Universidad Bolivariana Vicerrectoria Acadmica Pedagoga en Educacin General Bsica Educacin Tecnolgica

Prof. Danilo Montaa Acevedo danilo.montana@gmail.com

ENFOQUES DE LA EDUCACION TECNOLOGICA EDUCACION TECNICO MANUAL

Este enfoque es antecesor a la reforma educacional en marcha, se aplica en chile mediante la reforma educacional de 1965, y fija plan de estudios de educacin general bsica mediante decreto supremo n 1358, siendo presidente don Eduardo Frei Montalva. El plan de estudios de Educacin Tcnico-Manual se propone La MISION FUNDAMENTAL de favorecer el aspecto formativo de la personalidad integral de los alumnos, contribuir al conocimiento y exploracin de aptitudes e intereses en relacin con actividades tcnico-manuales, formar una nueva conciencia del trabajo y especialmente del tcnico-manual. (mineduc. 1969: 211). La educacin tcnico manual, en el nivel bsico, propicia un acercamiento al mundo del trabajo, tanto por la aplicacin de tcnicas instrumentales simples que facilitan el desarrollo sensorio motriz, como el conocimiento de las tecnologas aplicadas a la vida cotidiana y el acercamiento vocacional que posibilita el rea tcnica. Los FACTORES DETERMINANTES de la incorporacin de la disciplina al curriculum nacional son: La atencin a las diferencias individuales y las de la economa nacional, la constante transformacin del campo ocupacional, la emigracin del agro a la ciudad, los constantes cambios tecnolgicos, la cantidad de recursos humanos y la calidad de la mano de obra que el pas necesita como consecuencia del desarrollo industrial, 6. las modificaciones ocurrentes en el actual sistema educacional, y 7. la multiplicidad de problemas que debe afrontar la familia chilena para adaptarse a un mundo en permanente evolucin (Mineduc. 1969: 212). 1. 2. 3. 4. 5. De aquello se desprenden las FINALIDADES Y OBJETIVOS para a la educacin tecnolgica, a saber: 1. Formar conciencia entre los valores Humanos involucrados en la tecnologa y en el trabajo manual, sus fundamentos cientficos y su incidencia en el desarrollo social y econmico. 2. Formar actitudes libres de prejuicios frente al trabajo manual y valoracin de la produccin nacional como fuente de trabajo y bienestar social. 3. Reforzar mediante experiencias convenientes la direccin vocacional del educando conformada por sus intereses, aptitudes, habilidades, destrezas- para identificar racionalmente el rea profesional u ocupacional y/o el sector de continuacin de estudios que convenga. La educacin TECNICO MANUAL pretende dar solucin a algunos problemas relacionados con la alimentacin, vestuario, vivienda, economa familiar, relaciones humanas, campo laboral, conjugando una serie de tcnicas con la adquisicin de conocimientos, el desarrollo de habilidades y destrezas, formacin de actitudes, valores y hbitos que capacitaran a los alumnos para una participacin constructiva en la vida de la comunidad familiar, local, regional, continental e internacional. (Mineduc. 1969: 211). APLICACIN BASICA: Lograr la adquisicin gradual de las TECNICAS INTRUMENTALES al manipular correctamente diferentes materiales, tiles y pequeas herramientas sencillas de manejar. Mineduc. (1969). Educacin Bsica. Numero especial con los planes y programas. Mineduc. Santiago de Chile.