo ayudar a otros 4 Puedo obedecer 5 Puedo creer en el poder de Dios 6 Dios me regala una familia 7 Puedo sentirme aceptado

8 Ser amigo es ser leal 9 Ser amigo es perdonar

10 Ser amigo es agradecer 11 Ser amigo es ayudar 12 Ser amigo es pedir perdón

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a Puedo mi comunidad servir

Dice la Biblia

Los amalecitas se dirigieron a Refidim para pelear contra los israelitas. Entonces Moisés le dijo a Josué:

—Escoge algunos hombres y sal a pelear contra los amalecitas. Yo estaré mañana en lo alto del monte, con el bastón de Dios en la mano. Josué hizo lo que Moisés le ordenó, y salió a pelear contra los amalecitas. Mientras tanto, Moisés, Aarón y Hur subieron a lo alto del monte. Cuando Moisés levantaba su brazo, los israelitas dominaban en la batalla; pero cuando lo bajaba, dominaban los amalecitas. Pero como a Moisés se le cansaban los brazos, tomaron una piedra y se la pusieron debajo, para que se sentara en ella. Luego Aarón y Hur le sostuvieron los brazos, uno de un lado y el otro del otro. De esta manera los brazos de Moisés se mantuvieron firmes hasta que el sol se puso, y Josué derrotó al ejército amalecita a filo de espada. Entonces el Señor le dijo a Moisés:

—Escribe esto en un libro, para que sea recordado; y dile a Josué que voy a borrar por completo el recuerdo de los amalecitas. Moisés hizo un altar, al que puso por nombre ‘El Señor es mi bandera’, y dijo: ‘¡La bandera del Señor en la mano! ¡El Señor está en guerra con Amalec!’ Éxodo 17.8-16

En las primeras lecciones de esta unidad vamos a conocer la historia de Josué. Josué aparece por primera vez en la Biblia en Exodo 17.1–16. ¿Te acordás del pueblo de Israel que salió de Egipto? Ellos tuvieron varias batallas

I. Para Investigar

1. Lee con tus compañeros Exodo 17.8–16

2. Completa

Moisés tenía en su la de Dios. Cuando levantaba su Israel vencía, cuando su mano vencía .

3. ¿Qué sucedió con las manos de Moisés? (mira en el

versículo 12)

4. ¿Quién le sostenía las manos?

5. Mientras tanto, ¿dónde estaba Josué? Vuelve a leer los

versículos 8 y 9. Tacha las N y V

VJNOVJNOVJNOVJNOVJNOSUNESUNESUNESUNESUNEVDNEBIAVDNEBIAVDNEBIAVDNEBIAVDNEBIAVNVNVNVNVN

ARARARARARVNMARVNMARVNMARVNMARVNMARVVVVVYNGNUIARYNGNUIARYNGNUIARYNGNUIARYNGNUIAR

ALNVENJNERALNVENJNERALNVENJNERALNVENJNERALNVENJNERVCINTVCINTVCINTVCINTVCINTON.ON.ON.ON.ON.

Transcribe aquí qué debía hacer Josué:

La Biblia dice: ‘Josué deshizo a Amalec’. Moisés consideró a Josué suficientemente capacitado para organizar al ejérci- to israelita y dirigirlo en la batalla. Josué no habría recibido ese honor si no estaba al lado de Moisés deseando ser útil en ese momento de crisis.

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II. Para pensar

1. ¿Para quién era la victoria? ¿Quién se beneficiaba?

2. ¿En qué situaciones te pasa lo mismo que a Josué?

Tenemos que aprender a ser como Josué: estar disponibles y con ganas de servir a los demás. ¡Eso también nos hace bien a nosotros mismos!

III. Para recordar

Arma este texto llevando cada palabra en el lugar correcto

Ayúdense

a

Gálatas 5.13

unos amor por otros
unos
amor
por
otros

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2 Soy responsable

Dice la Biblia

Después que murió Moisés habló el Señor con Josué y le dijo:

‘Como mi siervo Moisés ha muerto, ahora eres tú quien debe cruzar el río Jordán con todo el pueblo de Israel, para ir a la tierra que voy a darles a ustedes. Tal como se lo prometí a Moisés, yo les daré toda la tierra en donde ustedes pongan el pie. Les daré el territorio que va desde el desierto y la sierra del Líbano hasta el gran río Éufrates, con

todo el territorio de los hititas,

y hasta el mar Mediterráneo.

Nadie te podrá derrotar en toda tu vida, y yo estaré contigo así como estuve con Moisés, sin dejarte ni abandonarte jamás. Ten valor y firmeza, que tú vas a repartir la tierra a este pueblo, pues es la herencia que yo prometí a sus antepasados. Lo único que te pido es que tengas mucho valor y firmeza, y que cumplas toda la ley que mi siervo Moisés te dio. Cúmplela al pie de la letra para que te vaya bien en todo lo que hagas. Repite siempre lo que dice el libro de la

ley de Dios, y medita en él de día

y de noche, para que hagas

siempre lo que este ordena. Así todo lo que hagas te saldrá bien. Yo soy quien te manda que tengas valor y firmeza. No tengas miedo ni te desanimes porque yo, tu Señor y Dios, estaré contigo dondequiera que vayas. Josué 1.1-8

I. Para compartir

1. Dibuja aquí una responsabilidad que tienes que cumplir

todas las semanas. Dibuja el trabajo más difícil que tienes que hacer.

Dibuja el trabajo más difícil que tienes que hacer. 2. Observa los dibujos de tus compañeros.

2. Observa los dibujos de tus compañeros. Anota cuál es

la responsabilidad más difícil.

3. ¿Sería más fácil si alguien ayudara? ¿Por qué?

II. Para Investigar

1. Lee Josué 1.1-9. ¿Qué pasó para cambiar el miedo de

Josué en valor y seguridad?

2. ¿Qué tenía que hacer Josué para contar con la presen-

cia y ayuda de Dios con él?

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III. Para recordar

1. Observa estos dibujos y escribe debajo cuál es la responsabilidad de los protagonistas

debajo cuál es la responsabilidad de los protagonistas Aunque estas responsabilidades son difíciles, Dios nos dice
debajo cuál es la responsabilidad de los protagonistas Aunque estas responsabilidades son difíciles, Dios nos dice
debajo cuál es la responsabilidad de los protagonistas Aunque estas responsabilidades son difíciles, Dios nos dice

Aunque estas responsabilidades son difíciles, Dios nos dice lo mismo que le dijo a Josué mientras viajaba:

10

No tengas miedo, ni te desanimes, porque yo, tu Señor y Dios, estaré contigo dondequiera
No tengas miedo, ni te desanimes,
porque yo, tu Señor y Dios,
estaré contigo
dondequiera
que vayas.
Josué 1.9

Tarea:

Traer una cartulina de color claro.

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3 a Puedo otros ayudar

Dice la Biblia

Josué y todos los israelitas llegaron al río Jordán y

Y Josué les dijo:

‘Purifíquense, porque mañana verán al Señor hacer milagros.’ A los sacerdotes les dijo: ‘Tomen el arca de la alianza y crucen el río delante de la gente.’ Los sacerdotes tomaron el arca de la alianza y pasaron delante de la gente. Entonces el Señor le dijo a Josué: ‘A partir de hoy te haré cada vez más importante a los ojos de los israelitas. Así ellos verán que yo estoy contigo como estuve con Moisés.’ Entonces Josué les dijo a los israelitas:

‘Escuchen lo que dice el Señor. Esta será la prueba de que el Dios viviente está en medio de ustedes. El arca de la alianza del Señor de toda la tierra va acruzar el Jordán delante de ustedes. Cuando los sacerdotes metan los pies en el agua, el río se dividirá en dos partes, formando un embalse.’ Los israelitas salieron para cruzar el río, y delante de ellos iban los sacerdotes que llevaban el arca de la alianza. Pero en cuanto los sacerdotes entraron en el río y sus pies se mojaron con el agua de la orilla el agua que venía de arriba dejó de correr y se detuvo como formando un embalse. Así se dividió el agua del río, y los israelitas lo cruzaron frente a la ciudad de Jericó.

acamparon allí

Josué 3.1-17

I. Para Investigar

La historia de hoy está en Josué 3.

1. Lee el relato en ‘Dice la Biblia’.

2. ¿Cuál era el problema que tenía el pueblo?

3. ¿Quién los dirigía?

4. ¿De qué formas ayudó Josué a la gente para que con-

fiaran en el poder de Dios?

5. Ilustra qué hizo Dios

con- fiaran en el poder de Dios? 5. Ilustra qué hizo Dios Se prohibe l a

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II. Para recordar

Con la clave arma el texto: Nadie podrá en
Con la clave arma el texto:
Nadie
podrá
en

toda

te
te
derro- tar
derro-
tar

vida

tu

y yo estaré contigo así como estuve con Moisés, sin dejarte ni abandonarte jamás. Josué
y yo estaré contigo
así como estuve con Moisés,
sin dejarte ni abandonarte jamás.
Josué 1.5

III. Para pensar

1. Piensa en una persona que conoces y que necesita ser alentado porque tiene muchos

problemas. Anota su situación

2. Ahora copia el texto en la cartulina que trajiste y realiza una tarjeta para esa persona;

puedes dedicársela y escribir que oras por ella. No te olvides de orar en esta semana.

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4 Puedo obedecer

Dice la Biblia

Nadie podía entrar ni salir de Jericó, pues se habían cerrado las puertas de la ciudad para defen- derla de los israelitas. Pero el Señor le dijo a Josué: ‘Yo te he entregado Jericó. Ustedes den una vuelta diaria alrededor de la ciudad durante seis días. Siete sacerdotes irán delante del arca de la alianza, cada uno con una

trompeta de cuerno de carnero, y el séptimo día darán siete vueltas

a la ciudad, mientras los sacerdo-

tes tocan las trompetas. Cuando ustedes oigan que las trompetas dan un toque especial, griten con

todas sus fuerzas, y la muralla de la ciudad se vendrá abajo. Entonces cada uno deberá avanzar directamente contra la ciudad.’ Josué organizó al pueblo

y todos hicieron lo que Josué les

mandó. Durante seis días dieron una vuelta a la ciudad. Al séptimo día se levantaron de madrugada y marcharon alrededor de la ciudad, como lo habían hecho antes, pero ese día le dieron siete vueltas. Cuando los sacerdotes tocaron las trompetas por séptima vez, Josué ordenó a la gente: ‘¡Griten! El Señor les ha entregado la ciudad’. La gente gritó y las trompetas sonaron. Al oír los israelitas el sonido de las trompetas, comen- zaron a gritar a voz en cuello, y la muralla de la ciudad se vino abajo. Entonces avanzaron contra la ciudad, y la tomaron. Josué 6.1-21

I. Para Investigar

1. Repasamos: Josué

Sirvió a la comunidad cuando

Fue responsable para

Ayudo a otros cuando

2. Lee con atención la historia de Josué 6.

3. Jericó era una gran ciudad. Estaba protegida por un

muro enorme de piedras. ¿Qué tenía que hacer el pueblo?

4. ¿Habrá sido fácil de comprender y hacer?

5. ¿Qué tipo de obediencia fue necesaria de parte del

pueblo para que tuvieran victoria?

II. Para pensar

1. ¿Hubiera sido difícil para ustedes obedecer algo así?

2. ¿Qué hubieran hecho?

Muchas veces no entendemos porque Dios pide que hagamos ciertas cosas, pero la Biblia dice que si es algo que Él pide en su palabra es necesario que lo hagamos.

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Ordena estas situaciones anotando como número uno la más difícil de obedecer. Al lado de cada una anota por qué es bueno obedecer:

5 No estudiaste para un examen. Alguien

te ofrece copiar, pero sabes que no debes hacerlo.

5 Es tarde. Mamá te manda a ir a dormir.

¡Pero el juego está divertido!

5 Un amigo te invita a esconderte para no

entrar a clase. ¡Tiene planes divertidos! Pero sabes que no debes ir.

5 Está en la televisión ese programa que

tus padres te prohibieron mirar. Pero estás con unos amigos.

III. Para recordar

Aprende este texto de memoria

Nuna dejes de leer el libro de Dios; estúdialo de día y de noche, y
Nuna dejes de leer el libro de Dios;
estúdialo de día y de noche,
y ponlo en práctica,
para que tengas éxito
en todo lo que hagas.
Josué 1.8

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5 en Puedo el poder creer de Dios

Dice la Biblia

Adonisédec, el rey de Jerusalén, tuvo mucho miedo cuando supo que Josué había tomado y destruido Ai, y que había hecho con ella lo mismo que con Jericó

y que los gabaonitas habían

hecho la paz con los israelitas y

ahora vivían entre ellos. Por esta razón mandó el siguiente mensa- je a los reyes Hoham de Hebrón, Piram de Jarmut, Jafía de Laquis,

y Debir de Eglón: ‘Vengan y

ayúdenme a pelear contra Gabaón, pues ha hecho un pacto con Josué y los israelitas.’ Así

que los cinco reyes se juntaron y marcharon con sus ejércitos para acampar ante Gabaón y atacarla. Por su parte, los que vivían en Gabaón le mandaron este mensaje

a Josué, que estaba en el campa-

mento de Guilgal: ‘Venga pronto

a ayudarnos y defendernos’.

Entonces Josué salió con todo su ejército de valientes, y el Señor le dijo: ‘No les tengas miedo, porque yo voy a entregártelos, y ninguno de ellos va a poder

hacerte frente.’ Josué, avanzando por la noche, atacó por sorpresa

a los amorreos. El Señor hizo que

ellos se asustaran mucho y entregó a los amorreos en manos de los israelitas. Josué le habló al Señor delante del pueblo y dijo: ‘Párate, sol, en Gabaón; párate, luna, en el valle de Aialón.’ Y el sol y la luna se detuvieron hasta que el pueblo se vengó del enemigo. Josué 10.1-12

I. Para investigar

1. Lee la historia de hoy: Josué 10.1–26

2. ¿Qué le dijo Dios a Josué?

3. ¿Que le pidió Josué a Dios?

4. ¿Quién ganó la batalla?

II. Para pensar

1. ¿Nosotros tenemos batallas? ¿Con quiénes?

Todos luchamos con cosas difíciles y también necesitamos la ayuda de Dios para vencerlas.

2. Dibuja una situación en la que necesitas la ayuda de

Dios.

Dibuja una situación en la que necesitas la ayuda de Dios. 15 Se prohibe l a

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III. Para recordar

1. Completa la clave, para descubrir lo que te dice Dios: N T N G
1. Completa la clave, para descubrir lo que te dice Dios:
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Clave
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2
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i
2 1

2. Marca las respuestas correctas:

Dios está conmigo:

5 a veces.

Cuando pase por situaciones difíciles:

5 cuando me porto bien.

5¡Siempre!

5

voy a tener mucho miedo.

5

voy a pedirle a Dios que me ayude.

5

voy a gritar y patalear.

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6 Puedo a la paz contribuir

Dice la Biblia

Isaac llegó a tener ser tan rico que los filisteos le tenían envidia. Abimelec, el rey de los filisteos, echó a a Isaac porque era demasiado rico. Isaac se fue y acampó en el valle de Guerar, y allí se quedó a vivir. Volvió a abrir pozos de agua que habían sido abiertos en vida de su padre, y que los filisteos habían tapado. pero los filisteos lo seguían peleando por los pozos de agua. Entonces Isaac se fue lejos de allí, y abrió otro pozo. Como ya no pelearon por él, lo llamó ‘Libertad’. De allí Isaac se fue a Beerseba. Esa noche el Señor se le apareció. Un día, Abimélec vino desde Guerar para hablar con Isaac. Isaac les dijo:—Si ustedes no me quieren, y hasta me echaron, ¿para qué vienen a verme? Ellos le contestaron: —Hemos visto que el Señor está contigo, y hemos pensado proponerte que hagamos un pacto. El pacto será este: que tú no nos harás ningún mal, pues nosotros no te hemos molestado. Al contrario, siempre te hemos tratado bien y te despedimos en forma amistosa, y ahora el Señor te bendice. Entonces Isaac les hizo una gran fiesta, y ellos comieron y bebieron. Al día siguiente por la mañana se hicieron juramentos entre sí. Luego Isaac les dijo adiós, y ellos se despidieron de él como amigos. Génesis 26.13-33

I. Para investigar

1. Lee con tus compañeros la historia de hoy en Génesis

26:13–33.

2. ¿Qué le hizo Abimelec a Isaac?

3. ¿Cómo reaccionó él? ¿Fue violento? ¿Se enojó?

4. ¿Como resolvió el problema?

5. Haz una lista de lo que cuentan los versículos 22–31

que le pasó a Isaac cuando se alejó de Abimelec

Nosotros podemos ser como Isaac. Cuando buscamos la paz, Dios nos bendice y nos da cosas mejores que las que perdemos por conservar la paz.

II. Para recordar

Lee con atención lo que dijo Jesús:

Dios bendice a los que trabajan para que haya paz en el mundo. Mateo 5.9
Dios bendice
a los que trabajan
para que haya paz
en el mundo.
Mateo 5.9

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III. Para pensar

Observa las siguientes imágenes

Con tu grupo expliquen oralmente que sucede en cada una y escriban las posibles solucio- nes a estos problemas para conservar la paz.

El problema

La solución

problemas para conservar la paz. El problema La solución Se prohibe l a ven ta de
problemas para conservar la paz. El problema La solución Se prohibe l a ven ta de
problemas para conservar la paz. El problema La solución Se prohibe l a ven ta de

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7 Puedo la verdad decir

I. Para investigar

1. La historia de hoy está en Génesis 25.27–34; 27.1–45. Escúchala con atención.

2. ¿Qué sucedió con Jacob y Esaú?

3. ¿Por qué era importante obtener la bendición?

4. ¿Quién ayudó a Jacob a mentir?

5. ¿Qué le pasó a Jacob por mentir?

II. Para pensar

Además del engaño, ¿qué otras formas de mentir existen?

¡Cuántas consecuencias tienen las mentiras! Las personas de la historia de hoy tuvieron muchos sentimientos diferentes. Relaciona el nombre de cada persona con las distintas emo- ciones que sintió:

Culpa Desilusión Enojo Amargura
Culpa
Desilusión
Enojo
Amargura
Isaac Rebeca Esaú Jacob
Isaac
Rebeca
Esaú
Jacob
Miedo Vergüenza Odio Tristeza
Miedo
Vergüenza
Odio
Tristeza

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Cuando mentimos, ¿qué consecuencias tenemos?

Y cuando decimos la verdad, ¿cuáles son las consecuencias?

III. Para recordar

verdad, ¿cuáles son las consecuencias? III. Para recordar q q q q 20 El amor debe

q

¿cuáles son las consecuencias? III. Para recordar q q q q 20 El amor debe hacernos
¿cuáles son las consecuencias? III. Para recordar q q q q 20 El amor debe hacernos

q

¿cuáles son las consecuencias? III. Para recordar q q q q 20 El amor debe hacernos

q

¿cuáles son las consecuencias? III. Para recordar q q q q 20 El amor debe hacernos
¿cuáles son las consecuencias? III. Para recordar q q q q 20 El amor debe hacernos

q

20

son las consecuencias? III. Para recordar q q q q 20 El amor debe hacernos decir

El amor

debe hacernos

decir siempre la verdad,

para que en todo

lo que hagamos

nos parezcamos

cada vez mas a Cristo.

Efesios 4.15

hagamos nos parezcamos cada vez mas a Cristo. Efesios 4.15 Se prohibe l a ven ta
hagamos nos parezcamos cada vez mas a Cristo. Efesios 4.15 Se prohibe l a ven ta

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8 Ser es ser amigo leal

Dice la Biblia

Jonatán, el hijo del rey Saúl se

hizo muy amigo de David, y llegó

a quererlo como a sí mismo. Saúl

lo tomó a su servicio y no lo dejó volver a casa de su padre. Y

Jonatán y David se juraron eterna amistad, porque Jonatán quería a David como a sí mismo. Además, Jonatán se quitó la capa y la túnica que llevaba puestas, y se las dio a David, junto con su espada, su arco y su cinturón. Tiempo después Saúl ordenó a su hijo Jonatán y a todos sus oficiales que mataran a David. Pero Jonatán, que quería mucho

a David, lo puso sobre aviso. Le

dijo: —Saúl, mi padre, está tratando de matarte. Así que ten cuidado y quédate escondido. Jonatán consoló a David porque estaba triste. Después Jonatán habló con Saúl en favor de David. Al escuchar Saúl las razones de Jonatán, exclamó: —Juro por el Señor que David no morirá. Entonces Jonatán llamó a David y le informó de toda esta conversación. Después lo llevó ante Saúl, y David siguió al servicio de Saúl igual que antes. Pero otra vez Saúl quizo matar a David y Jonatan lo ayudó a escapar. Mientras se hacía una fiesta en el palacio, Jonatán averiguó todo lo que estaba pasando y le contó a David para que él pudiera estar a salvo, lejos de los celos de Saúl.

1 Samuel 18.1-4; 19.1-7, 20.

I. Para Investigar

1. ¿Qué significa la palabra amigo?

2. ¿Quién es tu mejor amigo?

3. Lee la historia de los amigos David y Jonatán.

4. ¿Cómo era Jonatán? Relaciona la acción con la caracte-

rística de Jonatán

Jonatán le regaló cosas valiosas.
Jonatán le regaló
cosas valiosas.

R

R

Comprensivo
Comprensivo
Jonatán cumplió con su promesa de informar a David.
Jonatán cumplió
con su promesa
de informar a David.

R

Generoso
Generoso
Fiel
Fiel
Jonatán comprendió la tristeza de David y lo consoló.
Jonatán comprendió
la tristeza de David
y lo consoló.
Valiente
Valiente
Jonatán siempre lo trató bien.
Jonatán siempre
lo trató bien.

R

A Jonatán no le importaron las amenazas de su padre.
A Jonatán no le
importaron las amenazas
de su padre.
Jonatán le salvó la vida a David.
Jonatán le salvó
la vida a David.
Amable
Amable
Confiable
Confiable

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II. Para recordar

Escribe debajo las palabras que están en los globos teniendo el cuenta su número, de
Escribe debajo las palabras que están en los globos teniendo el cuenta su número, de
mayor a menor.
y en
3245
un hermano
un
angustia
25
6574
de 3000
siempre
amigo
como
4235
5467
es 2900
es
5342
afectuoso
tiempos
4220
3100

Proverbios 17.17 DHH

III. Para pensar

Piensa en algunos amigos que necesitan algo especial hoy. Dedica un tiempo a pensar qué hacer para ellos. Puedes preparles una tarjeta, una carta, un dibujo o compartir una golosina. Anota tu idea en este espacio. Después anota cuál fue la reacción de tu amigo.

Una idea brillante
Una idea brillante

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es Ser perdonar amigo

Dice la Biblia

Saúl seguía persiguiendo a David. Estaba tan celoso que lo único que esperaba era poder matarlo. Saúl se fue a buscar a David, acompañado de tres mil de los mejores soldados. Pero David se dio cuenta de que

Saúl lo había seguido y fue hasta

el lugar en que Saúl había

acampado y se fijó en dónde dormían Saúl y Abner, que era jefe del ejército. Aquella misma noche, David y Abisai fueron al campamento. Saúl estaba durmiendo dentro del campamento, y a su cabecera tenía su lanza. Abner y la tropa estaban acostados alrededor de él. Entonces Abisai le dijo a David que matara a Saúl. Pero

David no quizo hacerlo. Él sabía que tenía que perdonar al rey. David tomó la lanza y la jarra del agua de Saúl, y se fueron. Nadie se despertó, porque el Señor hizo que durmieran profundamente. Después David pasó al otro lado del valle y se puso sobre la cumbre de un monte. Entonces llamó en alta voz a Abner y al ejército y les hizo dar cuenta que había estado al lado del rey

y no lo había matado.

Entonces Saúl reconoció que había estado mal y le pidió perdón a David. Después de esto, Saúl regresó a su casa, y David siguió su camino.

1 Samuel 26

I. Para investigar

1. Lee la historia de hoy que está en tu Biblia en

1 Samuel 26. ¿Qué quería hacer Saúl?

2. David y Abisai encontraron a Saúl y a todo el ejército

durmiendo. ¿Qué quería Abisai que hiciera David?

3. ¿Qué hizo David?

4. ¿Por qué David tomó esa actitud?

5. Encierra qué actitud le agrada a Dios que tomemos

frente a nuestros enemigos

Que los insultemos.

Que les gritemos.

Que los perdonemos.

Que les peguemos.

Que no les prestemos atención.

Que los ayudemos.

Que los amemos.

Que tratemos de matarlos.

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II. Para pensar

¿Puedes perdonar a tus amigos? ¿Cuándo?

Anota situaciones en las que debes perdonar a tus amigos o a tu familia. Te damos dos ejemplo, tienes que pensar en otros

No me saludó. Me hizo trampa.
No me saludó.
Me hizo trampa.

III. Para recordar

Usa el código para descifrar un mensaje importante

s i

u s t e d e s

p e r d o n a n

 

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o t r o s

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Mateo 6.14

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10 Ser es agradecer amigo

Dice la Biblia

Para el pueblo de Israel, el arca era algo importante. Era como un cofre de oro que Dios había mandado hacer a Moisés. Tenía que estar en un lugar especial pero estaba en la casa de Obed- edom y toda la familia había sido bendecida. Eso le dio mucha alegría a David y fue trasladó el arca de Dios a la Ciudad de David. David estaba vestido con un efod de lino, y danzaba con todas sus fuerzas y él y toda la gente daban gritos de alegría y tocaban trompetas. Cuando el arca del Señor llegó a la Ciudad, Mical, la esposa de David se asomó a la ventana y lo vió saltando y bailando delante del Señor. Mical sintió desprecio por David. El arca del Señor fue llevada y puesta en su lugar y David agradeció a Dios. Después David volvió a su casa para bendecir a su familia; pero Mical, salió a recibirlo y le dijo:

—¡Qué bien ha quedado hoy el rey de Israel, mostrándose delante de las esclavas como un desvergonzado cualquiera! David le respondió:

—Es verdad; he estado bailando, pero ha sido delante del Señor, que me escogió para ser el rey. Por eso bailo delante de él. Y aún me humillaré más que ahora; me rebajaré, según tu opinión, pero seré honrado por esas mismas esclavas de que tú hablas. 2 Samuel 6.12-22

I. Para investigar

1. ¿Por qué cosas puedes darle gracias a Dios? En dos

minutos, anota la lista más completa que puedas.

2. Lee el relato y prepárate para responder las preguntas.

3. ¿Cómo se sentía David cuando llevaba el arca?

4. ¿Qué hacía para mostrar su alegría?

5. Pero Mical, la esposa del rey David no estaba contenta

con todo eso. Marca una respuesta: ¿Qué hizo Mical? Felicitó a David y le dio las gracias. Se pusó el mejor vestido para ir a la fiesta. Retó a David por todo lo que hizo en la fiesta. Le agradeció a Dios por todo lo que pasó.

en la fiesta. Le agradeció a Dios por todo lo que pasó. II. Para pensar El
en la fiesta. Le agradeció a Dios por todo lo que pasó. II. Para pensar El
en la fiesta. Le agradeció a Dios por todo lo que pasó. II. Para pensar El
en la fiesta. Le agradeció a Dios por todo lo que pasó. II. Para pensar El

II. Para pensar

El rey David y todo el pueblo llevaron el Arca del Pacto al templo. El Arca del Pacto era muy importante porque les hacía acordar que Dios siempre estaba con ellos. Todos estaban muy contentos y agradecidos a Dios, por eso hacían esa gran fiesta para Dios.

1. ¿Cómo podemos mostrar nuestra gratitud al Señor?

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2. A veces, como le pasó a Mical, nos cuesta ser agradecidos con Dios y con las personas que queremos.¿Cómo podemos darle gracias a nuestros amigos?

Dibuja cómo puedes agradecer a tus amigos.

nuestros amigos? Dibuja cómo puedes agradecer a tus amigos. III. Para recordar Completa el texto ubicando

III. Para recordar

Completa el texto ubicando las palabras en la forma correspondiente:

el texto ubicando las palabras en la forma correspondiente: No digan ni , ni , .
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No digan

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Efesios 5.4 no es gracias correcto boca malas palabras usen vulgaridades tonterías dar
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11

Ser es ayudar amigo

Dice la Biblia

Pasó el tiempo y Saúl y Jonatan murieron. Entonces David fue rey. Un día David preguntó: ‘¿Ha quedado algún superviviente de la familia de Saúl, a quien yo pueda favorecer en memoria de Jonatán?’ Había un sirviente de la

familia de Saúl, llamado Sibá, que le contó que vivía un hijo de Jonatán, que era inválido de los dos pies. Entonces el rey David ordenó que lo trajeran de aquel lugar. Se llamaba Mefi-bóset. David le dijo: —No tengas miedo, porque yo te voy a tratar muy bien, en memoria de Jonatán, tu padre. Haré que se te devuelvan todas las tierras de tu abuelo Saúl, y comerás siempre a mi mesa.

Y

Mefi-bóset comía siempre a

la

mesa de David, como uno

de los hijos del rey. Además tenía un hijo pequeño que se

llamaba Micaías, y todos los que vivían en casa de Sibá estaban al servicio de Mefi- bóset.

2 Samuel 9

I. Para investigar

1. Lee con atención la historia de Mefiboset.

2. ¿Qué problema tenía Mefiboset?

3. Realiza una lista de lo que hizo David por Mefiboset

4. ¿Qué actitud mostró David al tratar así a Mefiboset?

5. Investiga cómo se trataba a las personas con

discapacidad en ese tiempo y anota aquí algunas ideas

II. Para pensar

1. A Dios le pareció bien lo que hizo David. ¿Qué nos

enseña ésta historia sobre cómo tenemos que actuar frente a personas con desventajas físicas?

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2. Lamentablemente muchas veces no tratamos a personas con capacidades diferentes como David trataba a Mefiboset. Compelta el dibujo de cómo podrías ayudar a este hombre ciego.

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III. Para recordar

Ustedes deben tratar a los demás con justicia, amor y compasión

Zacarías 7:9

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demás con justicia, amor y compasión Zacarías 7:9 Se prohibe l a ven ta de este

12 Ser pedir amigo perdón es

Dice la Biblia

Dios mío, tú eres todo bondad, ten compasión de mí; tú eres muy compasivo, no tomes en cuenta mis pecados. ¡Quítame toda mi maldad! ¡Quítame todo mi pecado! Sé muy bien que soy pecador, y sé

muy bien que he pecado. A ti, y sólo a ti te he ofendido; he hecho lo malo, en tu propia cara. Tienes toda la razón al declararme culpable; no puedo alegar que soy inocente. Tengo que admitir que soy malo de nacimiento, y que desde antes de nacer ya era un pecador. Tú quieres que yo sea sincero; por eso me diste sabiduría. Quítame la mancha del pecado, y quedaré limpio. Lava todo mi ser,

y quedaré más blanco que la

nieve. Ya me hiciste sufrir mucho; ¡devuélveme la felicidad! No te

fijes en mi maldad ni tomes en cuenta mis pecados. Dios mío, no me dejes tener malos pensamien- tos; cambia todo mi ser. No me

apartes de ti; ¡no me quites tu santo espíritu! Dame tu ayuda y tu apoyo; enséñame a ser obe- diente, y así volveré a ser feliz.

A los pecadores les diré que deben

obedecerte y cambiar su manera de vivir. Yo con gusto te ofrecería animales

para ser sacrificados, pero eso no es lo que quieres; eso no te complace. Para ti, la mejor ofrenda es la humildad. Tú, mi Dios, no desprecias a quien con sinceridad se humilla y se arrepiente.

Salmo 51.1-17, TLA

I. Para pensar

1. Lee el siguiente cuento

Había una vez un muchacho que se llamaba Pepe y tenía un problema grave. En la calle había aprendido muchas palabras malas. Algunas eran muy groseras y ofensivas. Aunque era un chico cristiano, le gustaba repetirlas porque se daba cuenta de que los demás chicos se reían de lo que decía. En su casa sus padres le habían prohibido usar esas palabras y se enojaban mucho cuando se le escapaban. Su padre lo había amenazado con una penitencia severa si lo escuchaba diciendo alguna de esas palabras.

Un día vino un compañero del colegio a visitarlo en su casa. Pero mientras estaban jugando en la pieza, se pelea- ron por algo que el compañero hizo. Pepe se enojó mu- chísimo y le gritó unas cuantas palabrotas feas. Justo pasaba su padre por la puerta de la pieza y escuchó lo que Pepe decía. El padre entró con una cara que asustaba y sacó a Pepe bruscamente al pasillo. Allí lo retó fuerte y le dijo que no podía mirar televisión ni salir de su casa por una semana excepto para ir a la escuela. Aparte de esa penitencia el amigo de Pepe se ofendió tanto que le pro- metió nunca más jugar con él.

2. Dibuja la cara de la posible reacción de Pepe después

de que el padre lo retó y su amigo se

enojó tanto con él.

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3. ¿Cómo se sentiría Pepe?

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II. Para investigar

1. Lee la oración de David en la sección ‘Dice la Biblia’ y escribe qué le pidió David a Dios:

2. La Biblia cuenta en 2 Samuel 11 y 12 que David cometió pecados que trajeron conse-

cuencias muy graves para él y para otras familias. Pero Dios lo perdonó.

¿Qué fue lo que tuvo que hacer David para que Dios lo perdonara? Marca la respuesta

¤ David se enojó y lloró.

¤ David sentía culpa y se encerró en su habitación.

¤ David se arrepintió y pidió perdón.

III. Para recordar

1. Escribe una oración de arrepentimiento que podría haber hecho Pepe, el chico del cuento

2. ¿A quién más le tendría que pedir perdón?

Cuando ofendemos a otros debemos pedir perdón a Dios y a las personas que ofendimos.

3. Aprende la oración que hizo David a Dios. Para leerla, ayúdate con un espejo.

que hizo David a Dios. Para leerla, ayúdate con un espejo. 30 Se prohibe l a

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