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N O T A:

SE OS SNAS FOREM GUAS O


RESULTADO SER (+).
SE OS SNAS FOREM DFERENTES O
RESULTADO SER ( - ).
INTEIROS
Numeros Inteiros (Z)
Z ...,-2,-1,0,1,2,...} Inclui os numeros negativos e os numeros Naturais.
Representamos por Z ..., -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}, o conjunto dos numeros
inteiros relativos.

Num campeonato de Iutebol, ao Iinal da 6 rodada, o numero de gols que cada equipe marcou
e soIreu esta nesta tabela.
GOLS A FAVOR GOLS CONTRA SALDO
GRMIO 14 2 12
FLAMENGO 8 5 3
CORINTHIANS 10 9 1
BOTAFOGO 10 10 0
SANTOS 4 6 - 2
FLUMINENSE 5 8 - 3
SO PAULO 7 11 - 4
VASCO 3 10 - 7

Como vimos, o Grmio, o Flamengo e o Corinthians marcaram mais gols do que soIreram, Iicando
com saldo positivo de gols.
O BotaIogo marcou e soIreu o mesmo numero de gols, Iicando com saldo nulo.
O Santos, o Fluminense, o So Paulo e o Vasco soIreram mais gols do que marcaram, Iicando com
saldo negativo de gols.
ASSIM: O saldo de gols dado pela diIerena do numero de gols marcados e do numero de gols
soIridos. No caso do Santos a diIerena 4 - 6. Mas como calcularemos esta diIerena em Matematica?
Precisamos para isto, ampliar os nossos conhecimentos sobre os numeros.
Sobre uma reta r, vamos marcar um ponto, a origem associada ao numero ZERO, os nmeros
inteiros positivos e os nmeros inteiros negativos.
Os pontos representados os numeros inteiros so separados entre si pela mesma unidade.

-9 - 8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8

r

Assim na reta r, temos direita do zero os elementos positivos e esquerda do zero os
elementos negativos.
a) Eis o conjunto dos nmeros inteiros relativos no negativos: Z+ = {0, +1, +2, +3, +4, +5, +6, +7, +8, ...}
b) E o conjunto dos nmeros inteiros relativos no positivos: Z_ = {...-9, -8, -7, -6, -5, -4, -3, -2, -1, 0}

REGRA DOS SINAIS
(+) x (+) = +
(+) x (- ) = -
(- ) x (- ) = +
(- ) x (+) = -
(+) : (+) = +
(+) : (- ) = -
(- ) : (- ) = +
(- ) : (+) = -


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RACIOCNIO LGICO
10(526,17(,5265$&,21$,6(5($,6
ADIO
A) NMEROS DE MESMO SINAL
- Se a temperatura hoje de 22C e se ocorre um aumento de 4C, qual a temperatura apos o
aumento?
RESPOSTA: ( 22C) ( 4C) 26C

- Se a temperatura num certo dia de -2C e se ocorre um abaixamento de 3C, qual a temperatura
apos o abaixamento?
RESPOSTA: (-2C) (-3C) -5C

Na adio de numeros inteiros relativos de mesmo sinal, adicionamos os seus modulos e conservamos
o seu sinal. EXEMPLOS:
a) (7) (3) 10
b) (5) (2) 7
c) (-5) (-1) - 6
d) (-6) (-5) - 11

B) NMEROS DE SINAIS CONTRRIOS
- Se a temperatura de 13C e ha uma queda de 5 C, qual a nova temperatura?
RESPOSTA: (13) (-5C) 8C
- Se a temperatura de -10C e ha um aumento de 3C, qual a nova temperatura?
RESPOSTA: (-10C) (3C) -7C

Na adio de numeros relativos de sinais contrarios, calcula-se a diIerena entre os modulos dos numeros,
prevalecendo o sinal de maior modulo. EXEMPLOS:
a) (5) (-3) 2
b) (-5 ) (4) - 1
c) (3) ( -1) 2
d) (-6 ) (1) - 5

C) no caso de existirem mais de dois numeros na adio, adicionamos todos os positivos e todos os
negativos entre si, para ento eIetuarmos a operao entre os dois numeros resultantes. Dependendo dos
valores, este calculo pode ser Ieito diretamente, EXEMPLOS:
a) (3) (5) ( -6) ( -1) (4) ?
Positivos: (3) (5) (4) 12
Negativos: (- 6) (- 1) -7
Resultados: (12) (- 7) 5

b) (3) (2) (- 6) (-7) (-4) ?
(5) (- 7) - 12

SUBTRAO
Suponha que voc possua R$ 200,00 e vai pagar uma conta de R$ 120,00. Quanto resta apos pagar a conta?
R$ 200,00 - R$ 120,00 R$ 80,00 ou ento: (200) - (120) (200) (-120) 80

Agora imagine que voc tem R$ 80,00 e vai pagar uma conta de R$ 110,00. Quanto voc devera Iicar devendo?
R$ 80,00 - R$ 110,00 - R$ 30,00 ou ento: (80) - (110) (80) (-110) -30

$GLIHUHQoDGHGRLVQ~PHURVUHODWLYRVQXPDFHUWDRUGHPpDVRPDGRSULPHLUR
FRPRVLPpWULFRGRVHJXQGR
EXEMPLOS:
a) (4) - (2) (4) (- 2) 2
b) (3) - (6) (3) (- 6) - 3
c) (2) - (4) (2) (- 4) - 2
d) (- 7) - (10) ( -7) (-10) - 7
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Nas operaes onde o sinal negativo precede os parnteses, podemos raciocinar direto, da seguinte maneira:
- (3) o oposto de (3) que (- 3)
- (- 3) o oposto de (- 3) que (3)

EIetuando direto, temos:
- (5) - 5 - (6) - 6
- (- 7) 7
MULTIPLICAO
A) DOIS FATORES DE MESMO SINAL
Na multiplicao de dois numeros inteiros relativos de mesmo sinal, o produto positivo.
EXEMPLOS:
a) ( 3) x (2) 6
b) (- 3) x (- 2) 6
c) (4) x (2) 8

B) DOIS FATORES DE SINAIS CONTRRIOS
Na multiplicao de dois numeros relativos de sinais contrarios, o produto negativo. EXEMPLOS:
a) (- 3) x (2) - 6
b) (4) x (- 2) - 8
c) (5) x (- 1) - 5

C) MULTIPLICAO COM MAIS DE DOIS FATORES
Olhe o exemplo:
(3) x (- 2) x (- 4) x (- 10)
(- 6) x (- 4) x (- 1)
(24) x (- 1) -24

Efetuamos a multiplicao calculando o produto com dois
fatores de cada vez, ou ento calculamos o produto dos
valores absoluto dos fatores e verificamos o nmero de
fatores negativos, com duas possibiIidades

D) MULTIPLICAO ONDE O FATOR NULO
Em toda a multiplicao de numeros inteiros relativos onde um Iator nulo, o produto nulo.
EXEMPLOS: a) (3) x 0 0 b) (- 3) x 0 0

DIVISO
E a operao inversa da multiplicao.
Na diviso (16) : (2), vamos encontrar o numero inteiro relativo, que multiplicado por (2) da (16).
(16) : ( 2) ? (2) x ( ? ) (16)
Este valor (8).
Com relao ao sinal, podemos concluir que a diviso de numeros inteiros relativos segue a mesma regra
que a multiplicao. O quociente da diviso igual ao quociente dos valores absolutos dos numeros inteiros
relativos.
EXEMPLOS:
a) (-20) : (5) - 4
b) ( 10) : ( 2) 5
c) (- 10) : (- 1) 10
d) (14) : (- 7) - 2


POTNCIAS
Observe o seguinte produto de Iatores iguais.
2 x 2 x 2 este produto pode ser escrito da seguinte Iorma, 2
3
onde o numero 3 representa
quantas vezes o Iator 2 esta sendo multiplicado por ele mesmo.
1) Se a quantidade de fatores negativos
for par, o produto positivo.
2) Se a quantidade de fatores negativos
for mpar, o produto negativo.
OBSERVAO:
A diviso de dois nmeros
inteiros relativos, s
possvel quando mltiplo do
segundo e diferente de zero.

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2
3 expoente
base

Expoente inIorma quantas vezes o Iator vai ser multiplicado por ele mesmo.
Base inIorma o Iator a ser repetido.
Potncia o resultado desta operao
2
3
l-se, dois elevado a 3 potencia ou dois elevado ao cubo.

A potenciao uma multiplicao de Iatores iguais.
Temos que, (2) x (2) x (2) (2)
3

Na potncia (2)
3
8, temos:
(2) base
3 expoente
8 potncia

Para os numeros inteiros relativos, temos:
a) BASES POSITIVAS
Vamos ver quanto vale (3)
2
?
(3)
2
(3) x (3) 9
E (5)
4
? (5)
4
(5) x (5) x (5) x (5) 625

b) BASES NEGATIVAS
E agora quanto vale (-3)
2
?
(- 3)
2
(-3) x (-3) 9
E quanto vale: (- 2)
3
?
(- 2)
3
(- 2) x (- 2) x (- 2) - 8

EXERCCIOS
SITUAO 1: Num determinado dia a temperatura registrada em Florianpolis, no perodo da
manh era de + 6 graus, e durante a tarde, subiu 5 graus. Que temperatura o termmetro
marcar no final da tarde, caso no haja outra mudana de temperatura?
Se voc respondeu 11 graus positivos, acertou!
Vamos fazer a representao na reta numrica inteira, assim
+ 11

- 6 + 5

, , , , , , , , , , , ,
0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 +11 C

Podemos escrever ento, que: (+6) + (+5) (+11)

Situao 2: A temperatura em So Joaquim durante o dia era de 1 grau. De madrugada
desceu 2 graus. Que durante o termmetro registrou durante a madrugada?
Representando na reta numrica, temos:
- 3

- 2 - 1

, , , ,
- 3 - 2 - 1 O C
Conclumos, ento, que a temperatura era de 3 graus abaixo de zero. Ento: (-1) + (-2) (-3)
Observao:
TODA POTNCA DE BASE
POSTVA SEMPRE POSTVA.
OBSERVAO:
TODA POTNCA DE BASE
NEGATVA POSTVA SE O
EXPOENTE PAR, E NEGATVA
SE O EXPOENTE MPAR.
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Situao - 3: Se em Blumenau a temperatura era de + 9 graus casse 3 graus, qual seria a
nova temperatura registrada pelo termmetro?
Podemos representar essa situao da seguinte maneira:
+ 6

- 3


+ 9


, , , , , , , , , ,
O + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 C

A temperatura seria de graus acima de zero.
Ento: (+9) + (-3) = (+6)

Situao 4: Em Tubaro a temperatura era de 5 graus, durante a madrugada. At s 8 horas
havia subido 4 graus. Que temperatura o termmetro registrou s 8 horas?
Vamos fazer essa representao na reta numerada, assim:
- 1
+ 4

- 5


, , , , , ,
- 5 - 4 - 3 - 2 - 1 O C

Conclumos, esto, que s 8 horas a temperatura era de 1 grau abaixo de zero.
Podemos escrever: (-5) + (+4) = (-1)

Situao 5: Em Chapec, ao amanhecer, o termmetro havia registrado 3 graus. At s 12
horas o termmetro subiu 3 graus, nesse horrio qual era a temperatura indicada pelo
termmetro?
Vamos representar na reta numerada, assim:
+ 3

- 3

, , , , , , ,
- 3 - 2 - 1 0 + 1 + 2 + 3 C

Observamos, ento, que a temperatura s 12 horas era de 0C.
Ento: (-3) + (+3) = 0

RACIONAIS
Numeros Racionais (Q): So numeros racionais:
- , -1 , 0 ,1, -

Alm de incluir os dois conjuntos anteriores, inclui tambm as Iraes e os numeros decimais
com periodo constante como 2,33 e -1,444...

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Os numeros racionais so indicados por Q. Cada numero racional representado por uma
Irao a,
b
onde a e b so numeros inteiros e b = == = 0.
Os numeros racionais admitem representao decimal exata ou periodica.
Conjunto dos numeros racionais: Q x; x p/q com p e ee e Z , q e ee e Z e q = == = 0 ].
Temos ento que numero racional aquele que pode ser escrito na Iorma de uma Irao p/q onde p e
q so numeros inteiros, com o denominador diIerente de zero. Lembre-se que no existe diviso por
zero.
So exemplos de numeros racionais:
2, -3, 0,001= 1 , 0,75 = 3, 0,333... = 1 , 7 = 7, 4 = 20 , ... , etc.
3 7 1000 4 3 1 5

Obs.:
a) e evidente que N c cc c Z c cc c Q.
b) toda dizima peridica e um numero racional, pois e sempre possivel escrever uma
dizima peridica na forma de uma fraao. Ex: 0,++++... = +f9

A Irao indicada por 2 numeros naturais, escritos um acima do outro abaixo de um trao
horizontal, com o seguinte signiIicado: o numero escrito abaixo do trao chamado
DENOMINADOR e indica a quantidade de partes em que Ioi dividida a barra.
O numero escrito acima do trao indica a quantidade de partes que Ioram consideradas, sendo
chamado NUMERADOR.
Assim: 1 (numerador) signiIica que Ioi considerada uma parte das 4.
4 (denominador)










2 signiIica que Ioram consideradas 2 partes das 4, ou a metade da barra .
4
( 2 1 )
4 2

3 signiIica que Ioram consideradas 3 partes das 4.
4









4 signiIica que Ioram consideradas 4 partes das 4, ou seja, o todo 1 4
4 4









As fraes podem ser ainda representadas como nmeros decimais (Desde, claro, que o
numerador no seja um mltiplo do denominador como em que exatamente igual a 2).
Existem dois tipos de decimais: os decimais exatos e os decimais que resultam em dzima
peridica infinitas casas depois da vrgula:

3 = 0,75 (decimal exato)
4
2 = 0,666.... (dzima peridica)
3
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ADIO E SUBTRAO
A adio e subtrao de duas ou mais Iraes a operao que permite determinar a soma ou diminuio
dessas Iraes. Ha dois casos a destacar, comum a ambas operaes:

FRAES TEM DENOMINADORES IGUAIS

1 EXEMPLO:
Calcular 2 5
9 9
Resoluo: Para isso, vamos usar a Iigura:


- A Iigura Ioi dividida em 9 partes iguais, e cada parte representa 1.
9



- A parte de cinza escuro representa 2 da Iigura.
9



- a parte de cinza claro representa 5 da Iigura.
9
- A parte colorida representa 7 da Iigura
9
Ento: 2 5 7
9 9 9

2 EXEMPLO:
Calcular 6 - 4
7 7
Resoluo: Para isso, vamos usar a Iigura:


- A Iigura Ioi dividida em 7 partes iguais, e cada parte representa 1
7

- A parte colorida representa 6 da Iigura.
7

- A parte cinza e riscada representa 4 da Iigura.
7

- A parte colorida e no riscada representa 2 da Iigura.
7









Ento: 6 - 4 2
7 7 7'

Pelos exemplos dados:
6HDVIUDo}HVWrPRPHVPRGHQRPLQDGRUDGLFLRQDPRVRXVXEWUDtPRVRV
QXPHUDGRUHVFRQVHUYDQGRRGHQRPLQDGRUFRPXP

Exemplos:
1) 2 3 5 2) 5 1 6 3
11 11 11 8 8 8 4 6
simpliIicando 8
3) 4 - 1 3 4) 7 - 2 5 1
5 5 5 10 10 10 2 5
simpliIicando 10


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VOC EM 1 IbGAkI
FRAES QUE TM DENOMINADORES DIFERENTES
1 exemplo: Calcular 1 + 1
2 5
Resoluo:
Inicialmente, vamos usar a Iigura ao lado como unidade.
Observe as figuras:




1 1 1 1
2 5 2 5





5 2 5 2 7
10 10 10 10 10


Voc pode notar que 1 1 representa o mesmo que 5 2
2 5 10 10

Ento:
OBSERVAO:
Para facilitar as operaes
conveniente usar o menor dos
denominadores comuns.
1 1 5 2 7
2 5 10 10 10

fraes com fraes
denominadores equivalentes
diferentes com o mesmo denominador

Para adicionar ou subtrair Iraes com denominadores diIerentes, devemos, inicialmente, escrever Iraes
equivalentes as Iraes dadas e que tenham o mesmo denominador.
A seguir, adicionamos ou subtraimos essas fraes equivalentes.
Veja outros exemplos:
1) 5 3 20 9 29 2) 3 - 2 15 - 8 7
6 8 24 24 24 4 5 20 20 20

escrevendo as fraes equivalentes com o escrevendo as fraes equivalentes com o
mesmo denominador mesmo denominador

3) 2 3 2 3 8 3 11 4) 1- 3 - 1 - 3 - 7 - 3 4
4 1 4 4 4 4 7 1 7 7 7 7

escrevendo as fraes equivalentes com o escrevendo as fraes equivalentes com o
mesmo denominador mesmo denominador

EXERCCIO:
Observando a Iigura ao lado, responda:
1. Qual a Irao representada pela parte cinza escuro?
2. Qual a Irao representada pela parte colorida de cinza claro?
3. Qual a adio de Iraes que a Iigura sugere e qual o resultado dessa adio?
RESPOSTAS:
1. 2 2. 5 3. 2 5 7
9 9 9 9 9

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Multiplicao e Diviso de Fraes
Multiplicao
1 Caso
Multiplicando um nmero natural por uma frao
Na multiplicao de um nmero natural por uma frao, multiplicamos o nmero natural pelo
numerador da frao e conservamos o denominador.
Exemplos:

Multiplicando Frao por Frao
Na multiplicao de nmeros fracionrios, devemos multiplicar numerador por numerador, e
denominador por denominador.
Exemplos:
(o resultado foi simplificado)
Diviso
Na diviso de nmeros fracionrios, devemos multiplicar a primeira frao pelo inverso da
segunda.
Exemplos:

Potenciao e radiciao de nmeros fracionrios
Potenciao
Na potenciao, quando elevamos um nmero fracionrio a um determinado expoente,
estamos elevando o numerador e o denominador a esse expoente:
Exemplos:
Radiciao
Na radiciao, quando aplicamos a raiz a um nmero fracionrio, estamos aplicando essa raiz
ao numerador e ao denominador:
Exemplos:

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Fracao geratriz
Conforme voc j estudou, todo nmero racional (Conjunto Q), resulta da diviso de dois
nmero inteiros, a diviso pode resultar em um nmero inteiro ou decimal.

Convm lembrar que temos decimais exato.
Exemplo: 2,45; 0,256; 12,5689; 12,5689
Temos tambm decimais no exato (dzima peridica)
Exemplo: 2,555555.... ; 45,252525....; 0,123123123...; 456,12454545; 7,4689999....
Voc deve saber, que em uma dzima peridica a parte decimal que repete, recebe o nome
de perodo, a parte que no repete chamada de ante-perodo, a parte no decimal a
parte inteira.
Exemplo:
Dzima peridica composta Dzima peridica simples
Encontrando a Frao Geratriz de uma Dzima Peridica
Dzima peridica simples:
Devemos adicionar a parte decimal parte inteira. Devemos lembra que a parte decimal ser
transformada em uma frao cujo numerador o perodo da dzima e o denominador um
nmero formado por tantos noves quantos sos os algarismos do perodo.
Exemplos:

Dzima peridica composta
Devemos adicionar parte inteira uma frao cujo numerador formado pelo ante-perodo,
seguindo de um perodo, menos o ante-perodo, e cujo denominador formado de tantos
noves quantos so os algarismos do perodo seguidos de tantos zeros quanto so os
algarismos do ante-perodo.
Exemplos:
Perodo = 47(implica em dois noves) Ante-perodo = 1 (implica em um 0)
Perodo = 7 Ante-perodo = 0
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REAIS
A unio dos numeros racionais e irracionais chama-se CON1UNTO DOS NMEROS REAIS.
Representa-se por R.
Assim, R Q I

Conjunto dos numeros reais: R x; x racional
ou x irracional].
Exemplos:
a) - 2 um numero racional. E tambm um numero real.
3
b) 5 um numero irracional. E tambm um numero
real.

So particularmente importantes alguns subconjuntos de IR, denominados intervalos.
Exemplo:
a) Os numeros da reta real, compreendidos entre 2 e 5 e, incluindo os extremos 2 e 5, Iormam o
intervalo fechado |2; 5|:
|2; 5| x e IR , 2 x ~ 5 }
cuja representao na reta real a seguinte:

2 5
As 'bolinhas cheias nos pontos 2 e 5 indicam a incluso destes extremos no intervalo.

b) Os numeros da reta real, compreendidos entre 3 e 7, e excluidos os extremos 3 e 7, Iormam o
intervalo aberto | 3; 7 |
|3; 7| x e IR , 3 x 7}

cuja representao na reta real a seguinte:

3 7
As 'bolinhas vazias nos pontos 3 e 7 indicam a excluso destes extremos no intervalo.

c) Os numeros da reta real, compreendidos entre 1 e 4, incluindo o 1 e excluindo o 4, Iormam o
intervalo Iechado a esquerda e aberto a direita |1; 4|:
|1; 4| x e IR , 1 x 4}

cuja representao na reta real a seguinte:

1 4
A 'bolinha cheia no ponto 1 e a 'bolinha vazia no ponto 4 indicam a incluso do primeiro
extremo e a excluso do segundo no intervalo.

d) Os numeros da reta real, compreendidos entre 5 e 7, excluindo o 5 e incluindo o 7, Iormam o
intervalo aberto a esquerda e Iechado a direita |5; 7|:
|5; 7| x e IR , 5 x 7 }

RACIONAL IRRACIONAL = REAL
Observao:
a) bvio que Nc Z c Q c R
b) Q' c R
c) Q' Q = R
d) um nmero real racional ou
irracional, No existe outra hiptese.
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5 7
A 'bolinha vazia no ponto 5 e a 'bolinha cheia no ponto 7 indicam a excluso do primeiro
extremo e a incluso do segundo no intervalo.

e) Os numeros da reta real, situados a direita de 9, e incluindo o proprio 9, Iormam o intervalo
inIinito Iechado a esquerda |9; |:
|9; | x e IR , x ~ 9 }
cuja representao na reta a seguinte:

9

I) Os numeros da reta real, situados a direita de 3, e excluindo o proprio 3, Iormam o intervalo
inIinito aberto a esquerda | 3; |:
| 3; | x e IR , x ~ 3 }

cuja representao na reta real a seguinte:

3

g) Os numeros da reta real, situados a esquerda de 2, e incluindo o proprio 2, Iormam o intervalo
inIinito Iechado a direita | - ; 2 |
| - ; 2| x e IR , x 2}
cuja representao na reta a seguinte:

2

h) Os numeros da reta real, situados a esquerda de 11,2, e excluindo o proprio 11,2, Iormam o
intervalo inIinito aberto a direita | - ; 11,2 |:
| - ; 11,2 | x e IR i x 11,2}
cuja representao na reta real a seguinte:

11,2

Operaes com intervalos
Dados dois numeros reais p e q, chama-se intervalo a todo conjunto de todos numeros reais
compreendidos entre p e q , podendo inclusive incluir p e q. Os numeros p e q so os limites do intervalo,
sendo a diIerena p-q, chamada amplitude do intervalo. Se o intervalo incluir p e q, o intervalo Iechado e
caso contrario, o intervalo dito aberto. A tabela abaixo, deIine os diversos tipos de intervalos.

TIPOS REPRESENTAO OBSERVAO
NTERVALO FECHADO [p;q] = {x R; p x q} inclui os limites p e q
NTERVALO ABERTO (p;q) = { x R; p < x < q} exclui os limites p e q
NTERVALO FECHADO A ESQUERDA [p;q) = { x R; p x < q} inclui p e exclui q
NTERVALO FECHADO DRETA (p;q] = {x R; p < x q} exclui p e inclui q
NTERVALO SEM-FECHADO [p; ) = {x R; x p} valores maiores ou iguais a p.
NTERVALO SEM-FECHADO (- ; q] = { x R; x q} valores menores ou iguais a q.
NTERVALO SEM-ABERTO (- ; q) = { x R; x < q} valores menores do que q.
NTERVALO SEM-ABERTO (p; ) = { x > p } valores maiores do que p.
Obs: fcil observar que o conjunto dos nmeros reais, (o conjunto R) pode ser representado na forma de intervalo
como R = ( - ; + ).

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1. Represente, na reta real, os seguintes intervalos:
a) |2; 12 |
b) | 2 ; t |
c) | - ; 0 |

RESOLUO:
Usando o tipo de representao indicado nos exemplos, temos:

a) 2 12
b) 2 t

c) 0

OPERAES:
As operaes: adio, subtrao, multiplicao e diviso (sendo o divisor 0) sempre so
possveis em R.

Propriedades da Adio e da Multiplicao com Nmeros Reais
Para quaisquer nmeros reais a, b e c so vlidas as seguintes propriedades:

PROPRIEDADES ADIO MULTIPLICAO
Fechamento (a b ) e IR (a .b) e IR
Comutativa a b b a a . b b . a
Elemento Neutro a 0 0 a a a . 1 1 . a a
Associativa (a b) c a (b c) (a . b) . c a . (b . c)
Elemento Oposto a (- a) 0
Elemento Inverso a . 1 (a = 0)
a
Distributiva da multiplicao em relao a adio: a . (b c) a.b a.c

RADICAIS
A forma mais genrica de um radical : c
n
\ A

onde c = coeficiente, n = ndice e A = radicando.
O radical acima lido como: c raiz n-sima (ensima) de A.
Se n = 2, costuma-se no representar o nmero 2 e l-se como c raiz quadrada de A.
Se n = 3, l-se o radical como c raiz cbica de A.
Exemplos:
5
3
\ 25 , que lido com 5 raiz cubica de 25, onde 5 o coeIiciente, 3 o indice e 25, o radicando.

RACIONALIZAO DE DENOMINADORES
Racionalizar eliminar a raiz no exata do denominador, devemos lembrar que uma raiz no exata
um numero irracional (numeros que no so dizimas periodicas, nem decimais exatas, ou seja, a parte
decimal inIinita).
Quando voc racionaliza um denominador, encontraremos uma Irao equivalente a Irao dada.
Exs.:






SIMPLIFICAO DE EXPRESSES ALGBRICAS
1 caso: O denominador um radical simples.
Exerccio:

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Exemplos:
a)

Observe que multiplicamos numerador e denominador pela
raiz de 5, no Iinal simpliIicamos 5 com 5.
b)

Observe que multiplicamos numerador e denominador pela
raiz de 3, no Iinal no Ioi possivel simpliIicar
c)

Observe que multiplicamos numerador e denominador
pela raiz de 3, no Iinal no Ioi possivel simpliIicar

2 caso:
Exemplos:
a)

Observe que multiplicamos numerador e denominador pela
raiz cubica de 5 elevado ao quadrado, lembre-se da
multiplicao de potncia de mesma base.
b)

Observe que multiplicamos numerador e denominador pela
raiz quinta de 5 elevado ao cubo, lembre-se da multiplicao
de potncia de mesma base.

3 caso:
Exemplos:
D

E



POTENCIAO
Para potncias que tm por base um nmero real e como expoente um nmero racional relativo,
so vlidas as seguintes propriedades:
a) a
m
. a
n
= a
m+n
. Exemplo: ( 2 )
3
. ( 2 )
4
= ( 2 )
7

b) a
m
: a
n
= a
m-n
. Exemplo ( 7 )
5
: ( 7 )
2
= ( 7 )
3

c) (a . b)
m
= a
m
. b
m
. Exemplo: (0,2 . 7 )
3
= (0,2)
3
. ( 7 )
3
d) (a
m
)
n
= a
m.n
. Exemplo: (3
4
)
2
= 3
6

RADICIAO
Radiciao o ato de extrair a raiz de um numero, lembrando que temos raiz quadrada, raiz cubica,
raiz quarta, raiz quinta e etc...
Radiciao a operao inversa da potenciao (procure revisar este conteudo).

Se o indice um numero maior que 1 (n ~ 1), se este Ior igual a dois (raiz quadrada, no escrevemos
este valor, o local do indice Iica vazio ou seja Iica entendido que ali esta o numero 2), se Ior igual a 3 (raiz
cubica "este valor deve aparecer no indice"), etc...
Observe que multiplicamos
numerador e denominador
pela raiz quadrada de 5
mais a raiz quadrada de 3,
formando assim um
produto da soma pela
diferena.
Observe que multiplicamos numerador e
denominador por 3 menos raiz de 5
formando assim um produto da soma
pela diferena, colocamos o dois em
evidncia e simplificamos com o 4.
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Exemplo:
4 lemos, raiz quadrada de 4,
3
8 lemos raiz cubica de 8.

Raiz de um nmero real
1 caso: a > 0 e n par.
Vamos calcular a 49 onde n = 2 (par) e a = 49 (nmero positivo)
Temos que (-7)
2
= 49 e (+7)
2
= 49, ento 49 = +7
Devemos lembrar que o resultado de uma operao deve ser nico, ento, a 49 - 7.

2 caso: a > 0 e n mpar.
Vamos calcular a
3
125 onde n = 3 (mpar) e a = 125 (nmero positivo)
Temos que
3
125 = 5, porque 5
3
= 5 x 5 x 5 = 125

3 caso: a < 0 e n mpar.
Vamos calcular a
3
8

onde n = 3 (mpar) e a = (nmero negativo)
Temos que
3
8 = - 2, porque (-2)
3
= (-2) x (-2) x (-2) = -8

4 caso: a < 0 e n par.
Vamos calcular a 81 onde n = 2 (par) e a = 81 (nmero negativo)
Temos - 81 = no existe, porque no existe um nmero que elevado ao quadrado seja igual a - 81.

PROBLEMAS DE CONTAGEM
O PRINCPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM (PFC) Se determinado acontecimento
ocorre em n etapas diferentes, e se a primeira etapa pode ocorrer de k
1
maneiras diferentes, a
segunda de k
2
maneiras diferentes, e assim sucessivamente, ento o nmero total T de maneiras de
ocorrer o acontecimento dado por:

T = k
1
. k
2
. k
3
. ... . k
n


ExempIo: O DETRAN decidiu que as placas dos veculos do Brasil sero codificadas usando-se
3 letras do alfabeto e 4 algarismos. Qual o nmero mximo de veculos que poder ser licenciado?
SoIuo:
Usando o raciocnio anterior, imaginemos uma placa genrica do tipo PWR-USTZ.
Como o alfabeto possui 26 letras e nosso sistema numrico possui 10 algarismos (de 0 a 9),
podemos concluir que: para a 1 posio, temos 26 alternativas, e como pode haver repetio, para a
2, e 3 tambm teremos 26 alternativas. Com relao aos algarismos, conclumos facilmente que
temos 10 alternativas para cada um dos 4 lugares. Podemos ento afirmar que o nmero total de
veculos que podem ser licenciados ser igual a: 26.26.26.10.10.10.10 que resulta em 175.760.000.
Observe que se no pas existissem 175.760.001 veculos, o sistema de cdigos de emplacamento
teria que ser modificado, j que no existiriam nmeros suficientes para codificar todos os veculos.


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**********SIMULADO**********
01. Considere as afirmativas abaixo:
( I )
68 68 68 68 68 68 68 68 68 68
20 5 4 5 2 2 ) 5 2 ( 2 10 2 = = + = + = + x x x
( II )
68 136 68 68 68 68 68 68 68
5 2 5 2 2 ) 5 2 ( 2 10 2 x x x = + = + = +
( III ) ) 5 3 ( ) 2 2 ( 5 2 3 2 ) 5 2 ( ) 3 2 ( 10 6
23 17 23 17 23 23 17 17 23 17 23 17
x x x x x x + = + = + = +

Pode-se afirmar que:
A) apenas a afirmativa I verdadeira.
B) apenas as afirmativas I e III so verdadeiras.
C) apenas a afirmativa II verdadeira.
D) apenas as afirmativas II e III so verdadeiras.
E) as afirmativas I, II e III so falsas.

02 - No concurso para o CPCAR foram
entrevistados 979 candidatos, dos quais 527
falam a lngua inglesa, 251 a lngua francesa e
321 no falam nenhum desses idiomas. O
nmero de candidatos que falam as lnguas
inglesa e francesa
a) 778 c) 120
b) 658 d) 131

03 - Sobre o menor nmero natural n de 4
algarismos, divisvel por 3, tal que o algarismo
das dezenas metade do algarismo das
unidades e igual ao dobro do algarismo das
unidades de milhar, correto afirmar que
a) n + 1 divisvel por 7
b) n est entre 2000 e 3009
c) n + 2 mltiplo de 10
d) n apresenta 12 divisores positivos

04 - No concurso CPCAR,
10
1
dos aprovados foi
selecionado para entrevista com psiclogos,
que dever ser feita em 2 dias. Sabendo-se
que 20 candidatos desistiram, no confirmando
sua presena para a entrevista, os psiclogos
observaram que, se cada um atendesse 9 por
dia, deixariam 34 jovens sem atendimento.
Para cumprir a meta em tempo hbil, cada um
se disps, ento, a atender 10 candidatos por
dia.
Com base nisso, correto afirmar que o
nmero de aprovados no concurso
a) mltiplo de 600.
b) divisor de 720.
c) igual a 3400.
d) est compreendido entre 1000 e 3000.

05 - Uma abelha-rainha dividiu as abelhas de sua
colmia nos seguintes grupos para explorao
ambiental: um composto de 288 batedoras e
outro de 360 engenheiras. Sendo voc a
abelha rainha e sabendo que cada grupo deve
ser dividido em equipes constitudas de um
mesmo e maior nmero de abelhas possvel,
ento voc redistribuiria suas abelhas em
a) 8 grupos de 81 abelhas
b) 9 grupos de 72 abelhas
c) 24 grupos de 27 abelhas
d) 2 grupos de 324 abelhas
06 - Uma senhora vai feira e gasta, em frutas,
9
2

do que tem na bolsa. Gasta depois
7
3
do resto
em verduras e ainda lhe sobram R$8,00. Ela
levava, em reais, ao sair de casa
a) 45,00 c) 27,00
b) 36,00 d) 18,00

GABARITO
01. Alternativa E
A afirmativa I falsa, pois:
68 68 68 68 68
5 4 5 2 2 x x +

A afirmativa II falsa, pois:
68 136 68 68 68
5 2 5 2 2 x x +

A afirmativa III falsa, pois:
) 5 3 ( ) 2 2 ( 5 2 3 2
23 17 23 17 23 23 17 17
x x x x + +

2. C 3. A 4. A 5. B 6. D
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